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1、 教研活动总结发言教研活动总结美篇(十篇)教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇一 为了促进天河区小学科学工作的开展，提高科学教师的教学水平，解决五、六年级的科学教学中存在的问题和困惑， xx年10月26日至xx年11月3日，开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参加，提出了许多教学中遇到的问题，也提出了许多有效的解决方法。 （一）活动内容及反应 活动内容 1、各位教师把在进展五、六年级教学中把存在的问题提出来； 2、中心组教师对这些教学问题进展解答及与提问的教师进展研讨。 反应意见： 1、试验材料难找。五、六年级的多个单元试验活动多，试验材料多样，试验器材等硬件设施的配备相对不配套，
2、也给科学教学带来了肯定的难度。建议从多个方面查找适宜的试验材料，如配套试验材料包、试验材料盒、学生自带、废物利用等。 2、室外试验活动难以开展。五年级在阳光下的单元教学中，有许多活动需要在室外开展，耗时长，40分钟课堂难以完成。而且多数学校的科学课每周只有1个课时，教材内容上不完。建议对教材内容和试验活动进展合理的删减、修改和整合。同时，预先考察活动场地，对学生提出室外活动的要求，确保活动安全。 （二）存在的主要问题 1、试验材料难找，试验器材配备不完善。 2、学校的专职科学教师少，兼职教师阅历缺乏，遇到问题时未能得到准时的指导和帮忙。 3、仍有局部教师未能按时参与网络教研活动。 （三）可推广
3、的教研构思 1、连续开展类似的网络教研活动，针对教学中遇到的难题进展争论，结合自己的实际共享策略。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇二 这学期，在学校领导的关怀支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人积极地参加到学校校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作中，本人成长了不少，不管是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。这学期来，通过全体教师的不懈努力，我们进展了理论的学习，进展课堂教学问题的沟通，进展专题问题的诊断，进展了专题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进展课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下： 新的课题讨论，必需有理论的支撑，在学期初，我
4、们在教务处的组织下进展各科课程标准的学习，阅读有关教育教学的杂志和刊物，结合青阳教育办的校本教研理论或校本教研阅历进展学习，在学习的过程中不断丰富自已的理论学问，学习了新的教学方法，拓展了自已的学问面，有效地提高了自已的理论水平和业务力量，为自已更好的进展教学教研供应了有力保障。 学习校本实施方案和学科组教研专题方案的根底上进展教学试验，首先运用新的课程理念，在仔细备好课的根底上，仔细上好每一堂课，积极的关注课堂，及课堂教学法效率，准时的进展教学反思，梳理课堂教学中的得失，捕获教学中的有价值的问题 ，进展教学问题记录，利用教研时间或课余时间和教师进展准时探讨，分析缘由，找出对策，并准时的将教学
5、困惑上传至上与教师共享，为学校教研专题供应较好的题材。 为了使新教师能更快、更好的融入到课堂教学中来，学期初跟新教师进展教材的学习，教案的设计，并进展跟班听班，结合课堂上消失的难点、重点问题与新教师进展探讨，给新教师的教育教学供应意见与建议。 在本学期的教学中，本人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略，不断优化课堂教学目标，更加关注学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，有问题让学生自已提，学生能答复的问题让学生自已的答。 课后积极的进展教学反思，准时总结阅历，为后续的课堂教学供应更好的教学方法。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇三 本学期，文科教研组在学校教育处的直接领导下，全体教师亲密
6、协作，以新课程标准和学校总体工作为指导，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，转变教育教学观念，不断深化教学改革，深入探究课堂教学的有效途径，大力提高课堂教学效率，以全面推动素养教育，扎实有效地开展了工作，收到了较为明显的实效。 一、开学之初就组织全体语文教师仔细学习了语文新课程标准及最新的教育理论，教师把握了新课程的根本理念是全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。 1、要求文科组教师对教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文
7、化、道德艺术各个领域。 2、仔细开展了新课程的备课沟通活动，通过听课、评课、分析讨论，找到缺乏，讨论对策，很好地落实了课堂效率。 3、重点讨论了在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，还充分利用了现代科技资源，不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化。 4、开展了多采的学科竞赛活动，促进了教师教学
8、的素养和学生文科综合实践力量的全面提高。 二、本学期，我们文科教研组以新课程改革精神为指导，以每一位教师为主体要素，开展了有主题、有过程、有质量的请进来，走出去的教研活动开展了与木老坪中学结对帮扶的教研活动。另外，本校级的教研活动按规划如期有效开展，其中，谢其春教师组织的九年级语文公开课和朱仁玉教师组织的七年级英语公开课获得了文科组教师的全都好评。 总之，通过不断的学习、争论、沟通，文科教研组全体成员提高了思想熟悉，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。但是，在取得成绩的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少缺乏，这还有待我们文科组全体教师在今后的工作中去努力完善。 教研活动总结
9、发言 教研活动总结美篇篇四 本学期重点围绕课改及“做中学”工程讨论，仔细进展自然科学教研活动，现作汇报如下： 1.加强新教材的培训力度。为了贯彻新课程理念,把握教材编写意图,制造性地挖掘课程资源，使得课堂教学在符合学科科学性、教育科学原理的前提下，呈现多元化的价值取向和生命活力，本学期三上、四上、五上科学教材以课堂教学的设计与实施为主题，增加教师之间横向沟通的课堂教学培训活动可谓热火朝天。本学期几乎每周一次参与市、区组织的课堂教学讨论活动。听课、评课、沙龙，使我们对新教材的编写意图有了更深刻的领悟，为自己的教学实践指明白前进的方向。 2.协作区、市教研室，做好人才选拔工作。本学期为迎接省科学课
10、堂教学评优活动，我们克制调课多，劳动负担重的困难积极协作教研室做好上课的人才选拔活动。听课、评课，同时还为他们做好借班上课的选定工作。 3.协作校综合实践活动，分别进展了茶艺、蚕桑、了解常州等主题活动。活动中，让学生亲眼目睹了蚕一生的.变化过程，同时，培育了学生的动手力量、观看力量、持之以恒的观看品质以及喜爱小生命的情感。了解常州、茶艺活动中让学生对自己的家乡有了一次更深刻的熟悉，进一步拓展了学生的视野，提升了学生喜爱家乡的情感，丰富了德育的内涵。 本学期在校内坚持每周一次开展教研活动，仔细学习相关教育理论，充分沟通教学实践中的迷惑和感悟，以切实提高自身素养。 在仔细总结和深刻反思的根底上，进
11、一步深入开展了中法合作“做中学”科学教育工程的实证讨论，并且围绕市教研室制定的本学期根本设想和要求积极开展活动。 本学期我校的“用博爱理念办学，用博爱催动创新”的课题正式结题，在结题活动中，通过学习、培训，使我们对本校的博爱理念有了更深的熟悉。同时有幸倾听了市、省教科及相关专家对课题的精彩点评，使我们对本校的课题讨论及今后的讨论方向有了一次糊涂的熟悉，积极预备着参加本课题的深入讨论。 “做中学”工程深入开展实证性讨论。本学期参与了市“做中学”试验工程的发动学习会，目前的讨论队伍已扩大了20所小学及幼儿园。会上得到了市教育局、教研室丁伟明局长、汪履平主任的教导。本学期还观赏到了市科学教研员瞿晓峰
12、的公开教学活动，使我们对做中学工程的讨论更增加了一份信念。 回忆本学期的工作，我们做了许多，又觉得好像一事无成，由于显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇五 依据上级领导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，争论讨论方案，拟定规划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。 5、常规教学检查。 如下小结： 一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研规划，以及教研活动的开展状况仔细反思，查找存在的
13、缺乏，找出改良措施，结合本组实际状况绽开争论，并制定出本学期教研规划及活动安排，并根据规划内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进展。 二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长进展的根底。为了更好提高教学质量的治理力量，促进我校教育更好的进展，学校组织全体教师对上学期教学质量进展多方面分析，找出缺乏，进展反思，制定出本学期提高教学质量的详细措施和方法。 三、我校连续实行“走出去、请进来”的方法搭建教师培训、沟通平台。由于培训资金有限等缘由，不能满意全体教师的愿望。在这种状况下，我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪教师执教的平均数一课，
14、并倾听了她做的报告如何做好教学设计。教师们受益匪浅，并写出了心得体会。 四、大多数语文教师认为识字过程是一件非常枯燥的工作，那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极争论，各抒己见，把各自的阅历、想法相互沟通总结。 五、为了加大学校教学常规治理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素养教育稳定进展。2月x日、3月x日，我校对全体教师进展2次常规检查，主要从教学规划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大局部教师都能保质保量完本钱职工作，还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特
15、色。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇六 一、新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们组以备课组为单位定时定期进展集体备课，重点讨论创设情境导入新课的策略。我们组6个人争论教学中的一些导入问题，统一教学进度、教育目标、争论最正确教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、本上扩大信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四非常钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。 二、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利 1、理论学习是推动教师成长的有效手段 这一学期，我们进展数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精华；我们还一起学习小学数学新课程教
16、学法、新课程课堂教学技能指导与训练等，我们进展专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让教师明确创设情境导入新课的策略， 提升教师的理论水平；平常，我们还将小学数学教师等杂志上优秀文章摘录下来，装订，发给大家自学。理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教育教学效劳。 2、专题教研活动走理论联系实践的道路，为教师供应解决问题的钥匙 这一学期我们进展专题教研活动：对教师在教学中导入环节消失的集中问题进展研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。、扎实开展公开课教学，为教研供应了最好的范本 这一学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学，在公开课活动中，我们采纳专题评课方法，大家以
17、诚相待，就公开课中集中消失的问题进展研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而到达全面提升教师的业务素养的作用。 李情情这节练习课上的很好，值得学习，是有些地方还是不令人满足，今后还是要努力学习。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇七 依据我校20xx年教学工作安排，生物教研组于3月11日下午第7节课进展了说教材活动。本次活动充分展现了教师的风采，进一步促进了我校生物教师教育教学理念的更新，到达了沟通学习、共同提高的目的，同时为本学期的教学奠定了良好的根底。 1、教师预备仔细，每位教师都仔细预备了说教材稿，说教材过程流畅。 2、重视
18、试验教学。教师充分利用了学校的教学资源，重视演示试验和学生试验。 3、强化了学生合作学习。教师突出了学生小组合作探究学习力量的培育，以活动探究的形式突出重点，突破难点。 4、注意力量培育。教师注意培育学生读图、判图、析图及画图的力量，重视学生操作力量的进展。 1、刘xx遗传与进化 2、韩xx现代生物科技专题 3、宋xx现代生物科技专题 4、谭xx遗传与进化 5、刘xx分子与细胞 6、李xx遗传与进化 7、张xx现代生物科技专题 其中，韩xx教师的说教材在本次活动中被评为优秀。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇八 艺体教研组开展了关于“学科整合，促和谐进展”的艺体教研活动，前来参与此次教研活
19、动的有区教研室音、体、美教研员以及区南片的各校音乐、体育、美术学科的教师代表。首先，参会教师听了一节融入音乐、美术元素的体育课，接着大家又观摩了我校的大课间活动，最终教师们对本次活动进展研讨。本次教研活动得到了区教研室领导及兄弟学校教师的良好评价。同时也为我校音、体、美教师供应了一个展现自我和沟通教学阅历的平台，我们艺体组教师把本次活动当作一次绝好的教学教研时机，大家在活动中很仔细的学习着。此次活动能顺当开展与： 领导对我们艺体组开展的此次活动特别重视，几次在不同场合对开展此项活动作出详细指示，提出新的要求。领导们几次深入课堂听课，准时与上课教师面对面地沟通思想和看法，就课堂中详细问题提出意见
20、和改良建议，并组织艺体听课教师研讨，开掘教研课的优势和阅历，不走过场，提高了教研活动的效率，对提高教师课堂教学技能技巧有着实实在在的帮忙。另外，此次活动同样得到了全校教师们的大力支持，各组教师都能不吝赐教，赐予热忱帮忙，细心指导。 如：全校教师们积极协作大课间活动的展现，为我们的艺体教研活动井上添花。外校参与活动的教师们在活动反应表中这样写着：大课间活动丰富多彩，教师跟班进展活动值得我们借鉴。有的写着：大课间活动异彩纷呈，大课间操组织有序，全校教师协作默契，值得学习。翻阅着反应表我内心布满温馨，是的，正如他们写的那样，我校的教师们是多么的团结、多么的友爱。从对我们艺体活动的支持上，从调课过程中
21、，教师们对我们的支持太多太多，实在无法用语言表述。只想代表艺体组教师对教师们说声：感谢大家对我们艺体组的支持！ 本次教研活动得到了艺体教师的热忱支持，积极参加。体育组陈英教师勇挑重担，主动担当了研讨课的任务。她对这节课仔细对待，细心预备，在总结个人多年胜利教学阅历的根底上，开出了有特色的研讨课。为全体教师供应了学习、借鉴的时机，受到了大家的好评。美术陈芮教师和音乐陈蕴教师主动担当了针对音乐和美术学科的演讲，她俩先是预备好讲稿在教研会议上演讲，然后，针对大家提出的意见再进展修改，最终，将讲稿打印出来。她们做事严谨的态度令人鄙视。 另外，我很想向教师们汇报：一个人，孤零零，两个人，笑盈盈，三个人、
22、四个人、五个人，团结友爱力气大。此次教研活动分散了我校艺体教师们的很多心血！活动的胜利与艺体组全体成员同心同德，团结全都，仔细执行学校规划是分不开的；与艺体组教师集体赶制教学用具；与王卫华教师和周华教师对教研课出谋划策；与陈芮教师画体育示范图；与宗克勤教师供应音乐磁带，并且在会议完毕后悄悄整理茶水等等是分不开的！更可喜的是，通过本次活动，使我们熟悉到充分集中组内教师才智，就肯定能够将教研活动开展好。 总之，本次艺体教研活动成效是显著的。各校教师通过对新的教学模式的研讨，提高了对新课程改革的熟悉，更新了教育教学理念。由于各方面的缘由，我们的工作还存在一些需要改良的地方，今后，在新课程背景下，我们
23、艺体组将进一步从课堂教学入手，加强讨论，加大力度，力争使教学教研水平再上新的台阶。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇九 5月x日，xx教研中心给心理教师做心理拓展活动，教师共到场人数19人（其中18位是心理教师+1位教研主任），实际参与人数19人，分为2组进展。活动总用时2小时。共三个主题活动，分别是：扑克速递、魔方阵及金田二的推理之旅。 通过此次组织xx教研活动的实施，从中熟悉到某些个人行为和团体意识对整个教研活动的顺当开展启关键性的作用，就以这次组织的教研活动作一个总结分析，如下： 在这次的教研活动中，我们每个人都担当和执行着自己安排的岗位任务，在自己的岗位上把工作做好，做充分，无论是
24、个人执行还是环节连接，都应当是比拟顺畅、和谐、开心的进展，这样不仅会使整个活动显得有秩序，并且能表达我们的专业性；这就要求我们每一个都要把握专业的技能学问，和对要实施活动内容的操作娴熟度，并加以细节化。而对这次的教研活动，我们每个人明显对要活动的内容娴熟度不高，主要表现在对每一个活动的主题目的深化不够，感觉上没有让教师对活动能有提取的价值，瞬间带过； 团体活动完成效率的凹凸，很大一局部取决于每个个体力量的呈现的组合，组织团体活动并不是一个人或几个人的单独行为，个人力量的表达当然重要，它在整个团体活动中起关键性作用，个体和个体力量之间的协作才是组织团体活动的核心，若个人行为太过强硬，跟别人很难协
25、作到一起，使伙伴难以插手帮助，那么整个团体活动会呈现出一个人在“表演”，也就不能到达真正意义的活动，也就是说“零乱”。同样，一个小组团结、默契、信任自己的伙伴，那么这个小组一起做起事来会很融洽，告辞“蚂蚁搬石头”的那种吃力的状况。 通过此次的教研活动一方面增进了对公司产品的道具、功能进一步了解，并能够亲身体验，这对我们在对客户介绍时多了一份“法宝”，通过类似这样的活动不仅可以增进和教师的亲切度，还可以了解到更多有关学校及其他部门的信息，还可以扩展公司的影响力，这样会为下一步的销售工作做预备。 缺乏： 1、需要提高自身的学问面，加强小组之间的协作。 2、调动哪些不积极参加的教师，尽量使每个教师参
26、加其中； 3、提高每个人的控场力量； 开头需带队者引荐，比方我们是什么公司，是做什么的，我们今日来做什么，我们每个人是负责什么的，这样教师会对来的这几个生疏人，有个简洁“面识”。由主持人正式宣布活动开头；时间有弹性，20分钟左右都是可控时间； 首先：由主持人只说明嬉戏规章即可，暂不说活动目的,先让教师自己试试（也许2论左右），这样会给教师思想上的认知，然后正式开头时，有帮助人员发放道具，主持人发号施令；并且能很好的记住流程；共享时，围绕主题的 活动目的进展分析；当教师积极发言时，不急于打断教师想要表达的内容； 其次，就是加强和提高我们每个人的学问和对每个活动的熟识度； 再次，就是每个参与组织的
27、人，去之前肯定要一起碰碰，熟识道具，了解主题目的，做好充分预备。 最终，完毕时的总结，最好能贴近实际教学，并引用教学的理论去概述我们组织活动的目的； 总结：此次教研活动整体是胜利的，教师的参加是很积极的，也是很协作的，有较好的活动气氛，每个主题活动的共享，总有教师踊跃的共享自己的感受，也能说出一些在此主题活动要培育学生的主题目的，也可以通过次活动的学习运用到实际教学中，教师们还是有收获的； 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇十 一、加强学习，更新观念。 加强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，学习新课程标准，深化课程改革，组织教师仔细
28、学习、讨论新课程标准，特殊是对新编教材的增减局部，更要深入讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学，充分发挥政治学科的多元功能。 二、重视业务学问的学习和业务技能的提高。 近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新学问。姜胜善教师：参与浙江教育报刊举办的高中政治专业素养提升培训班，到xx中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，屡次参与市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，张xx、陈xx教师参与二十一中第四届一般高中选修课程建立研讨会，参与二十二中高中政治课堂变革研讨会、参与高中政治学科背景下选修课的开发与实践培训，应xx周xx李xx教师参与xx市高中政治骨干教师课堂
29、变革教学创新研讨会，还屡次参与市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，参与选修课的培训。通过学习，再结合我校实际，有效促进教学工作。5位教师本学期参与市命题竞赛，获得三等奖。 三、落实常规，优化课堂，提高效益。 1、组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利教育的阅历和做法，鼓舞教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。 2、加强集体备课，发挥群体优势。每周都进展备课组会议，确定周规划、调整教学进度、分析课堂中的缺乏、学生的困惑。各备课组切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重
30、点难点的处理方法和教学活动的设计。同时，为加强教师间的相互学习，根据学校要求，标准教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平 3.、仔细参与市教研室组织的各种连续教育和各种形式公开课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历.。 4、这学期我们成员相互听课、课后直接点评，指出改良的意见。 四、推动有效学习课堂变革 我们教研组6位成员，通过过课堂实践、理论学习、外出学习沟通，共同努力地推动政治课堂改革。开学初就确定了学分评价标准，平常分数和考试分数各占50%，平常分数中课堂表现15%，作业20%，默写10%.其他5%，同时以小组为单位，同伴互助合作，有效调动了学生学习的积极性，集体和个人荣誉融合为一体。同伴互助、不断反思，促进有效教学。 四、导学案的设计。 连续深化导学案的设计。以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推动高中政治课堂教学改革，成员分工合作，共同高质量地完成导学案的设计。这学期增加了“我的疑问”这一栏，让教学更有的放矢，以任务驱动式：通过“任务”来诱发、强化和维持学习者的成就动机。