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1、 小学兴趣小组活动策划方案汇总小学班级兴趣小组活动方案(7篇)关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总一 书法特长班通过本期学习、训练，要把握毛笔书法的根本运笔和字体间架构造，能够独立书写毛笔书法作品。 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细
2、书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重。 1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 开头都从最根本的坐姿。握笔开头，然后逐段进展分部教学。 1、低段：在把握了根本坐姿、握笔方法后，主要是把握根本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进展一些简洁
3、笔画字的练习。 2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。 3、高段：首先是进展临摹，然后可选择自己喜爱的字帖进展，如颜体、柳体字帖。 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。 2、鼓舞学有余力在自带一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。 3利用小学生写字书本，强化仿写练习。 4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有规划、有落实，完成写字活动的详细目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。 6、利用放假、星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，
4、激发学生写字练字的积极性。 7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案治理。 四、详细活动安排 第1-2周毛笔书法及其根底学问 第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法 第15周临摹书写 第16周仿写例字 第17周书写竞赛 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总二 为了强化我校素养教育，发挥学生的共性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣小组。 书法特长班通过本期学习、训练，要把握毛笔书法的根本运笔和字体间架构造，能够独立书写毛笔书法作品
5、。 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重。 1、在书法活动中，使他们养成良好
6、标准的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 开头都从最根本的坐姿。握笔开头，然后逐段进展分部教学。 1、低段：在把握了根本坐姿、握笔方法后，主要是把握根本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进展一些简洁笔画字的练习。 2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。 3、高段：首先是进展临摹，然后可选择自己喜爱的字帖进展，如颜体、柳体字帖。 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细
7、处入手，做好写字指导。 2、鼓舞学有余力在自带一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。 3利用小学生写字书本，强化仿写练习。 4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有规划、有落实，完成写字活动的详细目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。 6、利用放假、星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案治理。 四、详细活动安排 第1-2周毛笔书法及其根底学问 第3-4周笔画书写横、竖、撇、
8、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法 第15周临摹书写 第16周仿写例字 第17周书写竞赛 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总三 1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 1、小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾
9、，废纸等一律放入垃圾箱。 4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 （1）书法教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进展加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进展肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习兴趣。 （3）评比出较有治理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。 （4）在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展现学生的学习成果。 周次及教学内
10、容 第一周：讲解书法的一些根本学问，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和根本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。 其次周：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。 1、根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 2、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学
11、生训练。 3、学生有了肯定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。 4、依据学生把握的状况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练 5、由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 6、由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。 7、由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 8、由书法教师编写书法学习内
12、容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 9、由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 10、由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总四 为连续深入开展校园科技活动，全面推动素养教育，培育学生对科技创新创造等的兴趣，引领学生共性化全面进展，特制订20xx年下期科技兴趣小组，活动规划如下： 帮忙学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必需把科技教育作为一项重
13、要内容从小学生抓起，这也是实施素养教育的需要。素养教育强调的是以全面培育受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化学问、良好的身体和心理素养、较强的实践和动手力量以及安康的共性为宗旨。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 兴趣小组主要以专题讲座和工程实践方式开展活动。每次活动后填写兴趣小组活动记录表备案。 兴趣小组的活动时间为：星期五的下午4：00 5：00 兴趣小组的主要活动地点为：学校科学试验室或操场。 第一阶段 专题讲座 组织学生参与小论文和小创造的理论教育讲座，通过讲解相关科技学问及历年获奖作品创意，使学生把握必要的根底理论学问
14、。为马上进展的科技活动指明方向。 其次阶段 工程实践（趣味制作） 结合书本内容及市区科技活动制作竞赛的开展，积极组织学生参加到制作活动中来，同时培育学生的识图力量和各种工具的使用技巧。开展小论文、小创造及科幻画等一系列活动。并向全体师生展现学生的制作。 第三阶段 改良提高 通过前期的预备工作，评比出校内的一二三等奖，需要修改的地方教师赐予指导，为下一学年参与市区竞赛打下良好的根底。 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总五 美术兴趣小组的开展，有利于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，
15、为了能够顺当开展好美术教学及作品展览的相关活动，根据学校的要求，结合实际，现将本学期美术兴趣小组的活动安排制定如下： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术组每位成员都在美术教学工作有新的突破。 1、组织学生按时参与活动，教师仔细备课，保证学习效果，人员完成学习任务离开时要保持教室内清洁。 2、每个学生必需准时到美术课室班级上课。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在课室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置
16、的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 1、使学生了解一些简洁的手工常识学问，（手工种类、常用工具、根本的使用方法）。 2、以剪纸、折纸为主，以教材相关设计内容为辅，以个人创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、提高学生的观赏水平，教师要进展实际演示操作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 本学期开设四个科目：九月份开展剪纸、撕纸活动，十月份开展折纸训练，十一月份开展废旧物品制作，十二月份开展创意手工制作，以个人创作手工为主进展教学。 （1）美术教师要仔细负责，准时收集整理学生作品，并统一装订，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）要做好组织工作。
17、在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点。依据学校的统一安排，每周组织二次，在学校指定位置进展活动，要坚持课外活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 （5）做好课前的各项预备活动。拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。运用现代
18、化教学手段，用好班班通系统，提高教学质量。 1、通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的根底学问和根本技能。 3、培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生的观看力量、想象力量、形象思维力量等。 5、学生作品主要通过折纸和剪纸的形式表达。 6、作品展现形式：利用班班通系统进展网络展现和举办作品展。 1、教学中要留意学问的根底性与有用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族性和时代性。 2、教学中应留意将制作的过程和生活中的有用性有机地结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的造型构造、透视规律、颜色原理等，敬重学生的自由想象和共性进展
19、。 4、通过教学评价（美术作品当堂展现、定期的作品展览），了解学生的学习状况，准时总结教学阅历，改良教学，应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克制以美术学问技能的把握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考察是教学评价的主要方面，平常考察应留意鼓舞学生想象力和独创性的发挥。本学期美术作品呈现宜以（剪纸、折纸）为主，期末进展美术作品展。 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总六 时间消逝，转瞬又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审
20、美力量上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会： 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画兴趣小组在重新组建后又开头活动，兴趣组又汲取了几名新队员。在美术活动中，我注意培育学生在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。每周组织兴趣小组的学生在美工教室训练二次，分别进展儿童画和国画的训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 在兴趣小组的活动中，我特殊留意爱护学生的共性
21、进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的”学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，让学生在“迎世博，争做欢快小使者”的活动中呈现了自己的世博情怀和绘画本事，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，本学期就参与了市“真彩杯”、“普陀子长杯”“心连心、手拉手”、“爱满天下杯”等书画赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了
22、进一步地提高。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达很好的教学效果。 有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次 活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在市区各项竞赛中频频获奖。以下就是本学生学生获奖的状况： 20xx。3刘莉
23、获区第十二届小学生交通安全书画赛二等奖。 丁肖荣获第十二届小学生交通安全书画赛三等奖。 曹儿琪获区第十三届小学生交通安全书画赛二等奖。 20xx。3组织学生参与“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛获优秀奖。（中国 少年儿童杂志社、中国出版工协会摄影艺术委员会等） 学校获集体优秀奖。 赵慧获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖。 虞君获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖。 刘莉获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。 张佳伟获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。 明获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。 陈谊俊“艺术之星”全国少年儿童美术书
24、法大赛美术一等奖。 丁肖荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。 黄正蓓“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖。 肖军获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖。 洪佳韵获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖。 黄滨获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖。 20xx。6肖军获20xx年区“真彩杯”学生绘画作品评比初中组三等奖。（宝山区 教育局） 明获20xx年区“真彩杯”学生绘画作品评比初中组三等奖。 20xx。6组织学生爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛获优秀辅导奖（中 国陶行知讨论会） 黄正蓓获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖 刘
25、莉获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖 黄滨获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖 肖军获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛银奖 丁肖荣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛铜奖 洪佳韵获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛优秀奖 顾一鸣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖 伏安捷获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖 美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏
26、，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展！ 以上是本学期的美术兴趣小组工作总结。 关于小学兴趣小组活动筹划方案汇总七 一学期的教学工作马上完毕了，回忆这学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、根本状况概述： 开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的兴趣小组工作规划，并尽可能地按规划开展实施。外活动时间准时开展活动。 二取得的成绩与阅历： 本学期依据兴趣小组工作规划开设了书法、简笔画、儿
27、童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。依据学校实际状况，实行“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进展书法和铅笔画教学。 1.书法教学。 由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开头，针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的熟悉，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。 在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进展以下几种训练。 对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔， 做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢熟悉。通过学简笔画，对毛
28、笔性能的把握在手法上有所把握。 对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比拟、分析，让学生充分观看，再进展仿照训练。 2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能承受，因此在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的
29、内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。注意范画教学，示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、推断，努力提高他们的审美趣味。特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的 魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 三、今后的努力方向： 固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。今后我们将连续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺。