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1、 高三年级教学计划高三年级教学工作计划(五篇)关于高三年级教学规划一 一、进一步完善班级治理建立 本学期制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出。 实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、一票拒绝制，严禁学生下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 二、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高
2、效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班
3、长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 4、抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。 充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进
4、展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。 在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆
5、论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 3、实行班级治理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。 班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。 4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参加学校各项有意义的
6、活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。 很多优秀班主任的阅历说明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同年级的特点来确定。 最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 四、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多
7、谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析，帮忙学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。 能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生
8、的热忱性、主动性、和进取精神。 时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 五、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导。 如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，
9、有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。 最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上 ，使之造成了不良影响。 学期末已经到来，在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上顺当完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向进展。 为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底，对今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目标，依据在学期初制定的班级工作规划和工作目标，对本学期的规划和目标完成状况总结如下： 一、班级治理和思想方面： 1、开
10、好民主、和谐的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同进展的桥梁 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。 通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。 首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。 班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。 实践证明，开好班会是抓好常规治理的重要方法，特殊是对于高三的复习过程来讲，它能促进学生之间的良性竞争和自我治理。 二、纪律
11、方面： 1、首先带动班委，抓好常规治理 建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班的实际状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。 平常留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;准时听取班委的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。 2、态度打算高度，纪律保证成绩 进入高三以来，在班级的治理上我始终坚持一个原则：纪律是取得好成绩的保障。 因此，我坚持把维持学习，生活的正常秩序作为班级治理工作的中心。 始终强调：1、按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。2、自习纪律自觉复习
12、，不得随便调换座位，不做影响他人学习的违纪行为，从而在确保自习课纪律的前提下，培育学生自觉学习的好习惯，为学习成绩的大面积提高扫清道路。 三、班风、学风： 作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。 首先要调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持
13、优势。 同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 其次，实行重点学生导师制。把班内的临界生根据年级组的安排，有目的的对学生进展分科、分批的辅导，力争全面的提高他们的总成绩。 但他们的成绩往往表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。这说明学生的根底存在较大的问题，这也是每个教师都应当留意的问题。 总之，这一学期的工作中，既取得了肯定成绩，同时又有很多值得反思和改良的地方，在今后的工作中，肯定要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级治理工作中取得更大
14、的进步，在20xx年6月份的高考中取得更好的成绩。 关于高三年级教学规划二 高三年级本学期高中课程已经全部完毕，开头进入全面复习备考阶段。搞好高考总复习是我们年级本学期的重点工作。依据学校提出的“提高工作标准，提高工作质量”的总的工作原则，结合本年级的工作实际，根据学校教务处的整体部署，特制定高三年级本学期工作规划如下。 (一)、抓好课堂教学，夯实根底学问，提高学生成绩。 从刚刚进展的高三摸底考试成绩来看，虽有个别学生取得了较好的成绩，但整体成绩还不抱负，学生根底差是我们的现实，怨天尤人不行，现实就是现实，只有靠我们自己。靠什么，就是要转变我们传统的工作思路和方法，寻求高效科学的教学策略。x校
15、长提出的“六个重在”就是我们课堂教学应当运用的教学策略，结合本学期学校重点课题的讨论，探究行之有效的高三总复习课堂教学策略是我们的首要工作。让学生听得懂，能消化，我们就要低起点、降难度、减容量，课堂教学追求通俗易懂，深入浅出。这样会与高考要求有距离，但我们的学生大都是“学而知之”的人，天才不多，就高考试题的难度内容设置看，60%是根底题，只有40%是中高档题。而60%的根底题中，有些题是送分题。作为我们的学生拿到60%的分，就是及格分。按录用的比例看是能到达一般本科分数线的。其余40%的中高档分是重点名校生追求的目标，我们的学生追求这个分数就根底看是不现实的。所以我们可以大胆舍去40%，保证我
16、们的根底分就可以了。这就要求我们“减容”，就是提高驾驭考纲、考点的力量，紧扣高考内容，选准把握较大、高考频率较高的内容进展教学，大胆删除不考或很少考、或猜测不会考、或即便考也难度较大的内容。 在难度、范围确定后，就要在授课方式上进展变革，首先要保证你讲的内容学生能听懂，讲的通俗易懂，让大局部学生，至少80%的学生听懂，听懂是学会的根底，再是学生能“消化”，就是能把握，会应用，不断重复，练、讲、评都是帮忙其消化的有效方式，其最终的结果就是学生学会了，把握了，会做题了，得分率在90%以上。 (二)深入讨论两纲一本一题，精预备课。 俗话说：“凡事预则立，不预则废。”备课是教好课的根底，对于高三学生的
17、教学来说，备好课的根底是讨论透、吃透高考大纲、新课程标准和教材、高考题即两纲一本一题是关键。否则就不能做到有的放矢，教学就会失败。高考考纲是高考详细内容的概括和范围及要求，新课标除规定高中学段学问、力量、技能等方面的范围外，还提出了详细的要求和标准，从高考题看，其要求和标准甚至直接表达在其中;教材是课标内容的详细化，高考题是人才选拔的尺度。搞清这几者的性质，认清这几者之间的关系，是我们把握好教学的根底，是我们备课授课的关键。尤其对我们的学生来说，这一点要求就更高。依据我们学生实际和教学策略，我们如何备课，讲哪些内容，如何讲，我们要仔细的坐下来研讨、探究。为此，我们对各学科备课组提出，第一要确定
18、高三所要讲、学的内容，确定要删除的内容，确定要重点讲的内容，以减容、降难、听懂、学会为要求。其次要制定好严密的教学规划，能落实到学问点更好。 为确保教学的正常进展，提高教学质量，本学期在常规工作上，以强化劳动纪律为保证，主要工作和措施有： 1、坚持年级每周例会制度和学习制度。要求做好会议记录和记好学习笔记。每周一下午第三节课时间召开全体教师例会，一是传达通报学校例会精神和主要工作，二是通报安排年级工作，三是进展业务理论学习。严格请销假制度，做好会议记录和考勤。 2、搞好教学普查，促进教学标准。年级协作学校、教务深入课堂听课，对备课组教研活动、教师教案、学生作业进展检查。以到达促进、改正、弥补教
19、学中存在的问题和缺乏的目的。 3、积极做好考试工作。本学期9月要进展摸底考试、11月进展其中考试、元月份进展第一次模拟考试工作。考试过后仔细做好教情分析会和考情分析会，积极做好油田第一轮复习备考研讨会的相关工作。 4、加强特长生的治理工作。本学期大量特长生离校进展专业集训，要联系学生家长和特长班负责人，做好学生的安全工作。 5、做好高考报名工作。本学期将进展高考报名工作，特长生要参与专业考试工作，我们要提前做好预备，确保高考报名和专业考试工作顺当进展。 6、举办国学教育班。将年级各班的学困生集合起来，利用每周二下午第三节课时间，在403教室进展国学教育。以引导学生们建立正确的世界观、人生观和价
20、值观。 在团队建立方面，强化劳动纪律，严格请销假制度，做好会议记录和考勤，使每个教师做到有事请假。加强学生的思想教育，稳定学生的考前急躁心情，协作学校党团组织搞好未成年人思想道德建立，办好道德讲堂和精神文明建立等工作。积极发挥党员的先锋榜样带头作用。 信任在学校的正确领导下，我们高三年级全体教师肯定能够精诚团结，奋勇拼搏，为明年我校的高考成功做出我们应有的奉献。 关于高三年级教学规划三 高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特别的一学年里，我规划在连续标准学生行为习惯的根底上，更加关注学生的思想动态，学习状态。 为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生心
21、情，鼓励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。 本学期，我规划从以下几方面开展工作： 一、守秩序，挤时间，提成绩。 无法规不成方圆。要想有一个浓郁的学习气氛，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位学生应当听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此，我规划再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律： 1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟教师找借口，而不穿校服。 (学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着装扮上，而应当以学生的身份，消失在校园。)
22、 2、不能任凭请假，一般状况免开贵口。如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校专心复习。 3、手机不准带进教学楼，一经发觉，无任何理由，跟家长回家反思。 4、让学生不要给自己找麻烦，主要是情感问题。 感情应当是甜美的，但，现在给学生带来的是麻烦。主要是学习压力不容分心。考上了大学之后天南地北就都分手了。 好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，学一点安家立命的本领比寻求那些短暂的甜美要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最终发觉自己铺张了太多
23、的时间和精力而自责和苦恼。 5.抓好两操。尤其是课间操，坚持每天熬炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。 6.尽努力改善学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。 另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，治理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。 最终，还要管住个别学生的言行举
24、止，准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。最终，要让学生养成仔细听安排的习惯，在教师布置任务时，要仔细听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能仔细的习惯。 7、时间是提高成绩的保障。 时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，这就是对自己的的不负责任。我们应当利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成绩的法宝。 只有足够的时间高效的用于学习，学生才会更加扎实地更加全面地把握学问，这样，才能稳步地提高成绩。 俗话说：良好的开端是胜利的一半。开学初的入学教育
25、上，我就给学生提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习气氛，离不开教师的教育催促。 为此，我规划，开学初，每天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提示学生应当早进教室，这样，在教室里，学生也能尽快进入学习的状态;渐渐地，在安排值日班干部，规定适宜地学生进教室的时间，让值日班干部每天定时坐到讲台上学习，顺便监视、负责学生的学习状况，在这段时间里，我以突击进教室为主，观看、关注学生的学习动态，利用课余时间，随便地与班干部、不同层次的学生了解班级学生学习状况，尽量让多有学生都可以自觉地学起来。 在高三，我会在连续标准学生行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考气氛，让学生尽早进入紧急而愉悦
26、的学习状态。 二、鼓干劲，定目标，下决心。 1、充分利用班会时间，稳定学生心情，鼓励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。 高三是高中阶段最关键的一年，能否顺当考上抱负的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有盼望，有时机，因此，我们要信任自己，英勇大胆的喊出：“我能行”。 固然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应当依据自己的实际状况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓舞自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。 例如： 通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高
27、考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 2、用座右铭来鼓励自己斗志。 为了让学生在懈怠放松时，能够有一股力气快速刺激、鼓励学生准时调整心态。我要求学生依据自己的爱好和努力方向，在自己桌子的右上角张贴上自己喜爱且能给自己鼓舞，催促自己坚持的名言警句，让它可以时刻催促自己应当连续坚持奋斗，鼓励自己的斗志。 3、文化气氛影响人。在教室粘贴一些对学生有鼓励性的语言，让这些正
28、能量包围着学生，学生也能时时到处受到正能量的熏陶，一边学生也能调整、稳定自己的心情，以饱满的热忱投入到学习中。 4、学习生活有节奏，有规律。 催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成学习生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 5、关注学生思想动向，准时做好心理引导。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任，我会亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体消失思想波动现象时，要准时做心理辅导，使学生到达心情平稳，能够以的状态连续前行。 三、找对手，寻合作，
29、求共赢。 有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这一年，教师盼望每位学生，找一位自己的合作竞争助手，在相互的催促、监视、鼓舞、帮忙之下，实现共赢。 1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的安排相当重要，优等生盼望“强强互补，以求更强”，中等生盼望“高人点拨，以求突破”，后进生也盼望“寻求帮忙，争取进步”。 针对学生的这种心理，每次考试之后，或者依据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持“学生自选，教师调配”的原则，这样，学生们就会形成一种竞争、合作的学习气氛。 2、通过模拟考试分析，查漏补缺，鼓励学生。 每次模拟考后，让学生分析自己
30、的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克制盲目性。 对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让学生感受到教师的关怀，倍增信念。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 四、齐抓共管，形成合力，共创辉煌。 开好“两会”(家长会和发动会)，常常跟家长、科任教师了解状况，协调科任、家长、学生的关系，争取做到多力合一，帮忙学生实现自己的大学梦。我尤其是会常常和科任沟通沟通，准时把握班级状况，商议解决方法。 我认为班
31、级治理要落到实处，应当把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习气氛。同时，要教育学生努力按要求来约束自己，形成良好的自律意识与习惯。 对表现突出的赐予表彰嘉奖;对违反纪律的学生，留意批判的方式方法，同时积极给于帮忙，让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。 关于高三年级教学规划四 1、你是一个很有修养的学生，对待同学总是虚心友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人慎重，待人恳切，办事仔细，表里全都。你团结同学，敬重教师，关怀同学。勤奋好学坚韧，是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上避开浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排解干
32、扰，静心学习，信任你的成绩会有很大突破的。 2、你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 3、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这句话来鼓励自己，不要荒废了你良好的天资。 4、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成绩总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更
33、多的欢乐。 5、聪颖好学，积极思索擅长发问。性格开朗热忱大方。做事负责干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得教师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的力量，以更强的实力迎接将来的挑战。 6、你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天。 7、你活泼乐观，自信念强，敬重教师，是你的最大优点，作业能按时完成，有剧烈的奇怪心，惋惜的是你上课管不住自己，不守纪律，教师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因
34、此，问题答复不全面，盼望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 8、勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。 9、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够抱负，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 10、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常让教师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为自己的实际行动，只有脚踏实
35、地的去做事情的人，才能到达光芒的顶点！ 11、你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 12、诚恳，文雅是你良好的一面；能积极参与劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经由于没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，教师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。教师建议你在这一方面可以多和同学沟通，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的幻想。 1
36、3、外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的共性。你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让教师倍感欣慰。文笔美丽的随笔，是教师怡心养性的享受，如朋友般的沟通是我期盼的师生境地。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有肯定的提升。盼望不仅要勤学，更要好问，把握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。 14、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助，同学教师都情愿接近你。当今具有这些品质尤为珍贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。教师想提示你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课
37、要仔细听讲，课后准时消化稳固。留意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 15、你随和幽默会玩爱乐，所以朋友许多；你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效；你做事从兴趣动身，定力缺乏，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点许多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是学业有成的前提；打下好的根底，是事业进展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。 16、你其实是情愿上进的学生，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，荒废了学业；你积
38、极参与班集体活动，但你常常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有兴趣，今日的成绩就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力气，教师真心盼望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。 17、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永久成为你的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和教师的一笔财宝。学习中消失波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚烂！ 18、你为这个集体增
39、加了很多笑声与生气。班级的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够抱负，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要x自己打个美丽的战！ 19、你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，愿意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让教师欣慰的是这一切都在渐渐地转变着。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。成绩上不是很稳定，教师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满足的。教师盼望你以后不
40、仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今日和明天。 20、教师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃！ 关于高三年级教学规划五 在校委会有关文件精神的指引下，高三年级与相关处室通力合作，经过全体师生的共同努力，度，高三年级各项工作顺当开展，精彩完成了本学期的教学任务，确保了高三年级思想政治工作和学生治理工作的高效运转，取得了肯定的成绩，得到了领导和同志的认可和赞许。本着回忆过去、展望将来的目的，现将高三年级学年度第一学期的工作详细总结如下： 一、制定详细措施
41、，完善各种治理制度。 度，尤其是8月份开学之初，我们就做好复读生的招生筹划、招生实施、高分学生爱护工作，确保复读生的招生质量，为明年的高考胜利奠定良好根底。其次，我们依据年级特点和实际状况，制定了较好较详尽的备课组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高;在教育教学过程中，年级组时时刻刻留意催促、修正、提高、完善我们的规划和目标，并引导教师投入极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作。本学期，我们还在原有制度的根底
42、上，完善了思想政治工作和学生治理工作的各项制度，使各项工作做到了有章可循，为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营造奠定了根底。全体教师全都表示，争取在新的一年里取得更大的进步，实现我校高考清华、北大人数及上线人数的新突破。 二、加强思想教育和理论探讨的力度。 我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育，系统学习了我校的相关规章制度，学习了以“八荣八耻”、“xx大”会议精神为代表的道德价值观和以创立和谐社会为宗旨的科学进展观，积极做好教师的思想转化工作，使广阔教师能够言行保持全都。 三、加强教师的思想作风建立和学生治理的日常工作。 通过对我校相关规章制度的学习，我们加
43、强了全体教师的思想作风建立，使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去，进而自觉帮助学校、年级组以及相关处室作好工作，形成了团结务实、上令下达的良好气氛。 本学期，我们结合政教处加大了学生治理日常工作的力度。准时了解学生最新思想动态，争取把各类事故毁灭在萌芽状态;一开头，班主任轮番值班，深入到寝室与学生谈心，了解他们的学习和生活状况，各班学生干部坚持每天记“班级日志”，每周一公布班级纪律状况及考勤结果;各备课组长记好各组教研活动学习状况记录，确保了教学和学生治理工作的正常开展，保证了无重大事故的发生。 四、充分发挥“群体效应“，争创优秀年级。 开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工
44、作规划，尤其是班主任与备课组长在治理与教学中发挥着带头作用。抓治理促稳定，抓养成促进展。加强常规治理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加强班级治理。坚持在常规治理工作中做到：严格、细致、扎实;坚持加强年级部风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象准时通报。 在年级统一组织的每周一次的点评集会上，年级针对不同时期工作重点，尤其是围绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶级的学习方法与习惯，让学生树立信念，定好
45、自己的人生目标。本学年年级共召开屡次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，准时反应、修正年级工作。教师队伍安排构造合理，学科安排均衡。教师有高度的使命感和责任感，爱岗敬业，全方位地效劳于学生，形成一个积极上进的级风。 语文组如郭春伟教师、何继进教师、尚延德教师，他们从备课、课堂教学、作业批改、单元检测、月考等环节对本组年轻教师帮教，加大对教学质量的监控。年轻教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞积极听老教师的课，并且相互听课，相互促进，相互提高。他们除做好教学工作外，还帮助完成学校、年级组布置的工作，毫无怨言。他们虽然年纪轻，工作阅历尚浅，但他们富有朝气，对工作满腔热忱。不管是听课学习，还是备
46、课组安排的工作任务，他们都积极参与，不讲价钱。老教师潘忠敏、孟玉芝、胡兰英、刘明来等仔细落实集体备课制度，帮备课组出办法，积极发言。主备教师如李迁、马锦栋、刘霞等都很仔细地做了预备，所备内容能抓住平常在教学中的难点重点，备课有很强的针对性，因此大家参与的积极性很高。例如，赵雄伟、朱一凡、李迁、丁明利等教师都能很仔细地查找备课资料，立足学生，立足教材，立足高考实际，亲密关注相关信息，使高三语文的学习、复习能紧跟最新形势，收到了很好的效果。赵雄伟教师兢兢业业，仔细完成学校、年级、备课组安排的工作，对工作从未有怨言，各项工作能准时完成。胡兰英段北星教师积极讲授公开课，效果很好。 英语组备课组长刘艳工作执行力强，仔细负责，一丝不苟，带着全组英语教师以备课教研为中心积极开展各项工作，全组上上下下共同努力，得到领导的赞许;以刘俊英，梁永峰，齐璞等教师为代表的资深教师，工作严谨务实，业务精益求精，为全组树立了一面旗帜;晋家星，时富强，张昌献等在备课组各项工作中到处领先垂范，真正起到排头兵的作用;卢娟，闫静，安倩玉家中孩子小，但，她们能舍小家