《河北省2022年中考语文模拟试题（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2022年中考语文模拟试题（含答案）.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河北省中考语文模拟检测试题（含答案）一、句子默写1.在下列横线上填写出相应的句子。（1），甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，。（李贺 雁门太守行）（2）,石又再转。转转不已，o （纪 附 河中石兽）（3）满江红 中 表 现 秋 瑾 生 活 中 不 为 世 俗 了 解,常 受 折 磨 的 句 子 是:?二、基础知识综合2 .阅读下面的文字，回答后面的问题。多姿多彩的大自然，若失去花的点缀，就会颜色顿失，枯躁无华。心灵的原野，若没有花的充实，则会干涸皱裂，渐渐枯羯。在心里种上善良、真诚、乐观三朵生命之花吧，用心之虔诫去做土壤，用人生历炼去培植。之来，无论面对怎样的人生，只要在心里种花，人生才不会荒芜
2、。（1）用部首检字法查“虔”，先查部首，再查 画。（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。改为 _ _ _ _ _ _ _ _ 改为（3）画横线的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、选择题3 .下列有关文化常识的表述，不走砸的一项是A.明清科举制度规定，每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。B.左迁，贬官降职。犹言下迁。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。后世沿用之。C.春社，中国古老的传统节日之一，一般在立
3、春后的第五个戊日，人们拜祭先祖祈求丰收。D.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。更定，指初更以后，晚上八点左右。四、综合性学习4.阅读下面一则新闻，回答后面的问题。11月 2 4 日上午，由中国青年网为指导单位，中共宜宾市委宣传部、市创文办、市教育和体育局、宜宾日报社联合主办的“弘扬中国传统文化助力创建全国文明城市万人手写家书”活动在宜宾学院启动，来自我市企事业单位、社会团体、街道社区、学校和驻宜部队的一千余人参加了启动仪式活动现场，全体人员在主持人的带领下齐声诵读了“宜宾市市民守则”；来自宜宾东辰国际学校的学生们进行了汉服文化表演 三字经；宜宾市三中的学生表演了话剧 赵一曼
4、选段，精彩感人的演出使得现场掌声不断；市作家协会、宜宾学院和驻宜部队官兵代表现场朗读了家书，表达了对亲人真挚朴实的情感。（1）请为上面的新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2）“家书”作为古时人们的通信方式，是古诗词中常见的意象，如：（写出连续的两句古诗）（3）对于高科技时代手写家书的倡议，你是否赞同？请说出理由。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去,黄鹤一去不复返,晴川历历汉阳树,此地空余黄鹤楼。白云千载空悠悠。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁5.下列对这首诗的理解和分析，不生峋的一项是A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气
5、概雄浑，感情真挚。B.后四句写昔人乘鹤所见，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云流水，富于变化历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。6.请展开想象，用生动的语言描述颈联所展现的画面。六、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。上患更多受赎，密使左右试赂之。有司门令史 受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏目：“为吏受赂，罪诚当死；但陛下使人遗之而受，乃陷入于法也，恐 非 所 谓 道之以德，齐之以礼”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治！”
6、臣光 曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则忠化为佞，君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表也臣者影也表动则影随矣。”（选 自 资治通鉴卷一百九十二唐纪八）上：唐太宗，李世民。受 原（q iiD:受贿。司门：官名，掌国门的启闭，检查经过物品，征税并没收违禁品。令史：官名，汉县令属吏的总称。道之以德，齐之以礼：用道德加以诱导，以礼教来整齐民心。光：司马光，：巧言谄媚。表：测日影的标杆。7.解释下列句子中加着重号的词语。（1）上零吏多受原 患：（2）罪咳当死 诚：（3）陛下使人避之而受 遗：8.下列选项中的“之”，与“非其性之有变也”中 的“之”意义和用法相同的一
7、项是A.属予作文以记之（岳阳楼记 B.公将鼓之（曹刿论战）C.孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）D.吾妻之美我者，私我咀（邹忌讽齐王纳谏）9.用“/”给下面的句子断句。（标两处）是 知 君 者 表 也 臣 者 影 也 表 动 则 影 随 矣。10.把下面的句子翻译成现代汉语。倘每事皆然，何忧不治！11.司马光认为“裴矩佞于隋而忠于唐”的原因是什么？（用自己的话回答）七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。紫禁城的色彩之美从故宫古建筑群整体角度出发，不同方位的建筑屋顶使用不同的颜色。故 宫 在 东 西、南、北、中各方位对应的屋顶，其色彩布置各有特点。中，即中心、中间、中轴，是最重要的方位。故宫
8、内最重要的建筑都布置在中轴线上。中对应的色彩是黄色，代表着皇权。周易里 有“天玄而地黄”的说法，土地是国家的象征，因而又用黄色来代表皇帝的权力。故宫古建筑,中，大部分尤其是位于中轴线的重要建筑,屋顶的瓦都是黄色的。东，是太阳升起的方向。从功能上讲，故宫东部区域的建筑群主要是皇子们生活的地方，屋顶瓦面颜色以绿色为主。绿色象征着春天，万物能更加苗壮成长。皇帝将皇子居所安排在这里，寓意皇子们犹如草木萌发，生机无限。西，是太阳落山的方向。故宫西区主要是皇太后、后妃们生活的地方，其屋顶瓦面颜色为金黄色。金黄色让人联想到“金秋”，万物有丰硕的成果。对于皇太后而言，一生圆满，可安度晚年；对于妃子们而言，则寓
9、意着希望她们能多为皇帝生儿育女，结出生命的果实，以利于皇家子孙繁茂、多子多福。南，对应的颜色为红色，代表着夏天，有红火、炽热之意，亦有防护、守卫之意，故宫南面的建筑主要指午门，其屋顶瓦面为黄色，但是其承台的颜色为红色。高高的承台表面饰以红色，既显得威严庄重，又衬托了午门城楼的雄伟高大。北，代表冬天的方向，在五行中属水，有“收纳、灭火”之意。故宫北侧屋顶瓦面是黑色。神武门的值房瓦面颜色就为黑色。故宫的古建筑都是以木结构为主，容易着火。皇帝通过在北方设置黑色的屋顶，来希望紫禁城内的建筑不发生火灾。5个方位的古建筑与5种色彩的巧妙对应，体现了故宫区域功能规划的文化内涵，亦展现出古建筑整体的色彩之美。
10、颜色的变化也运用于故宫的单体建筑上，不同部位采用的色彩不同，突出的主题也不同。以太和门为例。太和门的瓦面是黄色，寓意建筑为皇帝所专用。屋 檐（主要是梁林与斗拱）是青绿色。由于屋檐往外挑出，因而在梁材下部及斗拱部位会出现阴影，青绿色在阴影中显得轻盈而又一遥远，体现了建筑的阴柔之美，亦显示建筑空间内部的高深与宽阔。柱架和墙体为红色，体现阳刚之气和护卫之意。台基和栏板是白色，突出了建筑本身的高贵。地面则是灰色的。灰色正好足够低调，置身于各种色调之中，并与之融合，形成了很好的补色效果。蓝天黄瓦、绿檐红柱、白台基灰地面，各种色彩巧妙对比运用，给人以雄伟、壮丽的整体感。同时，故宫古建筑群一些部位巧妙地使用
11、了色彩互补方法，满足人体视觉平衡。1 2.故宫古建筑群不同的方位建筑屋顶的颜色不同，重在强调:故宫单体建筑不同部位采用的色彩不同，讲究_ 013.故宫绝大部分建筑的瓦面颜色为何是黄色？14.选文介绍太和门建筑色彩时采用了什么说明顺序？结合选文内容简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。永远的姐妹9 1岁的伊淑英是“沂蒙六姐妹”中最后一个离世的。除公方莲老人过世早我没见过以外，我与张玉梅、伊廷珍、杨桂英、冀贞兰、伊淑英这五位都很熟悉，在她们家里吃过煎饼，喝过地瓜粥，听她们唱过抗战曲、解放歌。20世 纪90年代，我长时间从事新闻工作，得以与她们有较多打交道的机会。尽管她们的名字和事迹早在1947年
12、就已荣登 鲁中大众，被根据地的军民所知晓，但直到上世纪90年代沂蒙地区在挖掘和弘扬沂蒙精神时，她们才再度被发现，进入更为广大的公众视野。1995年麦收时节，我陪同 解放日报记者第五同再度来到烟庄，找到的第一个“六姐妹”是伊廷珍，我们坐在她的院子里乐融融地闲聊。我知道她们五姐妹刚从天安门国旗班回来，便问起她们此行的见闻和感受，伊廷珍老人说：“真好！真好！”在当时健在的五位老人中，杨桂英和伊淑英性格相对沉稳，最开朗最活泼的当数伊廷珍了。她 在“真好真好”之后的一句话，让我和第五同都犯了思量，因为她说：“每次到吃饭时间，就让我们到一个小房子里先站一下，然后再出来。”这话让我和第五同很是推敲了一番。五
13、位老人淹没于平凡的生活中已长达4 0多年，这次进京也是她们第一次见到矿泉水。我忽然想到，伊廷珍老人所说，应是电梯。楼层面貌相差无几，她们只以为到一个小房子里站站再出来，实际空间已经发生了变化。我和记者同时会心地笑了，笑过之后，我心下却难掩心酸。战争年代，她们做出了那么大的何牲，如今日子好了，她们却还未真正享受到。但她们已经很知足，仿佛重新跟组织接上了关系一样，焕发出了全新的热情，马上还要到上海“南京路上好八连”去慰问。后来，市场经济全面发展，当地企业从中发现了商机，注册了“六姐妹”品牌煎饼，聘请五位老人做了名誉厂长，并为她们印制了名片。她们一一把名片发给我，我说：“祝贺你们！”仍然是伊廷珍笑得
14、最灿烂，就跟她是真正的厂长一样。伊淑英老人说：“只要对大家伙有利的事，我们就干。”最后一次去烟庄，是跟一家单位的宣传干事薛慧中女士一起，我们两人傍在伊淑英老人左右，在烟庄的巷子里边走边谈。我们在街口的碾盘上坐下来，又一次谈起过往。伊淑英老人拉起裤管，让我们看她当年搓麻绳搓伤了的腿。当年，抽调山东部队去东北，新四军军部北移临沂，带过来的多是南方兵，大多是穿着草鞋来的，在山路上一磨就破碎了，好多战士的脚被山石扎破。一个个赤脚打仗的战士，让 六 姐 妹 看 着 心 疼，她们便动员全村妇女为战士赶制鞋子。伊淑英老人说：“一只鞋底就要纳120行，一行要过3 0 多针，每针都要经过锥眼、穿线、走线、拉紧几
15、道工序。姐妹们不分白天黑夜地做，胳膊和大腿都磨起了泡、出了血，手指也变了形。”后来有个粗略统计，仅在莱芜战役和孟良岗战役期间，烟庄村的乡亲们在“六姐妹”的组织下，就为部队烙煎饼7.5 万公斤，筹集军马草料1.5 万公斤，洗军衣8500多件，做军 鞋 500多双。那么，谁敢说国民党精锐部队整编七十四师的覆灭，没有她们的功劳呢？谁敢说整个华东战局的扭转和解放战争的反攻，没有她们的贡献？据冀贞兰老人回忆，“沂蒙六姐妹”这一称谓，是当年陈毅元帅亲自绐起的。冀贞兰老人说：“他骑一匹马过来，打着绑腿，不知道他是谁，看上去很和蔼的一个人。匆匆忙忙的，快要打仗了。他问完我们的情况后，笑着说我给你们起个名字吧，
16、叫大嫂呢你们还有没结婚的呢，叫大姐吧还有结了婚的，干脆就叫你们沂蒙六姐妹吧！”直到很多年后，冀贞兰老人在孟良岗战役纪念馆里看到陈毅的照片时，觉得面熟，身旁的人告诉她，那就是陈毅。从战火硝烟中走来的“沂蒙六姐妹”，一直没有停止过拥军的脚步，她们做的鞋垫，一双双被送到边防哨所。1998年长江流域发生特大洪灾，2008年汶川地震，几位老人在生活并不宽裕的情况下纷纷捐款捐物。她们发动儿媳、孙女昼夜加工“千层底”，寄给抗震救灾一线的子弟兵。听说，伊淑英老人在去世前反复叮嘱：“入党的时候就说了，要听党的话。今天的好日子来之不易，那么多人梅牲，为了革命他们付出了 一切，得让年轻人记住这些过去的事。”“六姐妹
17、”已经远去了，好在 电影 沂蒙六姐妹记录下了她们的事迹，“沂蒙六姐妹”纪念馆留下了她们宝贵的影像。当年，她们以柔弱的身躯参与到了一个伟大时代的历史进程之中，为我们留下了值得永远秉持的精神和永远葆有的敬意。“沂蒙六姐妹”是永远的姐妹，也是永恒的母亲。15.说说你对文章题目的理解。16.从修辞的角度，赏析文中加线句子的表达效果。谁敢说国民党精锐部队整七十四师的覆灭，没有她们的功劳？谁敢说整个华东战局的扭转和解放战争的反攻，没有她们的贡献？17.选文第段的作用是什么？18.“沂蒙六姐妹”的什么精神最让你感动？请结合选文内容谈一谈。八、名著阅读19.阅读下面的文字，回答问题。有诗赞日：禅杖打开生死路，
18、戒刀杀尽不平人。山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。(1)请问此诗称赞的是 水浒传中的哪个人物？(2)“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人”赞颂了人物怎样的特点？请概述其一故事情节加以印证。20.格列佛游记中飞岛国镇压叛乱的两种手段是什么？作者借此抨击什么？九、未知21.作 文。在人生的路上，每个人都会遇到突破不了自己的时候，随之以各种理由放弃了前进的脚步。请 以“战胜自己才是赢家”为题，写一篇文章。要求：有真情实感，不得套写、抄袭；文体不限，不少于600字(写成诗歌不少于30行)；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。答 案1.黑云压城城欲摧 塞上燕脂凝夜紫 如是再啮胸襟谁识我 英雄末路当磨折2.（
19、1）示例一：虎 4 （示例二：文6）（2）躁将“只要”改 为“只有”或 将“才”改 为“就”3.C4.（1）宜宾启动“万人手写家书”活 动（意思对即可）遂反溯流逆上矣 俗子燥 炼 练（2）示例一：烽火连三月，家书抵万金。示例二：乡书何处达？归雁洛阳边。（符合题目要求，无错字即可）（3）示例一：赞同。首先，手写家书是对传统文化的继承与发扬。其次，手写家书更让人感觉亲切温暖。示例二：不赞同。手写家书的时效性太差了，跟不上现代社会发展的节奏。现代社会通信十分发达，电子邮件、微信、Q Q等即时聊天软件，使用起来更快捷、更方便。5.B6.在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上
20、芳草茂盛，这一切都清晰可见。（意思对即可）【解析】5.前四句写作者登临怀古，后四句写作者站在黄鹤楼上的所见所思。“后四句写昔人乘鹤所见”表述错误，故选：B。6 .本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“晴川”“汉阳树”“芳草”“鹦鹉洲”的特点，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。7 .（1）担心（2）确实、实在（3）赠送，送8 .D9 .是知君者表也/臣者影也/表动则影随矣。1 0.假如每件事情都能这样做，还用担忧国家治理不好吗？1 1 .司马光认为原因在于君主。隋朝君主讨厌听到自己的过失，裴矩在隋朝只能是一个谄媚
21、佞臣；唐朝君主乐意听到直言劝谏，所以裴矩在唐朝就是一位忠臣。【解析】7.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，诚：确实、实在。遗：赠送，送。8.A.指代岳阳楼被重新修缮这件事。B.与例句都是音节助词，凑足音节，不用翻译。C.作助词，无词义，是宾语前置的标志。D.处在主谓之间，取消句子独立性，不翻译。9.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意
22、思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分：句意：由此可知君主如同测影的表，大臣便似影子，表一动则影子随之而动。故停顿划分为：是知君者表也/臣者影也/表动则影随矣。10.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，倘；假如。皆：全，都。然：这样。11.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。根 据“裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也
23、。君恶闻其过，则忠化为佞，君乐闻直言，则佞化为忠。”司马光认为裴矩佞于隋而忠于唐的原因是：裴矩在隋炀帝面前是个佞臣，在唐太宗面前忠于职守，不是裴矩性格有改变。而是君主不愿臣下提缺点，则忠臣化为佞臣;君主喜欢臣下提批评意见,则佞臣变化为直言忠臣.可见，君主是表率，好像华表，臣下是影随。根子还在君主身上。参考译文：太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们。有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹，太宗得知后想要杀掉他。民部尚书裴矩劝谏说：“当官的接受贿赂，有罪的确应当处死：是陛下派人送上门去让其接受，这是有意引人触犯法律，恐怕不符合孔子所谓的用道德加以诱导，以礼教来整齐民心 的古训。”太
24、宗听了很高兴，召集文武五品以上的官员，对他们说：“裴矩能够做到在位敢于力争，不看我脸色行事，假如每件事情都能这样做，还用担忧国家治理不好吗？”大臣司马光说：“古人说过：君主贤明则臣下敢于直言。裴矩在隋朝是佞臣而在唐朝是忠臣，不是他的品性有变化。君主讨厌听人说其过错，则大臣的忠诚便转化为谄谀；君主乐意听到直言劝谏，则谄谀又会转化成忠诚。由此可知君主如同测影的表，大臣便似影子，表一动则影子随之而动.”12.故宫区域功能规划的文化内涵 色彩对比与色彩互补13.周易里 有“天玄而地黄”的说法，土地是国家的象征，因而又用黄色来代表皇帝的权力。故宫绝大部分建筑的瓦面颜色为黄色，这体现了紫禁城建筑整体的形象
25、，即皇权的象征。14.空间顺序。介绍太和门建筑色彩时，按由上到下的顺序依次介绍了屋顶、屋檐、柱架和墙体、台基和栏板、地面的颜色之美。【解析】12.考查对文章内容的理解与概括。仔细阅读文章，第一空根据“5 个方位的古建筑与5 种色彩的巧妙对应，体现了故宫区域功能规划的文化内涵，亦展现出古建筑整体的色彩之美。”提取答案”故宫区域功能规划的文化内涵”；第二空根据“故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩互补方法，满足人体视觉平衡。”提取答案“色彩对比与色彩互补”。13.此题根据题目很容易找到段落，在第段，不难找出答案 中对应的色彩是黄色，代表着皇权。周易里 有“天玄而地黄”的说法，土地是国家的象征，因而
26、又用黄色来代表皇帝的权力。故宫古建筑中，大部分尤其是位于中轴线的重要建 筑，屋顶的瓦都是黄色的。”1 4.本题考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。太和门 从“瓦面”“屋檐”“柱架和墙体”“台基和栏板”“地面”几个方面，介绍使用的颜色之美，可见使用的是的空间顺序。15.“六姐妹”虽然去世了，但她们的事迹和精神将永远流传下去。（意思对即可）16.连用两个反问，增强了肯定的语气，强调了“沂蒙六姐妹”在支持前线方面所做贡献的意义之大，表达了作者对她们的赞美之情。17.第段交代了“沂蒙六姐妹”这一称谓的由来，陈毅元帅亲自命名从侧面突出了“六姐妹”的贡献之大，影响之大。18
27、.示例：拥军爱民的精神。解放后，她们为边防哨所做鞋垫。1998年长江流域发生特大洪灾，2008年汶川地震，几位老人在生活并不宽裕的情况下纷纷捐款捐物。【解析】1 5.考查文章标题含义的理解。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义。“六姐妹”指公方莲、张玉梅、伊廷珍、杨桂英、冀贞兰、伊淑英六位老人，六姐妹干啥都一条心，一股劲。“永远”指六姐妹的精神不灭，虽然她们去世了，但为我们留下了值得永远秉持的精神和永远葆有的敬意。1 6 .考查赏析句子。按照题目要求从修辞的角度赏析，“谁敢说没有她们的功劳？谁敢说没有她们的贡献？”两个反问句的连用，使文章更有气势，加深读者
28、印象，强调了”沂蒙六姐妹”在支持前线方面所做贡献的意义之大，表达了作者对她们的赞美之情。增强文中的气势和说服力.1 7 .考查文段的作用。中间在文中的作用：结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。内容：概括内容、突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。第段“据冀贞兰老人回忆，沂蒙六姐妹这一称谓，是当年陈毅元帅亲自给起的。”引出对“沂蒙六姐妹”这一称谓由来的介绍，起到引出下文的作用。同时陈毅老总的命名，从侧面突出了“六姐妹”的贡献之大，影响之大。1 8 .这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情
29、趣等。如，只求付出，不求索取回报的精神。去了一次天安门国旗班就很知足，仿佛又重新跟组织接上了关系一样，焕发出了全新的热情，马上还要到上海“南京路上好八连”去慰问。1 9 .（1）鲁 智 深（鲁达）（2）第一问：赞颂了鲁智深打抱不平，行侠仗义的特点。第二问：示例：鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死了镇关西，弃官而走，五台山出家当了和尚。【详解】（1）由“禅杖”想到出家当和尚的鲁智深，手拿禅杖。“山门醉打金身坏”鲁智深因为杀了镇关西，被迫上了五台山，做了和尚躲避官府，但他不守清规，喝了酒，将寺门前的俩座哼哈二将的像打破，被赶下山，去了大国寺。（2）赞颂了鲁智深嫉恶如仇、扶危济困、爱憎分明、仗义疏财的性
30、格特点。如，鲁智深途经瓦罐寺，与史进打死了捣毁寺院、赶走僧人、养女吃酒的恶人崔道成和丘小乙，火烧了瓦罐寺。2 0.第一问：一种手段是：让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空，剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地居民就会因此遭受饥荒和疾病的侵袭；另一种手段是：让飞岛直接落到他们的头上，将人和房屋统统毁灭。第二问：作者借此抨击了英国的殖民统治。【解析】【详解】国王可采取两种办法迫使他们屈服。一是温和的办法：让飞岛飞到这座叛乱的城镇及其管辖的领地上空盘旋，剥夺他们享受阳光的照耀和雨水滋润的权利，造成居民的疾病和死亡；要是叛乱的城市罪有应得，他们还会从飞岛上扔下大石头进行袭击，叛乱的民众除了躲进地穴或山
31、洞逃避之外，根本无法自卫，他们的房屋，会被从天而降的大石头砸得粉碎。如果他们继续抵抗，让暴乱升级，国王就采取第二种，也是最后的办法，让飞岛垂直下降，直压叛乱城市的头顶，让整座城市与人民同归于尽。作者借此抨击了英国的殖民统治。2 1.战胜自己才是赢家我从小就怕水。记得第一次去学游泳时,其他人不到十天就都学会了，而我学了十五天，还是不会。今年暑假，爸爸要求我必须学会游泳，说这是关键时候能保命的本领。我真恨不得找个地方躲起来。第一天下午，爸爸强行把我带到了泳池边，我的伙伴文文一到池边，纵身一跃，就跳进了水里，而我无论爸爸怎么鼓励、劝说，就是不敢下水。后来爸爸在下面接着我，我才敢慢慢地“爬”进水池里。
32、下水后，我根本不敢游，心想：连下水我都不敢，还谈什么游泳啊？我一边想着，一边在水里”走路”，准备从旁边的梯子爬向能够让我”存活”的地方。不料被爸爸发现，一拽，我立刻摔了个“狗啃水”，呛得直咳，许多人都哄堂大笑，我窘极了。接下来，我只敢套着泳圈游，有时一不留神，一个浪打过来，我就翻进了水里，等爸爸把我拎起来时，好几口水已经下肚了。就这样一直熬到太阳下山，爸爸无奈地把我带回了家。回家我给妈妈讲述了游泳的经过，妈妈听了，耐心地对我说：“妈妈让你学游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成为游泳冠军。你怕水，可倘若一个人连这一点挑战都不敢面对，以后怎么面对生活中更大的困难？抛开勇气不谈，你至少要去体会一
33、下水中的感觉，水中的乐趣你总要尝试尝试呀！”妈妈的一番话深深地触动了我，我下决心一定要努力去尝试一下。第二天下午，我硬着头皮来到了泳池边。回想着妈妈说的要勇敢面对挑战，我鼓足了勇气，闭上眼，深吸了一口气，跳进了水中，几下划动，身体居然浮起来了，似乎找到了一点感觉，我高兴极了，信心大增，开始拉着爸爸的手学蹬水，爸爸不断纠正我的动作，渐渐的，恐惧感消除了，再加上有爸爸的保护，我开始放开手脚练习，手划，蹬腿；一下，两下我不仅不惧怕水了，而且还能在水里游几下。不知不觉，太阳又快下山了，可我仍然没有游够。我尽情享受着水给我带来的快乐，体会水中的乐趣。尽管我还是不太会游泳，游得不快也不远，可是我敢下水了，
34、我快乐了，我全身放松，我很惬意看着我不停地在泳池中扑腾着，爸爸也开心的笑了。经过努力，我战胜了自己。我不仅告别了“旱鸭子”的称号，更有了一些深刻体会：人要勇于挑战自己，也许你不能成为最棒的，但是你能感受一片新的天地，收获到其他意想不到的惊喜。【解析】【详解】这是一道命题作文0 一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的。有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑我在一个怎样的情况下，战胜了一个怎样的自己。第二，我战胜这个自己的过程是怎样的？我是一下子就战胜的，还是有一些波折，有没有获得帮助？依靠什么力量？为什么一开始没有战胜，后来战胜了？从中可以获得怎样的启示？很明显，回答清楚第二个问题，是本文成功的关键。老子有名言云，“胜人者力，自胜者强”。哥德有名言云：“人如果不能够战胜自己，就一生是自己的奴隶。”什么是“战胜自己”？就是原来不行，现在行了；原来没有优点，现在有了；原来有某种弱点，现在基本没有了；原来不懂，现在懂得了这是从软弱走向坚强，从粗心到细心，从怯懦到勇敢，从逃避走向正视的过程。只有战胜自己才是赢家。