实习计划范文五篇[001].docx

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1、 实习计划范文五篇实习规划 篇1 一。 时间:20xx年7月上旬20xx年8月中下旬 二。 地点:扬州人家国际大酒店 三。 预期目标: 1。了解酒店运营流程及相关的治理学问 2。熟识酒店P( plan ),D( do )。C(check)。A( act )模式的运转 熬炼人际交往力量和涉外交际力量 领悟餐饮营销策略 深入团队,培育团队意识 四详细内容: 第一周(前台效劳部) 自身目标: 了解前台效劳部在酒店效劳中的运营模式 把握肯定的对客效劳技能 工作细则: 推行”微笑”效劳博恩希思曾提出:”:裂变”理论,赢得一位客人,就有可能给酒店带来位隐蔽客人。 加强门童,引座员,迎宾和前台询问员的职业技

2、能,培育职业意识,人的动作是由内而外所发出的过程,效劳意识的培育非常必要 准时答复客人所提出的疑问,重视客人的投诉和反应的状况”千里河堤溃于蚁穴”一个小小的失误或许潜藏着巨大的危机 做好客人的保密工作和优待工作,准时向客人反应信息和必要的问卷调查,找出存在的效劳漏洞对住店客人和用餐客人发放小礼物,表达人性化效劳 行李生准时给顾客拿行李年,客人需要存放物品,为客人办好存放手续 期望目标: 使客人享受贴心效劳,增加顾客的满足度 架起酒店与顾客沟通的桥梁,使顾客的问题得到妥当的解决 其次周( 餐饮部 ) 自身目标; 了解餐饮部运营环节及主要部门的职能 增加对餐饮活动的领导力和敏感度 协调各部门之间的

3、联系,集中主打”组合拳” 将中西餐厅,酒吧等营业点的理论学问应运实践 工作细则: 加强部门合作,培育团队精神,增加员工的向心力和分散力,以期到达的效果 注意创新,在海盗的世界里,其次名永久是败者因此对菜品方面要不断推陈出新,满意顾客”日新月异”的效劳要求 餐厅用餐是留意察言观色,留意客人的举止,言谈如:四川的客人可以征求将菜品口味加重的建议,而江苏的客人可以征求将口味加稍甜的建议上菜挨次遵循”咸者宜先,淡者宜后,无汤者宜先,有汤者宜后,厚者宜先,薄者宜后,席客食饱而脾困矣,宜以辛酸以振动之,来宾酒多而胃困矣,宜以酸甘以提示之” 留意效劳质量掌握,从预先掌握,现场掌握,人力掌握和反应掌握入手进展

4、 期望目标: 增加顾客的满足度和回头率 在掌握本钱的同时,拓宽效劳市场,使顾客的多样需求得到满意 注意细节,从顾客的言谈举止动身,拥有超前意识 形成团队精神,消退”各自为政”的局面 第三周(宴会部) 自身目标: 将理论学问与实践阅历相结合 2。亲身体验宴会承办,销售和运转的治理细节。 3。了解宴会承办的设计技巧和效劳细节。 工作细节: 1。宴会正式确认后,各有关部门公布一份宴会通知书,明确工作细节。 2。宴会前成立特地宴会承办组,配备经理,厨师,效劳员,酒水员等等。统一命令,宴会前1015分钟,由主管人员开会安排各项任务和留意事项。 3。留意效劳员的言行举止,在仆人致祝词时,不要随便走动,准时

5、撤换骨碟和烟盅,添加酒水对酒醉的客人递上小毛巾 第四周( 客房部 ) 自身目标: 1。把握客房部的职能和运转治理 2。培育独立处事和房内效劳技巧。 工作细节: 1。定期扫瞄网页,具体登记房客预定状况,电话预定亦是如此。 2。客房光明宽阔,清爽的空气,可预备室内盆栽,如:兰草等,既具欣赏性,又助清爽空气。 3。对客房内设施进展定期检查,修理,床单,布草之类定期洗换。 4。留意送餐效劳,留意礼貌礼节,当仆人不在时由客房效劳员伴随进入。 5。客房送餐效劳与客房部关系亲密,往往需要相互协作。 期望目标: 1。”民以食为天,食以礼为先,礼以筵为尊,筵以乐为变。”因此做好宴会治理不但可以增加酒店收入更可以

6、为酒店树立良好的口碑。 2。提高客房的入住率,削减客户投诉。 第五周( 营销筹划部 ) 自我目标: 1。明确营销筹划的内涵。 2。把握营销筹划的技巧。 工作细节: 1。营销包括:餐饮产品营销,效劳营销和广告包装,营销人员应将三者统筹兼顾。 2。城市举办大型的展览活动,营销人员要随机宣传本酒店的特色产品和优质效劳。 3。印发宣传册,提高酒店的知名度。 4。承办大型的宴会活动,提高酒店的社会形认知度。 期望目标: 运用广告表现筹划,媒体运用筹划,促销活动筹划和公关活动筹划,以最小的消耗十九点餐饮产品和效劳被顾客认可,从而实现利益的趋大化。 抱负化建议 1。后勤部:保持前台的干净度,对大堂PA实行”

7、分区治理制”和责任落实到个人。 2。餐饮部:市场部负责调查市场,深入市民作出具体的药膳市场分析,餐饮部推出药膳系列。古语有云”医食同宗”,”药疗不如食疗”,加之现代人留意养生之道,药膳进展的市场应当比拟开阔。 3。市场部:A。组织一局部人特地组成”市场动向观看小组”,主要负责原料本钱价格走向和近期顾客的消费需求动向。 B。做好联合规划,加强周边酒店的沟通合作,形成”共赢”的局面。 4。宴会部:影音,灯光和室温适合宴会的气氛,留意在场景上的设计。 5。营销筹划部:开展试吃会,菜品展览会,借中外节日之机推出主题餐厅和套菜菜单 实习规划 篇2 一、实习目的 1、检验和稳固大学三年的专业学问、根底理论

8、和教师技能,作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。观看和了解实习学校教师在教学岗位上的详细工作,学习优秀教师,提高师范技能、获得实际工作的阅历。 2、检查自己专业学问、专业技能的缺乏,准时调整与改良,为早日成为称职的人民教师而努力。培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的力量。 3、在教育实习中,提高人际交往力量、协调组织力量、任务执行力量,实际动手力量,培育团队精神、合作精神,增加责任感、使命感。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、预备阶段:6月下旬至9月20日 钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料,搜集积存相关的教学资料,仔细备课,编写具体教案。完成五个一

9、,依据教育要求仔细学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论学问,阅读教育学、心里学等相关书籍,进展试讲微格教学,练好三笔字等。 2、见习阶段:第一周9月20日至9月25日 (1)听实习学校领导介绍学校根本状况,特殊是实施素养教育状况,本学期工作规划和学校在治理、教改、科研方面的阅历和特色。 (2)积极与学生们友好相处,参与班级活动,了解学生状况,在原班主任指导下制定班主任工作规划。 (3)旁听原任课教师的课,参与科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。 3、全面实习阶段:9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 (1)备课: A、在原任教师指导下

10、,仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟识教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。 B、在把握教材内容和了解学生学习特点的根底上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。 C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的预备及教学过程。 (2)上课:依据教材、教案的要求和试讲的阅历,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必需做到: A、仔细做好上课前的一切预备工作。 B、上课时做好组织教学工作。努力以各种方式制造性地贯穿于整个教

11、学过程中,保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进展。 C、上课时留意态度的沉着、大方,恰当运用肢体语言。 D、必需使用一般话进展教学,留意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。 3)听课和评议: A、虚心学习,常常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记。 B、课后主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反应,仔细地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进展分析和评议。 (4)作业与辅导: A、要细心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。 B、布置和批改作业,要着眼于稳固学生学问、培育技能。 C、对布置的作业要准时检查,仔细批改,并

12、分析讨论学生完本钱次作业的优缺点,做好作业讲评。 D、对作业中的疑难问题,要事先进展讨论,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。 A、了解学生的根本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。 B、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。 C、与学生进展谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问题。 D、针对各异学生进展不同的教育指导,特殊是后进生。 E、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级分散力。 F、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法。 G、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心安康进展。 (三)教育调查: A、搜集扫瞄调查教育讨论的有

13、关资料,学习一些优秀的讨论方案;结合专业特点初步确定自己的讨论方向; B、在实习过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学治理特点,教改阅历等;了解优秀教师的先进事迹,教育阅历,教学方法等。 C、国庆假期开展调查讨论和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做预备。 4、总结阶段:11月9日至11月15日 A、写工作总结和个人鉴定。 B、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作规划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。 C、根据实习队规划要求,组织好教育实习鉴定工作。 D、离校前,清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。 E、

14、仔细写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月15日返校 实习规划 篇3 一、专科规划 1. 第一周,强化根底学问和根底护理学习,培训能独立完成内容,包括:药物剂量的计算, 皮试,肌肉注射,小量保存灌肠、吸氧及高热病人的护理,在这些根本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风,并在此阶段使学生了解儿科护理常规。 2. 其次周,组织学生学学习儿科常规护理的理论学问,这周的时间里,由带教教师指导学 生进展专科护理,如:高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进展一次操作考试,严格考察学生的学习状况,评分并记录。 3. 在两周实习中,了解责任制护理,把握分级护理制度,熟识新

15、生儿室的设备,了解使用 方法及治疗意义,了解设备清洁消毒方法及治理制度。 4. 安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比拟单一,难以接触 到的本科室的全部疾病,这样难免会影响学生实践多病种的时机,通过带教日,让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。 二、入科教育 内容: 1、 对新到科室的学院,统一进展科室人员疾病区环境的介绍。 2、 讲解各班的工作职责及上下班时间,养成自觉遵守纪律的习惯。 3、 加强思想品德教育,严格执行各种规章制度和技术操作规程。 4、 以“病人为中心,时刻为病人着想”,热忱、周到、急躁地,为病人效劳,树立高度的 责任心。 5、 组织护生学习医疗过

16、失事故的处理条例和相关的.法律学问,强化法制观念和自我防 范意识,在工作中,要严格、慎重、仔细、急躁、细致、反复核对确保医疗安全。 6、 加强理论学问的稳固学习与实际工作相结合,加强根本功能训练。 7、 把握儿科常用药物的规格剂量,学会剂量的计算。 8、 实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。 9、 实习学员有一对一的带教教师,任何护理操作都要在带教教师监视指导下进展,做到放 手不放眼。 10、实习学员可以监视带教教师,是否按教学规划进展教学。 实习规划 篇4 一、根本状况 本班高一()班共有 位同学,其中男生 人,女生 人,住宿生 人(男生 人,女生 人),走读生有 人。总体来看,本班同学都

17、很活泼,上课气氛不错,班风是积极向上的。但是,同学们的学习效率不高,还没有适应高中比拟多科目的学习,因此引导他们找到适宜的学习方法至关重要。局部班干部能够特别负责地完成自己的工作,对于帮助班主任工作起着特别关键的作用。但是,他们的工作效率有点儿低,也许是由于工作方法有待改良。甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束。还有局部同学不听从班干部的领导,局部同学不情愿搞清洁,不喜爱劳动。因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也盼望在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。 二、工作原则 协调好与原班主任的工作关系 对学生要宽容 对班干部要信任,但也要赐予适

18、当的指导 三、奋斗目标 帮忙同学们为抱负插上翅膀 提高本班的学习气氛 培育一批能干的班干部,帮忙他们树立威信 增加班级分散力 帮忙同学们养成良好的日常行为习惯 留心观看特别学生,进展特别教育 四、详细安排 第一周(11.8-11.13)熟识班级的整体状况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作规划,并进展修订。 其次周(11.14-11.20)做好主题班会的方案及课件,并和原班主任教师进展协商,完善主题班会的预备工作。 第三周(11.22-11.27)开展第一次主题班会,并与班干部争论“班干部应当怎样做”,与各科代表争论如何提高本班学习气氛。 第四、五、六周(11

19、.28-12.18)帮助原班主任做好工作,辅导学生,并对特别学生进展特别教育。 第七周(12.19-12.25)开展其次次主题班会。 第八周(12.26-12.31)做好交接预备,完成工作总结。 实习规划 篇5 一、实习指导思想 全面贯彻党的教育方针,使学生通过毕业实习,了解社会,接触实际,稳固专业理论学问和提高实际操作技能,到达教育与实践相结合的目的,确立坚固的专业思想。 二、实习目的 1、通过毕业实习,进一步把握专业业务学问和专业技能,提高运用所学专业理论学问观看问题、分析问题和解决问题的力量。 2、通过毕业实习,调查收集资料,为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好根底。 3、通过

20、毕业实习,提高思想素养,稳固专业思想,培育良好的职业道德和工作作风。 三、实习工作的组织领导 学生毕业实习由学院、系统一安排。在上级的支持、领导下,成立实习指导教师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。由实习工作指导小组依据各个实习幼儿园的状况安排教学实习任务,确定学生小组长。我系指导教师和实习幼儿园原任教师负责详细的实习指导工作。在实习期间,系领导随时对实习状况进展检查、催促。 四、实习的详细安排: 汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位,实习活动主要在这三所幼儿园进展,另外有局部优秀的、参与专升本考试就业意向

21、暂不确定的学生将被派往北戴河其次幼儿园实习。实习工作详细设计如下: 1、实习前进展实习发动,使学生明的确习目的、任务、内容、安排及有关安全、纪律要求。 2、在学生实习期间,实习指导教师通过电话、网络与学生及用人单位进展联系,解答学生问题、监控实习状况;此外指导教师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证明习期按实习规划安排落实实习进程,把握实习进度,使实习内容紧凑、充实合理,时间利用充分。 3、每个实习小组推举一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系,并负责实习期间的一切其他事务。 4、实习后仔细进展实习考核,治理严格。实习生返校时必需将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期

22、间教学力量、班主任工作力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。 返校后总结的内容包括: (1)每一个实习学生交实习报告一份、教育调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分,并作为评定成绩的重要依据之一。 (2)由实习生进展实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。 (3)指导教师依据实习中的教育教学实习状况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的状况)以及交上的教案、教具、实习报告、教育调查报告等状况进展综合评分,并给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。 五、实习内容 1、幼儿英语教学实习; (1)备课仔细,教案完整并符合

23、标准,并得到指导教师的认可; (2)试教符合教学要求; (3)教学目标明确,讲课具有条理,有明确的重点、难点; (4)教学方法符合幼儿英语教学原则; (5)能够恰当地运用现代教育技术及各种教学手段; (6)能够恰当地运用各种儿童英语教学法 (7)创设课堂和校园英语学习环境 (8)抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。 (9)在有条件的幼儿园进展双语教学的实习 (10)实现了预定的教学目标。 2、幼儿英语教学配课实习 (1)协作外教进展课前预备 (2)协作外教进展课堂教学; (3)准时发觉并权衡幼儿听不懂的局部,必要时能够准时翻译幼儿不懂的局部 3、教育、保育工作实习; (1)能

24、较快地熟识实习班级幼儿状况,把握班级特点; (2)积极协作保育员和班长的工作 (3)积极开展个别教育工作; (4)在班长指导下至少独立进展一次班集体组织活动; (5)能够依据幼儿教育原则开展班级教育活动。 4、教育调查。 (1)选择具有针对性和实践意义的课题; (2)收集到丰富的调查材料; (3)撰写出观点清楚正确、材料翔实的调查报告。 5、职业道德培育 培育学生对幼儿布满爱心,对工作有高度的责任心,对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体,讲团结协作,有较强的自我教育意识等。 六、实习治理标准 1、 毕业实习纪律 (1)自觉遵守国家的法令、法规,遵守所在单位的各项

25、规章制度,听从领导,听从指挥,以良好的状态和饱满的热忱投入毕业实习。 (2)遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不无故缺勤,因故不能出勤者,应提前向实习单位指导教师和所在单位部门负责人请假。 (3)虚心向毕业实习单位的同志学习,与毕业实习单位的同志搞好团结,积极参与所在单位组织的各项活动。 (4)应按毕业实习大纲和毕业实习规划的要求,仔细学习,努力工作,做好毕业实习记录,完成毕业实习作业,并在规定的时间内完成毕业实习总结、毕业实习报告。 (5)对无故不参与毕业实习和毕业实习成绩不合格者,按学院学生学籍治理规定不予毕业。因故经批准未参与毕业实习或毕业实习成绩不合格的,由所在系(部)负责在假期间另行安排

26、毕业实习并考核其毕业实习成绩。 2、实习指导标准 (1)指导活动:实习指导教师全程负责学生的实习活动,帮忙每一位实习生制定出符合实习要求的实习规划,并在实习过程中依据学生的实习状况提出详细的指导意见。实习指导教师要关怀实习生的思想和生活,帮忙学生依据教师职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。 (2)实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系,在实习单位的协作下公正、科学、精确地对实习生的实习工作做出成绩评定,并准时填写成绩评定表等,有关实习文件要准时入档。 (3)实习完毕后,实习指导教师均提交书面实习总结,召开实习总结会,进展典型阅历沟通。全部实习总结交相关部门存档。 七、实习考核及成绩标准 实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系,在实习单位的协作下公正、科学、精确地对实习生的实习工作做出评价,结合学生实习总结报告及社会实践活动报告进展实习考核。 毕业实习成绩考核实行考察方式,采纳优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。90100分为优秀,8090分为良好,7080分为中等,6070分为及格,60分以下为不及格。

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