《小学社团活动计划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学社团活动计划15篇.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学社团活动计划15篇小学社团活动规划1 社团通过各式各样的活动，培育学生对体育的兴趣和爱好，丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养。为了给同学一个良好的学习活动环境，现将本学期常规社团的活动安排制定如下： 一、活动目的： 以实施“体育、艺术2+1工程”为指导，把学校文体活动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进安康成长，提高学生的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进学生全面和谐发 二、活动要求： 1、每周三下午第三节课进展活动，小组成员准时到达操场集中。 2、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的事，应听从教
2、师的安排，保证体育过程中的安全。 3、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，并以嬉戏为主，提高学生的兴趣。 2、以集体训练为主，以个人练习为辅。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进展体育嬉戏，培育体育兴趣，调动学习积极性。 四、实行的措施： 1做好组织工作。在学生自愿报名参与的根底上组成社团队伍。 2、教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 3、切实安排好活动时间地点和活动内容。依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。晴天在室外，雨天
3、在室内。 4、建立签到程序，完善活动过程。 小学社团活动规划2 一、活动目的： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 二、详细措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。 3、训练学生把握肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，到达口型的统一，进而到达声音的统一。 三、训练中留意的问题： 1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态 为避开学生的喊唱，应当提示他们用轻声去唱歌。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的根底，这种
4、发声有它的形成条件和进展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克制了发声状态中不必要的紧急和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去进展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。 学生喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必需要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙翻开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在唱歌时做到完全翻开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。 2、训练正确的气息支持，形成气声结合的唱歌状态 呼吸在发
5、声、唱歌中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力缺乏，简单用胸部呼吸去唱歌，这样的结果是，消失了气僵、喉紧的弊病，肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以，在唱歌之前做一些呼吸训练是非常必要的。 胸腹式联合呼吸的状态是比拟科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进展吸气；用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力气是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进展，以免把唱歌的呼吸动作练僵，消失憋气的现象。 3、统一唱歌方法，提高声部唱歌力量 童声合唱的音响是通过各个声
6、部共同完成的。要想获得抱负的艺术效果，就必需要求每个声部都到达整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交错在一起会到达一个抱负的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现抱负音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应根本到达统一，才能使整个声部的声音到达全都。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求，像一个人那样开头和完毕；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以一样的力度来演唱；要以同样纯粹的音高去演唱歌曲；清楚、精确地唱出作品的歌词等等。
7、因此，在声部内的成员统一了唱歌的方法后，要随指挥有目的地进展单独声部的训练。只有将每个声部的唱歌力量提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。 四、详细安排 训练时间：每周三下午3：454：25 训练地点：四楼音乐教室1 小学社团活动规划3 课外美术社团，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、
8、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、周四下午课外活动时间进展活动，社团成员必需准时到达美术室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、观赏佳作，提高观赏水平。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、以根底素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教 学。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： （1）美术教师
9、要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点： 时间：定期周四下午课外活动自习课 地点：美术室 （4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 五、教学内容安排： 活动次序教学内容 第一次组建美术社团，明确社
10、团要求 其次次了解简洁的美术常识 第三次观赏儿童素描佳作 第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第五次简笔画练习画植物 第六次简笔画练习画静物 第七次简笔画练习画动物 第八次简笔画独立创作 第九次了解儿童画及分类、观赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画漂亮的海底世界 第十一次各种各样的昆虫 第十二次线描独立创作 小学社团活动规划4 一、指导思想： 数学是奇妙的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。 力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学
11、思维力量的进展，也能够唤起和进展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。 二、活动目标： 1.引领学生走进奇妙的数学海洋，培育学生的思维力量，让学生在数学素养上有较大的进展与提高，为进一步学好数学打下坚实的根底。 2.丰富学生的其次课堂，增加实践的时机，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的学问面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和制造性。 三、详细措施： 1.结合教材，细心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。 2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区分，决不能成为变相的加课时，也不
12、能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有肯定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。 3.数学活动要讲求实效，要有学问性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。 4、留意收集学生较为熟识的资料，教学过程中努力表达“从问题情境动身、建立模型、寻求结论，应用与推广”的根本过程，培育学生应用数学的意识和提高解决问题的力量。 四、活动内容： 对数学兴趣小组活动课进展改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学学问在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。 、每一内容的起点力求群众化，由浅入深，使较多的孩子能学懂并把握。 、将数学学问分成若干专
13、题，每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解、把握和提高。 五、目标要求： 通过本社团的活动，吸引社员乐学数学、想学数学，并带动四周同学对这门课程产生兴趣，使学生产生了进一步学习数学的憧憬感，激发学生的制造力，提高学生学习数学的动力，形成一个新的熟悉，提高数学学科的影响力。 小学社团活动规划5 美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成局部，可以培育学生对美术的兴趣、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培育学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满意学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如
14、下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的绘画水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午第三节课时间进展活动，小组成员必需准时到达指定教室：四楼活动教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童水彩笔和油画棒画进展教学。 3、给学生自己创
15、作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展绘画教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： 1、教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，细心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有力量、成绩也好的学生担当组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3、安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学
16、期完毕时，要举办美术作品展现，展现学生的学习成果。 小学社团活动规划6 一、活动背景 为丰富校园文化生活，进展学生兴趣与特长，促进学生的全面进展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展现共性、培育兴趣，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、目的任务 1、丰富学生校园业余生活，满意学生的多元文化需求。在促进学生全面进展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生形成某种特长。 2、不断提高学生在舞蹈方面的修养，推动学校校园文化建立。 3、展现学生自强不息，积极向上的精神风貌和小学生的艺术特色。 三、详细工作及措施 1、为加强常规治理，避开社
17、团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2、做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3、充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 四、成果展现 展现时间为6月1日，以学校“六.一”文艺汇演为契机，向学校、家长、同学展现一学期的学习成果。 小学社团活动规划7 一、指导思想 以根
18、底教育课程改革纲要（试行）为指导，切实贯彻落实学生综合素养进展的要求，全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育学生共性特长。敬重学生的.兴趣、爱好，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的社团活动，扩大学生视野，让学生共性得到充分进展并享有胜利的喜悦，促进学校教育整体提高，凸显我校教育特色。 二、工作重点 1、统筹安排，确定课程： 本学期我校将坚持务实有效的工作原则和方法，社团活动的设置有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 2、敬重主体，确定人选： 依据开设状况，由指导教师选择学生参与相应的社团活动小组。在教师的帮忙下，让学生依据自身特点融入活动，引导学
19、生发觉美、观赏美、制造美、展现美，培育学生安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每一个学生都幸福地成长。促进学生的多元化进展，构建七彩的阳光校园，加快校园文化建立进程。 3、落实常规，健全制度： 为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们坚持“五”定”原则。 肯定活动工程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学科、学校实际状况，开设相关的社团活动工程。 二定活动目标，针对有些重点工程，要和竞赛相结合，争取早出成绩。 三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。 四定活动内容，每个社团必需严格根据活动规划进展。 五定辅导教师，学校依据每个教师的特点确定
20、指导教师。 六定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。 4、科学治理，讲求实效： 1）准时到岗，不早退。活动课前5分钟教师要带着学生准时到位，预备好活动材料。活动未完毕，学生不得提前脱离活动状态。 2）社团活动小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始自终担当指导组织工作，活动巡察要面对全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3）教师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不行随便将学生退出活动小组。专用活动室负责教师要做好室内物品保管、门窗关锁等工作。 三、活动要求
21、 1、每位指导教师必需仔细预备、辅导并做好每次活动的安排记录，期末做好总结并入挡。 2、要敬重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让他们真正成为活动的仆人。 3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。 4、各社团活动的辅导教师适当沟通，相互促进。 5、学生参与人员在年级组内调整安排，学校专职教师的社团可以跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数均衡。 四、详细安排 1、学校类 序号教师活动内容活动地点 2、班级类 序号教师活动工程活动地点 小学社团活动规划8 一、指导思想 落实规划，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，
22、以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练到达教学目标；订出规划 进一步培育学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教育。 二、训练目的 科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，提高身体素养、球技。 开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能，熟识球性和控球力量，体会动作要领 初步把握足球最根本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 三、训练任务 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视
23、教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体安康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个 队员努力，才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。 2、指导教师：刘世东 3、社团队员名单： 成员招募中 4、活动训练措施： A、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。 C、全面提高学生的根本技术(重点传，接技术)
24、逐步进展学生个人技术特长，提高活动中控球力量，正确把握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术力量，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量、确定根本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的根本打法。 五、训练内容、方法及课时安排： 12周熟识球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周踢球练习 1、各种踢球动作的仿照练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球
25、动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步把握一只脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由 各组第一人
26、开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 78周带球、运球练习 A、单人直线带球跑练习。 B、单人变向带球跑练习。 910周带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。 3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1112周进展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全
27、恢复，每次练习共3组。 进展反响速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被教师踢出去后（或 听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。 1314周进展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域内*门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进展快速运、控球练习 要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1516周提高学生身体各局部肌肉的力气，提高学生的身体对抗力量。 身体练习的主要内容： 进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双
28、臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 进展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。 跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1718周进展学生耐力的活动练习 进展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进展，总距离3000m。 进展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1920周简洁的技战术活动训练
29、1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接协作，抢截球等。 2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。 3、教学竞赛 六：训练留意事项及备注： 1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“安全第一、安康第一、全面进展”的原则进展，严格球队作风，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理承受力量为前提，推行“欢乐体育”和“安康体育”让学生积极主动的投身到训练中。 小学社团活动规划9 一、 工作思路 鲜花，盛开时娇艳动人，却没有人知道她当时所浸透的血泪。然而，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有辛勤的
30、付出，又怎么拥有硕果累累的金秋？回首过去，展望将来，我们不应当满意于前面所取得的成绩，真正地为我校的美育工作奉献力气。 然而，这个学期应当如何查找新的突破点？如何在原有根底上更进一层？我校是一全部具有悠久历史的学校，有着深厚的文化根基：“书香”校园之经典诵读，“新苗学社，”“拓荒”书画社，独具特色的班级文化及校园文化，到处洋溢着人文气息，所以本学期制造性地开展各项活动，培育一批优秀社员，从而提升学生的人文素养，丰富校园文化生活，增加少年儿童的爱国爱乡情怀，进一步提高学生的艺术素养，提升学校的人文内涵，构建人文特色书画社。 二、 活动安排配档 9月份 1、连续招收新社员，充实社团机构，扩大社团队
31、伍。 2、召开书画社成员例会，制定社团活动规划。 3、做好书画社团的各项常规工作。 4、进展“民间绘画”作品创作。 10月份 1、 书画社团例会，争论相关工作。 2、 进展书画社常规训练。 3、 进展“民间绘画”作品创作。 11月份 1、 书画社团例会，进展书画及手抄报创作，参与相关的现场绘画及手抄报创作竞赛，并将优秀作品进展展现。 2、 进展书画社常规训练。 3、 组织社员成员参与美术竞赛活动。 4、 组织社员参与美术学问讲座。 5、 进展“民间绘画”作品创作，进展作品更新。 12月份 1、 书画社团例会。 2、 组织成员参与美术学问讲座。 3、 进展“民间绘画”作品创作，进展作品更新。 4
32、、 团组成员总结沟通，评优评先，并颁发书画雏鹰章。 5、 写工作总结。 以上均为我社初步制定的工作规划，如有变化，则以实际状况为主。 小学社团活动规划10 一、指导思想： 落实规划，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出规划，全面推动素养教育，提高训练教学质量，进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，对学生进展训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平。 二、训练目的 科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，积极提高原则，抓好身体素养、球技。 学校开展足球工程专项训练，目
33、的是增加学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能概念，熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 三、训练任务： 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体安康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 4、教会队员进展专项运动训练组织、指导工
34、作的根本学问和技能培育队员独立进展自我训练的力量。 四、活动训练方案 1、活动训练时间： 周二、周四下午放学后。 2、指导教师陈文、田象迎、吴江 3、活动训练措施： 、提高队员训练作风，竞赛作风，严格纪律性。培育良好体育道德作风，严格训练质量。 、提高队员的全面身体素养，重点进展速度灵敏。协调。爆发力等素养。，学习把握跑的正确技术，。提高速度所需要的肌肉力气。，。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调力量。 、全面提高学生的根本技术（重点传，接技术）逐步进展学生个人技术特长。，提高活动中控球力量，正确把握传接球技术。，提高技术运用力量，留意发觉学生特点加以培育。 、提高队员的战术力量。重点是个人
35、战术和局部战术。，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2力量。3。确定根本阵容，初步形成321全攻全守的根本打法。 5、训练内容、方法及课时安排： 12周熟识球性颠球练习 1单脚自抛正脚面颠球练习 2双脚交替正脚面颠球练习 3多部位颠球练习 4两人或多人交替多部位颠球练习 34周踢球练习 1各种踢球动作的仿照练习。 2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4当学生初步把握一只脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5在简洁的条件下能较正
36、确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 7踢准练习。 二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 向划有标志的墙踢准。 8踢远练习。 在角球区向罚球区内大力踢球。 在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 向划有标志的墙踢准。 队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再
37、踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1两人静止各种踢球动作对传接练习 2多人多角度各种踢球动作传接球练习 3行进间传接球练习 78周带球、运球球练习 1单人直线带球跑练习 2单人变向带球跑练习 910周带球、运球射门练习 1原地静止球射门练习 2助跑静止球射门练习 3带球绕杆儿射门练习 4接球射门练习 1112周进展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 进展反响速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被
38、教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。 1314周进展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域内进展射门练习。 1010m方格场地内，多人、每人一球进展快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1516周提高学生身体各局部肌肉的力气，提高学生的身体对抗力量。 身体练习的主要内容 进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。
39、进展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。 两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1718周进展学生耐力的活动练习 进展有氧耐力的练习。12min计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进展，总距离3000m。 进展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1920周简洁的技战术活动训练 1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守23跑动中传接协作，抢截球等。 2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，
40、半场攻守练习竞赛。 备注： 3教学竞赛 五：训练留意事项及备注： 1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“安全第一、安康第一、全面进展”的原则进展，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理承受力量为提前，积极推行“欢乐体育”和“安康体育”让学生积极主动的投身到训练中。 小学社团活动规划11 一、社团名称：超级演说家 二、指导教师：桑 栋 三、社团目标： 演讲与口才社团旨在为全校同学效劳，培育学生演讲力量与口才技能，丰富广阔同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素养，从
41、而更好地推动校园文化建立。 四、课时安排：每周一课时 五、成员分析： 成员来自五、六年级，在小学阶段参与过演讲竞赛有肯定根底的学生，共40人。 六、时间地点： 每周五下午其次节课，地点待定. 七、预期目标： 通过训练，使学生树立正确的演讲观，养成良好的演说习惯和演说状态，能在教师的指导下自信大方，流利有感情的进展精彩演讲。 八、展现形式： 以完整精彩的节目参与学校大型活动和区艺术月的竞赛。 九、工作设想： 本学期的工作重点将放在对学生演讲的根底训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围围着这一方面绽开，现规划和设想如下： 首先，在本学期的教学活动中加强学生的一般话根底训练，养成良好的用一
42、般话说话的习惯。 鉴于学校学生课下不用一般话说话的习惯，要培育学生的演讲才能，必需从加强一般话的训练开头。订正发音，养成平常就用一般话说话的习惯。 其次，演讲艺术作品时注意师生合作、生生合作、相互倾听 通过师生合作，生生合作，相互倾听等各种方式的训练来丰富学生学问，熬炼学生的口才，培育演讲力量，促进学生进展，努力提高学生的口头表达力量、社交力量。积极开展活动，推动校园文化建立，活泼校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。 再次，进展优秀演讲作品观赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。 观赏一些高水平的演讲竞赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在观赏的过程中要求学生能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。 备注：在参与竞赛或演出前自寻时间加强训练。 本学期活动内容： 1、做一名文明小学生 2、生命