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1、体育游戏教案 50 篇蜈蚣走路活动目标1、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。2、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。活动准备1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。2、音乐：一齐走活动过程一、听音乐做韵律操。二、学习多人合作向前走的动作。1、小蜈蚣学走路两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。3、蜈蚣长大练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。告诉他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。三、练习脚受束缚向前走的动作。1、幼儿五人
2、一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐一致，注意安全。2、出示脚环，讲解戴法。四、蜈蚣练本领1、幼儿依次练习，教师给予指导。2、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。五、做放松动作。坐在垫上，解下脚环。六、蜈蚣走路比赛五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。体育游戏教案（二）：雪花飘飘目标：1 练习原地向上纵跳抛物。2 活动中会听信号按要求活动。准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2 教师使用的箩筐、铃鼓等。过程：1 开展游戏“雪花飘飘”。（1）每个幼儿向
3、上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换主角进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“
4、小雪花”，哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内，留作下次用。体育游戏教案（三）：足球十二玩1、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。提示：踢球的接触点能够在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。2、踢挂球将网足球挂于必须的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约 10-15 厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。3、踢球比远在地上画一踢球线，向前 8 米处再画一条横线，然后每间隔 2 米画 5 个格，由近而远编上号码 1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。提示：踢球方法能够任意选择；画线距离视
5、幼儿实际情景而定。4、踢标靶在墙上画一最小直径为 30 厘米的几层同心圆，在离墙 3 米、4 米、5 米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。提示：在掌握踢定位球的基础上，能够助跑几步行进踢球。5、拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动 30-40 厘米，两脚轮流反复进行。提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。6、推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。7、颠球幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看
6、谁的次球多。提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。8、运球绕小树在场地上每隔 2 米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树。9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内经过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。10、定点射门距球门 4 米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。11、正面传球甲乙两幼儿应对面站立，体育游戏教案（四）：小小金箍棒目的：1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。2、经过玩
7、耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡本事。3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的欢乐。准备：报纸棒若干、场地布置。过程：一、热身活动。1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。场地布置二、游戏活动：引语：“我们是花果山的美猴王，今日一齐出来操练。”1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察，适时的介入帮忙。3、小组创编活动展示。4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持“金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍击
8、臀部）重复游戏。三、游戏评价：1、对幼儿们的活动表现进行表扬，异常是有提高、有创意的。2、对游戏中自我保护进行分析。3、鼓励表现突出的幼儿。体育游戏教案（五）：幼儿上小学后，逐步要面临自我独立上学和回家，需要有必须的独立性和自控本事，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。下头是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：放学路上”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：放学路上设计意图设计此教学活动旨在经过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控本事。教学目标1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。2、遵守游戏规则，动作灵活，有必须的自控本事和自我保护意识
9、。教学准备1、开始部分。（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。（2）练习模仿竞走动作。2、游戏：放学路上。（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。过程：分四队，排头背书包站在起跑线上。脚尖脚跟走过直线。在篓中摸一张图片，看完后还原，自我确定能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。过天桥（平衡木）。绕过终点回到，将书包交给第二人背好，依次游戏。规则：违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。排尾最先回到起点为胜。（2）进行游戏。一般玩 2-3 次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。（3）小结游戏情景，奖励胜者，鼓励后者。3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游
10、戏。4、放松动作：根据需要自行安排。延伸提示在体育活动区供给游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。体育游戏教案（六）：小英雄炸坦克-幼儿体育活动活动目标活动资料、形式过程与指导重点，难点活动准备1、发展幼儿投掷的本事（准确度）、跳跃的本事。2、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。开始部分：1、准备活动：教师说：“小朋友，你们有没有见过见过解放军啊？-你们想不想当解放军啊？-此刻就请小朋友当解放军，教师就当解放军的指挥官好不好啊？-那此刻教师要问小朋友一个问题：知不明白解放军为什么那么厉害啊？-那是因为解放军是一支很守纪律的军队，服从指挥官的命令；有很高的本领！”好！此刻指挥官就带领解放军练本领
11、，请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，之后第二组跟着第一组跑，第三组跟着第二组。（绕运动场跑一圈，之后带领“解放军”踏步走半圈，然后带幼儿匍匐前进）。”2、活动过程：（1）首先让幼儿复习投掷沙包的方法（教师首先要示范投掷沙包的方法：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手拿沙包举起，投沙包的时候眼睛要看准目标，然后用力往前扔。）3、玩军事演示的游戏-炸坦克：十个幼儿做炮兵，十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地（交代清楚游戏规则：一组炮兵由一个教师负责，守住阵地，等坦克进入“射程范围”就向“坦克”开炮，被击中的坦克不能再前进，如果坦克全部被击中，“坦克兵”算输，相反，“炮兵阵地
12、”被“坦克兵”攻到就为输。）。就能够交换主角，大约每给玩两次到三次。结束部分：带领幼儿做放松运动。1、沙包三十个，纸箱 10 个。体育游戏教案（七）：体育运动击剑手-大班学科活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有必须的自控本事。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分
13、1、自由玩棒，探索不一样玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成应对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。体育游戏教案（八）：龙舟比赛活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。活动准备：1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面活动过程：一、准备活动听音乐，师生一齐做模仿动作（体育项目）游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）二、“开龙舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰
14、或者拉住衣服，蹲着向前走。（教师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自我在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）2、教师观察：幼儿自由结伴的情景。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一齐说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。体育游戏教案（九）：我会搬椅子教学由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。可是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情景，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅
15、子的本领。目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、明白做一些力所能及的事情。准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一齐回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎样这么的乱，小椅子怎样到处乱跑呀？我们应当怎样办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师根据儿歌资料，引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小
16、兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一齐搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，必须很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？体育游戏教案（十）：“抢占山头”活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，进取探索多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上
17、山、下山，体验游戏的乐趣；3、以进取、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约45 米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：我是小兵。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、S 型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着
18、教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。体育游戏教案（十一）：欢乐的小渔夫活动目标1.练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的本事。2.在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。重点与难点：控制好自我的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。1、在必须范围内四散躲闪跑，锻炼幼儿的躲闪本事。2、有遵守游戏规则的好习惯。活动准备：彩虹伞(6 米)一个活动过程：1、开始部分：学儿歌创编小鱼游的动作2、基本部分：(1)教师介绍游戏“网小鱼”两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来，小鱼要躲闪，不能被彩虹伞碰到，碰到的幼儿就算是被抓住了，不能参加游戏。
19、(2)幼儿游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则。3、游戏评价：讲评幼儿遵守游戏规则的情景。教师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开始收网小鱼就得游走，否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。1.遵守游戏规则2.想象力的练习体能体育游戏教案（十二）：“风儿与雪花”幼儿体育教案设计目标：1 练习原地向上纵跳抛物。2 活动中会听信号按要求活动。准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2 教师使用的箩筐、铃鼓等。过程：1 开展游戏“雪花飘飘”。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中
20、，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换主角进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自我的雪花
21、放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班体育环保游戏活动送树苗的小小勇士-活动目标：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的欢乐。活动准备：(环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着教师的节奏跟着教师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着教师环场地慢跑两圈。大班体育游戏活动勇敢的“小特警队”探险体育活动教案活动目标：1、经过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬本事和平衡本事。2、培养幼儿无畏、
22、勇敢、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备部分基本动作练习。立正-稍息-向右看齐-向右转-原地踏步走-齐步走-小跑-立停。二：基本部分小特警已经学会了许多本领，今日要进行考试了-探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有趣味的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员异常勇敢、机智、聪明。1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上经过。第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上经过。第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上经过。体育游戏教案（十三）：全身动一动【活动目标】一、尝试双脚站立
23、不动扭动身体的各种方法，提高身体协调性。二、遵守游戏规则，体验游戏的欢乐。【活动准备】1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤2、头饰(老爷爷)、健康歌【活动过程】一、以热身操“健康操”，引发兴趣。师：刚刚我们跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我们的身体还有哪里能够动起来怎样动二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。师：刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法，如果双脚站着不移动身体还能动起来吗请小朋友来试试。三、游戏“全身动一动”(一)介绍游戏玩法：两名幼儿应对面站立，双脚不移动做下列动作：1.向左后方、右后方做扭身运动，双手尽力向上高举、放下。2.身体向前弯曲，用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)3.弯曲膝盖
24、做蹲状再起身。4.身体朝前不移动，分别向左后方、右后方看。5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。规则：做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。(二)幼儿按照规则游戏。四、小结活动情景并组织幼儿放松活动。体育游戏教案（十四）：“小壁虎捉害虫”活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物本事。2、参加体育活动的兴趣。活动准备：1、会攀爬技能。2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、引出主题，激发兴趣。教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一齐去捉害虫吧！2、活动身体，做准备操。3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎样办呢？（1）
25、请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）（2）自由练习。（重点）4、游戏：小壁虎捉虫子（1）小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。（2）比赛游戏若干次体育游戏教案（十五）：小猫搬家【活动目标】1、练习钻过直径 60 厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】1、有架座的竹圈 8 个(直径 60 厘米)，玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。2、布置好场地，见图。【活动过程】1、开始部分。师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操：上肢运
26、动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动(教师自编)。2、基本部分。(1)幼儿站在线后。师：今日小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。然后请一本事强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。(3)游戏“小猫搬家”。游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最终。当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才能够钻
27、。全体幼儿分组游戏 23 次。(4)组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。3、结束部分。(1)复习游戏“大浪和小浪”。(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。活动提议：初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。爬时要求手脚一齐着地爬。活动延伸：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。体育游戏教案（十六）：袋鼠旅行活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、）2）随音乐热身运动二、1、
28、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师
29、介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！体育游戏教案（十七）：营救小动物【活动目标】1、学习从高处简便自然地往下跳的技能，进一步巩固平衡、钻爬等动作。2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。【活动准备】布置活动场地;准备轮胎 19 个、小椅子 16 把、10 张桌子、小麻雀胸饰 19 个、望远镜 1 个、录音机 1 架、磁带。【活动过程】一、准备活动。1、幼儿边听甩葱歌音乐边随教师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳
30、的动作等。2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意安全。二、麻雀战士营救小动物。1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，许多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应当怎样做2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎样做用我们的鸟窝来修建造山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎样办(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，教师作适当保护并纠正动作，救了动物从老鼠洞回
31、去。4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。三、小麻雀找食。1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎样办2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。四、小麻雀边听音乐鸟飞边跟随麻雀队长做放松动作。体育游戏教案（十八）：跨越障碍活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争，具有团体荣誉感。活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、
32、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料师：今日我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你明白哪些体育运动幼：打 篮 球、打 排 球、跳 高、跨 栏······师：小朋友真厉害明白这么多的体育运动，教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友明白吗幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军·····
33、·体育游戏教案（十九）：好玩的报纸【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、经过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造本事和探索本事。3、培养幼儿的合作精神。【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎样引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。【活动流程】活动身体游戏自由探索自由组合活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一齐做趣味的纸球操，让活动的气氛活跃起来。2、启发观察，激发兴趣。(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗
34、你还会做什么样的的游戏请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的 编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、团体游戏，增加难度请幼儿把自我手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟教师一齐单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。体育游戏教案（二十）：勇敢的孩子活动目标：1、发展幼儿投掷本事。2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。活动准备：1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军
35、事表演。空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。活动过程：1、引导幼儿扮演主角，活动身体：1）、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。2）、教师启发提问。-“解放军叔叔有哪些本领？”2、根据幼儿的回答，师生一齐做模仿动作：打枪-上肢运动；拼刺刀-下蹲运动；开炮-体转运动；骑马-全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。3、引导幼儿探索学习、团体练习：1）、教师启发提问。-“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投
36、过前方的封锁线（橡皮筋）3）、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。体育游戏教案（二十一）：趣味的梅花桩设计意图：纲要中明确指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应本事。为了更好地贯彻纲要精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动趣味的梅花桩，活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。活动目标：1.培养幼儿协作克服困难的精神。2.经过活动让幼儿学会双脚并拢跳过 15-2cm 高的梅花桩，提高幼儿跳的本事。3、发展幼儿的协调性、创造性。活动准备：梅花桩若干、音乐、垫子、椅子活
37、动过程：一、开始部分听音乐，在教师带领下热身操蹦踏踏蹦踏入场。二、基本部分：1、幼儿分散玩梅花桩，鼓励幼儿玩出多种花样。师：今日我们用梅花桩来锻炼身体，请小朋友每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法趣味。2、幼儿集中交流玩法，将新颖趣味的玩法推广。3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师：能够请你的好朋友和你一齐玩梅花桩，看哪些小朋友玩得多、合作的好！4、重点讲解新玩法：跳梅花桩（1）幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。（2）增加难度，教师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。5、游戏比比谁最快介绍玩法，师提醒幼儿注意游戏规则及安全。三、结束部分利用梅花桩做放松动作，
38、收拾整理场地。体育游戏教案（二十二）：趣味的绳子趣味的绳子威信一幼(陈莉)活动名称：大班体育活动趣味的绳子、活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。场景设置：设置一条 5 米宽的河流。活动过程：1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种
39、不一样的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不一样玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿团体学习。5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸，救出小动物。7、结束：教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。体育游戏教案（二十三）：玩雪球活动目标：1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接本事，锻炼臂力。2、体验冬季运动的欢乐，不
40、怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。重点：体验冬季运动的欢乐，能勇敢的参与体育运动难点：用多种方法玩雪球活动准备：1、在日常生活中，幼儿用废纸。2、活动前幼儿换上适宜的衣服和鞋子。活动过程：一、小小解放军天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今日接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一齐去歼灭敌军。二、准备运动1、一齐来跟着音乐做做做准备运动，爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。2、滚雪球，敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧！教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。三、练一练，打响冲锋号（一）、团体活动敌人来了，我们一齐攻打敌人吧！1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距 5-6
41、米，应对面站好，互相投雪球；2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。（二）、自由活动敌人被我们打退了，大家一齐来庆祝一下吧！幼儿选择自我喜欢的方式玩雪球，能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外。四、放松运动，结束活动。大家一齐听着音乐放松一下吧！设计意图：以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。做一些趣味的动作，做热身运动，为下一环节做准备。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度，教师要讲解好。以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼。让幼儿在简便的音乐中作放松运动，结束
42、活动。体育游戏教案（二十四）：小红帽体育游戏小红帽临泽县板桥学区古城小学陈昱静设计意图从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动-小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿进取的参与活动。经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。活动目标：1、激发幼儿进取地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。2、经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事。3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。重点：幼儿学习从 20-25 厘米高的地方双脚并列地往下跳。难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计
43、：由木偶剧 小红帽 引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲小红帽的音乐，做热身动作。基本动作练习-学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最终带幼儿进入游戏环节。活动过程(一)进场1、我们看了木偶剧-小红帽，你喜欢小红帽吗那么今日我们来做游戏，教师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)大班体能游戏活动：赤足乐-设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快，并且赤足有利于踝关节的活动和发展
44、脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应本事。所以，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。活动目标：1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。4、音乐磁带，录音机。活动过程：一、准备活动师：小丑娃娃们，今日妈妈要带你们到一个地方去做一
45、件事情，你们愿意去吗我们出发吧!音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。体育游戏教案（二十五）：趣味玩球活动目标1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、继续培养幼儿玩球的兴趣。重点：控制球按指定方向滚动。活动准备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。4、皮球若干、头饰一个。活动流程：扮演主角活动身体-自由练习激发兴趣-难点练习重点指导-游戏结束放松身体。活动过程1、扮演主角，活动身体（1）教师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今日你们就来做小球球，教师做大球球，我们一齐来玩
46、玩好吗？”幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。b、两腿夹球朝前，朝后退跳。c、两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。2、自由练习，激发兴趣。教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今日我们来比一比，谁玩球的办法最多，并且和别的球球玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、互相滚接两个球。3、难点练习，重点指导（1）教师提示：“小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出 1 至 2 位幼儿表演玩球的方法。（2）教师引导：“大球球也想来
47、一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一向把球滚到场地所尽头为止。（3）教师引导：“此刻小球球跟着大球球一齐来玩。”全体幼儿在教师的带领下一齐玩快跑追球的游戏。（4）在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从教师的指令，依次向四个方向快跑追球。（5）幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）4、结束游戏，放松身体（1）幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔必须距离与幼儿应对面站立。大家一齐念儿歌
48、：“小球球，大球球，我们一齐玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。（2）游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。活动结束最终一个游戏能够随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪本事的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。体育游戏教案（二十六）：好玩的大青虫赛跑瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做游戏，多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个游戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来
49、，在做什么游戏气氛会如此的高涨呢？他们是在进行大青虫赛跑的游戏呢！你们看，他们五个小朋友搭成一条小青虫，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下来，一步一摇地向前走，边走边喊口号：“1-2-1-2”脚步也随着节奏向前移动。最终到终点了，好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点，他们高呼：“我们赢啦！我们赢啦！”在这个游戏活动中，我们主要是想经过大青虫赛跑的游戏，让幼儿学习蹲着走，发展幼儿的腿部肌肉的力量，从而增强幼儿的合作意思，体验成功的喜悦。这点正好是贴合了新纲要的要求：“幼儿的学习要在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵。在选择这一活动时，我就想到了所选择的游戏要让幼儿喜欢，仅有在幼儿喜欢的
50、基础上，孩子们才可能在玩中获得锻炼，到达教师想要的效果。所以我选择了大青虫赛跑这个教学资料，因为这个幼儿的趣味性比较浓，并且也贴合了孩子们的特性，喜欢比赛这一性格上的特点，刚开始练习时，孩子们都感到这样蹲着走路比较累，异常是几个比较胖的孩子，让他们蹲着走路确实有点累的，于是，我采用了分组练习的方式进行，这样能够使一部分孩子得到稍微的休息，使幼儿的体力得到了缓冲。然后再进行比赛，在比赛中幼儿的进取性得到了充分的调动，使幼儿的锻炼效果得到了提升，也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的情绪也得到了感染。在体育活动中，教师如何掌握幼儿的锻炼的度是一个十分关键的问题。锻炼能给孩