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1、 小学教师的工作总结范文（通用8篇）优秀小学教师的工作总结1 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前一学期工作如下：首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业
2、甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书
3、报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出XX字说明，给学生一个改正
4、自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的
5、自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 优秀小学教师的工作总结2 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲
6、密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 下面我就班主任工作做简洁总结： 一、以“亲”为主，以“勤”为辅。 “亲”就是班主任对学生的态度和气可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会急躁地赐予教育和引导；当学生有特别表现或行为时，他能观看入微，准时地与学生谈心并帮忙解决问题；当学生患病挫折时，他能“扶”起学生，鼓舞其树立坚决的意志和信念。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特殊是班中的“后进生”，他们最简单产生自卑感，班主任若给他们更多的关怀，更多的信任和更多的爱，必定会点燃他们奋勉向上的火花。 “勤”即工作
7、要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不管上课或下课，留意观看学生微小的变化，把握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生消失的问题千变万化，你得依据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲自手把手的教学生，帮忙他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了
8、解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去教师许多时间，但却能防止学生消失意外，帮忙学生更好的学习。勤谈心指的是平常多与学生沟通，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改良自己的工作方法。最终还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。 二、抓住教育时机，促进学生进展。 抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进展教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要擅长等待；当“时机”降临时，要马上抓住；当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕
9、获另外的“时机”。孔子说：机不行失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进展简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学原来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我严厉地说：“你们还笑得出来？折振元同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了教师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧？他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。抓住有利的教育时机，对学生进展思想政治教育，开展班级治理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。 三、捕获闪光点鼓舞上进 捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好
10、的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，准时捕获学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费这是发觉出来的，是表扬出来的。 抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成绩虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的
11、学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立学生的自信念。 四、换一种方法与家长联系 每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子，甚至盼望我们教师把全部的精力都放在自己孩子。 优秀小学教师的工作总结3 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论
12、笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何
13、把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学
14、习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙 整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩。进
15、无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 优秀小学教师的工作总结4 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，我
16、深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，参与了“小学教
17、育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育学生力量进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细
18、学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，寻常能以“团结、协作”的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛健壮成长。本学年担
19、当6（5）班数学教师，依据学校德少工作规划，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。 关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注意行为标准教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。 使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校
20、是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地帮助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来，盼望教师的帮助。这样的双向活动，使家长也参加对学生的治理，对学生的安康成长起到了良好的催促作用。 优秀小学教师的工作总结5 又一年马上过去，这一年在学校领导的亲切关心下，圆满的完毕了。一年来，虽然由于个人缘由，只担当了上半年的班主任工作，但是始终喜爱本职工作，仔细贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则。为了以后更好的做好以后的工作，特对今年的工作做以下总结： 第一、在思想工作方面： 我爱岗敬业，思想上始终严格要求自己，积极参与校团委组织的各项活动
21、，作为一名年轻的团员教师，时刻响应校团委的号召，准时完成各项任务，积极参与各类公益活动，如带学生义卖，在学校里和贫困生结对，在辅读学校进展一帮一活动等，奉献自己的爱心。平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。 其次、教学工作方面： 上半年我担当七年级两个班级的数学教学工作，下半年由于自身缘由岗位有所变动，我担当了六年级一个班级的数学教学任务，并兼任卫生室的工作。在教育教学过程中，我积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批 改作业、讲评作业，并做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整
22、的学问构造。并且严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，所任教班级在阶段考试中都取得了不错的成绩，合格率、均分都名列年级前矛。 另外在平常的教学过程中，我注意抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材构造特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定
23、。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。 第三、班主任工作方面： 作为一个班主任，我特别注意学生个人素养的提高，团队合作精神的培育，以及个人力量的熬炼。组织学生在班会课上征集班规，组成了我们班由学生自己制定并表决通过的“班级公约”。在班干部培育方面，我主见学生自己上台竞选，对于我们七年级的同学，这其实有点难度，但是想到他们以后踏入社会，表现自己的力量必需要具备，还是坚持了这个做法，在我的鼓舞下，
24、有许多同学都上台演讲了3分钟，得到了很好的熬炼。我还培育了一批优秀、负责的班干部，在班级治理方面，得到很好的协作和支持。班级的学生都很上进，很团结，在各项竞赛中都争取拿最好的成绩。 第四、其他工作方面： 下半年，由于岗位变动我还兼任了医务室一半的”工作岗位，虽然只是作为一个过渡的阶段，但是我秉着要么不做，要做就要做到最好的信念，一样仔细地对待自己的任何一个工作岗位，仔细帮助医务室教师完成各项医务室的工作。我始终坚信，无论在哪个岗位，都要努力做到最好，对待任何一件事情我们都应当尽职尽责，只要努力付出，就会有收获。 将来对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发
25、扬优点，改正缺点，开拓前进，取他人之长补己之短，发扬优秀传统，为美妙的明天奉献自己的力气， 为学校的早日腾飞而努力工作 优秀小学教师的工作总结6 光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个布满挑战、富有收获的学期完毕了。回忆我们东辉小学语文教研组本学年所走过的脚印，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得连续发扬光大的成绩，也有应当引以为戒的缺乏。现总结如下： 一、本学期教研工作目标完成状况。 本学年我校的语文教研工作在学校教育处的领导下，仔细贯彻学校教学改革根本思想，围绕“转变教学方式，提升学习水平”这一总目标，开展了丰富多彩的校本教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实
26、际教学当中。广阔教师以前所未有的热忱积极投入，学习、参加、实践，形成了浓郁的研讨气氛，语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。 二、本学期教研活动详细实施状况。 、连续仔细组织教师学习了新课程标准，转变了广阔语文教师教学观念。本学期，我们组织全体语文教师仔细学习语文科新课程标准及相关资料。实行集中与分散相结合的敏捷多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解把握了新课程的根本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。 大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的
27、语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的学问面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广阔教师已根本能适应语文教学改革。教师们都能仔细钻研教材，仔细备课。本学年每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、有用的特点，做到了书本结合，既备学问，又备教法、学法。 课堂教学突出了“导”字，注意学生自主学习、合作学习、探究学习力量的培育，充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时留意突出重点，攻破难点，全面提高了课堂教学质量。重视了学生的积存和运用，加强了学生听说读写力量和创新意识及实践力量的培育。连续实行了听
28、课制度，本学年年轻语文教师都到多媒体教室上了公开课，利用课件，增大了课堂容量，提高了学生学习兴趣，取得了良好教学效果。 广阔教师相互学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，注意了培育学生的创新意识及实践力量，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后仔细评课、仔细分析，到达了共同提高教育教学力量的目的。 、组织教师学习创新教育的理论和教改文章，组织教师学习了教学技能理论，连续用“微格课”形式对教师进展了教学技能培训，提高了教师教育理论水平和科研力量及教学技能。 、加强了学生书写训练，仔细上好了写字课，结合书法社团活动的开设，学生书写水平有
29、了很大提高。 、组织开展了丰富多彩的语文课外活动： （）在每周四晚上开设阅读课，加强了课外阅读的指导。 （）依据学生的兴趣、爱好，组织他们参与了各种社团活动，如书法社团和语言表演社团等。 （）适当组织了其他语文课外活动，如口语交际，自己出手抄报，读书会、朗读竞赛等。 三、本学年教研所取得的成绩。 经过全体教师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩。广阔语文教师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。本学年每位教师都撰写了一篇以上的教学论文。 在暑期征文活动中，郑柏涛同学获XX县三等奖。 四、存在问题。 由于我校是一所农村小学，教研水平坦体上还不高，局部教师的教学
30、技能还较差，教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够娴熟。班级之间语文教学质量差距较大，进展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动承受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学构造尚未彻底革除。很多学生存在高分低能的现象。今后我们将连续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“安康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生欢乐安康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作进展。 学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成局部，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，
31、非常重视；明确了工作目标，层层落实。同时对学校体育器材、场地进展投资维护，不断完善。创立了良好的教育教学环境。 在体育工作中，体育组的教师积极参与政治学习，仔细领悟党的政策和有关教育理论，做笔记常常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进展。在教育教学中，体育组的教师，常常在仔细学习新课改的有关理论，积极参与校内外教研活动XX县、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；相互听课取长补短，不断提高教学水平。 在以“安康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间帮助班主任抓播送操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操熬炼中来，并
32、开展了播送操竞赛，强身健体，到达了较好的熬炼效果。 我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的试验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参加，努力达标。在方案实施中，敬重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的共性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔竞赛，校、县的运动会。 同时开展了教工体育竞赛活动；不但提高了学生的身体素养。也活泼了教师身心，提高了身体素养。坚持以田径、篮球为传统工程的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为
33、特色，丰富学生的课余文化生活。严把学生体质安康标准测试关，贯彻“学校教育要树立安康第一”的指导思想，体育组的教师圆满地完成学年度学生体质安康标准的登统上报工作。合格率100优秀率29良好率28及格率0。通过测试，使学生养成了积极参与体育熬炼的习惯，提高自身自我保健力量和体质安康水平。 10月第八届学校田径运动会在体育组和其他教师们不辞辛苦，积极组织全校各班学生，参与竞赛活动；使得运动会能够圆满胜利，为学校参与县田径运动会供应了有利的依据。在11月县田径运动会上取得了优异的成绩。 本学期马上完毕，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关怀支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地
34、推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建立的更美妙，在新的一年里取得更大的成绩而奉献出我们应有的力气。 优秀小学教师的工作总结7 时间飞逝，转瞬一学期的教育教学工作已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将一学期的工作总结如下： 一、教育教学工作 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不好乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的教师。”兴趣的激发能诱发学生的学习动机。尤其是低年级的学生，在课堂上激发学生的学习兴趣尤为重要。本着这一理念，我在本学期的教学中充分
35、利用电教设备，积极创设情境，激发学生的学习兴趣，从而使学生产生学习动机，主动学习，并且乐于学习。除此之外，在上每节课前，我都会细心备好课。我深知根底是关键，一年级的学生假如字词与计算的根底没有打好，那么学习成绩必定会越落越远，从而对学习产生厌倦的心理。所以，我通过多种方式与方法夯实学生的根底学问，把学过的字词与课后积存都存入幻灯片中，利用课前5分钟进展反复诵读、记忆。在课堂上，我努力做到培育学生的创新思维力量，调动学生思维的积极性，让学生敢想，敢说，敢做，从而提高了学生思维的深度与广度。在做到这些之后再引导学生学会最简捷的思维方式，培育学生思维的敏捷性。在教学中，我还特殊注意对优等生的培育，中
36、等生的推动，学困生的辅导工作，积极协作与重视珠脑课的教学。 二、班级治理工作 由于一年级学生年龄较小，所以我特殊注意学生一些行为习惯的养成教育，时刻留意培育学生良好的学习习惯与生活习惯。充分发挥班级干部的治理才能，与典范作用，仔细做好学生的思想工作，加强班级纪律的治理，教育学生要有一颗爱心，“不以善小而不为，不以恶小而为之。”在育人方面，我的观念是，不肯定每个学生都能考上大学，但肯定要学会怎样做人。 三、师德方面 加强以“爱”为中心的师德修养。努力做到爱班级里的每一个学生，不管在学习上还是在生活上时刻关怀每一个学生。与同事之间融洽相处，不勾心斗角，争名夺利。凡事以忍让为主。 四、存在问题 1、
37、教学工作中过于溺爱学生，欠缺严峻，欠缺细致，在教研方面做得还不够好。 2、在教学工作中，尽管努力关注到每一位学生，但仍有三名学困生成绩始终提不起来，在期末考试中有一名学生语文成绩没有到达及格。 3、班级治理中欠冷静易犯急燥病。 4、学习时间、与同事沟通共同备课的时间缺乏。 总之，在今后的教育教学工作中，我会加强学习，不断提升自己的文化底蕴，提高自己的业务力量，改良治理方法，扬长避短，干好自己的本职工作。 优秀小学教师的工作总结8 转瞬，我担当一年级（3）班的语文教学工作一个学期了，本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，相互听课，仔细听
38、取同年段教师的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。 一、自身素养的提高 积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，平常，利用各种时机不断向其他教师学习，遇到不够明白的地方虚心向组内教师请教。 二、详细教学工作 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦
39、一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 1、打英雄语拼音学问的根底 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果“嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音
40、的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。 2、抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人“，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同
41、时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。“ 3、培育学生的朗读 我自己是很喜爱读书的人，朗读也是我的强项，所以我盼望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意学生读书的指导。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所
42、以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级49个孩子，49个孩子都不一样，承受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任教师有目
43、共睹的。 5、存在的问题与缺乏： a、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 b、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的根底上，注意实践，多向其他教师学习。 c、教师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。 d、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。 e、学生语言力量的培育。培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。 小学教师的工作总结 作为一名小学教师，我觉得
44、这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙
45、课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的
46、构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱学生：公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、不断学习：积极参加听课、评课，虚心