《云南省昆明市2020年小升初语文试卷人教部编版（原卷解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昆明市2020年小升初语文试卷人教部编版（原卷解析版）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020年云南省昆明市小升初语文试卷、积累运用。字词训练（18分）.1. （2分）把“暴露无遗司空见惯“正确、端正、整洁地抄写在横线上。2. （6分）看拼音写汉字、词语。愁 yuanao 粥 qi 凉 占 jiixuan yd zhong zhang kong jii pai hudi选择题。（共4小题,每小题1分,满分4分）选出下列每组词语中带点字读音错误的组。3. （1分）选出下列词语中带点字读音错误的一项（）A.衣辱（jin） B.政府（zhdn） C.渉湿（Hn） D.蚯蚓（yin）4. （1分）选出下列词语中带点字读音错误的组（）A,酷刑（xing）B.蒸汽（zhng）C.傾听（qi
2、ng）D.銀旗（jing）5. （1分）选出下列词语中带点字读音错误的一组（）A.田.（jf）丧 B. ffi （xi）牲 C.马糜（tl） D.侵袭（xi）6. （1分）选出下列词语中带点字读音错误的一组（）A.参（can）差B.提供（gOng ）C.車（ch6ng）见天日D.翻箱倒（d0）柜选择题（共4小题,每小题1分,满分4分）下列每组词语中都有一个字是错误的,把这 个词选出来。7. （1分）下列词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.余音绕粱B.通宵C.空虚D.拨弄8. （1分）下列词语中有一个字是错误的,把这个词选出来。（）A,惟妙惟肖B.残爆C.陶醉D.瘦削9. （1分）下
3、列词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.见微知著B.家景C.草平D.考察10. （1分）下列词语中有一个字是错误的,把这个词选出来。（）A.大步留星B.单调C.慷慨D.斗篷填空题（共1小题,每小题2分,满分2分）11. （2分）给下列句子中加点的字选择正确的解释。思:A.思考,理解; B.思念、怀念;C.思路。（1）用这样的方法,寄托我们的哀审,使整个人民团结起来。（2）许多小花形成一簇,许多簇花开满树,遮掩着我的窗,照耀着我的文审和梦想。惊:A.害怕，慌张； B.惊奇,诧异; C.形容声音很大或事业伟大。（3）“呃”他饵异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。（4）是谁惇慌地喊了一
4、嗓子,百多号人你拥我挤地往南跑。句子训练（5分）12. （2分）下列句子中的省略号有什么作用，请选出来。A,表示说话的中断；B,表示列举的省略；C.表示重复词语的省略。（1）桑娜脸色发白，说,“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（2）这种粥用各种米,各种豆,与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉）熬成的。13. （3分）按要求写句子。（1）院子里的鹅和鸡发出阵使人无法忍受的咯咯声。缩句:（2） 些书籍和文件被父亲烧掉。改为“把“字句;（3）小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”改为转述句:语言积累（14分）14. （4分）默写古诗泊船瓜洲。15. （8分）诗歌是中华灿烂文化
5、的颗璀璨明珠。内容丰富，或寓情于景、或咏物叙事 七律长征首联“, ”赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气 概。江南春”,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,”描写了美丽如 画的江南风光。寒食,寒食东风御柳斜。,轻烟散入五侯家”描写了我国传统的习俗。送元二使安西“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。,”描写了轻快、悠远、不悲伤的离别之情。16. （2分）文言文言简意赅,寓意深厚。两小儿辩日一儿曰:“我以,而日中时远也。 儿曰:“我以,而日 中时近也。”二、语交际（共1小题,满分3分）17. （3分）中国人民团结一致,奋抗击全球蔓延的新型冠状病毒,取得了阶段性的胜利。 请你结合所见所闻，谈谈自己的想法
6、。三、阅读感悟（满分30分）18. （5分）按要求做题。连连，再选择其中的一个人物作出自己的评价。穷人瑞典塞尔玛拉格洛芙桑娜鲁滨逊漂流记（节选）美国马克吐温鲁滨逊骑鹅旅行记（节选）俄国列夫托尔斯泰尼尔斯汤姆索亚历险记（节选）英国丹尼尔福笛汤姆索亚19. （II分）阅读北京的春节片段，按要求做题。元宵（汤圆）上市,春节的又一个高潮到了。除是热闹的，可是没有月光:元宵 节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣 裳，可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有 名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱
7、 灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年,也就 是种广告。灯悬起,任何人都可以进到铺中参观，晩间灯中都点上蜡烛,观者就更 多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做批杂拌儿（Mn 6r banr）生意，所以每 每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。 家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯，里面有小铃,到时候就叮叮 地响。大家还必须吃元宵啊。这的（dedi）确是美好快乐的日子。（I）用“。”划出括号中正确的读音。（2）在短文中找岀下列词语的近义词和反义词。近义
8、词:喧闹-正好一-反义词:高雅一-低潮-(3)在短文中“悬灯结彩”的意思是 “独出心裁”的意思是=(4)作者在写“灯”时,用了 “一律”“清一色“通通”等词语,可以用“” 来替换,再读读句子,体会相同意思可以有不同的表达方式。(5)北京的春节这篇课文详略得当，作者在写元宵节时,也采用了这种方法来写。 是详写,、吃元宵是略写,这样更突出元宵节的风俗特点。(6)简要说说你是怎样过元宵节的?20. (14分)阅读短文，按要求做题。我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为 饥饿无，失手将热水瓶打碎，我吓得要命,钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我 听
9、到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有 骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里检麦穗,看守走田的人来 了,捡麦穗的人纷纷逃路，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇 了她耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而 去。我母亲嘴角流血，坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年以后,当那 个看守麦田的人成为个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇。 母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子，那个打我的人,与这个老人,并不是个人。”我记得最深刻的一件事是个
10、中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只 有一碗。正当我们吃饺子时，个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打 发他,他却愤愤不平地说:“我是个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是 怎么长的? ”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃 不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺 子,倒进了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老 人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回到家里,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:儿子,你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲
11、患了严重的肺病，饥饿、病痛、劳累，使我们这个家庭陷入了 困境,看不到光明和希望，我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短 见。每当我劳动归来,进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中感到块石头落了 地。如果时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了 所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着捆柴草从 外面走进来，她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出我的心思， 她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至 为此打我。我
12、回家痛哭，母亲对我说:“儿子,你不丑，你不缺鼻子不缺眼,四肢健全， 丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事,即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有 些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话,便心平气和 地向他们道歉。我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿， 但只要我对她提出买书文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩 子,但是要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。(1)给短文加上合适的题目,写在横线上。(2)在文中找出能表达下列句子意思的恰当的词语。形容慌张或恼羞成怒的样子。文中指我”因乞讨老人的要求而恼怒。形容非常害
13、怕。文中指“我”非常害怕母亲出事。恭敬尊重。比喻人大模大样,大摇大摆地走了。(3)作者莫言在文中回忆了母亲的几件往事，请将第自然段、第自然段用简洁的 语言概括出来。第自然段:第自然段:(4)短文中很多句子含义丰富，请仔细读读下面的句子,回答问题。“母亲拉住了我，平静地对我说:儿子，那个打我的人,与这个老人，并不是个人” 原因疋 “当我放学回到家里,看到很少流泪的母亲泪流满面”是因为。“有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭”是因 为。（5）从这篇短文中你读出了一位怎样的母亲?四、习作展示题.认真阅读下面的习作要求,从中选择个题写篇习作。（共2小题,满 分30分）21.
14、 （30分）现实生活中还不存在但未来有可能实现的科学技术，这些科学技术可能对人们 的生活或命运产生一定影响。请你插上科学的翅膀，发挥天马行空的想象,写个科幻 故事。题目自拟。22. 六年的小学生活转瞬即逝。马上我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。 这六年,一定有过许多令人难忘的人或事，请你以难忘的小学生活为题写篇习作。2020年云南省昆明市小升初语文试卷参考答案与试题解析、积累运用。字词训练（18分）.1. （2分）把“暴露无遗司空见惯“正确、端正、整洁地抄写在横线上。暴露无遗司空见惯【分析】考查了汉字的临摹,临摹汉字首先要对字帖中的点画形状,结构方法,特点等 方面观察了解,然后
15、再认真临摹。【解答】故答案为:暴露无遗司空见惯【点评】在临摹字帖过程中,不能盲目追求临摹速度,而应该注重临摹的实际效果，做 到临写一遍要有一一遍的进步。2. （6分）看拼音写汉字、词语。愁Yudn怨do熬粥q凄凉占讪据xuan yd 悬崖zhong zhdng 肿胀 kong询 恐惧pai hudi 徘徊【分析】考查了看拼音写词语的能力,掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,看 拼音写词语是语文的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉 字即可。【解答】故答案为:怨熬凄据悬崖肿胀恐惧徘徊【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明,学生读错音节或读不 出音节,多
16、数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母 或声调。选择题。（共4小题,每小题1分,满分4分）选出下列每组词语中带点字读音错误的组。3. （1分）选出下列词语中带点字读音错误的一项（）A.衣辱（jin） B.政府（zhan） C.济湿（Hn） D.蚯蚓（yin）【分析】考查了易读错的汉字，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析。【解答】A、C, D正确。B,有误,“政”应读zhng。故选:B,【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明,学生读错音节或读不 出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声
17、母、韵母 或声调。4. (1分)选出下列词语中带点字读音错误的一组()A,酷刑(xlng)B.赛汽(zheng)C.傾听(qing)D.軍旗(jing)【分析】考查了易读错的汉字,注意平翘舌和声调的掌握情况,字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析。【解答】A、B、C正确。D,有误，“锦”应读jin。故选:D。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。实践证明,学生读错音节或读不 出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母 或声调。5. (1分)选出下列词语中带点字读音错误的组()A,阻(ji)丧 B.牺(xi)牲 C.马朋(tl) D.侵率(xl)
18、【分析】考查了易读错的汉字，注意平翘舌和声调的掌握情况,字音是和词义联系起来 的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“沮”应读V。B、C、D正确。故选:Ao【点评】掌握汉语拼音，音节是中心,声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不 出音节,多数时候不是因为不会拼,而是他们忘了声母或韵母,或是读错了声母、韵母 或声调。6. (1分)选出下列词语中带点字读音错误的一组()A.筝(can)差B.提供(gong )C.重(ch6ng)见天日D.翻箱倒(。)柜【分析】考查了易读错的汉字,注意平翘舌和声调的掌握情况,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解答】A.有误,参应读cOn.参:cd
19、n加入在内:加。cn差（ci）长短不 齐,如“差（cl）不齐“差（cl）错落。故为cenB、C、D正确。故选：Ao【点评】多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较, 它不同的读音还是比较容易掌握的。选择题（共4小题,每小题1分,满分4分）下列每组词语中都有一个字是错误的,把这 个词选出来。7. （1分）下列词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.余音绕粱B.通宵C.空虚D,拨弄【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具 体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】B、C、D正确。A.有误，余音绕梁：形容歌声优美，给人留下
20、难忘的印象。故“余音绕粱”错误。故选：Ao【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或 词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。8. （1分）下列词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.惟妙惟肖B.残爆C.陶醉D.瘦削【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具 体语境
21、,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A、C、D正确。B.有误，残暴：残酷凶暴。故“残爆”错误。故选：B,【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析:义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或 词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。9. （1分）下列词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.见微知著 B.家景C.草平D.考察【分析】本题考
22、查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累,结合具 体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A、B、D正确。C.有误,草坪:天然的或人工培育的、长满草的平地。故“草平”错误。故选：Co【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语，只有结合语境或 词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。10. （1分）下列
23、词语中有一个字是错误的，把这个词选出来。（）A.大步留星 B.单调C.慷慨D.斗篷【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具 体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】B、C、D正确。A.有误，大步流星：形容步子跨得大,走得快。故“大步留星”错误。故选：Ao【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别
24、是同音词语,只有结合语境或 词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。填空题(共1小题,每小题2分,满分2分)11. (2分)给下列句子中加点的字选择正确的解释。思:A.思考,理解:B.思念、怀念:C.思路。(1)用这样的方法，寄托我们的哀学、，使整个人民团结起来。B(2)许多小花形成一簇,许多簇花开满树,遮掩着我的窗，照耀着我的文墨和梦想。C惊:A.害怕,慌张； B,惊奇，诧异:C.形容声音很大或事业伟大。(3) “呃”他惇异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。B(4)是谁饵慌地喊了一嗓子，百多号人你拥我挤地往南跑。A【分析】考查了多义词。“多义词”也就是个词语在不同的语境中有不同的意
25、义。本题 主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的 意思，然后选择合适的解释。【解答】(1)哀思:哀痛和思念。思”思念，怀念。故选B。(2)文思:行文的思路。“思”思路。故选C。(3)惊异:惊奇和诧异。“惊”惊奇，诧异。故选B。(4)惊慌:因吃惊而慌张的意思。“惊”害怕，慌张。故选A。故答案为:(4) B；(5) C；(6) B；(7) A【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的 词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。句子训练(5分)12. (2分)下列句子中的省略号有什么作用，请选出来。A.表示说话的中断
26、:B.表示列举的省略;C.表示重复词语的省略。(1)桑娜脸色发白,说,“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。”A(2)这种粥用各种米，各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉)熬成的。B【分析】考查了省略号，省略号的用法主要有表示说话的断续，表示列举的省略，表示 说话的中断,表示语意未尽，表示引文的省略等。【解答】(1)“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”这是桑娜的话，说 话时断时续，故表示说话的中断。(2) “杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉”看出还有很多干果没有列举出来，故表示列 举的省略。故答案为;(3) A；(4) Bo【点评】使用省略号应注意;省略号就表示“等”“等等”,省略
27、号和“等”字,都可表列举省略，两者用一即可， 不能同时使用。省略号后面一般不用点号。13. (3分)按要求写句子。(1)院子里的鹅和鸡发出阵使人无法忍受的咯咯声。缩句:鹅和鸡发出咯咯声。(2) 些书籍和文件被父亲烧掉。改为“把“字句: 父亲把些书籍和文件烧掉。(3)小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”改为转述句:小红说今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式,句式的改变或要求的 其他形式的改变,各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习,即可达到效果。【解答】(1)缩写句子,去掉修饰语“院子里的、阵使人无法忍受的”。(2)改为把
28、字句，把“父亲”提到句子前,用“把”相连。(3)改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，去掉引号。故答案为:(1)鹅和鸡发出咯咯声。(2)父亲把一些书籍和文件烧掉。(3)小红说今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变。语言积累(14分)14. (4分)默写古诗泊船瓜洲。京瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。【分析】考查了诗歌默写,要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵,增加知识积 累,并能正确书写。【解答】出自宋朝王安石的泊船瓜洲,意思是:京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只 隔着几重青山。温柔的春风
29、又吹绿了大江南岸,天上的明月呀，你什么时候才能够照着 我回家呢?故答案为:京瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照我还【点评】要熟练掌握所要背诵的诗句,注意疏通文意,理解课文,抓首字，加强背诵。15. (8分)诗歌是中华灿烂文化的一颗璀璨明珠。内容丰富,或寓情于景、或咏物叙事 七律长征首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞美了红军不畏艰难 险阻、勇往直前的英雄气概。江南春“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝 四百八十寺, 多少楼台烟雨中”描写了美丽如画的江南风光。寒食“春城无处 不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描写了我国传统 的习俗。送元二使安西“渭城朝雨
30、泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”描写了轻快、悠远、不悲伤的离别之情。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读,完成此类题目不难,结合对于课文中 语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字,不漏字,不写错别字。【解答】红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自七律长征;“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的 江南春;“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”出自韩翔的 寒食;“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自王维的 送元二使安西。故答案为:红军不怕远征难 万水千山只等闲
31、 千里莺啼绿映红 多少楼台烟雨中 春城无处不飞花 日暮汉宫传蜡烛 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富 我们的知识积累,提高我们的语文素养。16. （2分）文言文言简意赅,寓意深厚。两小儿辩日一儿曰:“我以 始出时去人近,而日中时远也。 一儿曰:“我以 日 初出远,而日中时近也。”【分析】考查了课文的背诵,根据课文做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做 到熟背、会默写。【解答】选自两小儿辩日。故答案为：始出时去人近日初出远【点评】课文的默写,要求熟读熟记,在理解的基础上背诵，多读多听多说多写,从中 明白道理，受到教育。二、
32、语交际（共1小题，满分3分）17. （3分）中国人民团结一致，奋抗击全球蔓延的新型冠状病毒，取得了阶段性的胜利。 请你结合所见所闻,谈谈自己的想法。【分析】考查了口语交际能力，注意结合给出的材料,搜集自己了解的中国人民抗击疫 情的事件,写出自己的看法即可。【解答】随着疫情的态势不断严峻,各地组织救援队驰援武汉，短期内控制了疫情的扩 散。疫情面前,白衣天使们选择不放假、不离城、不退缩,他们穿梭在生死之间,用自 己的青春挽救别人的生命,为我们构筑起一道牢不可破防控疫情的铜墙铁壁。众多防护 物资，如：护目镜、N95 口罩、一次性医用口罩、防护服、手术衣、防护面罩等出现了 严重短缺的现象。就连医院，也
33、已经不能满足病患的需求。武汉市蔡甸区，一座崭新的“小汤山”-武汉火神山医院正在拔地而起,无数建筑工人和前线的医护人员起奋 战,争分夺秒筑建起一道道抗击病魔的医护城墙。每个时代有每个时代的英雄,灾难面 前,他们毅然逆向前行,不畏生死,他们当之无愧是这个时代的英雄，向英雄致敬，愿 疫情早日结束。【点评】结合当前我过去的阶段性成果，对白衣天使及幕后英雄们表达自己的敬意，并 希望疫情早日结束。三、阅读感悟（满分30分）18. （5分）按要求做题。连一连，再选择其中的一个人物作出自己的评价。穷人瑞典塞尔玛拉格洛芙桑娜鲁滨逊漂流记（节选）美国马克吐温鲁滨逊骑鹅旅行记（节选）俄国列夫托尔斯泰尼尔斯汤姆索亚历
34、险记（节选）英国丹尼尔福笛汤姆索亚鲁滨逊漂流记（节选）中的鲁滨逊是个坚毅、乐观的人。【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作 品,文学中的地理，历史各种典故,故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答 题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。【解答】穷人的作者是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，桑娜是文章中的人物。 鲁滨逊漂流记（节选）作者是英国的丹尼尔。笛福，鲁滨逊是小说的主人公。骑鹅旅行记（节选）作者是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙,尼尔斯是小说的主人公。汤姆索亚历险记（节选）作者是美国小说家马克吐温马克吐温，汤姆索亚是小 说的主人公。鲁滨逊漂流记（节选）
35、叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险，孤身 人流落到个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资 料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败 的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田，营造了羊圈,使 荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返 回故乡。小说中的鲁滨逊是个坚毅、乐观的人。故答案为:穷人俄国列夫托尔斯泰-桑娜:鲁滨逊漂流记（节选）一英国丹尼尔福笛鲁滨逊;骑鹅旅行记(节选)瑞典塞尔玛拉格洛芙-尼尔斯;汤姆索亚历险记(节选)-美国马克吐温汤姆索亚。鲁滨逊漂流记(节选)
36、中的鲁滨逊是个坚毅、乐观的人。【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性 记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力, 提高文化素养结合起来。19. (11分)阅读北京的春节片段，按要求做题。元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除是热闹的，可是没有月光:元 宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新 衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是 纱灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，
37、有的图案各式各样。这在当年，也 就是种广告。灯悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就 更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做批杂拌儿(bdn 6r bdnr)生意，所以 每每独出心裁，制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩 耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯,里面有小铃，到时候就 叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的(dedf)确是美好快乐的日子。(1)用“”划出括号中正确的读音。(2)在短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:喧闹热闹正好一恰好反义词:高雅一庸
38、俗低潮一高潮(3)在短文中“悬灯结彩”的意思是 挂着灯笼,系着彩球,形容节日、喜庆的景象。“独出心裁”的意思是原来指诗文的构思有独特之处,文中指制成各样冰灯的办法或 做与众不同。(4)作者在写“灯”时，用了 “一律”“清一色”“通通”等词语,可以用“全部” 来替换,再读读句子,体会相同意思可以有不同的表达方式。(5)北京的春节这篇课文详略得当，作者在写元宵节时，也采用了这种方法来写。 灯的样子是详写, 燃放花炮、吃元宵是略写，这样更突出元宵节的风俗特点。(6)简要说说你是怎样过元宵节的?每到元宵节,要买上各种各样馅的元宵美美地吃顿,吃完来到大街上欣赏秧歌队的 节目,到了晩上,去广场猜灯谜,那儿
39、人来人往,热闹非凡,各种各样的花灯也摆出来, 令人眼花缭乱。【分析】本文描绘了北京春节的民俗民风,元宵节是春节的又一个高潮,处处悬灯结彩， 小孩子们放花炮,家家户户吃元宵,非常热闹。表达了作者的对传统文化的认可和喜爱 之情。【解答】(1)考查字音，“杂拌儿”文中指搀杂在一起的各种干果、果脯等。其中“拌儿” 的读音是“Mnr”； “的”是多音字，读音有de、di”,在“的确” 词中“的”的读音 是 “di”。(2)考查近义词和反义词,“喧闹”的意思是声音大而杂乱,文中其近义词是“热闹”;“正好”的意思是正宜,正应，文中其近义词是“恰好”；“高雅”意思是高尚雅致，文 中其反义词是“庸俗”；“低潮”
40、比喻事物发展过程中低落、停滞的阶段，文中其反义词 是“高潮”。(3)考查对词语的理解,结合上下文可知，在短文中“悬灯结彩“的意思是挂着灯笼, 系着彩球，形容节日、喜庆的景象。“独出心裁”的意思是原来指诗文的构思有独特之处, 文中指制成各样冰灯的办法或做与众不同。(4)考查近义词，作者在写“灯”时，用了 “一律”“清一色“通通”等词语，可以用 “全部”来替换,再读读句子，体会相同意思可以有不同的表达方式。(5)考查详略写法,北京的春节这篇课文详略得当,作者在写元宵节时，也采用了 这种方法来写。灯的样子是详写,燃放花炮、吃元宵是略写，这样更突出元宵节的风俗 特点。(6)考查语言表达，根据自己的实际
41、回答，如;每到元宵节，要买上各种各样馅的元宵 美美地吃一顿,吃完来到大街上欣赏秧歌队的节目,到了晚上，去广场猜灯谜，那儿人 来人往,热闹非凡,各种各样的花灯也摆出来，令人眼花缭乱。故答案为:(1) banrdi；(2)热闹恰好庸俗高潮;(3)挂着灯笼，系着彩球。形容节日、喜庆的景象。原来指诗文的构思有独特之处，文中指制成各样冰灯的办法或做与众不同。(4)全部;（5）灯的样子燃放花炮;（6）每到元宵节,要买上各种各样馅的元宵美美地吃顿,吃完来到大街上欣赏秧歌队 的节目,到了晚上,去广场猜灯谜,那儿人来人往,热闹非凡,各种各样的花灯也摆出 来，令人眼花缭乱。【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训
42、练了阅读分析能力,完成的关键是认真阅 读短文内容，读懂短文。20. （14分）阅读短文，按要求做题。母亲我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为 饥饿无，失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我 听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有 骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里检麦穗,看守走田的人来 了，捡麦穗的人纷纷逃路，我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇 了她耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的
43、麦穗，吹着口哨扬长而 去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年以后,当那 个看守麦田的人成为个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇。 母亲拉住了我,平静地对我说:儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是个人。”我记得最深刻的一件事是个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子，每人只 有一碗。正当我们吃饺子时,个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打 发他，他却愤愤不平地说:“我是个老人，你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是 怎么长的? ”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗,连半饱都吃 不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚
44、!”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺 子,倒进了老人碗里。我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老 人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回到家里，看到很少流泪的母亲泪流满面。 母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病,饥饿、病痛、劳累,使我们这个家庭陷入了 困境,看不到光明和希望,我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短 见。每当我劳动归来,进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中感到块石头落了 地。如果时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了 所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在
45、了院子里大哭。这时母亲背着捆柴草从 外面走进来,她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出我的心思， 她说:“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。” 我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至 为此打我。我回家痛哭，母亲对我说:“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼,四肢健全， 丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有 些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌,我想起了母亲的话,便心平气和 地向他们道歉。我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿, 但只要我
46、对她提出买书文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩 子,但是要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。(1)给短文加上合适的题目，写在横线上。(2)在文中找出能表达下列句子意思的恰当的词语。形容慌张或恼羞成怒的样子。文中指“我”因乞讨老人的要求而恼怒。 气急败坏 形容非常害怕。文中指“我”非常害怕母亲出事。 心惊胆战恭敬尊重。敬重比喻人大模大样，大摇大摆地走了。 扬长而去(3)作者莫言在文中回忆了母亲的几件往事,请将第自然段、第自然段用简洁的 语言概括出来。第自然段:母亲尊重乞讨老人,给他饺子吃。第自然段:“我”多算了别人的钱,母亲说“我”让她丢脸了。(4)短文中很多句子含义丰富，请仔细读读下面的句子，回答问题。“母亲拉住了我,平静地对我说:儿子，那个打我的人,与这个老人,并不是