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1、 职业农民培训工作总结(6篇)职业农夫培训工作总结1 20xx年我县被列为“新型职业农夫培育工程三类县”,培育任务200人,全部为生产经营主体代头人。我们在总结近两年阅历成果的根底上,进一步加强部门协同协作、整合培育资源、扎实推动培育环节、严格监视治理,健全农村有用人才和新型职业农夫认定和扶持等各项工作,多形式开展跟踪效劳,推动全县新型职业农夫培育工作又上新台阶。 截至目前,全县圆满完成培育新型职业农夫200人的培育任务,工程资金60万元全部用于全县的新型职业农夫培育工作。 一、落实“五个到位”,做好工作部署 首先是组织到位。我们依据河北省20xx年新型职业农夫培育工程实施方案(农办科20xx
2、17号)、石家庄市20xx年新型职业农夫培育工程实施方案(石农牧20xx220号)及上级关于开展“双创双服”活动等文件精神,从指导思想、工作目标、实施内容、进度安排、组织保障、监视治理等方面做了深入细致的安排部署。将新型职业农夫培育与科技示范户培育、合作社标准化建立、基层农技推广、农业全程社会化效劳体系建立相结合,将政策扶持与鼓励嘉奖相结合,重点扶持新型职业农夫进展规模经营,进展社会化效劳,为全市培育工作的顺当实施供应强有力的保障。 二是分工到位。井陉县农林畜牧畜牧局、井陉县财政局负责制定工程实施方案、组织实施和督办工作,统筹协调、治理与验收;井陉县新型职业农夫培训基地井陉县农广校负责工程日常
3、教学治理工作与绩效考评、工程资金治理与使用,信息宣传与农夫信息上报审核,后续跟踪效劳、指导、认定和政策扶持等工作,协调农林牧渔部门负责组建专家效劳团队、帮助制定教学方案、遴选学员、跟班治理、跟踪效劳等工作。各培训基地负责遴选培育对象、制定教学方案、选聘教师、教学组织治理、跟踪效劳等工作。井陉县财政局负责工程的资金拨付、资金监视和治理工作。 三是监管到位。严格执行治理、培训、监视三者分别的工作机制,我局特地成立新型职业农夫培育治理办公室。根据“谁担当、谁负责”的原则,明确责任,抓好新型职业农夫工程实施和监管工作。严格实行“小班治理”(每班学员50人)。开班前,每个培训班需向新型职业农夫培育治理办
4、公室和科教科提交开班申请,经审批前方能正式开班;开班时,农林局、财政局分管领导及工作人员亲自到场清点人数,核实学员身份;培训过程中,新型职业农夫治理办公室、科教科全程监视培训全过程,确保人员、时间、培训质量到位;培训完毕后,组织由财政局、农林局机关负责人对每个培训班进展验收,严格根据验收标准逐项核查,验收合格后出具验收报告;工程资金监管方面,严格根据省、市工程资金治理方法执行,主动邀请财政部门对每个班次资金使用状况进展财务审核,无违规操作现象发生。 四是宣传到位。在工程实施之前,做好20xx年井陉县新型职业农夫培育的宣传工作。在培训招生前,一是组织招生宣传专班分赴各乡镇办进展培训宣传和招生摸底
5、调查,使农夫熟悉到新型职业农夫培训的重要性和必要性;二是通过前两年培育学员好口碑进展宣传。今年早早就有许多农户要求参与培训。在培训过程中,充分利用互联网、播送、电视、报刊等媒体,加大对培育工作和典型学员的宣传力度;在培训跟踪效劳阶段和完毕后,注意从总结培训阅历、学员培训成效和进展创新理念等方面宣传。 五是效劳到位。我们提前组织人员联系培训基地,给学员供应一流的学习环境和舒适的食宿环境,让他们能安得下心、坐得下来学习。做到吃住一体化,有专人为学员每天合理调配食宿。同时利用课间休息时间和学员们打成一片,融为一体,和他们谈心沟通,让他们感觉向家人一样贴心暖和,学习气氛融洽和谐。 二、抓好“五个环节”
6、,提升培育质效 (一)抓好学员遴选,确保培育精准。今年遴选学员,重点从解决农业进展后继无人、“谁来种地”、解决怎么推动现代农业生产经营主体快速形成等方面着力,注意培育进展职业农夫新生代。优先选择种养规模大、学习意愿强、文化程度高、年轻力壮的种养大户、家庭农场主、合作社骨干成员等作为培育对象。今年遴选学员与去年相比年龄更小、学历更高、种养规模大、学习积极性高。 (二)抓好师资选聘,确保培训质量。依据上年对培训教师满足度测评、授课内容、授课形式等方面,连续聘用学员反响好、培训形式好、效果好的教师,淘汰学员反响差,培训形式干巴枯燥、培训效果不好的教师。今年聘请了省市级专家及讨论员、职业教学阅历丰富的
7、高校教授、教学生产结合严密的专业教师六名,其中包括河北电视台“农博士在行动”的特约专家李恒真、农村电商高级讲师张展、石家庄市农广校校长彭晓明等,同时聘请本地领军人才和乡土专家作兼职教师。确保了每个专业都有“精品课”,每堂课都有“含金量”,使农夫反响剧烈,兴趣高涨。 (三)抓好课程设置,确保培训效果。我们依据学员反响和产业需要调整课程,对于反响好的课程予以保存,并依据经济形式和产业进展在内容上进展更新和丰富,对于学员反响不好的课程予以更换。从提升学员农业进展理念、理论水平、专业技能、经营治理力量动身,细心组织,合理制定教学规划和编排课程。今年开设课程主要有农业现代经营治理、农村电商有用技巧、山区
8、林业进展战略、新型职业农夫素养与礼仪、山区药材种植与治理、山区设施蔬菜生产技术、社会主义新农村建立政策解读等。 (四)抓好培训创新,确保教学新奇。注意教学方式方法创新,在有限的培训时间取得最大培训质效。根据农夫参训需求和学习特点,强化课程设计的针对性、有用性、趣味性,最大程度地提高了新型职业农夫培育对象参加的积极性和主动性。农夫通过电商学习,把自家的桃、芝麻油、土鸡、土鸡蛋、腊味及桃核制作的小饰品等农产品通过微信、微博等平台展现出去,获得了很好的收益。 (五)抓好制度建立,确保治理到位。要求各培育机构建立开班审批制度、双班主任和指导员制度、班委会制度、考勤考核、班级评价等制度和考核竞争机制,用
9、制度标准培训过程,用制度提高培训效果。每个班级根据实际培训人数,多遴选取4-5名备学学员,实行鼓励竞争,末尾淘汰机制,对参训人员出勤、学习、实训、研讨等状况进展具体记录,在培训完毕后进展综合考评,每个班评出5-6名优秀学员予以表彰嘉奖,评出45名综合考评分值低的学员予以淘汰。按乡镇分成比照学习组,形成了比纪律、比提问发言次数、比学习笔记洁净完整等积极向上学习气氛。通过末位淘汰、评先表优,进一步激发了学员们学习积极性,保证了学习时间和学习质量。 三、开展“四结合”,建立跟踪效劳机制 一是结合基层农技推广体系建立工程,开展常常性跟踪效劳。局部乡镇将生产经营型新型职业农夫培育对象纳入为科技示范户,社
10、会效劳型培育对象所在乡镇科技示范户必需是20xx年培育人员,使90%以上新型职业农夫都能成为科技示范户得到常常性、长期跟踪效劳。同时对局部种养规模大、进展势头足、技术力气薄弱的职业农夫实行分派专家,定点效劳;对局部产业一样、技术效劳要求一样,实行综合效劳。 二是结合现代信息化效劳手段,搭建信息技术效劳桥梁。通过“云上智农”,建立工程数据采集治理平台,并创立班级微信群等现代信息化效劳手段,搭建信息技术效劳桥梁。建立起专家与学员,指导员与学员,学员与学员之间多向信息沟通平台,各产业部门准时将政策、信息、生产措施、病虫害防治技术及阶段要求公布在群里,随时为学员供应创业信息和各项效劳,建立新型职业农夫
11、网络课堂,组织农夫参与在线学习。 三是结合精准扶贫,包村联户、送科技下乡等活动,开展技术到田到户。组织行业单位专家和技术指导员,在关键季节、重要农时,根据产业需求,实行进村入户、联户结对、送教上门、田间办班等方式,开展技术实践指导,使他们真正把课堂上学到的理论学问有效地运用到生活生产中,做到学以致用。组织各行业专家、技术指导员开展各种技术入户效劳,为农户发放技术明白纸。 四是结合产业基地和示范园,开展技术沟通、示范演示,准时传播新品种、新技术、新信息。先后组织了果树学员在和平庄园进展了观摩学习,冬季修剪、清园治理、疏果、套袋、病虫害统合防治等技术演示;并组织全体学员到藁城市国家级农业现代示范园
12、区、青县现代农业示范园区等地进展观摩学习,亲身验现代农业带来的效益及收入。 四、存在问题及建议 1、培育机构缺乏工作经费支持,工程资金全部用于培育工作,无工作经费安排,影响培育机构的工作积极性。建议在今后的资金使用中明确培育机构工作经费的比例和使用范围。 2、新型职业农夫培育治理系统过多,给基层操作录入造成不便,建议一个系统管总,增加三年内已培训人员自动识别系统并拒绝录入对象库,避开重复,简化系统操作程序,给基层更多时间用于培训和跟踪效劳。 职业农夫培训工作总结2 20xx年,我市新型职业农夫培训工作在市委、市政府的高度重视和省农委的大力指导下,以乡村振兴战略对新型职业农夫培育的新要求为导向,
13、以壮大新型农业经营主体、构建现代农业三大体系为目标,整合资源,着力提高培训的针对性、标准性和实效性,为促进农业增产、农夫增收,推动我市现代生态农业进展供应了人才支撑。现总结如下: 一、任务完成状况 20xx年,我市新型职业农夫培训任务共2340人(含广德)。其中,宣州区完成培训400人,郎溪县完成培训280人,宁国市完成培训350人,泾县完成培训350人,旌德县完成培训360人,绩溪县完成培训300人,广德县完成培训300人。根据省农委及市民生办统一部署,我市8月底全面完成了培训任务,并按时序要求对各工程县进展了考核验收和绩效评价。 二、工作开展状况 (一)加强领导,落实培训工作责任制。我市把
14、新型职业农夫培训工作作为构建新型农业经营体系、增加农村进展活力的重要举措,建立职责明确、分级负责的治理机制。市农委、市财政及委属农技、畜牧、水产等部门建立了新型职业农夫培育工作会商协作体制。各县市区高度重视,各地都成立了高规格的新型职业农夫培育工作领导小组和专家评审组。领导组由分管县长任组长,农委、财政等相关部门负责人为成员,下设办公室,详细负责新型职业农夫的资格审查、认定和治理工作,确保新型职业农夫培育工作的公正、标准、有序。 (二)加强调研,探究培育工作的新模式。为了使新型农夫培育民生工程工作更好的适应新形势和新任务的需要,进一步提高培育工作的针对性和实效性,遴选好生产经营型培育对象和电商
15、人才的培育对象,市农委年初到各县市区开展多种形式的调研和座谈,以确保培育对象选准选对,培训课程安排符合农事农情,培训模式与生产实际亲密结合。我们在总结旌德县“精准定位”靶向式培训阅历的根底上,引导各县大胆的尝试和探究适合本地的新型职业农夫培育模式,以提高培训效能。 (三)加强治理,扎实做好培训根底工作。一是对各县的整体培训方案和分专业培训规划严格把关,整体方案要求目标任务、工作进度和保障措施明确,分专业的培训规划要求围绕各地生产经营需要,明确培训时间、培训内容、培训阶段要求。二是严把培训时间和质量关,各培训机构均严格根据农业部公布的新型职业农夫培训标准,结合本地职业农夫特点、学习规律和生产经营
16、需要,科学设置培训专业课程,细心安排培训内容,实行模块化教学。三是标准实施培训进度月报制。实行工程进展月度报告制度,要求工程县每月都需报送月报表和分析报告,对培训进度进展严格把关。四是严格组织工程验收。各地培训机构在完成培训任务后,提出验收申请,各县(市、区)农委、县财政等组成专人的验收组进展验收,根据省农委及市民生办下发验收标准进展综合评定。五是实行培训评价机制。实行日常月度评价、中期阶段性评价和通过全国农业科教云平台、云上智农APP在线评价相结合的评价机制,催促各工程县将工作抓小落实,分阶推动。六是加强培训效果回访制度。工程县民生办对受训学员实行百分之百回访,市农委在工程实施中期和年终,以
17、电话抽查的方式了解学员参训状况及效果。 (四)突出重点,着力提高培训质量。一是立足产业培育,依据我市各地产业进展水平和培育对象特点,分类别分产业分层次开展培育,强化培育针对性和扶贫带动型。二是以新型农业经营主体为重点培育对象,科学安排培训内容和课程,实行“点单式”培训,课程安排力求综合性、专业性结合,重点安排家庭农场、农夫合作社、电子商务等方面的专题课程,以满意农业新型经营主体的学问需求。三是遴选专业理论水平高、实践阅历和教学阅历丰富,语言表达力量强,深受农夫欢送的专家、教授以及优秀的农村有用人才聘为授课教师,每个班级至少聘请2名以上省级专家,1名专业行业内领军人物。我市各工程县结合各地产业进
18、展,广泛与安徽农业大学、南京农业大学、安徽科技学院等高校加强联系,邀请了一批技术行业专家担当我市新型职业农夫培育工作的兼职教师。四是充分发挥实训基地的作用,每个培训专业建立一个实训基地,实行分片、分班、分期和农学结合的方式,采纳田间学校教学理念,授课过程着重操作技能的演示和答疑,提高培训的针对性和实效性。 (五)加强宣传,营造新型农夫培训民生工程良好的社会气氛。我市除了利用第一堂课、发放明白纸、设置宣传横幅、展板等常规的方式进展宣传外,重点宣传新型职业农夫培训的典型阅历和有效做法,根据省农委的部署,深入挖掘了14个新型职业农夫创业兴业的典型进展宣传,在当地政府门户网、农业信息网对他们在培育前后
19、的产业进展比照,新品种新技术推广利用以及带动周边农夫致富状况进展深度报道,既激发了广阔农夫学科技创业致富的热忱,也扩大了新型职业农夫培训工作的影响力。 (六)加强监管,仔细把控工程实施的关口。我市在工作中严把培训对象的遴选关,培训机构由工程县农委会同县财政局实行政府选购的方式遴选,并报省农委备案;严把培训实效督导关,在工作督查中,我们坚持做到既督事,也督人,更督效。课前盯教案,对培训机构上报的教案反复讨论,在课程设置、师资遴选上严格把关,课堂盯教学,坚持实行第一堂课、班主任随堂听课、课后学员评价等多方面的教学制度,课后盯运用,理论课与实践课同步开展,着力提高学员学以致用的操作水平。严把培育方式
20、创新突破关,坚持分类分级分层次开展培训,在培训中重实训、强效劳,做到系统学问培训与跟踪指导效劳相结合、理论教学与实践教学相结合、传统培训方法与现代化手段相结合。 (七)加强督导,做好工程的验收考评工作。一是根据省农委制定下发的新型职业农夫培训实施方法,我们对各县市区农委日常根底性工作提出了要求,将月报表等常规工作报送的准时性和正确率,临时性工作完成状况做为年度对县考核的参考依据。二是组织开展了中期检查,通过查看资料、实地查验等形式对各县市区民生工程实施状况进展检查,了解培训工作进展,推动工作实施。三是组织开展了民生工程工程年终绩效评价,重点通过查看自评资料、到培训机构实地查验、电话抽查受训学员
21、、召开局部培训对象座谈调查等形式,了解培训效果,并对各县市区农委新型职业农夫培训工作进展了仔细评价排序,促进工作更好开展。 三、取得培训成效 一是培训内容严密结合当前农业生产,为受训学员解决了生产实际问题,学员的种养水平均有了较大的提高,能够较好地把握先进的种养技术,做到绿色增效。如:宣州区钟道远的梦辰草莓种植家庭农场接近城市近郊,通过学习和参观,今年草莓定植后长势良好,估计亩产值达3万元。该农场注册了公众号和微信群,对种植的绿色有机生态草莓进展了广泛宣传。培训学员胡晓明所在的双东茭白种植专业合作社今年推广茭白3800亩,亩产达3000kg,对农业产业构造调整有着极大的促进作用。 二是加强了培
22、训学员与技术指导员的联系。通过培训,每位学员都有一名技术指导员跟踪指导效劳,在以后的生产中遇到问题随时都可以与指导员联系,既帮忙农户解决了问题,也有利于区农委各业务单位农技推广工作的开展。如宣州区学员张炎山通过培训后,在区菜办技术员的指导下进展“一稻一菜”试验示范,目前已完成测产工作,测产结果说明增产显著,亩产鲜食大豆达500kg,效益增加明显。其种植模式今后有望在宣州区大面积推广。 三是增加了学员之间的沟通。通过培训学员之间相互沟通,相互取经。在职业农夫罗念念带动下,区农委在洪林农业示范园建成了两万亩的稻渔综合种养示范区,成立了南宣稻渔综合种养合作联社。7月31日至8月1日,省农委在宣城市宣
23、州区召开全省稻渔综合种养现场会,并参观了洪林万亩稻渔综合种养示范基地、小龙虾交易市场、稻虾轮作示范点、稻虾鳅综合养殖示范点等现场,向全省推广稻渔种养新模式。11月26日,念念合作社在全国稻渔综合种养模式创新大赛获得银奖、绿色生态奖。 四是增加了农夫产业进展的信念。学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法敏捷多样、治理标准、效劳到位。通过三农问题、现代农业进展、新型职业农夫培育政策、体验式的农耕文化、社会责任等培训,把握了宏观形势。培训中还融入支农惠农政策、农业工程申报、合作社法规、财务治理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容,提升了经营治理力量。通过网络营销、市
24、场营销、品牌建立等培训,建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次熟悉。让学员对从事农业布满了盼望。如绩溪县通过新型职业农夫培训,参训学员创办农夫专业合作社8家,创办家庭农场21家,开办农家乐9家,开展农产品网上销售和电商效劳32人,学有所用,极大发挥新型职业农夫培训的社会效益。同时36名培训学员通过银企联合,获得银行对新型职业农夫的政策资金扶持,据不完全统计,有7名学员分别在农业银行和邮储银行获得354万贷款资金,增加他们进展产业的动力。 四、存在问题 在实施新型职业农夫培育过程中,各工程县面临一些问题和挑战, 一是优质师资紧缺。 二、培训标准过于细化与专业设置存在肯定冲突。农
25、业部的培训标准太过细化,而在一个农业小县,有些特色种养业的家庭农场或者专业合作社数量有限,而现实中又的确需要培训。假如根据培训标准操作,有些人就不便纳入培训对象,假如纳入培训,培训资源铺张较大等。 五、下一步工作准备 (一)仔细做好新型职业农夫后续跟踪效劳工作 依据农技人员联系效劳制度要求,农技人员对结对指导的新型职业农夫全方位系统化的跟踪效劳,推广主导品种和主推技术,提高新型职业农夫科学种养水平,做好新型职业农夫的扶持工作。 (二)通过科技示范带动农夫整体科技水平的提升。 将新型职业农夫纳入科技示范户范畴,发挥他们的示范带动作用,通过开展农业科技示范,带动周边农夫应用新技术,影响和带动大家共
26、同富有,提高新型职业农夫培训工程和农技推广补助工程实施叠加效果。 (三)通过现场指导,有针对性的开展培训。 在农村田间地头对农夫进展讲解、示范、操作和解答,直接面对农夫,以从事农业生产的农夫作为培训对象,指导人员与农夫零距离沟通,以现场会的形式开展培训,有针对性地重点解决当前生产与推广运用的.新技术,培训内容严密围绕种植、养殖、追肥、灭草、防虫、治病等学问,有针对性地答农所问、释农所疑、解农所惑,通过现场培训指导提高农夫的种养殖水平。 职业农夫培训工作总结3 在市委、市政府的正确领导下,仔细贯彻、落实农业部关于推动农业科技入户工作的意见、四大作物综合生产力量科技提升试点行动和关于做好新型农夫科
27、技培训工程的通知精神,根据局统一部署,紧紧围绕“三农”工作,仔细组织实施农业科技培训各项工作,圆满完成培训任务。 根据农业部的要求,结合我市实际,重点开展以小麦、玉米、蔬菜为主的有用技术培训,多渠道、多形式开展农业科技进村入户活动,在全市掀起了学科技、用科技、争当科技示范户的高潮。通过广泛培训,我市农夫科技文化素养明显提高,科技种粮积极性空前高涨,xx年我市小麦、玉米平均单产达历史最好水平。 一、培训工作开展状况 20xx年,主要实施了新型农夫科技培训工程,启动了20xx年农业科技入户示范工程,作为全面提升我市粮食综合生产力量,促进农村经济进展和稳定的战略性措施来抓。充分发挥部门职能作用,全面
28、搞好组织协调,促进了培训工程的顺当开展。一年多来共举办市级培训班21次,培训市镇技术人员xx人次;技术人员入村举办各种类型的村级培训班累计xx余次,入户询问培训30000人次,重点培训了1000个科技示范农户,示范带动了10000个农户,承受培训的农夫累计300000余人次。 在新型农夫科技培训工程实施过程中,我们把这项工程与“跨世纪青年农夫科技培训工程”、“绿色证书工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”和农业部“标准良田建立”及“科技书屋建立”等工程相结合,广泛组织开展了农业有用技术培训,大力实施了农业部“农业科技入户春季行动”、“测土配方施肥春季行动”和“测土配方施肥秋季行动”。 主要做到
29、“九个落实”: 1、组织领导落实。在兖州市农业局分别成立了新型农夫科技培训工程领导小组、技术小组和监视考核小组。 2、培训规划落实。农业局以文件形式印发了兖州市新型农夫科技培训工程实施方案和农业科技入户示范工程实施方案,对培训目标、内容、对象、时间、方法等都提出了详细要求。 3、首席专家落实。确定了县域首席专家、小麦、玉米专家及工程区乡镇的区域首席指导专家,详细负责各项技术措施的落实。 4、技术人员落实。在农业系统选拔100名业务精通、年轻有为的技术人员,包村入户搞好培训。 5、培训对象落实。根据相对集中,点面结合,择优推举,公正合理的原则,在主要粮食生产镇谷村镇、大安镇、小孟镇、漕河镇、新驿
30、等镇选择100个村,由村民申请、村委会推举、镇农技站审查、培训单位审定,确定1000个农户作为科技示范农户,进展重点培训,并建立示范农户档案,统一治理;保证每户培训一个明白人,每个示范户示范带动510个农户。 6、培训技术资料的落实。一年来共发放农夫培训卡10000份;科技光盘xx多套;高油玉米生产技术及优质小麦高产高效栽培技术等教材13500本;特殊是为农夫发放了10000份科技挂历,把各个季节的主要生产技术、农业政策,印在挂历上,收到很好的效果。结合我市实际,在农时关键技术环节编印并发放春季麦田治理技术要点、夏玉米套种技术要点等明白纸共30余万份。 7、培训设施落实。全市共协调镇、村培训教
31、室215间,建立农夫科技书屋16个,100个村全部配齐电教设备。 8、培训经费落实。在资金比拟紧急的状况下,市农业局多方筹集培训资金,保证了培训工作的顺当进展。 9、配套政策落实。为鼓舞农夫积极参与科技培训,发挥他们在农村经济中的示范带动作用,市农业局对参与培训的农夫制定了一系列优待政策:优先享受国家农业部优质小麦示范区建立中的每亩10元的良种补贴政策;每个核心示范农户年底发一套农夫科技挂历;优先免费得到示范新品种和相关技术资料,在资金、物资、技术上支持他们开展科学试验、生产示范、科技攻关等活动;积极引导、支持他们参与各种专业协会和技术协会。 二、培训的主要内容 主要培训以小麦、玉米、蔬菜为主
32、的农业有用技术兼顾其它经济作物栽培技术,以及农业高新技术、农业标准化生产技术、农产品产销信息;主要农作物新品种、新技术、种植新模式;小麦玉米精播半精播技术病虫害综合防治技术,配方平衡施肥技术、化学促控技术、秸秆还田、爱护性耕作、生物有机肥、标准化生产等技术以及党在农村的法律、法规、政策等。 三、主要做法 1、领导重视是新型农夫科技培训和农业科技入户示范工程顺当实施的重要保证。为加强培训工作,程局长屡次召开会议,重点讨论农夫培训工作。农业局成立了新型农夫科技培训工程和农业科技入户示范工程领导小组和技术小组,各镇相应成立了新型农夫科技培训工程领导小组和技术小组,协同作战,共同把这项工作落到实处。
33、2、加强技术人员自身建立培训是农夫科技培训工作顺当实施的关键。针对当前农业生产进展的新阶段和新要求,千方百计壮大自身效劳功能,健全农业科技推广体系和农业科技示范体系,强化技术人员自身建立,内强素养外树形象,不断提高效劳水平。 3、优选拔技术人员优选科技示范户在全市选拔了100名技术骨干和100个科技示范村,每个村明确一名包村技术人员,在每个村重点培育10个核心示范农户,以村为单位开展培训,全市重点培育1000名核心科技示范户,示范带动10000个农户。同时鼓舞广阔农业科技人员建立农业科技示范基地和科技攻关示范田,与本单位所担当的农业科技工程相结合,开展农业科技试验、示范、推广。通过对1000个
34、科技核心示范农户进展重点培训,涌现出了一批农业科技致富能手,通过他们进一步示范带动,初步解决了农业科技进村入户难的问题,满意了农夫多层次的科技需求,使我市农业科技示范推广体系更加完善、有效。 职业农夫培训工作总结4 我县新型职业农夫培育工作在县委、县政府和上级各相关部门领导的关怀支持下,县新型职业农夫培育领导小组办公室深入贯彻落实农业部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年农夫培训工作的通知和省人民政府办公厅关于加快新型职业农夫培育的意见及省农业委员会、省财政厅关于印发省新型职业农夫培育工程实施方案的通知等文件精神,以加快培育进展壮大农业经营主体为主线,以促进农业增效、农夫增收、农村进展为核心
35、,以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农夫为目标,通过仔细组织实施,制定新型职业农夫认定治理方法,建立健全新型职业农夫培育制度,以提高农夫专业技能、培育现代农业经营主体为重点,大力实施技术技能培训、积极开展跟踪效劳指导、加强政策工程扶持,我县新型职业农夫培育工作顺当完成了工作目标任务,取得阶段性成效,现将工作总结如下: 一、任务完成状况 今年上级安排我县新型职业农夫培育任务1500人,其中生产经营型200人,专业技能和社会效劳型200人,职业技能水稻机插秧手100人,专项技术水稻集中育秧员1000人。截至目前为止,专业技能型和社会效劳型培育任务及职业技能、专项技术培训任务全部完成,生产经
36、营型完成培育任务185人,共计完成培育任务l485人。生产经营型黄花梨产业培育15人,正在实施过程中,生产经营型培育的后期跟踪效劳也正在等待各项农业产业生产工作的开展加以跟进,培育工作取得了阶段性成效。主要表现在培育学员的科技文化素养明显提高,专业生产技能水平显著改善,在农业生产中产生的效果虽然还不能立竿见影,信任将在今后的农业生产实践中会得到详细表达。 二、主要做法 (一)制定实施方案,明确工作任务 依据省农委印发的新型职业农夫培育工程实施方案,县领导小组办公室紧紧围绕我县现代农业进展,结合农业产业进展现状,准时制定了培育工作方案,确定了工作目标任务,分类型分产业制定了培育规划。即培育生产经
37、营型职业农夫200人(其中水稻产业50人、葡萄产业40人、黄花梨产业18人、柑桔产业12人、蔬菜产业60人、生猪产业20人),专业技能型农夫70人,社会效劳型农夫130人。培训水稻机插秧手100人,培训水稻集中育秧农夫1000人。 (二)出台认定治理方法,认定培育对象 领导小组办公室依据实施方案,明确我县新型职业农夫认定的根本原则是“政府主导、农夫自愿、严格标准、动态治理”,制订了认定标准、认定程序。根据“公开、公正、公正、自愿”原则,择优遴选了生产经营型农夫200人,专业技能型农夫70人,社会效劳型农夫130人,机插秧手100人作为我县新型职业农夫培育对象。 (三)开展调查摸底,建立培育资源
38、信息库 通过组织各乡镇综合农业技术推广效劳中心,深入农业企业、村、组进展新型职业农夫状况调查摸底,把姓名、性别、年龄、地址、产业及规模等信息登记造册,把握了新型职业农夫培育资源状况,建立了新型职业农夫培育资源信息库。 (四)认定培育机构,分解培育任务 根据培育机构四个认定根本条件,领导小组办公室认定了适合我县新型职业农夫培育特点的县农业播送学校、县职业中专学校、县农业机械化学校、蓝山县畜牧水产技术推广中心四个培育机构。依据各产业技术要求和各机构专业技术特点及跟踪效劳力量,确立了以农广校为根底的新型职业农夫培育体系,分解了培育任务。即农广校培育生产经营型农夫180人(水稻产业、蔬菜、水果),社会
39、效劳型农夫50人,水稻集中育秧技术员培训500人;县职业中专学校培育专业技能型农夫70人,社会效劳型农夫30人,水稻集中育秧技术员培训500人;县畜牧水产技术推广中心培育生产经营型农夫20人,专业技能型50人;县农业机械化学校培训社会效劳型20人,水稻机插秧手100人。 (五)仔细开展培训、实训 1、实行“分段式”模式开展培训 各培育机构实行“分段式、重实训、参加式”培育模式,依据不同培育对象,按“一班一案”,分期分段安排课程,分门别类开展培训。全县共开展理论培训51期,开展实训及参观沟通39期。 2、选择适宜的教材 选择通俗易懂、实践操作性强的适合农夫特点的培训教材,共选购农业政策法律读本、
40、新型职业农夫读本、农产品市场营销等各类专业教材2300本,制作教学课件67个,印发讲义1300份,印发技术资料1.2万份。 3、聘请优秀培训教师 现代的新型职业农夫具有较高的文化素养和专业技能,必需有一支高素养的教师队伍,才能完成培训任务。各培育机构依据不同的产业要求,想方设法聘请素养高、专业理论强、实践阅历丰富的专家、教授、专业技术骨干、土专家组成讲师团队伍授课。农广校请进了省农广校刘文俊副校长、永州职业技术学院董红霞教授、县工商治理局雷俊英股长、毛俊蔬菜专业合作社董事长唐召旭及农业局郭生阳等多名农艺师讲课;畜牧水产技术推广中心聘请了永州市职业技术学院黄武光教授、永州市动物卫生监视所副所长、
41、高级工程师李毛忠、永州市动物卫生监视所兽医师郑孟生上课。农广校还请来了省农业大学园艺学院院长杨国顺教授、刘昆玉教授、省葡萄协会会长石雪辉教授到葡萄基地现场讲座。教师讲课形象生动,学员们听得津津有味。 4、培训方式敏捷多样 在培训过程中各培育机构,依据不同产业特点和专业技能要求,实行了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式进展培训、实训及跟踪效劳。职业中专学校实行“专业分班班分组”的方式,开展了实训;农广校、畜牧水产技术推广中心实行了“集中、分散”相结合的方式教学,组织学员屡次到各培育实训基地开展了学术沟通考察活动;畜牧水产技术推广中心组织学员到养殖场进展现场讲课,手把手教学员如何配饲料,如何
42、防病治病。教学方式不枸一格,培训实训敏捷多样。 5、加强教学治理 根据“一班一案“的要求,培训班根本做到了一班一案开班。畜牧水产技术推广中心由于请的教师是永州市职业技术学院和永州市动物卫生监视所的专家,时机难得,加上生猪养殖与动物防疫课程有很多一样之处,所以合并开班的,但后期培训与实训是分开的。各培训班选举成立了班委会,建立了请销假制度,进展了考勤登记。 6、千方百计提高教学质量 在选聘优秀教师的前提下,各培训班实行以理论教学与实践操作相结合、注意实训的方式开展教学。课堂有多媒体教学、教师面授、教师答疑、学员沟通、有文字、有图片、有专业设施、操作设备,课堂气氛活泼,内容通俗易懂。 三、主要措施
43、 (一)成立领导小组,加强组织协调 成立了由农业局局长任组长,农业局、财政局分管领导任副组长,农业、财政分管股站负责人及农业计财股负责人为成员的蓝山县新型职业农夫培育领导小组。领导小组先后讨论制定了县20xx年新型职业农夫培育工作方案、县新型职业农夫认定治理方法(试行)。积极主动向县委、县政府进展请示工作汇报。比方:向政府领导、政府汇报请示成立由县长任组长的领导小组,以政府名义向各乡镇下发培育工作方案通知,配套扶持政策等。组织各培育机构分管部门召开了协调工作会议和培育工作启动会议,对各培育机构培育工作进展了详细的指导。 (二)加强培育监管和业务指导 领导小组办公室制定了蓝山县新型职业农夫培育工
44、程公示制度、三堂课制度、培训考核制度、信息报送制度、台帐登记制度、跟踪效劳制度、领导联系制度、技术员指导制度、检查验收制度等多项治理制度。各培训班开班典礼,农业局、财政局两家分管领导及办公室工作人员亲自到场清点人数、核实学员身份、检查办班实际状况并上第一堂课,讲解新型职业农夫培育的目的意义、政策和要求,并进展手工和影像记录。培训班完毕时,到场检查培训实际效果,检查培训实训资料、班级治理资料、学员档案资料、学员信息台帐、资金使用状况,出具检查验收报告单。途中不定期到培育机构了解学员学习、生产及思想状况,确保培训真实牢靠,保证培育质量。在资金使用治理上,工作方案规定了资金使用范围,80%必需用于学
45、员的培训、实训、考察沟通等支出。补助资金由财政存入专帐,凭学员台帐、检查验收报告、补助资金申请批复拔付,由县财政直接拔付到各培育机构。严禁套取或滥用、挪用培育资金行为,各培育机构资金使用标准。 (三)大力宣传新型职业农夫培育的目的意义 实行通过向各乡、村主要领导发送招生短信,在播送、电视、报刊、网络发工作信息,在公共场所醒目位置公示培育机构、任务等形式,大力宣传新型职业农夫培育的目的、意义、政策,极大提高我县新型职业农夫培育工作的知名度和认知度。 (四)整合培育资金,加大扶持力度 新型农夫培育不仅要提高农夫的科技文化素养和专业技能,重要的是扶持他们进展壮大,辐射带动全部的农业从业者。我县各培育
46、机构共整合工程资金200余万元,用于扶持新型职业农夫培育,其中农广校整合农业局农田有机质提升工程60万元、农技推广补助工程20万元、蔬菜标准园建立工程20万元、“种三产四”工程20万元;畜牧水产技术推广中心整合生猪养殖标准场建立工程60万元;农机化学校整合农机补贴工程20万元;这些工程资金强力地推动了新型农夫培育工作。 三、问题与建议 (一)培育任务下达太迟,导致培训时间紧,效果打折 今年的状况是工程县苦等任务下达,前期等,后期紧,前期事少,后期事多做不过来。新型职业农夫培育必需有一个过程,必需有充分的时间,必需在农业生产进展时开展培育,才会取得很好的效果,所以迫切盼望上级局部解决这个问题。
47、(二)个别部门对新型职业农夫培育工作熟悉缺乏 其实在省实施方案下达以前,我们早就在做各方面的前期预备工作。原来我们很想提高培育工作领导小组的级别,拟定了实施方案、领导小组名单和多项扶持政策,但县机要室以教育实践活动严格限制和对等上级文件为理由,没有同意以县长或分管副县长为领导小组组长的恳求,政府办在看过省实施方案后,也以没有必要向各乡镇下发实施方案为由,拒绝了实施方案下发乡镇,给培育工作带来很多不便。建议省实施方案,进一步明确领导小组的人员构成。 (三)扶持力度需进一步加强 我县财政状况不好,政府的财政无力拿出太多的资金扶持培育,目前扶持政策也只限于整合现有的工程资金,今后领导小组办公室争取更多地向县领导汇报工作状况,以加大对新型职业农夫的培育力度。 职业农夫培训工作总结5 我市某地是最大的玉米主产区、奶牛养殖区和蔬菜种植区。自担当培育新型农夫这一工程后,马上组织实施,成立了由