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1、 高考考务工作总结1600字范文（5篇）高考考务工作总结1600字范文1 距离高考距离89天了，才进展过期中考试，考试成绩也都出来了，成绩每次都不怎样样，真有点担忧高考的成绩会怎样样，突然间，我经过这次考试发觉了一件很让我厌恶的事情，以前我的成绩虽说不怎样样，但也不至于会被无视了，我的提高与退步别人总是看不到，或许连我自我都看不到吧，连名字都会被别人叫错，我跟她长得是有多像啊!我怎样没看出来呢，我最厌恶被别人无视了，我不奢求成为世界的中心，让整个世界都围着我转，但我身边的人却会无视我，或许对于别人来说我真的是可有可无啊! 说出来后感觉是好多了，一向听教师说，高三的学生都是比拟急躁的，或许正是由
2、于这个急躁，才会引起我这样的想法的吧，一向都是让快乐的面容对待同学，或许别人都看不出来，但我自我很清晰自我心里怎样想的。 作为高三学生，是应当放下心中的一切其他猜测，假如心境不好就睡一觉吧，醒来之后，世界还是那样的世界，可是你已经在自我的梦中度过了另一个世界，那是自我心中构造出来的，也是自我最想要的，可是不要长期的逗留在自我的梦中，由于世界就是这样，我们必需应对它，长期居住在自我的城堡会让自我变得更加的压抑，高考的马上带来就要好好的去奋斗，睡一觉，醒来后，苦恼什么的都没有了。 最还一向担忧自我的一个朋友为什么不理我，莫非是我哪做错了吗，或许没有吧，无缘无故的，我真搞不清，管他呢，就这样吧，我已
3、经没有什么心思去管这件事了，只要我没有做错，以后再说这件事吧，事情该怎样样就是怎样样，在怎样强求也没有用，我也不想要在做主动地一方，也不想要再去刻意的去寻求什么的，就这样吧，或许我们真的不适合做朋友，究竟我不是以一个纯净的心理去熟悉你的，此刻尽管我认清晰了形势，但还是选择信任你，尽管believe中有一个lie，信任就是信任。 高考考务工作总结1600字范文2 各位领导，各位教师： 大家好，我把6班的高考状况给大家汇报一下，不当的地方请批判指正。 高三6班今年高考参与人数49人，虽然教师和学生都经过了艰辛的付出，但成绩依旧没有到达预期的结果。本届学生根底较差，取得这样的成绩也不简单，与领导正确
4、的引领和师生共同的努力，家长积极的协作密不行分，下面谈谈备考的一些做法。 学生方面，首先是端正思想，树立信念，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难;其次是强化纪律，加大班级治理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯，学习习惯，全部的任课教师齐抓共管，学生从宿舍，早读，跑操，上课，午后复习，晚自习等方面都严格要求;再次是因材施教，科学治理，公正公正对待每一位学生。 任课教师方面，首先有一个团结务实的班级教师团队，工作气氛好，相互促进，相互帮助，有问题摆在当面，不存私心，领导和教师之间，教师和学生之间的关系特别融洽;其次是具有奉献精神，每个教师都关怀学生，喜爱学生，把学生成进步步当做自
5、己的第一要务;再次是工作针对性强，任课教师紧紧团结在班主任四周，共同讨论学生，出思路想方法，全部的工作都是有的放矢，备考效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗力强的班级任课团队。 面对共同努力的结果，我们当然欣喜，但反思我们在教育教学中存着一些缺乏之处，因此在以后的工作中应加强以下几个方面。 1.加强教学教研力度，提高课堂效率，尤其是想方法让学生在课堂40分钟之内获得更多的学问。 2.及早培育成绩低下的学生，尤其是偏科生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。 3.加强学生情感，价值观的培育，提高学生的综合素养。 4.注意学习方法，给学生教会科学的学习方法。 18年高考已经过
6、去，回首一年，我们无怨无悔，展望将来，我们信任，一中的将来会更加辉煌。 高考考务工作总结1600字范文3 _年高考已尘埃落定，在各级领导特殊是在县招生考试院领导的关心和重视下，经过全体师生的共同努力，我校_年高考的各项工作组织标准、实施顺当，取得了肯定的成绩，现简要总结如下： 一、加强组织领导，一切效劳高考 学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的_年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开头全方位安排各方面工作，制订了具体的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建立组、安全保卫组、送考效劳组、后勤保障组和总协调组，各司其职、
7、分工协作。 二、搞好硬件建立，供应物质保障 恢复高考三十多年来，我校始终是_县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、试验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间，可容纳_多名考生。室内条件有明显的改善，全部教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个，考生_人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试供应了牢靠保障。 三、营造良好考试环境，确保考生最正确状态 在县委、县政府的高度重视下，有关部门彻底整顿校园周边环境，高考期间，县公安交警部门划定戒备线，派干警执勤
8、，严禁机动车辆出入，制造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭治理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个安全、宁静的考试环境，从而保证了考生的最正确应试状态。 四、仔细组织高考报名和志愿填报工作 _年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺当进展，这两项采纳网络录入的方法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让学生先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再将信息库上交县考试院。 五、熟识操作程序，细心组织考试 每年的高考，我们都细心选择责任心强、工作务实、处事坚决的教师担当高考监考工作。今年，我校先后
9、组织监考教师参与县考试院和学校组织的全员培训多达_次，仔细学习监考守则等有关文件和规定，各司其职，各负其责。要求监考教师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及状况记载表等方面一丝不苟，精确无误，否则，将受到相关的的惩罚。在考务工作方面，严格按省考院随机编排的准考证名册安排考室，贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外，利用展板公布考生守则、答题卡填涂须知、违纪舞弊惩罚条例、学校平面图、试场分布图、试场起止号码安排、时间科目安排、钟声信号及考试中简单消失的无意违规现象提示等等，营造了良好的考试气氛;保卫方面，组织了大量保安人员协作公安干警，划定戒备
10、线，严守大门和侧门。送考教师、家长及其他无关人员一律不得入内，非工作人员不得进入考点办公室，非监考教师不得进入教室，全部考生进展安检。既保证了考生在宁静的环境中答题，也杜绝了其他人员进入考区作弊的状况发生，做到了防范于未然。 六、狠抓考纪考风，实行公正竞争 我校一向重视考风考纪建立，以考风促教风，以考风促学风，并已步入了良性进展的轨道。高考报名前，从学校到监考教师、从班级到学生，层层签订考纪考风责任书，谁出问题谁负责。更主要的是，我校一向重视对学生进展考风考纪教育，从平常抓起，从月考、期中、期末考试抓起。高考前夕，学校举办宣传栏、各班办黑板报进展考风考纪宣传，提倡诚信应考，各班都召开了考风考纪
11、主题班会，让学生熟悉到抄袭是耻辱，形成考试要靠公正竞争的全都看法。 在各级领导的高度重视下，在学校领导及全体师生的共同努力下，我校高考工作始终严格遵照省、市考试院有关规定进展，为创立人民满足教育，实现_教育的和谐进展作出应有的奉献。 2022年_月_日 高考考务工作总结1600字范文4 _今年高考呈现以下六大特点： 一、考点考场设置及考生安排合理 今年_高考报名1667人，比去年增加142人，其中文史类397人，艺文104人，体文4人;理工类1131人，艺理29人，体理2人。共设置三个考点56个考场，其中_中学考点设安排420名考生;试验初中考点设文科15至17场85名考生，理科1至15场45
12、0名考生;试验小学考点设理科16至39场，安排712名考生。三个考点相对集中，均为封闭式校园，便于治理。 二、政府高度重视，责任层层落实 县委、县政府对高考工作高度重视，并赐予大力支持。县委书记王书东、县长李旭清亲自过问，5月份投入近百万元完成标准化考场建立，特地召开迎高考座谈会。数日前县长、分管副县长两次组织召开招委会，作为维护社会和谐稳定的头等大事，进展安排部署，建立了高考工作“一把手”责任制。 同时特地成立了由县招委主任、副县长金熙义担当组长，县招委副主任、教育局局长刘继欢担当副组长的高考工作领导机构，设有省、市巡察，县纪委、县人大、县政协以及县教育督导、教育纪检等单位领导参加的纪检监视
13、检查组，以及考务、保卫、保密、后勤、值班等职能小组。各考点专设主考、副主考、考务、保密、监控、检验、保卫、医务、保电、监视检查等。县招委主任和各考点主考，各考点主考与全部考务人员均签订了高考责任状，职责明确，责任到人。 三、建立预警机制，安保措施到位 一是保密室特地安排7人负责试题保密，昼夜轮番值班，其中有2名公安人员,1名保密员。二是加强全过程防护与监控，实施试卷安全保密无缝连接。三是保密室和考点外围均有公安昼夜巡逻执勤，尤其保密室外围公安昼夜24小时蹲点执勤，确保了外围安全。四是各考点分别安排3名工作人员负责取送试题和考点保密，其中有1名公安，做到了人不离卷，卷不离人，保证了试题的安全保密
14、。五是试卷保管与分发实行实时监控录像，全部考点设立从考务办公室到考场的“封闭式”专用通道，人员监控、视频监控不留死角。六是县招办、教育局和各考点均实行24小时值班制和零报告制，确保了高考工作不出纰漏。 四、设施设备完善，监控系统运行正常 5月份投入近百万元完成标准化考场、保密室和县级巡查指挥中心建立，根据上级要求重新安装了视频监控系统，保密室重换了保密柜、灭火器、报警器、防盗门、钢护窗等设备，设置有隔离栏和戒备线。高考全部在标准化考点考场进展，启用安检、身份识别、屏蔽、视频监控、无线信号监测及干扰压制等技术措施。各考点均配备身份证识别仪，考场均配备了手机信号屏蔽仪，手持式金属探测仪和石英钟;县
15、里统一为考生购置了文具，考生进场只带准考证、身份证和两支2b铅笔就可以了，有效防范了高科技作弊行为。网上监控巡查系统已掩盖全部考场，计算机监控人员能切实履行工作职责，保密室和考场监控系统运行正常。 五、考风考纪良好，考场秩序井然 各考点醒目位置均悬挂“诚信考试，公正公正，轻松应考，严厉考纪”等标语条幅，设置了违纪考生曝光台，再通过人防加技防，营造了从严治考的良好气氛。两天四场考试下来，_考风考纪良好，各考点考场秩序井然。究其缘由，一是思想熟悉到位，把考纪考风作为高考生命线;二是考前对考生诚信教育抓得好，考生“宁丢分数，不丢人品”;三是考务工作部署周密，考前培训到位，程序严格标准，工作严谨扎实;
16、四是强化责任意识，建立了严格的责任追究制度;五是突出效劳意识，构建了公正公正的考试环境;六是落实联防联控，有效防范了高科技作弊。 六、部门协作亲密，工作不留空隙 县招委特地制订并下发了成员单位职责、高考突发大事应急预案等文件，各有关部门均能仔细落实，亲密协作，尽职尽责，加强考试环境综合整治。近期虽然大搞创立国家卫生县城工作，县城黄河大街主街道封闭改造，但两天高考期间，公安交警仔细执勤，车辆限时限行，故交通能保畅通;各考点四周影响考生正常考试和休息的噪音根本绝迹;公交车停靠点进展了临时调整，均远离考点;交警部门派出50余名警力，每科开考前一个半小时即已到岗特地维护考点四周交通秩序;卫生部门每餐必
17、查考生集体饮食安全;电力部门保障了高考正常电力供给等等，确保了高考安全平稳顺当进展。 总的来说，_县_年高考在各方面的共同努力下，总体状况良好，考风正、考纪严，实现了平安高考、和谐高考。 高考考务工作总结1600字范文5 20_-20_学年的高考完毕了。回忆这一年，既劳碌，又充实，也有很多值得总结和反思的地方。现将这一年的高三英语教学工作做一个小结，借以促进和提高。 英语复习，分三个板块，一是回归课本，熟识教材，二是专题训练，各个击破;三是模拟训练，冲刺提高，有人称之为三轮复习法，按一二三挨次进展。但是，由于一、二轮的的复习内容多，时间长，而且复习模式单一，学生很简单产生厌倦，效率不高。因此，
18、在这一届学生中，我没有根据一、二、三轮的挨次进展。在对高一、高二教材进展复习时，每一小节对词汇，短语都进展讲解，对相关短语进展链接，极大地丰富了学生词汇，选择本单元的难句进展点拔，实际上是对语法的提示。 每一节后面有一个语法复习，进展具体的讲解，这个语法复习实际上就是一个专题讲解，复习完一节后，用专项训练相对应的练习题进展项固，加深印象，同时练习2篇完型填空和阅读理解，每复习完4个模块后，配有一套综合训练题。这样复习，既把握了单词，复习了语法，并准时稳固，同时在综合训练中考察学生对学问的把握状况和运用力量，穿插进展，效果较好。 在详细教学过程中，首先从根底入手，英语语言根底学问(语法和词汇)是
19、必需把握的根本内容，学习语法很重要，由于语法是从语言中总结提炼出的规律，按规律进展语言实践会有所遵循，事半功倍，因此，首先对学生进攻性行总体语法学习，让学生形成一个语法体系，有了大体轮廓，学习语法点才会形成一个有机整体。在复习完语法后，再让学生自己画出语法体系，对每个语法时行举例说明，查漏补缺。 词汇复习 词汇是英语学习的重点，是一个长期学习和积存的过程，正如蒙特利所说：“没有语法，人们可以表达肯定的意思，而没有词汇，什么也不能表达。”足见词汇的重要性，但学习词汇是很多学生头痛的问题，总是埋怨“遗忘得快”，词汇量的大小和对词汇的把握程度，可以反映一个人的英语水平，就高考而言，词汇直接关系到语音
20、和单词拼写，同时又是提高阅读和写作力量的有效手段。每天指定2030个单词，让学生利用课间，去食堂的路上，做操集队的零碎时间对单词进展复习稳固，零碎时间如散落到地上的金子，谁顺手捡起，谁最终就会成为一个大富翁。鼓舞学生在教室或寝室相互测试，每天下午自习课小组长检查，其次天早自习英语教师抽查，相互测试，催促学生记单词，同时，记过的单词采纳循环记忆的形式，即：假如要记忆100个单词，编号为1100，则第一天记忆130号，其次天记忆2050号，第三记忆4070号，依此挨次，帮忙学生削减遗忘。 句子复习 句子是表达思想的根本单位，我鼓舞学生在单词复习或练习题中，摘抄美丽句子或具有代表性句子进展反复朗读，
21、背诵，这既是对单词的稳固，也熟识了句子构造，培育学生语感，同时也为学生写作供应了素材。 完型填空复习 这一种题型实际上间接考察学生的阅读力量，一般来说，这种题型分三步完成，第一步通读全篇，弄清人物关系，故事梗概，其次步选择答案，这一步的关键是“瞻前顾后”，加上规律推理，对于拿不准的答案可临时放一边，或许后面的选项或行文有提示，第三步进展检查，对学生，我还要求他们把每一篇完型填空的答案填在原文上，反复朗读，培育语感。 阅读复习 阅读文章是考生接触外语的最主要途径，因此阅读理解在试卷中比重较大，词汇易增加，阅读力量也会相应提高，该局部要求考生阅读有关生活话题的简短文字材料，例如公告、广告以及书、杂
22、志中关于一般性话题的简短文章，学生应当： 1、扩大阅读范围，增大阅读量：大力提倡泛读;同时，从今年的高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛学问涉猎面越宽，背景学问和生活阅历越丰富，阅读就越显简单;在扩大阅读的同时要适当积存词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆; 2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不行分，阅读速度制约着阅读力量的提高。因此，课下肯定要进展限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态;每天都坚持读3篇左右。 3、熟识各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平常肯定要走出成题，走入各种报刊、
23、杂志等英语读物，除了领会内容，熟识其语言特点，还要对新体裁有肯定的了解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。此外，读一些杂志如读者中的精品的翻译文章，有时也会大有裨益的。 4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。利用网络资源或外国朋友推举等，争取读原文或接近原文;也可以阅读外国学生写的短文，以此熟识他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。 情景交际。首先要让学生了解中西方文化的差异，许多时候，我们不能用汉语习惯去解释英语交际，该题型类似于传统的“补全对话”题，但又与其稍有不同，主要偏重于客观试题。解答这类题让学生熟识常
24、见英语交际的问答方式。 单词拼写。单词拼写是书面表达的根本技能之一，该局部要求考生依据句子和文中提示或句中单词的首字母，推想出英语单词，并在空缺处写出其正确形式，要明确告知学生，该题并不是孤立地考察单词拼写，学生必需依据句子意思，构造以及单词在句子中的作用、位置，写出单词的正确形式。积存单词是一种形式，同时也要留意语法，才能正确解答。 改错。改错是学生失分最多的一道题，很多学生对此一筹莫展，实际上，改错是间接考察学生的英语写作力量，即考察书面表达的监察和校验力量，短文改错命题原则是“整篇理解，分行解题。”内容简洁，易于理解，旨在测试学生发觉、推断和订正语法错误的力量，解题步骤： 1通读全篇。了
25、解文章根本意思是把握文章主体时态、人物关系(人称)。 2、审查句子构造。短文改错不是单句改错。每一句的语意表达、构造是受上下文制约的。如谓语动词时态选择，代词的指代功能等，都要依据上下文的线索进展推断。 3、检查、修改。 作文复习 书面表达要求精确使用语法、词汇、拼写、标点，使用肯定的句型、词汇。清晰连贯地表达自己的意思，训练步骤。 一、强调书面。书写能直接影响对作文的评分，龙飞凤舞，字迹潦草，卷面不干净等都会给评卷者留下不良的第一印象，让学生明白书写的重要性，自觉加强书法练习。 二、审题。弄清写作要求，文章体裁、人称、时态、关键词或短语、句型等。 三、丰富表达形式，指导学生用不同形式表达一样
26、意思，留意避开单词的重复使用和句式的单一，在正确表达的根底上渐渐使用高级句式。 四、留意表达的连贯性。正确使用关联词语，增加语篇构造的连贯性，使文章构造层次清晰，过渡自然。 在英语复习中，除了系统详尽的学问复习，还要关注学生的情感和思想，“亲其师则信其道”“兴趣是最好的教师”等名句都说明教师的工作不只限于书本学问，因此在教学过程中，我始终留意建立和谐融洽的师生关系，通过情感投入促进学生的学习信念，同时加强个别辅导， 1.用爱心融洽师生的关系，通过情感投入促进弱科学生的转化。 2.个别辅导，增加学习信念。 转化弱科学生的有效方法是进展个别辅导，适时适地因人因材对他们进展根底学问，查缺补漏，在教学
27、中坚持用旧学问去探究新学问。同时做到：一起点低，把教学起点，放在他们“跳一跳就可以摘到果子”的标准上。二步伐稳，坚持由易到难，循序渐进的原则，使他们不断地感受到自己的进步，不断增加学习胜利的自信念。 3.准时鼓舞，体验胜利喜悦。 从心理上说，弱科学生同样具有进取心，可以说每个学生都渴望进步，渴望受到敬重，这些都潜藏在弱科生的心灵深处。这就需要教师留意观看，充分发觉、发挥、开掘每个弱科学生的优势和特长，多为他们供应练习的时机，对他们点滴进步都要赐予重视，准时鼓舞。 4.指导学法，克制畏惧心理。 加强对弱科学生在学习方法上的指导，要让他们不断仿照，不断重复，不断操练，帮忙他们做到眼勤、耳勤、手勤和口勤。要让学生学会记忆的方法，不断与遗忘作斗争，帮忙学生与自身不良习惯作斗争，养成良好的学习习惯。 以上是我对高三英语复习的一点拙见和感受。 英语复习是一个系统而浩大的工程，需要付出百倍的艰辛千倍的努力。只要我们鼓足干劲相互学习，提高效率，我们大家肯定能够再创辉煌，春天的辛勤耕耘肯定会换来秋天的果实累累。