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1、 2023年七年级下学期数学教师工作总结范文七年级数学教师期中考试总结(五篇)2023年七年级下学期数学教师工作总结范文 七年级数学教师期中考试总结篇一 一方面，仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另
2、一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；
3、在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 本学年，我积极参加科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到肯定的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 由于本班学生根底较差，许多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作： 在课堂教学中，
4、我特殊留意对学困生加以特殊的照看，如回答下列问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们时机，让他们感到在教师心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给学困生更多表现的时机，常常向他们提一些简洁又具有启发性的问题，对能正确回答下列问题的学生准时赐予表扬鼓舞，假如答复不正确就准时赐予启发引导。教学中我能对学困生从感情上热忱关怀，学习中细心指导，发觉他们的微小进步，随时赐予鼓舞，逐步促使他们树立学好数学的信念，变被动地学习为主动地学习。 如在平常布置作业时，我给这些学生单独布置，并赐予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓舞，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，
5、下次连续努力”等鼓舞的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮忙，直至搞懂。学困生最怕的莫过于考试，由于考试抖开了他们的老底，他们怕教师的指责，怕同学的嘲笑，更怕家长的拳脚。为了消退他们的可怕心理，在平常考试出卷时，尽量增加根底题的重量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。 对于考试成绩进步的同学，准时表扬，通报家长，对于考的不抱负的学生，准时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。平常对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于教师的信任和鼓舞，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改良，课上也比以前活泼，对数学产生了肯定的兴趣，为更好地学
6、习数学打下了较好的根底。 本次期末考试，我所带七年级x班的数学学科成绩相对其它学校，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了局部学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使学生根底学问把握不扎实； 2、对学问点的检查落实不到位，局部差生不交作业现象不能常常分层次布置作业及练习； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上
7、，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力提高教学成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 2023年七年级下学期数学教师工作总结范文 七年级数学教师期中考试总结篇二 本着回忆过去、展望将来的原则，现对七年级下学期数学教学工作进展总结。这既是对过去数学教学工作的回忆、总结和评价，同时也是为了从中总结胜利的阅历，找出失败的缘由。对失败的作法加以分析和改良，以提高今后的教学水
8、平。下面谈谈自己在本学期教学中的几点做法与思索，权当教学工作总结吧。 仔细执行党的教育方针、政策，学习初中数学新课程改革标准，坚决不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务力量和教学水平。做到喜爱教育事业，喜爱自己的学生，仔细对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中消失的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有规划，有组织，有步骤地开展教学工作。 开学之初，我首先对上学期数学期末考试试卷进展了分析，把试卷中暴露出的问题进展归类，作好记录，并在新学期的教学规划中提出相应的解决方法。依据班级的实际状况重新定位，制定七年级下册的教
9、学目标。 针对学生普遍根底差，两极分化现象严峻，我对学生按成绩的进展潜力进展分类，再根据成绩好、中、差的方式安排互助学习小组。要求成绩好的学生对中等生和后进生进展适当的辅导，以优带良，以优促后。对于局部有力量但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。 课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必需营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的预备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松开心的环境，以此调动学生的积极性。 依据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了一些数学家的故事，通过形式多样化的趣味情境导入，调起了学生的胃口，激发了学
10、习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增加学问把握的坚固性，培育了学生探究思维的力量。同时，也提高了课堂教学的效率。 俗话说，“五个手指三长两短”。每个学生的力量和根底都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型学生施加不同的压力，给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维力量。对中等生则主要是供应不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的力量和技巧。对于后进生，我主要是对他们进展根底学问辅导，帮忙他们树立学习信念，激发他们的求知欲望。 虽然在本学期的数学教学中，我付出了许多时间和精力，但还是存在一些问
11、题。首先在解决中下学生的解题力量上突破不大；其次是在提高中等生解难题的力量上效果并没到达预期目标，结果造成期末考试的合格率进步甚微；三是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分；四是在对试卷分析时并没有针对局部较难的题型进展多重练习，造成考试中消失一些不必要的丢分现象。 数学教师年度工作总结 | 数学教师年终工作总结 | 数学教师个人工作总结 数学教师年度工作总结 | 数学教师年终工作总结 | 数学教师个人工作总结 2023年七年级下学期数学教师工作总结范文 七年级数学教师期中考试总结篇三 不觉间七年级下学期马上完毕，又到写期末工作总结的时候了。回首整个学期的
12、数学教学工作，繁忙又布满乐趣。为使今后的工作做得更好，现总结如下： 始终以来，本人喜爱着教育这份事业。这一学期，我对自己要求更为严格，力求在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立最好的印象。既教书又育人，利用一切适宜的场所，对学生进展思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生爱校爱家爱社会，待人待事热忱又文静。同时，教学中不断探究，紧跟课改步伐，努力提高自己的业务水平。 1、为伊消得人憔悴 在十多年的教学生涯中，我始终在苦苦追求课堂的教学艺术。只有艺术才是永恒的才能吸引人，也只有超群的教学艺术才能吸引住学生。我没有超群的教学艺术，但我时时刻刻在追求着超群的教学艺术。所以，在平日的教学中，我苦苦
13、思索最多的是如何艺术地处理教材，如何在有限的45分钟内最大限度地提高学生的留意力，提高45分钟的课堂效率。 数学是一门被许多人认为枯燥又无趣的学科，由于总有很多做不完的题目！在我的教学观念里，学好数学不在多做练习、不在课后加班加点，而是教师教得轻松学生学得轻松。这是我第四轮带初一了，每一个轮回后，对教学的艺术我都有更新的、更深刻的理解，也有更高的要求。 2、众里寻他千百度 为了上好45分钟课，我做了以下努力 （1）钻研教材、了解教材构造，适当补充资料，知道怎样才能较好地上完一节课； （2）了解学生性格、习惯、需要，估量学习新学问时的困难，实行相应的预防措施； （3）考虑教法，营造愉悦的课堂气氛
14、，尽可能语言简洁幽默； （4）布置家庭作业少而精，减轻学生负担。这样，学生和我都有更多的时间去做其它的事情。 一点点的成绩应当还有其它的很多课外因素，比方 1、 与班主任保持亲密联系，随时了解学生各科学习状态，甚至是每节课的反映，准时沟通补救。 2、 在每一次作业练习测试中树立不同的典范，可以是得高分的、也可以是字迹干净端正的、还可以是某一题上答得标准完整的、固然更可以是有进步的尽可能地要欣赏到每一个同学。 3、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为数学教师，博览群书谈不上，但在现今大倡课改的形式下，努力提高自身的理论水平和学问修养，用先进的教学理论指导自己的教学，这才是我们思维之渠、清亮如许
15、的活水。那么，常常上网查查资料，和各地的教师谈谈教学体会是特别有必要的。 总之，教学是一门艺术，而艺术是永无止境的，成绩只是鞭策自己向前的动力，假如有一点点成绩就傲慢的话那是毫无价值的自我沉醉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 2023年七年级下学期数学教师工作总结范文 七年级数学教师期中考试总结篇四 七年级下学期我连续担当七年级数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都仔细备课，钻研新课标。现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。 1、做好课前预备和课后反思工作 面对新的学生新的教材新的教
16、学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的教师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据我班同学的详细状况制定课时规划。每一课都做好充分的预备。为了使学生易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具.课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结，学完代数、几何、统计学问又一总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量 新课标的数学课通常采纳“问题情境，建立模型
17、，解释、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新奇感。 有教师说过“新课标教师轻松多了”。我原来不同意他的看法，后来我最终明白了，课外要花多些时间精力，而课堂上教师肯定要“轻松”，不能太忙。新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 3、虚心请教同组教
18、师 在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学阅历，所以我的教学进度总是落在其他教师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。 4、做好“培优、辅中、稳差”工作 依据我班学生学习数学的根底和潜力，我把他们分成三类：优生13人，中层生共5人，待进生4人。利用每天下午放学后的半个小时的时间分别辅导待进生，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有教师教导。除了教师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组。 5、制定数学课堂常规，促成良好学风。 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、讨论、效果方面还
19、要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 通过七年级下学期的努力，我获得了不少阅历，在期末质检中，优秀率到达68%，合格率是95.5%，从试卷难度来看，还算可以。同时也得到不少教训，获得失败的伤痛，总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。 2023年七年级下学期数学教师工作总结范文 七年级数学教师期中考试总结篇五 七年级下学期的工作又将完毕了，可以说紧急劳碌而收获多多。回忆这学期的工作，我担当七年级x班的数学教学工作，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效
20、、有序地进展，现工作总结如下： 每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。 努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格根据学习规划，有序有效地进展了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学工作中很好的应用。 在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，
21、力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 教学中，我重视学生的思维力量、自学力量的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面连续进展“课堂教学”的分层教学讨论，着力点放在激发兴趣、教给方法、养成习惯、培育力量、形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有进展”的目标。 对于班级的学困生，赐予特别的照顾，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴
22、趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导教师，组成一帮二小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 常思索，常讨论，常总结，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“参加式”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。连续探究数学学问之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的学问树和初中数学的分类学问树；撰写多篇教学阅历类等论文。 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导. 4、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 教师的工作周而复始，我将好好反思七年级下学期以来我工作中的阅历和缺乏，立足本职岗位把以后的工作做好，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。