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1、 小学生童谣创编活动方案_春节活动方案小学生 优秀童谣征集活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，依据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委打算，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下： 一、征集标准 1、童谣内容要布满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，安康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，表达童心童趣。 2、鼓舞创作践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神、表达爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。 3、童谣可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品
2、。 二、投稿对象 *县社会各界人士皆可投稿。 三、时间安排 1、截止时间：*年4月20日。 2、推举上报。4月中下旬，经主办单位评比后，将优秀童谣作品报送中心、省、市文明办参与评比。 3、组织传唱。在全县中小学校中，采纳多种方式组织优秀童谣传唱活动。 四、工作要求 1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人：吴春敏；联系电话：；邮箱： 2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建立科。联系人：；联系电话：；邮箱： 3、每篇作品都要注明或整理者姓名、单位或学校、年级、联系方式、电子邮箱。 *县文明办 *县教育局 共青团*县委 *县少工委 小学生读书活动方案方案一：小学生读书
3、活动方案一、活动目的：启动书香校园工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。三、活动领导小组：组长：崔进超 副组长：赵振花 胡尚德 组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓的书香校园气氛：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣
4、传读书的好处。）建议全体师生多读书，读好书。2、打造书香班级，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些新书介绍、教你一招、阅读快递、优秀读后感、读书之星、班级读书大王小书迷、小书虫等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书治理员，制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、 闲逛书海，品尝人生。每位教师精读苏霍姆利斯基的给教师的建议，做好读书笔记的记录。2、畅游
5、书海，享受阅读。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。3、我为孩子诵经典。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。（二）学生读书活动1、诵读经典，诗话人生背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。2、相约好书，牵手美文读书沟通活动。语文教师每周利用阅读课作为学生集体阅读沟通的时间，指导并鼓励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。3、才智芳园,一字千金书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精华，字数为300字500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式
6、或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）4、才智碰撞,亲子读书活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡，包括书名、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两局部。六、读书活动的落实措施：1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级实行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要
7、为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。自信来自鼓舞，习惯打算人生。我们定期开展一些班级学生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展现自己的语文才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满意学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。方案二：小学生读书活动方案
8、一、活动理念读书，就是一种仪式，我们要帮忙孩子养成仪式感曹文轩二、活动主旨1. 4月23日，是世界读书日。借助世界读书日的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。2. 促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。三、活动时间2023年4月18日6月18日四、活动对象三、四、五、六年级的学生五、活动形式1.启动（4月18日4月22日）（1）教师印发给家长的一封信，连续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。（2）教师利用班会时间，向学生发出第四届龙岗区小学生读书活动的建议。（3）阅读书籍推举（书目附后）2.阅读（4月23日6月14日）学生
9、自主阅读活动与班级读书会活动的开展有机结合3.读写学问竞赛（1）竞赛时间：（6月15日下午2：30-4：30）（2）组织形式：街道教办组织所属公办小学的竞赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参与。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参与；如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参与，但这2名学生不能是同一班级的学生。）竞赛时间一完毕，教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍教师处。区教研室组织直属学校的竞赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参与。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参与；如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参与，但这2名学生不能是同一班级的
10、学生。）（3）竞赛形式：闭卷笔试。（读写学问竞赛试题由区教研室统一命制）（4）竞赛地点：街道教办确定街道竞赛的地点，直属学校竞赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。（5）阅卷时间（6月16、17日 ）4.评奖方法依据各年级成绩凹凸的排列状况，按10%、20%、30%的比例评比出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推举参与省、市的阅读之星的评比。六、留意事项1. 自愿是本次读书活动开展的前提条件，学校不得消失任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。2. 学校要充分利用宣传活动号召学生积极参与本次活动，但在宣传时，要留意方式方法。同时，教师在给家长的一封信、向学生发出的建议、答复家
11、长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要仔细斟酌，切不行含有硬性规定或强制推行的意思，简单令人误会的话语也应尽量避开。3. 除了对积极参与读书活动的学生进展评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参加读书活动的单位。方案三：小学生读书活动方案读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生欢乐读书，给学生以展现自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经
12、典为友，与博览同行，开拓宽阔的视野。活动目标：1、总目标：读高雅书，做高雅人通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生学问更新，思维活泼，综合实践力量的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。活动主题：1、我读书，我欢乐！2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。活动内容：1、阅读考级活动2、班级文摘编写活动3、个人读书成长档案册活动过程：1、创设读书环境，使学生情愿读书开展书香校园创立活动，为学生制造可随
13、时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立班级图书角，为好读书的学生供应可以随时读书的时机。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书气氛。2、供应沟通平台，让学生愿意读书兴趣是最好的教师，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书、痴迷于读书，为每个孩子供应公正合理的展现时机，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展现中增加自信。号召全体同学争先恐后地参与阅读考级活动。提高学生的读书兴趣，是培育学生良好读书习惯的关键。积极开展新书公布会、书友沙龙等多种形式的读书沟通活动，引导学生的
14、读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次沟通活动，将学生在阅读过程中，推举的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。3、开发学生的制造才能，让学生敢于编书。开展我来写本书的活动，以进展班级阅读为根底，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定书名，请家长、教师或自己写序，设计读者赠言栏目，让每一本书里都散发出同学们的热忱，教师的指导，家长的支持，和每一个关怀他的人的观赏与鼓舞。让孩子对自己的书爱不释手，使他们看到了动人的阅读热忱，看到了同学们自我成就的傲慢，也看到了一种闪光的盼望。4、营造班级读书成果展台，稳固学生
15、的读书成果。（1）充分利用各班教室后墙板报，准时将学生的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。（2）每月利用班会时间举办一次读书沟通活动,以读书博览会、 我最喜爱的一首诗、好书推举等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。展现方式：1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的美丽文章，鼓舞学生可以有感情地朗读、背诵，进展美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏力量。每周的语文课上，可以定时进行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进展朗读，而听者也可以承受美的熏陶。2、亲近名著经典a、下发一张推举书目，向学生推举好书。
16、b、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈），并进展评比。c、在学生充分预备的根底上，开展亲近名著经典学问竞赛，由各组推举学生参赛，并评出一、二、三等奖。3、课外剧表演擂台赛师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，认真揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在教师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。4、自编书及自制书签展览开展我来写本书的活动，以进展班级阅读为根底，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定书名，请家长、教师、朋友或自己写序，设计读者赠言栏目。a、 由班主任进
17、展自编书及自制书签的发动及指导。b、 让学生明确要求。c、 学生完成书籍及书签的制作。d、 班级进行展览会。5、举办读书博览会a、学校播送站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜爱的、好书推举、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，欢送同学们踊跃投稿。b、每期板报开拓读书专栏，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。c、每学期开两次读书主题活动。6、阅读考级活动学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，依据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。方案四：小学生读书活动方案我们中国有句古话叫
18、开卷有益，读书是一个人猎取学问的重要途径，小学生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深语文课程标准指出：阅读是搜集处理信息，熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。强调要培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建立精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素养，依据我们的实际状况，经讨论打算，在全班开展书香班级读书活动，详细实施方案如下：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展和书交朋友，读书伴我成长
19、，游览学问大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生学问更新，思维活泼，综合实践力量的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。三、活动主题：1、我读书，我欢乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香教师，书香学生。四、活动内容：读书、诵经、阅报。
20、读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。诵经，汲取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。阅报，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书规划书：（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。（2）、班级结合学生的规划和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。（3）、定期组织一次读
21、书规划书展现会。2、举办读书博览会：（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每天上午课前非常钟，各班级举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的、好书推举等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。3、出读书小报：（1）、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：（1）、读书活动中，班里召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。（2）、在校级图书室的根
22、底上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期进行好书换着看的活动。（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站。6、参加读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台
23、，稳固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，准时将学生的读书笔记展现出来，表扬先进，鼓励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。小学生六一活动方案 六一儿童节是孩子们的节日，这一天，全世界都会举办各式各样的六一活动为孩子们庆祝这个节日的到来，小编特意为大家整理了关于六一活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。 小学生六一活动方案(1) 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的
24、新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象;增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责详细事物) 活动组织小组： 组长：罗x(负责协调组织) 副组长：杨x 雷x
25、(负责活动整体安排) 成员：各班班主任(负责协作学校精彩完成各项任务) 四、活动工程及要求 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展现。诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。红歌合唱(形式不限)。集体舞。出场。 2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。 4、其它类：
26、此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以 我心目中的
27、学校 为题 提示：先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以教师.我想对你说为题 提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、一般话流利的同学担当主持，中间由杨进教
28、师、雷文芳教师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望教师和学生积极参加，显示出一个学校应有的好形象。 3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与完毕能够镇静沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，每一名教师都要根据学校的时间安排完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮忙，团结协作。 4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天进行。 5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校园文化，
29、让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。 六、各类奖项的安排及活动所需 1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的同学都预备了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来。 2、班级成果展现：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。 3、舞蹈工程：前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖(每人一个1块钱的笔记本) 4、唱歌类和其他类、包
30、括作文、绘画竞赛的工程也根据上述执行。 5、各工程前三名嘉奖方法：集体展现工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;唱歌类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童唱歌类。 6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。 7、活动需要气球彩带装饰会场、嬉戏小道具、嬉戏小奖品，需要学校去购置。 8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用
31、坏也不要放坏，固然在使用的过程中要求尽量爱护，不行有意损坏。 9、活动的预备工作和活动开头都需要无线话筒，要求电池充分够用。 10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应当做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的嘉奖，假如是由于学校资金欠缺，我个人情愿放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这样总够
32、了吧? 11、我们每一年搞活动都应当以前车之鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好。 12关于六年级，由于六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我信任学生不会遗忘各位领导和各位教师的。 13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么嘉奖，正如雷教师说的带着学生过好6.1是每个教师应当做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐教师所说的我们要和谐，在和谐的气氛之下，我们做什么
33、都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节省钱用于学校认为用得合理的地方，活动完毕后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。 13、关于六年级，由于六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我信任学生不会遗忘各位领导和各位教师的。 小学生六一活动方案(2) 一、活动时间：20xx年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通
34、过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1.通知父母来园参与亲子活动。 2.预备嬉戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、详细活动方案： 活动流程： (一)、运发动入场仪式 放运发动进展曲 (二)、幼儿教师致欢送词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规章。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动工程。 活动一： 1、嬉戏名称:
35、春种秋收 2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、嬉戏名称：铺地砖 2、嬉戏预备：呼啦圈 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、嬉戏预备：绳 3、参与
36、人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、嬉戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、嬉戏名称：夹球赛 2、嬉戏预备：小木棒 篮球 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、嬉戏名称：亲子心连心 2、嬉戏预备：卡片 3、参与人员：幼儿、家长 4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 六、活动开头 七、颁奖 八、育儿讲座(幼儿教师) 九、
37、活动完毕。 小学生寒假活动方案小学生寒假活动方案亲爱的同学们：从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手度过了2023年下学期。我们收获了胜利与喜悦，获得了学问与欢乐，在教师和家长的培育下安康成长。期盼已久的寒假最终降临了，怎么样度过这样一个开心的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参加到“五彩冬日 HAppY春节”活动中来吧！在活动中，盼望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素养，并在学校、家庭和社会传递微笑、传递欢乐，弘扬中华民族美德，过一个“安康、有益、开心、安全”的寒假！一、学习小标兵1、仔细完成各科教师布置的作业。2、读12本好书，写好读书笔记，写一篇。3、观看引导小学生文明安康上网
38、的优秀少儿影片乌龟也上网。4、了解春节传统文化学问，做一期以“春节”为主题的手抄报。（统一用A3纸张）二、欢乐小义工1、寒假开头，到社区报道，参与社区的春节活动。2、给社区里的高龄、孤寡老人送暖和、送祝愿。3、参与勤工俭学，爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。（另见建议）三、贴心好孩子1、做好三个一：每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个干净的小天地。2、学会感恩：少要一份压岁钱，多要一句压岁言四、安全小天使1、饮食卫生安全，不要暴饮暴食，不吃不卫生的食物；2、防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹留意安全。3、交通安全，走亲访友时留意交通安全。4、社会治安安全，不随便与生疏人接触；遇
39、到困难找警察；五、熬炼小能手每天开展熬炼身体的小型活动，如：打乒乓球、踢毽子、跳绳等，坚持每天半小时同学们，建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料，留下自己欢乐成长的脚印，开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回忆”。让我们一起描绘五彩冬日，共度HAppY春节！祝大家合家欢快新春开心！小学生环保活动方案 小学生环保活动方案（一） 环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！爱护好我们赖以生存的生态环境-地球母亲，也是我们每一个人不行推卸的神圣责任和义务！为了地球的将来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！ 一、发动宣传阶段： 通过播送、致家长的一封信等形式向广
40、阔师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。 二、详细实施阶段： 1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色盼望。 3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里转变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰视久别的夜空，观赏漂亮的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人漫步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲地球，我们能够做
41、到！ 4、号召广阔同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯脚印。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的和心声，并填写好“成长记录”。 三、成果展现阶段： 1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展现优秀作品。 2、进行“享受漂亮黑暗时刻”图片展览和叙述“我熄灯的故事”竞赛的活动。 四、总结表彰阶段： 1、各班总结活动成果及教育成效。 2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。 兴盛丽景小学 小学生环保活动方案（二） 小学生绿色环保规划：节省用电，爱护资源，削减污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊
42、人。所以用电时的一。小学生绿色环保规划正文：节省用电，爱护资源，削减污染。 电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节省动身。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。 环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。为了使学生深入地熟悉和理解环境问题的重要性，提高学生环境学问、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。依据国家环保局、国家教委、中心宣传部下发的关于环境教育行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创立绿色
43、学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的熟悉融入到学生们的心中。 在创立绿色学校的活动中，我校始终重视对学生的教育工作，在学校、家庭中提倡绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注意内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。 我班特此制定了绿色环保规划从以下几方面做起： （一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。 学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的爱护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；环保辅
44、导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年依据实际状况，制定具体的环境教育规划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来我校屡次被评为“绿色环保学校”。 （二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实把握各科教材中有关环境爱护的内容，培育学生的环保意识。 在创立绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保学问。在语文、数学、英语等各个学科教学中，将学问的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素养。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动，学生还利用生活中的废物品制作了许多手工艺品，从更多
45、方面对学生进展环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。 （三）、注意“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生“学会做人“，使他们具有“绿色头脑“。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极制造良好的舆论气氛，组织学生自觉参加有规划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校设有特地的环保橱窗，定期向学生们宣传环保学问，协作学校的环保教育工作；每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等降临，就积极进展环保宣传，并号召各班针对节日主题仔细开展主题班队会；学校还在校园内设立有关环保牌，如节省能源、削减污染、绿色消费、环保购物，改善环境、挽救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事到处把环境放在心上。 （四）、从身边的小事做起，做绿色卫士。 学校注意教育师生从身边的小事做起，自觉爱护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购置使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购置饮料尽可能选