幼儿园教学工作计划6篇.docx

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1、 幼儿园教学工作计划6篇幼儿园教学工作规划 篇1 一、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和 教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高美术教学水平，促进教师的专业进展，全面提升美术教育教学质量。 二、教研目标： 1、解决我园在美术教学中的实际问题，使教师们在美术教学中摸索出新的形式和方法。 2、培育幼儿的想象力和制造力，提高幼儿的美术水平，在美术活动中培育幼儿独立思索、大胆开朗的性格。 三、教研途径： 1、提高教师的熟悉，引导教师树立先进的观念。学习有关美术教学中发挥幼儿想象力、制造力方面的各类书籍，使教师更好地把握幼儿的年

2、龄特点，了解幼儿绘画的表现方式。 2、以教研活动为载体，对教师在美术活动中遇到的普遍存在的问题进展研讨、反思，从而激发教师不断学习的动机和需要，促使教师的专业化水平不断提高； 3、开展教学观摩活动，促使教师相互学习，把握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术水平获得提高。 4、加强自我学习，仔细阅读一本美术方面的书籍。 四、详细安排： 时间 活动内容 主持人 10.19 理论学习及集体备课 XX 11.12 理论学习及集体备课 XX 11.16 待定 XX 11.30 待定 XX 12.14 展现课 待定 幼儿园教学工作规划 篇2 环境爱护不仅关系到我们人类的生存和进展，它还是关系到我们的下一代

3、能否拥有真正的绿色家园、能否安康成长的重要因素，爱护好环境是每个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教育工，就应当准时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将环保学问渗透进幼儿的日常生活中，让幼儿从小树立爱护环境、爱惜环境的意识。依据幼儿园的绿色学校，绿色内涵，绿色幼儿园的目标，我们依据幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环保教育工作规划。 一、指导思想： 为了进一步在全园师生中开展环境教育，增加环保意识，依据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素养和改良校园环境治理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参加爱护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生

4、都能承受绿色环保教育。 二、工作目标： 1、引导幼儿参加校园文化建立。 2、加强对学校用电、用水的治理，提倡爱惜公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关怀校园环境做起，积极参加爱护环境的行动，投身环保建立。 3、结合各项环保公益节日，以可持续进展思想为指导，有效地促进学校整体参加，和幼儿的环境爱护和可持续进展的实际行动。拓宽教育思路，提高教育水平。 4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续进展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。 三、工作措施： (一)统一思想，提高熟悉。 1、组织全园教职工

5、仔细学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参加。 2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广阔幼儿做环保工作的仆人。 3、通过家长开放日向家进步行环境教育重要性宣传，准时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与协作。 通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调全都，统一行动的良好气氛。 (二)立足课堂，学科渗透。 1、依据幼儿的实际状况，结合教材特点，把对幼儿进展环境教育列入教学目标并仔细实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保学问，开展一些生态实践活动。 2、让每位教师参加到环境教育中来，注意在五大领域中渗透环境教育。 (三)积极开展环境教育活动。 1、九月份在园内开展废旧物品

6、手工制作活动。 2、十月份开展“小小一粒米”活动。 3、十一月份连续进展环保教育课的学习。 4、十二月份请家长协作，在日常生活中帮忙幼儿稳固“环保”概念。 (四)美化校园，环境育人。 1、争创“洁、齐、美”教室评比活动，鼓舞师生自己动手装扮校园。 2、依据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的干净。 幼儿园教学工作规划 篇3 一、指导思想 本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的根底上，连续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的.开发，加大教研工作的力度，提高教师参加教科研活动的积极性，着力培育讨论型教师，

7、以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立，更新教师观念，鼓舞教师积极开展教学讨论，深化课程改革，不断提高教育教学质量。 2、仔细贯彻落实纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的根本素养，为孩子的终身进展奠定扎实的根底”为目标，促进幼儿全面进展。 3、深入开展园本教研的开发讨论活动，标准课题讨论过程，逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的进展水平，具体制订月工作规划、周工作规划和日工作规划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按规划实施(除特别状况外)，同时

8、要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监视校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。 3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬

9、炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参加。 2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造时机为幼儿供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系;提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值;连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。 (三)、深化园本教材讨论，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性

10、、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的稳固。 3、组织教师讨论园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学规划，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进展反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 (四)、加强根本功训练，提高教师自身素养 1、注意对年轻教师的培育，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员教师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。 2、连续坚持教师根本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现

11、幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。 3、加强业务学习，积极进展教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有阅历的教师学习，提高教学水平。 抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，盼望通过这些活动的开展，促进幼儿身心安康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。 附：月工作规划 八月份： 校园环境创设，幼儿报名编班。 九月份： 1、制订年级组规划、教研规划，各班制订班务规划 2、教学秩序正常化 3、各年级组依据上学期体操竞赛结果组编及教操 4、组织“教师节”庆祝活

12、动 5、向家长做好安全教育的宣传工作、全园安全自护演习 6、成立新一届家长委员会，召开家长委员会第一次会议。 7、全园家长会及新生家长会(鲍启英) 8、迎接“庆国庆60周年”系列活动(含亲子活动) 9、催促行政办公楼工程的完善及验收工作 十月份： 1、保育员考核 2、“得意的宁国”教学研讨月活动 3、“爱家乡”亲子活动 幼儿园教学工作规划 篇4 一、指导思想 深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动标准，以提高质量为重点，着力提高教育教学治理水平及教科研队伍建立，加强标准化及示范化幼儿园建立。 二、工作目标 1. 加强园本培训，促进教师专业成长。 2. 改良一日活动常规治理，

13、彰显嬉戏特色。 3. 注意教研组建立的有效性，以研促教，优化保教质量。 4. 增进家园沟通与联系，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 （一）加大培训力度，提升教师素养。 1. 深入学习3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动标准。 2. 加强教师技能培训，通过开展“教师技能竞赛”促进教师专业力量进展。 3. 师徒结对，促进新教师专业成长。 （二）加强常规治理，标准保教行为。 1严格根据一日作息安排做好巡班记录。 2. 提高参加听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室帮助作用，按规划开展活动，并做好记录与评价。 （三）发挥组长职能，保

14、证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育嬉戏、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教，加强教研组活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增加家园沟通与指导。 1严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。 2教师准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用，定期上传资

15、料，增进家园间的沟通和联系。 3指导家进步行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 （一）班级规划： 上午班： 1.上午班工作规划（目标、措施与安排，包括学习与进展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规标准要求、主题墙、其次届阅读节、技能竞赛等） 2. 家长学校两次授课方案（安全教育、习惯培育、幼小连接、其次届阅读节等） 3.区域活动规划（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施） 4.其次届阅读节活动方案（活动内容与形式，进度安排） 教研组长： 教研组规划（教研：集体备课、阅读节、绘本治理、幼儿操作材料的治理与 使用；科研：养成教育、区域活动、指南背景下体育嬉戏的开展） 下午班： 1.下午班工

16、作规划（教学活动主题与上午班全都，含常规培育、环境创设、艺术活动、嬉戏活动、家长工作、技能竞赛等方面） 2.阅读活动规划（表达集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容） 3.体育活动规划（参照指南确定目标，措施及内容） （二）科研课题 1.区域活动中文明行为养成教育（含教研组规划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇） 2.湖北省示范园“养成教育”工程联盟（规划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文） 3.湖北省学前教育讨论会十三五规划课题：指南目标下的体育嬉戏设计与实施的实践与案例讨论（开题报告、教案、论文、案例等） （三）学习课程 学习与进展课

17、程逐步充实教学资源与操作材料，完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程使用幸福的种子阅读材料，按规划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家进步课堂等多种形式的阅读活动，与“图书漂流”“其次届阅读节”严密结合。 潜能数学培育幼儿操作材料取放、操作、整理的使用常规，与学习与进展课程严密结合，互为补充。 体育嬉戏按规划开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、表达一物多玩；培育幼儿运动兴趣，提高运动技能，增加幼儿体质。 （四）学 期考核 班级考核工程：主题墙、其次届阅读节 个人考核工程：教师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核工程：幼儿操作材料

18、的治理与使用（含绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、年级；装袋；使用记录等。） 幼儿园博客上传： 每周每班上传照片一次；治理员每周上传博文至少一篇。 微信平台：每周不少于两次。 五、详细安排 二月： 1. 新学期环境布置、开学预备 2. 园本培训： （1）教师技能展现汇报 （2）学习汇报 （3）主题折纸培训 （4）操节学习 3. 教研活动: （1）制定规划、审核，拟定第一次家长学校授课方案 （2）集体备课 （3）教育笔记 三月： 1. 召开新学期家长委员会，进展家长学校第一次授课 2. 业务考核：教师技能大赛之讲故事 3. 教研活动： （1）拟定其次届阅读节方案 （2）教育笔记： 如何做好家

19、长工作 如何培育幼儿良好的整理整理的习惯 四月： 1 业务考核：教师技能大赛之折纸、舞蹈 2 开展家园对对碰活动 3 教研活动 （1）主题墙检查考核、六一阅读节预备状况检查 （2）教育笔记： 结合指南目标，谈谈体育嬉戏设计与实施 结合指南，谈谈如何在体育嬉戏中渗透安全教育 五月： 1业务考核：教师技能大赛之弹唱 2. 家长学校其次次课 3. 开展“环保”主题教育周 4开展六一庆祝及其次届阅读节活动 5教育笔记： 从某一个文明行为入手，谈谈你在区域活动中是如何培育的各年龄段体育嬉戏的指导思想及组织策略 六月： 1. 业务考核：教师技能大赛之说课 2教研活动： （1）教研组考核：幼儿操作材料的治理

20、与使用 （2）幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 （3）学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档 （4）教育笔记： 结合指南目标，谈谈数学嬉戏设计与实施 结合指南目标，谈谈音乐嬉戏设计与实施 总结这学期在教师技能和专业素养方面的进步与缺乏 3教学教研总结大会 幼儿园教学工作规划 篇5 幼儿园教学工作规划 随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和

21、幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教育教学规划 。 一、班级状况分析 本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14 名、女幼 12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师

22、问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理力量和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参加的积极性高了，早上根本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、各科教育教学 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿

23、自我效劳力量：擦桌子、洗水杯、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存留意安全的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、培育学习英语的兴趣。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。

24、 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2 、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与

25、班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 幼儿园教学工作规划 篇6 一、班级根本状况分析 本学年我担

26、当小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。虽然经过分班，但大局部孩子对幼儿园生活则是完全生疏。 在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，能够独立上厕所大、小便。但究竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如： 1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。 2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，需要教师引导和教育。 3、有些幼儿常规比拟差，上课时间走来走去。 4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。 针对我们班存在的优缺点以及个

27、别幼儿的根本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮忙他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的根本生活力量和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长。 二、保教工作 （一）语言领域 1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。 2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。 3、在寻常说话时，准时订正幼儿错误的发音。 （二）安康领域 1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进展活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。 2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参与各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。 【幼儿园教学工作规划】