2023年二年级数学期中考试工作总结3篇.docx

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2、: 一、教学与实际严密联系,把教学过程当成是解决生活问题的过程,创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲,让学生把学习教育看成一件欢乐的事,通过学习懂得了很多生活中的学问和道理,解决了很多实际问题,激活了学生的学好数学的思想。 二、引导学生敏捷把握课本学问,不生搬硬套留给学生自由进展的空间,针对一个详细的问题,鼓舞学生说出自己的见解,只要有道理,却予以确定。摒除答案的唯一性,这样学生把握学问也就更敏捷,应用起来也就更自如。 三、多练习、多稳固 对于二年级的学生来说,学的快,忘的快,这是他们的优点,也是缺点,抓住学生的这一特点,在新学问的教学中,课上少说多做,准时辅导,课下多练准时检查,发觉问题准时解决。在讲解新课的过程中,不忘对旧学问的稳固,这样一边学新的,一边稳固旧知,让孩子们把新旧学问联系起来,把握适应就更坚固。 通过这次考试,我也找到了自己的缺乏之处,所以在今后的工作中,我会更加努力搞好教学工作,让学生的整体水*更进一步。

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