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1、 深化新时代教育评价改革总体方案感悟(通用5篇) 一、加强学习宣传，分散改革共识 教育评价改革是20xx年山东省教育工作的“龙头工程”，也是我校全面开启建立世界高水平应用讨论型大学新征程的“龙头之战”，为打好这“最硬的一仗”，首当其冲是做好对总体方案的学习宣传，营造全校师生员工关怀、关注、支持教育评价改革的深厚气氛，为改革制造良好的舆论环境。为加强学习宣传，进展规划处编制了山东科技大学教育评价改革学习参考材料，会同宣传部等部门制定了进一步加大教育评价改革宣传方案，利用宣传栏对总体方案精神要义进展了解读，在校园网、校报积极宣传教育评价改革工作。学校党委理论学习中心组对总体方案进展了学习研讨，校党
2、委书记罗公利、校长姚庆国带头撰写学习体会，为学校教育评价改革开篇布局，被省教育厅领先在山东教育新闻网登载，为推动教育评价改革奠定了根底。学习才知缺乏，宣传方显重要，全校各部门各单位应提高政治站位，将学习宣传总体方案作为近期重要工作加以推动，组织干部师生在全面学、深入学、反复学上下功夫，全面领悟思想精华，精确把握核心要义，冲破陈旧观念束缚，打破传统思维桎梏，广泛分散改革共识，形成强大改革合力。 二、强化问题导向，精准靶向施策 总书记在全国教育大会上用“顽瘴痼疾”这四个字来形容教育评价中存在的问题，足见这些问题积淀之久、弊害之深、解决之难。深化教育评价改革，必需强化问题导向，深入思索、潜心讨论。罗
3、公利在开学初20xx年工作会议上，反复强调“肯定要学会反思”，其实就是强化问题导向；强调“在熟悉上找差距、工作上找短板、措施上找弱项、落实上找问题、安全上找盲点”，其实就是要求我们在改革过程中要学会发觉问题、分析问题、解决问题，找准问题发生的源头和规律，精确识变、科学应变、主动求变。改革是山东科技大学进展的根本动力，破什么、立什么，怎么破、怎么立，要“从建校70周年的历史方位反思，从2023全省绩效考核结果反思，从树立和践行先进的办学理念反思”，强化问题导向，精确把握教育评价改革“五破五立”核心要义，从党中心关怀、师生关切、社会关注的问题入手，对标对表总体方案提出的5个方面22项重点改革任务，
4、聚焦影响学校进展的堵点难点，进一步清理办学治校各环节的规章制度和文件，在面上推动，在点上突破。把实现好、维护好、进展好广阔师生根本利益作为根本价值取向，在重点领域、关键环节，精准靶向施策，破立并举，激发创新活力，提高改革的针对性、精准性、实效性。 三、完善评价体系，彰显质量奉献 教师是立教之本、兴教之源，担当着让每个学生安康成长、办好人民满足教育的重任，是落实立德树人根本任务的推动者和实践者，是学校进展的打算性因素。在高水平大学建立进程中，在学校诸多的评价体系中，对教师的评价改革至关重要。改革完善教师评价体系，要把师德师风作为第一标准，强化师德师风考核结果在专业技术岗位聘任、考核和绩效安排中的
5、运用，引导教师以德立身，以德立学；要突出教学实绩导向，完善教授、副教授为本科生上课制度，加大绩效考核向教学的倾斜力度，把教师参加教研活动，编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等状况计入工作量，强化教学业绩和教书育人实效在绩效安排、专业技术职务评聘、岗位晋级考核中的比重，鼓励教师潜心教书育人；要突出成果质量导向，实行代表性成果评价，转变“侧重用论文数、工程数、课题经费等量化指标评价科研力量”的状况，积极向“重点评价学术奉献、社会奉献以及是否能够有效支撑人才培育”的状况转变，引导教师潜心讨论，产出高水平科研成果；要突出人岗相适导向，依据不同学科、不同岗位特
6、点，分类评价人才，合理设置考核评价周期，不以“帽子”论英雄，不以“过往”论英雄，完善同行专家评价，注意个人评价与团队评价相结合，推动形成不拘一格选人用人的良好局面。 四、立足区域优势，突出特色进展 总体方案要求“推动高校分类评价，引导不同类型高校科学定位，办出特色和水平”，山东科技大学作为地方本科高校，本科教育应“突出培育相应专业力量和实践应用力量”，办出专业特色；学科建立应突出培育一流人才、产出一流成果，主动效劳国家和区域进展需求，突出学科特色、质量和奉献。国家“十四五”规划已将“黄河流域生态爱护和高质量进展”列为国家区域重大战略，明确要发挥山东半岛城市群龙头作用，推动沿黄地区中心城市及城市
7、群高质量进展。青岛作为黄河流域重要出海口和山东半岛城市群的龙头，在这一区域重大战略中将发挥着不行替代的作用。山东科技大学主校区地处青岛，如何能够利用区域优势，在主动效劳国家区域重大战略、山东省“七个走在前列”“九个强省突破”和青岛“十五大攻势”中，在危机中育新机、于变局中开新局，攻坚“深水区”、啃下“硬骨头”，发挥重要作用，形成新的办学特色，是“十四五”时期改革进展的重要方向。煤炭工业“十四五”高质量进展指导意见指出，“十四五”时期，煤炭在我国能源体系中的主体地位和压舱石作用不会转变，但煤炭行业转型升级与高质量进展的要求更加迫切，将加快向生产智能化、治理信息化、产业分工专业化、煤炭利用干净化转变，煤矿智能化和煤炭才智物流将成为行业进展亮点，煤炭工业进展还需要大批的工程技术人才。山东不仅是煤炭资源大省，也是第一用煤大省。山东科技大学因煤而生、因煤而兴，行业特色是立校之本、强校之基，“十四五”时期，山东科技大学应立足山东、面对全国，强化行业特色，推动学校特色进展“思想升级、行动升级、效果升级”，为煤炭行业转型升级与高质量进展奉献强大力气，为建立世界高水平应用讨论型大学奠定坚实根底。 深化新时代教育评价改革总体方案感悟