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1、 数学教研员工作计划范文_数学教研员工作计划 数学的教学工作也是特别重要的，而且对于小学来说数学的根底要打好，对于小学的数学教研员来说需要制定具体的工作规划进展工作安排，那么要如何制定小学的数学工作规划呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学数学教研员工作规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 小学数学教研员工作规划(一) 一、指导思想 首先还是以学校工作规划中始终贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。 二、奋斗目标 1 、师德考核到达良好以上。 2 、使所教学生的考试成绩全部合格。
2、 3 、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。 4 、仔细完成连续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变教育教学模式。 5 、努力增进现代网络教育信息学问，提高自身的综合素养，尽快熟识、把握并能理论联系实际。 三、重点工作 1、通过对校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 2、提高课堂教学质量，提高教学效率。 3、积极进展根本功的训练，提高根本功的水平。 4、仔细学习、结合新课改的理论，进展专业技术、理论的学习。 5、抽时间进展现代教育信息学习。 四、详细措施 1、利用业务学习等时机，深入学习，常常向师德先进的教师，对比先进人找差距，从而不断提高自
3、身的师德水平。 2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 3、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。 5、坚持做好学校的各项工作。 6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。 7、改良教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 8、抢时间更好地学习现代教育信息技术，以网络学习为依托，虚心求学。 小学数学教研员工作规划(二) 在过去的一个学期里，我们数学组全部教师都根据教学工作规划精彩的完成了自己的教学工作，大
4、局部班级的学生成绩都有了较为明显的提高，这是与学生的努力离不开的，固然还有我们的教师辛勤教学的因素。在过去的一个学期中，我们数学组多有教师都总结出一个阅历，就是完整的根据我们之前制定的教学工作规划，可以说是特别胜利的。因此在新的学期，我们依据上个学期的阅历，又制定了一份最新的教学工作规划，盼望能够在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下: 一、扎实推动课程改革 1、仔细学习课程标准，讨论不同版本教材的编写意图和内涵，把握新课改对学生和教师提出的新要求，充分熟悉到课改的长期性、艰难性、简单性。要擅长学习、擅长思索、勤于讨论、勤于讨论、勤于总结，确保课改试验深入长久地开展下去。 2、立足课堂教学
5、实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，力量为中心、活动为重点;过程上趋于开放和敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般力量外，更要关注学生力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注学生学习数学的兴趣、信念、意志、毅力等。要熟悉到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。 3、讨论新课标、新教材，优
6、化课程实施。要通过比拟，讨论新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是好玩的、欢乐的，真实地感到生活中到处有数学。其余年级教师也要在新理念的指导下制造性地使用教材。要以进展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育学生的根底性学习力量。 4、积极探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习力量的评价;注意学习过
7、程的评价;注意面对学生现在和将来的评价;注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮忙学生对学习过程和结果进展评价评价，促进评价的内化。 5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的讨论”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变教师的教学方式，使学习过程地成为学生发觉问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有共性地学习。 6、加强课改正程治理，制定好课改实施规划，明确课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，准时总结讨论成果。 二、加强教学常规治
8、理 1、切实做好“五仔细”工作 “五仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师共性化制造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩大学生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体构造的设计，注意设计学生的学，注意形成共性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3、结合本
9、校特色，进一步加强网络教学的实践和讨论，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进展信息沟通的力量。进一步开展课题讨论，推动教学手段的改革。深化课改的理性思索，增加投身课改的自觉性。 三、加强教师队伍自身建立，进一步提高教师教学水平 开展五年以下教龄小学数学青年教师教学竞技竞赛，择优参与下学期市级课改评优活动。关怀培育新上岗的教师，新老教师之间要相互帮忙，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。 小学数学教研员工作规划(三) 一、本学期工作目标 1、本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2、通过
10、课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 3、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5、加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施 1、教育教学方面： 仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上
11、课时仔细落实上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和
12、学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 小学数学教
13、研员工作规划(四) 一、指导思想 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研力量
14、，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三、教研措施 扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改正程治理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并准时总结教改阅历，确保
15、课该工作落在实处。 加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。 1、本学期我们将连续实行互悦耳课，要求教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参加研讨，依据自己的教学风格进展共性化的修改，课后准时写好教学反思。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理，连续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评沟通制度。 3、积极开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、竞赛等方式开展好教学讨论工
16、作。 4、进一步标准学生作业，切实减轻学生的课业负担。 开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 1、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 3、加强对青年教师的培育，为青年教师的进展制造环境，为青年教师供应学习、培训的时机和展现的平台，通过优质课竞赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。 数学教研员工作安排范文 这篇关于数学教研员工作安排范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 本学期以科学进展观为统领
17、，以加强教师队伍建立为动身点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、制造性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养教育的新型教师队伍。 工作目标 1、做好培训工作，为教师队伍建立效劳，努力建立素养精良的教师队伍。 2、为课程改革效劳，开展教科研活动。全面推动新的课改理念。 3、为提高教学质量效劳，通过讨论与探究，寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测效劳，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测效劳于学生的进展，实现评价功能的转化。 详细工作及措施 1、深入基层，提高全员培训。 本学期我们在总结前期工作的根底上，仔细落实本学期学校工作规划和中教部
18、工作规划。连续讨论和解决上学期调研中存在的问题。力争每位教师特殊是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师连续教育的质量，渐渐形成教师与教师，教师与讨论员互动的效应，并沟通和总结北师大教材和小六教材的使用状况，通过讲座和提出问题的方式让教师们更加的熟识和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使用状况进展阅历沟通，为下一步教学做好充分的预备。力争把教师全员培训落到实处。 2、加强骨干教师队伍治理，进展骨干教师队伍建立。 把握数学学科目前骨干教师状况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建立过程中对骨干教师实施动态治理。依据“以评促训”的原
19、则，综合考虑各地与学科的平衡，其详细内容详见骨干教师培训规划。 3、做好全县中学学科带头人评比工作，创我县中学教师名优品牌。 学科带头人的质量和数量是一个地区教育进展程度的标志之一。高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开头，我们将分步推动，分层实施，加大对教师的培训力度，拟用一年左右的时间，培育出2-4名在市、县有影响的中、青年教师，并有规划地构建学科教师梯队，详细操作方法另有方案。 4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与治理。 、在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的根底上提出既有利于课改，又有利于提高教学质
20、量的对策。 、在教学治理方面，我们要加强对教学工作的常规治理，与基层校一道，在探究中构建适应课改需要的教学治理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新治理模式的构建。 5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。 我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生肯定影响，进行一项活动，取得肯定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。 6、仔细学习网络学问，提升教研水平。 加强计算机的自学和网上教研，转变和升级教研方式，为教师们制造更好的沟通和沟通时机。从而不断的提高业务水平。 7、
21、做好教学质量调查与监控工作。 我们将在学校和教育局的统一治理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。 8、加强自身建立，为更好地适应课改进展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素养。力争多读书读好书。 2023小学数学教研员工作规划 为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，教师必需提前做好工作规划。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“2023小学数学教研员工作规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 2023小学数学教研员工作规划(一) 北国早春，春寒料峭，当正月十五的礼花还未燃放，当春天的花还未开放，我们已经返回校园，开启了新学年的新征
22、程。2023年的工作将是高标准、高质量、高强度的一年。 一、 指导思想 2023年是我区区域性课题“我要学三段一思”教学模式总结和持续推广的重要年份，也是我区高效课堂达标课验收的最终一年。新的一年要充分发挥教研员的讨论、指导、引领和效劳作用，在“课改”和“教研”方面下硬功夫，开好创新性的教研会，实现常态课堂高效化，真正全面提高教学质量。 二、 主要工作 (一)常规工作 1、制定规划 x月初和x月初依据学科特点、课改要求和个人长远规划，并结合市小教部和师校工作重点制定切实可行的教研工作规划。 2、坚持推门听课 连续坚持下基层推门听课、互动式评课工作，听课面要全，重点指导教师敏捷运用“三段一思”教
23、学模式，突出“先学后教”理念，重点在学生学习方式的转变上加大力度。打造高效率、高效益的课堂。 3、连续参加验收区课改合格课，市级优秀课评比 协作区教育局一起连续验收区级课改合格课，并从中总结阅历、查找问题，准时反应。参加市里优秀课评比等工作。 4、培育新教师、树立典型教师 对本学科新教师、典型教师进展跟踪听课指导，准时做点滴成绩积存期末形成材料。树立新的典型教师跟踪培育，要在学科教研活动中优选典型教师、骨干教师上研讨课，争取教研活动的效果最大化。 5、发挥兼职教研员作用 依据学科教师状况重新选出兼职教研员，使兼职教研员队伍年轻化、学问化、力量化。不但在本校内起到带头作用，还要让她们的作用面最大
24、化。 6、关于考试命题工作 仔细完成每学年x次命题工作，其中包括每学期的期中、期末考试命题。根据局里和学校要求做到符合课标，紧扣教材，适合学生学习实际。并且做到保密、出题质量、校对等仔细、认真。最重要的一点是通过考试让学生、家长、社会、上级等都满足，保住清河区学生的不流失。 (二)科研工作 1、关于科研课题 在做好常规工作的同时，在深化区域性课题上要再讨论、再思索，要有所创新，拿出一些详细可行的学科指导性意见(课题、讲座)，将“三段一思”与“先学后教”、“小组合作学习”有机结合起来，培育学生的核心素养。 2、关于教研活动 20231年主题是：走学科特色区域性课题之路，打造学科高效课堂。 上半年
25、的教研会在xx一小召开，讨论主题是小学数学实践活动课。 下半年的教研会在xx二小召开，讨论主题仍旧是小学数学实践活动课。 无论是哪一类别的教研活动，都要敏捷或者制造性的运用“三段一思”教学模式，表达“先学后教”理念，推动小组合作学习的开展，突出学生的主体性和主动性的发挥。 三、工作措施 1、连续仔细研读教材和课标，吃透教材的编排体系和内容要求。利用好网络、微信公众平台多学习，养成看书学习的好习惯。珍惜外出学习的时机，把学习和体会准时传达并运用于常规的教研工作中。 2、带着小教部教研员到基层学校推门听评课，遵守听课纪律，遵守工作时间，讲求工作效率，创新工作方式。严格遵守学校的规章制度，并起带头作
26、用。 3、围绕区域性课题开展教研活动，用“先学后教”理念作指导，切实提高小组合作的高效性，通过开展教研会提高教师的科研力量和教学水平。 4、积极参加学校的各项公益性劳动，按时参与好学校的政治、业务学习及大型活动，为学校的进展及清河学校教育的进展谏言献策，切切实实的把学到的东西应用到教研工作当中。用饱满的热忱，向上的能量带着小教部全体教研员开展好各项有效的教研活动，仔细完成好学校的各项工作。 2023小学数学教研员工作规划(二) 一、目标任务 1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念，积极推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动
27、，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。 3、积极创立特色化教研组，标准教研治理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 二、主要措施 1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的规划。 2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。每
28、月教研组长对本组教师的教学常规工作，进展单项检查或教师互查，以便准时发觉问题，提出改良意见，并催促教师准时整改，做好记录。 3、集体备课时，做到活动前有讨论主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。 4、全体数学教师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位教师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。 5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。教师听课不少于x节。 三、教研规划 九月份 1、各教师制定教学规划、教学进度表，撰写教学教研规划并完善各项制度 2、学生暑假作业检查并小结 3、校级公开课主讲人：xx 4
29、、集体备课主讲人：xx 十月份 1、校级公开课主评人：xx 2、学习xx市新教学常规 3、集体备课主讲人：xx 4、校级公开课主评人：xx 十一月份 1、集体备课主讲人：xx 2、期中教学常规检查 3、公开课主评人：xx 4、集体备课主讲人：xx 十二月份 1、公开课主评人：xx 2、课程标准学习主讲人：xx 3、优秀课例视频学习 一月份 1、期末教学常规检查 2、低段学业质量工程评价及学科反应 3、期末考试及教学质量分析 2023小学数学教研员工作规划(三) 不知不觉任小学数学教研员工作已经半年时间，现在推动新课改工作对我数学教研工作提出了新挑战，为更好的与广阔教师讨论新课堂、学习新理念，也
30、为了更好的效劳于数学教学，我特制定本学期的工作规划如下： 一、指导思想 依据教育局今年的课改工作精神和教研员的主要工作任务，结合小学数学学科实际，加强对新课程理念学习讨论，开拓新思路、求得新进展。以课程改革为中心工作，以全面提升教师素养和学生素养培训工作为重点。坚固树立为基层效劳的思想，提高讨论、指导、效劳的本事。 二、工作要点 1、引导广阔教师树立常反思、教研的新理念。 随着新课程改革的深入，我们的教学方式也发生了重大变化，正在由传统的教学模式向让学生主动合作、沟通、探究为主的教学模式过渡。而这个转型过程，广阔教师需要大量学习充电，需要不断反思自己的教学，发觉问题，再探究解决。在反思、讨论、
31、实践的过程中改良提升自己的工作，在反思讨论中促进教师的专业进展。 2、仔细做好期中、期末的质量检测的命题工作，狠抓教学质量，力求试卷命题全面、难易适中，能够全面检测数学教学质量，做好质量检测的卷面分析工作。 3、组织好县数学教师的业务培训工作和优质课的展现、推广工作。组织开展公开课、说课、议课活动。加强效劳指导，提高教师教学的积极性和制造性。 4、连续做好效劳和指导数学新课堂教学工作，帮忙农村教师进一步提高课改理念的熟悉，改良新课堂的教学方式，组织全县数学教师课堂讲课竞赛，评比优秀数学教学案例。做为数学教研员要做好效劳、指导、讨论工作，与广阔数学教师一起努力，把新课堂教学工作做扎实，做出新成效
32、。 5、做好数学教育的讨论工作。加强对新课程标准的学习，和对数学教材的学习，吃透教材，梳理出学问点的联系，领悟教材中每个问题，每个情境，每个圣诞的设计意图，才能更好的去指导课堂教学。积极反思教学，把课堂教学过程中消失的有价值的问题选出，进展讨论，典型问题还可以申报县、市级教育科研课题，进展专项讨论。 6、在工作中，敬重领导，协作领导完成教研室的其它各项工作。总之，在新学期里，做为一名数学教研员，我肯定会努力学习、讨论、反思。做好效劳、引领、指导工作，为我县的数学教育尽我所能。 教研员工作规划范文 制定工作规划可以很好的帮忙规划工作内容，从而让工作可以更加有序的绽开，对于教研员来说也可以通过工作
33、规划对工作内容进展安排，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“教研员工作规划范文”，仅供参考，欢送大家阅读。 教研员工作规划范文(一) 一、目标任务 1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念，积极推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。 3、积极创立特色化教研组，标准教研治理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 二、主
34、要措施 1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的规划。 2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进展单项检查或教师互查，以便准时发觉问题，提出改良意见，并催促教师准时整改，做好记录。 3、集体备课时，做到活动前有讨论主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。 4、全体数学教师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教
35、学行为，每位教师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。 5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。 教研员工作规划范文(二) 为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点力量，大学xx教研特制定工作规划如下： 一、工作规划 1、抓日常教学治理，提高治理意识。加强教学常规治理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完本钱学期教学工作任务。 2、每两周进行一次教研室活动，沟通和探讨教学阅历，鼓舞教师相互听课;针对教师们在教学过程中遇到的问题共同争论、并提出解决方法，
36、从而可更好的吸取良好教学阅历。坚持开展周一下午的教研组活动，进展集体备课，统一教学进度，对各自的教学状况进展总结。 3、开展1-2次教学以外消遣活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。 4、加强课程建立。本学期规划组织1-2次课程建立和精品课程建立的争论会，就教学规划、教学大纲、课程设置等进展争论，以使更加科学合理。 5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。 6、积极组织教师申报科研工程，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。 7、在本学期最终阶段，组织争论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。
37、 二、本学期的活动规划 1、初期教学检查，课题申报沟通 2、人才培育方案的争论，各类大纲的编写争论;集体备课 3、组织年轻教师随堂听老教师课; 4、集体备课;教学相长会 教研员工作规划范文(三) 一、指导思想 结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建立为动身点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、制造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素养教育的新型教师队伍。 二、工作原则 1、坚持理论联系实际的原则。 在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际状况开展工作。 2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。 开展各项研训活动，既
38、要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。 3、坚持创新性与实效性相结合的原则。 我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探究注意实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。 4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。 我们将在教研中发觉问题，在培训中解决问题，用严格的治理提高连续教育工作的质量。 三、工作目标 1、为教师队伍建立效劳，做好校本培训工作。努力建立素养精良的教师队伍。 2、为课程改革效劳，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的根底建立工作。 3、为提高教学质量效劳，通过讨论与探究，寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测效劳，做好质
39、量监控检测工作，让质量监控与检测效劳于学生的进展，实现评价功能的转化。 四、详细工作及措施 1、提高全员培训工作质量。 本学期我们在总结前期工作的根底上，从指导思想、工作原则、主要内容、详细要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师连续教育的质量，渐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。 2、加强骨干教师队伍治理，进展骨干教师队伍建立。 为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建立过程中对骨干教师实施动态治理。依据“以评促训”的原则，综合考虑地区与学科的平衡，将对原确定的县级骨
40、干教师进展复评或适当的增删调整。 3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。 典型教师的质量和数量是一个地区教育进展程度的标志之一。培育典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开头，我们将分步推动，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培育出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师，并有规划地构建典型教师梯队，详细操作方法是： 听课了解，发觉典型。 研讨沟通，扶植培育。 课例汇报，跟踪指导。 4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与治理。 在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深
41、入一线的根底上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。 在教学治理方面，我们要加强对教学工作的常规治理，与基层校一道，在探究中构建适应课改需要的教学治理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新治理模式的构建。 加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学治理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培育学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品行，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作的开展。 教研员工作规划 指导思想： 以县教研室教研员治理方法为指导，为保持教研员和学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆实践，总结探究，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化进展。 主要工作： 一、
42、加强业务学习，不断提升自身的业务力量及教学指导水平。 本学期连续对课程标准进展深入解读，深入讨论小学各年级阅读教学方法，常常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际严密联系起来。 二、加强对青年教师的培育，注意对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。 1.有规划地培育青年教师，抓好青年教师梯队建立，多和青年教师在一起学习、沟通，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，赐予更多指导，促其往更高平台迈进。 2.当前语文教师队伍中，老教师的比例越来越大，加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。 三、积极推动课改试验讨论。 1.重温课改新理念，再度走进
43、新课标，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。 苏教版教材试验虽已进展一轮多，但新课标理念指导下各种课型的根本特征并不明朗，从视导检查中发觉，一局部教师对新课改理念缺乏系统了解，对新课标缺乏仔细研读，因此，消失课堂教学中传统的东西丢掉了，新的东西又没学上，语文课堂教学盲目性和随便性较大，语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂，我们规划用两年时间再一次进展新课改的学习和培训。学习研讨实行集中培训和校本培训相结合，以校本培训为主；通识培训和学科培训相结合，以学科培训为主。学科培训必需研读全日制语文课程标准(试验稿)、全日制语文课程标准(试验稿)解读，各校要制定切实的学
44、习与培训规划，订出时序进度，做到在实践中消化，在学习中实践，坚持理论指导下的有效的课堂教学。教研室将于每学年完毕对各校学标用标状况和效果进展一次全面测试。 2.正视习作教学质量严峻滑坡现象，强化习作的教学和讨论。 就我县而言，目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实。究其缘由，习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在，一是课时得不到保证，二是规划性不强，因此学生习作无论是内容，还是篇幅，甚至包括书写都不容乐观。因此必需强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作实践和阅读积存双线并进，课内大、小作文的有目的训练与平常的生活日记、读书笔记练笔积存相结合。要强化大、小作文教学，首先要加强教学与练习的规划性，要瞄准每单元的大作文，结合本组阅读课文的特点，制定出小作训练规划，以表格式列于作文备课笔记首页。大作文要提高质量要求，既要强调真情实感，实话实说，自由表达，更要写得有点章法，写出情趣和味道，篇幅必需到达课标要求，高年级要将教师的习作指导寓于学生的互批互改之中。 3.加强师生课外阅读指导和沟通，把课外书真正读起来。 新课标明确指出小学语文教学要学生“少做题，好读书，读好书，读整本的书“，我们要