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1、人教人教 PEPPEP 英语五年级上册英语五年级上册 Unit 4 What can you do?PA Lets learnUnit 4 What can you do?PA Lets learn课时教案课时教案课题PA Lets learn学习目标单元Unit 4学科英语年级五上1.能够掌握新词汇：dance,sing English songs,draw cartoons,do kung fu,play thepipa.2.能够运用句型：What can you do?并能用 I can.正确回答。重点能够熟练运用所学句型进行交流。难点掌握新词汇的正确读音，并能正确使用句型。教学歌曲导入
2、法，游戏教学法，小组合作法，小组pk 竞争法。方法教学过程教学环节Warm-up教师活动学生活动设计意图由 听 唱 活动 引 入 学习话题。Presentationand practice1.通过图片展示运动会照片。引入：What引导学生回答(sports)can you do?I can.I can run.学习新句型利 用 运 动会 图 片 引入句型，提高 学 生 学习兴趣PPT 播放 Lets enjoy a song:What can youLets singdo？2.Lets chant!，谁能说得棒，可以为小组感知新句型加一分。3.呈现新词汇。4.Lets learn：跟读新词汇及
3、句型。学习新词汇，句型5.卡片游戏：谁能又快又准确地说出卡片游戏，巩固新游 戏 提 高对应的短语，并且进行肢体表演，可获词汇兴趣得一分。利用 chant形 式 能 更快 记 住 新词 汇 与 句型。6.Chant again!利用新学词汇创编新 chant.创编 chant7.游戏：开火车（一分钟内看哪个小组答第一个同学询问whatcan游 戏 中 训练句型you do?第二个同学回答后继续问下一个同学8.Pair-work:两人一组创编对话（简单对话小组合作得越多，则可以获得更多分数）可获 1 分，表现好可获 2 分）。9.Do a survey：利用所学句型调查小组成对话练习，搜更 好 的 掌员会什么。集信息，呈现握 新 授 内结果SummaryandHomeworkSummary询问别人会做什么：-What can you do?回答：I can.对 学 习 成容5 个新短语：dance,sing English songs,积极完成作业果的巩固。play the pipa,draw cartoons,do kung fu.Homework1.Write the 5 phrases five times.2.Practice the dialogue with your partner.(和同伴练习对话)A:What can you do?B:I can