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1、 教师嘉奖个人事迹六篇 一学年以来，本人喜爱本职工作，仔细学习业务学问和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。 一、以爱为本，忠诚教育事业 我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守中小学教师职业道德标准和中小学校教师行为标准。仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自
2、己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、仔细教学，潜心教研 在新课改中，学习自主学习模式，在语文教学中尝试先学后教，以学生为中心，教师引导，充分表达了学生的主体地位。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅有关教育教学的书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料， 了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，
3、让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带着小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。 三、遵守纪律方面 1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒适，医生要我进展七天的输液治疗，想到请假一天就会耽搁学生好几节课，心里就会不忍，拿了点药，就又返回了学校。 2、在工作中，敬重领导、
4、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够听从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资缺乏，领导安排我接语文、品德两个科目，我没有任何不满，欣然承受，并顺当完成教学工作，在学区组织的期中考试中，取得了语文第一，品德其次的好成绩。 3、积极协作领导完成应急工作，在迎接本年的教学评估工作中，完成阅读教学工作，展现了阅读公开课，得到教委领导和学校领导的好评。 四、自身进展与进步 由于自身的力量和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力参与各种培训，利用业余时间参与函授本科学习，给自己充电。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的阅历，改善自身的缺乏。在今后的教
5、育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为得意的孩子奉献自己。 其次篇: 教师嘉奖个人事迹 我叫李运强，诞生于1979年12月28日，本科学历，1999年9月参与工作，XX年参加中国共产党，中学二级教师，现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，自工作以来，就在心中悄悄地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，从今，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值，在全校干部、职工、学生中具有较高的威信，曾屡次受到学校及上级表彰。 自任教以来，我连续十二年荣获县级优秀教师、
6、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事赞扬和学生欢送的教师。 一、牢记立德育人，尽显园丁本色 教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。 教学伊始，我也曾经步入误区，以为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言讥讽，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来，我慢慢懂得，教师是一个暖和的字眼，要施以学生无尽的爱，由于爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。因此，在课堂上，我是学生的良师，课堂布满的是公平、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生
7、的大朋友，和孩子们嬉戏、谈天。XX年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。承受任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、家长的状况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将他搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，急躁地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要焦急。我的爱很快拉近了与学生的距离，学生、家长也完全信任了教师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开头了。用爱心分散起来的师生感情是最长期的，也是战无不胜的，我的班级在周评比中名次明显上升，班级的分散力也明显增加了。 我倾注了满腔的爱，也得
8、到了学生的宠爱和敬重，在一次学校组织学生评价教师时，我所教的学生都给打了总分值。(且以后年年如此，每次师德考核都获得优秀。) 功夫不负有心人，连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功，所带班级都是年级最棒的。 二、立足本职工作，树立新的理念 关怀学生、爱惜学生，把学生当作自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。 清晰的记得XX年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得知，我班的学生马磊不慎从床上摔落下来，模糊中的我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿舍治理人员走到宿舍，只见地上的.马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我
9、来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在他的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。 伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发觉以前淘气、不爱学习的他变了，班级的卫生总是由他带头干，班上有谁捣乱总是由他劝，谁的作业不交还是由他管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。 “没有爱就没有教育”，“每个学生
10、都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵，此后的工作中，学生成为了我的生命，不管是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖始终挂在我的心头，常常的谈心，时时的嬉戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心都在安康成长。 三、炼就一身本事，勇挑教学重担 勤学，是胜利者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开头，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法。书可以教一辈子，但一个脚本不行能从头唱到尾。从苦练根本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进展钻研、摸索、积存、创新。从执教至今课本不断更换，我紧随其特点不
11、断更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸其次教育学院化学专科，河北师范大学教育治理本科学历文凭。 近年来多媒体教学普遍兴起，我便立刻投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上，XX年大名县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖，XX年的其次届青年教师说课赛中就荣获了一等奖，XX年月表大名县参与了邯郸市语文红蜡烛竞赛获得二等奖。 一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的历程。有了丰厚的学问储藏和过硬的根本功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是教师的“看家本事”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量
12、的关键和主阵地，我在平常的教学工作中仔细落实好教学的每一个环节，细心设计教学过程的每一个步骤。我的教案屡次被评为学校的优秀教案。 在平常教学中，每一节课都反映出超前的教育理念，敏捷的教学方法，都可以感受到敢于创新的精神和喜爱工作、喜爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的事物的正确答案不止一个、再塑生命，鼓舞学生大胆质疑，公平争论，课堂气氛活泼，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出先进的教学思想，独特的教学思路，让人刮目相看。我在XX年县里作的观摩课小石潭记荣获二等奖，XX年闻一多先生的说和做荣获一等奖，XX年在代表大名县参与的邯郸市红蜡烛竞赛中所作课再塑生命荣获二等奖。每节课都充分表
13、达了鲜亮的教学风格和严谨务实的教学态度。 在多年的锤炼中，我已具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干教师。 四、置身教改教研，屡创喜人佳绩 对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。所以始终以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我准时转变教育观念，投身到更宽阔的教改教研天地中。在教学过程中，我以讨论者的心态，置身于教学情境中，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进展反思，对消失的问题进展订正，对积存的阅历进展总结，并
14、不断拓展创新。我在课改中进展磨炼，也享受胜利，力求实现由“教书匠”向“讨论者”的角色转变。 观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今日我来领先生”等活动，鼓舞学生积极思索，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活泼了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的仆人“面对全体学生，面对学生的每一个方面”是素养教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都赐予确定，每一点进步都赐予鼓舞”的教育原则，我在学生评价方面实行了“星级评价鼓励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可
15、上可下，动态治理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到胜利的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到敬重，并能得到准时的鼓舞，极大地增加了他们的自信念，共性得到了充分呈现，我所任班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。 多年的教学实践，使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学实践积极撰写论文，XX年7月在国家级刊物中学课程资源上发表论文浅谈规律学问在政治课教学中的作用，XX年7月在国家级刊物神州上发表论文谈初
16、中班主任班级治理。 我深知：要想在学生治理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时信任：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学治理，不断创新，就肯定能取得更大的成绩。 第三篇: 教师嘉奖个人事迹 我叫李运强，诞生于1979年12月28日，本科学历，1999年9月参与工作，XX年参加中国共产党，中学二级教师，现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，自工作以来，就在心中悄悄地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，从今，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这
17、片天地上实现着人生的价值，在全校干部、职工、学生中具有较高的威信，曾屡次受到学校及上级表彰。 自任教以来，我连续十二年荣获县级优秀教师、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事赞扬和学生欢送的教师。 一、牢记立德育人，尽显园丁本色 教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。 教学伊始，我也曾经步入误区，以为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言讥讽，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。后来，我慢慢懂得，教师是一个暖和的字眼，要施以学生无尽的爱，由于爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草
18、发芽;爱是奇妙，可以点石成金。因此，在课堂上，我是学生的良师，课堂布满的是公平、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生的大朋友，和孩子们嬉戏、谈天。XX年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。承受任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、家长的状况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将他搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，急躁地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要焦急。我的爱很快拉近了与学生的距离，学生、家长也完全信任了教师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开头了
19、。用爱心分散起来的师生感情是最长期的，也是战无不胜的，我的班级在周评比中名次明显上升，班级的分散力也明显增加了。 我倾注了满腔的爱，也得到了学生的宠爱和敬重，在一次学校组织学生评价教师时，我所教的学生都给打了总分值。(且以后年年如此，每次师德考核都获得优秀。) 功夫不负有心人，连续十二年在年度考核中我都被评为或优秀或嘉奖或三等功，所带班级都是年级最棒的。 二、立足本职工作，树立新的理念 关怀学生、爱惜学生，把学生当作自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。 清晰的记得XX年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得知，我班的学生马磊不慎从床上摔落下来，模糊中的
20、我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿舍治理人员走到宿舍，只见地上的.马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得知原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在他的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。 伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发觉以前淘气、不爱学习的他变了，班级的卫生总是由他带头干，
21、班上有谁捣乱总是由他劝，谁的作业不交还是由他管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。 “没有爱就没有教育”，“每个学生都是一个天才”从这件事中我深深的理解了它的内涵，此后的工作中，学生成为了我的生命，不管是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖始终挂在我的心头，常常的谈心，时时的嬉戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心都在安康成长。 三、炼就一身本事，勇挑教学重担 勤学，是胜利者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提高的十三年。从走上讲台的第一天开头，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法。书可以教一辈子，但一
22、个脚本不行能从头唱到尾。从苦练根本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进展钻研、摸索、积存、创新。从执教至今课本不断更换，我紧随其特点不断更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。并且自己也自学取得邯郸其次教育学院化学专科，河北师范大学教育治理本科学历文凭。 近年来多媒体教学普遍兴起，我便立刻投身其中学习。分别通过了河北省中小学教师教育信息技术一级、二级考核。教学上，XX年大名县举办的首届青年教师说课赛中荣获二等奖，XX年的其次届青年教师说课赛中就荣获了一等奖，XX年月表大名县参与了邯郸市语文红蜡烛竞赛获得二等奖。 一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的历程。有了丰厚的学问储藏和过硬的根
23、本功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是教师的“看家本事”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，我在平常的教学工作中仔细落实好教学的每一个环节，细心设计教学过程的每一个步骤。我的教案屡次被评为学校的优秀教案。 在平常教学中，每一节课都反映出超前的教育理念，敏捷的教学方法，都可以感受到敢于创新的精神和喜爱工作、喜爱学生的品质。我所执教的、被评为优秀课的事物的正确答案不止一个、再塑生命，鼓舞学生大胆质疑，公平争论，课堂气氛活泼，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出先进的教学思想，独特的教学思路，让人刮目相看。我在XX年县里作的观摩课小
24、石潭记荣获二等奖，XX年闻一多先生的说和做荣获一等奖，XX年在代表大名县参与的邯郸市红蜡烛竞赛中所作课再塑生命荣获二等奖。每节课都充分表达了鲜亮的教学风格和严谨务实的教学态度。 在多年的锤炼中，我已具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干教师。 四、置身教改教研，屡创喜人佳绩 对于自身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。所以始终以来，我都在研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我准时转变教育观念，投身到更宽阔的教改教研天地中。在教学过程中，我以讨论者的心态，置身于
25、教学情境中，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进展反思，对消失的问题进展订正，对积存的阅历进展总结，并不断拓展创新。我在课改中进展磨炼，也享受胜利，力求实现由“教书匠”向“讨论者”的角色转变。 观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今日我来领先生”等活动，鼓舞学生积极思索，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活泼了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的仆人“面对全体学生，面对学生的每一个方面”是素养教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都赐予确定，每一点进步都赐予鼓舞”的教育原则，我在
26、学生评价方面实行了“星级评价鼓励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态治理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到胜利的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到敬重，并能得到准时的鼓舞，极大地增加了他们的自信念，共性得到了充分呈现，我所任班级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了较好成绩。 多年的教学实践，使我体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。我还结合自己的教学
27、实践积极撰写论文，XX年7月在国家级刊物中学课程资源上发表论文浅谈规律学问在政治课教学中的作用，XX年7月在国家级刊物神州上发表论文谈初中班主任班级治理。 我深知：要想在学生治理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时信任：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学治理，不断创新，就肯定能取得更大的成绩。 第四篇: 教师嘉奖个人事迹 一学年以来，本人喜爱本职工作，仔细学习业务学问和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。
28、 一、以爱为本，忠诚教育事业 我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守中小学教师职业道德标准和中小学校教师行为标准。仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、仔细教学，潜心教研 在新课改中，学习自主学习模式，在语文教学中尝试先学后教，以学生为中心，教师引导，充分表达了学生的主体地位。作为一名教师，我不断地刻苦钻研
29、业务，仔细讨论教教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅有关教育教学的书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料， 了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找
30、他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带着小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。 三、遵守纪律方面 1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒适，医生要我进展七天的输液治疗，想到请假一天就会耽搁学生好几节课，心里就会不忍，拿了点药，就又返回了学校。 2、在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够听从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资缺乏，领导安排我接语文、品德两个科目，我没有任何不满，欣然承受，并顺当完成教学工作，在学区组织的期中考试中，取得了语文第一，品德其次
31、的好成绩。 3、积极协作领导完成应急工作，在迎接本年的教学评估工作中，完成阅读教学工作，展现了阅读公开课，得到教委领导和学校领导的好评。 四、自身进展与进步 由于自身的力量和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力参与各种培训，利用业余时间参与函授本科学习，给自己充电。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的阅历，改善自身的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为得意的孩子奉献自己。 第五篇: 教师嘉奖个人事迹 1997年7月我毕业于大理师范学校，两个月后，我便进入山区扶贫攻坚乡开头从事教育教学工作，7年以后，
32、我调入了庙街镇古城小学工作。从教9年来，我深感自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作我仔细地参与了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了党的重要思想和方针政策。我注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。我深刻的熟悉到：假如孩子
33、是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。 20232023学年度，我担当的是古城小学六年级（1）班的语文、思品、自然、音乐等教学工作和本班的班主任，同时负责学校的教学光盘播放工作。在教学中，我脚踏实地，大胆创新，我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好根底，精彩地完成工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。学年末，我荣获了小学六年级语文学科教学
34、实绩优秀奖，我所负责的工作也得到了学 校的好评。在教育教学的同时，我还利用课余时间仔细讨论，撰写论文，因此，2023年2月，在我县2023年度小学语文教学论文评比活动中，我撰写的论文荣获二等奖。 20232023学年度，现代远程教育工程工程实施以后，我利用现代远程教育设备，仔细地将接收到的资源进展整理、刻录，积极开发校本资源，大力进展校本文化建立，共同进展，共同进步。在负责此项工作的同时，对我任教的六年级（2）班的教育教学工作更是常抓不懈，我深入调查了解，再依据学生的共性特点，实施有效的教育方法，最终使班中的“德差生”改正了缺点，在全体师生的共同努力之下，使六年级（2）班的班风和学风都有了巨大
35、的转变，最终在2023年“六一”儿童节表彰中，全校25个班级被评为的9个“优秀班级”中，六（2）班也被列其中。 2023-2023学年度，我听从学校领导的安排，担当五年级（二）班的班主任此外，我在山区从教期间，我从不把家庭和生活中的困难带到教学工作中去，喜爱自己的本职工作尽职尽责完成每一项工作，在其间，我所任教班级成绩突出，曾被评为“优秀班主任”和2023-2023学年在负责团队工作期间，被评为“优秀团干部”。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，我积极参与各种师资培训和学校的校本研训，同时，在2023-2023学年担当高段语文教研组长期间
36、，还仔细带着本组成员积极开展教研活动，大胆创新教学。今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。虽然我曾取得过那么一小点成绩，但那些都是微缺乏道的，教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端，我将在今后的 工作中，不断地学习，不断地创新，不断地完善自己。 第六篇: 教师嘉奖个人事迹 1997年7月我毕业于大理师范学校，两个月后，我便进入山区扶贫攻坚乡开头从事教育教学工作，7年以后，我调入了庙街镇古城小学工作。从教9年来，我深感自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形
37、势下的教育工作我仔细地参与了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了党的重要思想和方针政策。我注意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。我深刻的熟悉到：假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天
38、。 20232023学年度，我担当的是古城小学六年级（1）班的语文、思品、自然、音乐等教学工作和本班的班主任，同时负责学校的教学光盘播放工作。在教学中，我脚踏实地，大胆创新，我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好根底，精彩地完成工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。学年末，我荣获了小学六年级语文学科教学实绩优秀奖，我所负责的工作也得到了学 校的好评。在教育教学的同时，我还利用课余时间仔细讨论，撰写论文，因此，2023年2月，在我县2023年度小学语文教学论文评比活动中，我撰写的论文荣
39、获二等奖。 20232023学年度，现代远程教育工程工程实施以后，我利用现代远程教育设备，仔细地将接收到的资源进展整理、刻录，积极开发校本资源，大力进展校本文化建立，共同进展，共同进步。在负责此项工作的同时，对我任教的六年级（2）班的教育教学工作更是常抓不懈，我深入调查了解，再依据学生的共性特点，实施有效的教育方法，最终使班中的“德差生”改正了缺点，在全体师生的共同努力之下，使六年级（2）班的班风和学风都有了巨大的转变，最终在2023年“六一”儿童节表彰中，全校25个班级被评为的9个“优秀班级”中，六（2）班也被列其中。 2023-2023学年度，我听从学校领导的安排，担当五年级（二）班的班主
40、任此外，我在山区从教期间，我从不把家庭和生活中的困难带到教学工作中去，喜爱自己的本职工作尽职尽责完成每一项工作，在其间，我所任教班级成绩突出，曾被评为“优秀班主任”和2023-2023学年在负责团队工作期间，被评为“优秀团干部”。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作，我积极参与各种师资培训和学校的校本研训，同时，在2023-2023学年担当高段语文教研组长期间，还仔细带着本组成员积极开展教研活动，大胆创新教学。今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。虽然我曾取得过那么一小点成绩，但那些都是微缺乏道的，教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端，我将在今后的 工作中，不断地学习，不断地创新，不断地完善自己。