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1、 摄影测量实习心得体会(5篇)摄影测量实习心得体会1 通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深入把握摄影测量学根本概念和原理，加强摄影测量学的根本技能训练，培育学生分析问题和解决问题的实际动手力量。通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、肯定定向、测图过程及方法；编制数字影像分割程序，使学生把握数字摄影测量根本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实根底。 我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与摄影测量的根本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对象用数字方式表
2、达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必定产物。数字摄影测量系统为用户供应了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大转变了我国传统的测绘模式。VirtuoZo大局部的操作不需要人工干预，可以批处理地自动进展，用户也可以依据详细状况敏捷选择作业方式，提高了行业的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的4D测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和GIS 供应了根底数据，是3S集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。 本次实习是采纳VirtuoZo数字摄影测量系统（教学版），实习目的：了解数字摄影测量系统，把握操作过程。实习
3、主要内容： 1、数据预备，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、掌握点分布等； 2、建立测区、设置测区参数； 3、建立模型、设置模型参数； 4、模型定向，包括内定向、相对定向、肯定定向方法与步骤。其根本步骤是：建立测区、引入影象、建立模型、检查（修改）影象参数、建立相机参数文件、建立加密点文件、设置成果输出参数、模型影象内定向、模型的相对定向、模型的肯定定向、核线影象生成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、DEM生成、DOM及等高线影象生成、叠加影象生成、矢量测图、图廓整饰等。通过本次实习使学生把握摄影测量的、摄影测量的根底学问、解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，
4、了解并能够理论与实际相联系，解决实际生产中的问题。在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写K平均区域分割程序，其根本原理是将图像初步分成K个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与K个区域灰度平均值进展比拟，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素安排给对应区域。整个图像扫描完成，重新计算每个区域的灰度平均值，重复上述比拟。 K均值算法是迭代算法，每完成一次图像迭代，区域灰度平均值就重新计算一次，经过屡次迭代，使区域灰度平均值趋于稳定。 K平均区域分割算法步骤： （1）任意选择K个初始区域，计算每个区域的灰度平均值。 （2）使用最小距离判别准则，将图像全部像素安排给K类区域； （
5、3）用步骤（2）分类结果，重新计算各区域灰度平均值，并以此作为新的区域均值； （4）比拟两次区域均值之差，若小于某一阈值，则类中心稳定，终止算法；否则返回步骤（2）。 参数设定：图像初始分割区域数K=2*2，两次区域灰度平均值之差（阈值）=10 。编写与调试图像K平均区域分割程序，输入图像名：eight。tif。 完成以上步骤后，我们的摄影测量的实习就算告一段落了。实习虽然只有短短的一周时间，但我学到了许多东西，让我更加深刻的了解了摄影测量学，把平常所学到的理论学问更加真实的呈现在我面前，盼望以后还会有这样的实习。 摄影测量实习心得体会2 在本学期的第13周，我们开头了摄影测量学的实习。通过实
6、习我熟悉到摄影测量学是通过猎取立体影像来讨论和确定被摄物体的外形、大小、空间位置、性质和相互关系的一门信息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教学的重要组成局部。通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深入把握摄影测量学根本概念和原理，加强摄影测量学的根本技能训练，培育学生分析问题和解决问题的实际动手力量。通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、肯定定向、测图过程及方法；编制数字影像分割程序，使学生把握数字摄影测量根本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实根底、我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影
7、像与摄影测量的根本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。 数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必定产物。数字摄影测量系统为用户供应了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大转变了我国传统的测绘模式。VirtuoZo大局部的操作不需要人工干预，可以批处理地自动进展，用户也可以依据详细状况敏捷选择作业方式，提高了行业的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的4D测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和GIS 供应了根底数据，是3S集成、三维景观和城市建模等最强有力的
8、操作平台。本次实习是采纳VirtuoZo数字摄影测量系统。 实习目的： 了解数字摄影测量系统，把握操作过程。 实习主要内容： 1、数据预备，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、掌握点分布等； 2、建立测区、设置测区参数； 3、建立模型、设置模型参数； 4、模型定向，包括内定向、相对定向、肯定定向方法与步骤。 其根本步骤是： 建立测区、引入影象、建立模型、检查（修改）影象参数、建立相机参数文件、建立加密点文件、设置成果输出参数、模型影象内定向、模型的相对定向、模型的肯定定向、核线影象生成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、DEM生成、DOM及等高线影象生成、叠加影象生成、
9、矢量测图、图廓整饰等。通过本次实习使学生把握摄影测量的内涵、摄影测量的根底学问、解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际相联系，解决实际生产中的问题。 在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写K平均区域分割程序，其根本原理是将图像初步分成K个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与K个区域灰度平均值进展比拟，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素安排给对应区域。 摄影测量实习心得体会3 这次实习，相比于以往的教学型实习，这次实习，相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联
10、系实际的重要性。测区属于山西的一局部，动植物种类较少，地势不是太，地貌比拟简单，但在这实习的一年里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来，这一年的经受，虽然艰难，但却学到了许多，不仅仅是测量的实际力量，更有面对困难的忍耐。 我明白了扎实的专业学问是提高工作水平的坚实根底。在学校学习专业学问时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发觉专业学问是多么的重要。如我学的工程测量。在学校我们只学了些皮毛，通过毕业测量实习，我学到了许多，比方对软件的操作更加娴熟，加强了对所学学问的理解和把握，很大程度上提高了动手和动脑的力量。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半
11、点推委和躲避。因此，这让我深深明白理论学问的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论学问进展梳理和回忆，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的根底。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底
12、地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的跑棱镜的，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 通过这次实习，熬炼了许多测绘的根本力量。首先，是熟识了全站仪的用途，娴熟了全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技
13、术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： （1）在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 （2）提高自身的测量水平，降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核
14、”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有团队的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。团队成员的合作很重要，实习团队的气氛很大程度上影响试验的进度。在去东北之前，全部人的热忱都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对东北的奇怪。在工程正式开头之后，
15、每个组（全站仪）都有一位组长和四位跑棱镜的，组长不但要做好团队的治理工作，还要对我们准时指导。在最初几天的新奇感过后，每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让许多人怨声载道，说实话，我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不连续早出 晚归。其实现在想来，或许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲惫所带来的压力。最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。对于测量来说，的确没有一个人的英雄，只有做好合作包括本团队内部和各团队之间，才能保质保量地完成任务。 计算机技术的快速进展和信息革命浪潮的冲击测绘必定由自动化、数字化、信息化方向进展。数字测图取代模拟测图将成为必定。目前数
16、字测图有两种模式： 1、数字测记模式：野外测记，一般使用的仪器是全站仪，测量时全站仪直接记录点号、三维坐标，但是不能记录点间连接方式，同时配画标注测点点号的人工草图，到室内将坐标直接从全站仪传入计算机，然后依据草图采纳人机交式编辑成图。这种方法本钱交低，且精度交高，被普遍采纳。 2、电子平板测绘模式：内外业一体化，所显即所测，实时成图。电子平板模式全站仪+便携机+测图软件，外业测图时同时把数据传给计算机绘图，从而使数字测图的质量和效率全面超过白纸测图。随着便携机价格的下降，电子平板将进展成数字测图的住流。随着科技的进一步进展，数字测图将向自动化方向进展。全站仪自动跟踪测量模式。测站为自动跟踪是
17、全站仪，可以无人操作，可以遥控开机测量，全站仪自动跟踪，自动描准，自动记录。我想在测量山地地区的等高线时非常便利。GPS测量模式。随着RTK实时动态定位技术的进展，它能够供应测点在指定坐标系的三维坐标成果在测程20KM以内可到达厘米几级精度。 RTK与电子平板测图系统连接，就可以现场成图，？并能实时给出点位坐标，？实现一步数字测图（无需先掌握后碎部）提高了劳动生产率。由于棱镜技术的进展也将大大减轻野外作业的劳动强度。 对数字化成图软件的使用感受。我们所用的是南方测绘公司的CASS5。1软件。这是一款以AutoCAD 20xx为根底开发的专业测绘成图软件，使用方法简洁，成图速度快，功能方面也足以
18、满意实际需要。但软件稳定性稍有缺乏，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的学问和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。 总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。 摄影测量实习心得体会4 摄影测量学是测绘工程专业重要的专业课程。根据培育目标和教学大纲的要求，本课程进展了一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量学的根底理论、测量原理及方法的理解和把握程度，切实提高同学们的实践技能。并到达将
19、所学的各章节学问融会贯穿，根本能够综合运用已学学问来解决一些实际问题的目的。要求每位同学在实习教师的指导下能独立完成各项实习内容，尤其应娴熟操作各种摄影测量仪器，把握解析摄影测量的全过程，了解数字摄影测量的主要内容及进展趋势。 本次实习院领导予以足够的重视和细心的安排，教师调整好各个方面的关系，给我制造最好的实习环境。在第一天的实习发动会上，赵教师就本次实习的意义、要求实习留意事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤作了说明。在其后的实习过程中，学生实习目的明确、主动积极、不怕吃苦、勇于担当重任，这些现象说明本次实习发动会起到了很好的效果，是顺当完成实习的根底。随着摄影测量与
20、遥感技术蓬勃进展，同学们对摄影测量学产生了深厚的学习兴趣，激发他们的学习热忱，纷纷表示要好好珍惜这次难得实习时机，尽量学到更多得有用东西，充分感受测绘科技进展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠定坚实根底。通过本次实习，我们更加熟悉到摄影测量学要有扎实的理论学问和娴熟的软件操作力量。 为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习工程详细的作业程序、作业方法，指导教师在各项实习内容开展之前进展集中讲解，做到任务明确、过程清楚；实习过程中，分组指导和定期集中争论相结合，启发学生解决作业中消失的实际问题。本次实习不仅使学生理论学问得到稳固、操作力量得到加强，同时也使学生运用学问的力量得到提高。 在实
21、习过程中不免消失些错误和困难，但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是特别必要的，例如在选择同名点时，一不当心就有可能将同名像点找错。还有在影像匹配后编辑时，假如我们不细心，在没有保存我们成果的状况下就关闭了窗口，我们的成果就会因我们的马虎大意而失去。所以我认为养成一个细心严谨的态度是特别必要的，这将削减一些不必要的错误和损失。其实，我觉得本次实习没有什么特殊困难的地方，只要大家能够做到仔细细心，我们的实习就会很顺当。 本次实习让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在本次实习中，我发觉我们要做的工作其实很简洁，只要点击有关的按钮，计算机就自动帮我们完成要做的工作了。但是，假如我们
22、没有扎实的根底学问，就无法正常并顺当地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了。对于我们来说，假如只有理论学问，而实践操作为零，那也只是纸上谈兵；但是指挥操作，不懂理论学问，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论学问，这样才能指导实践，加强我们的动手力量。将来毕业了，才能是个合格的测绘工作人员。 时间飞逝，五天的实习就这样完毕了。虽然只有五天的实习，我从中学到了很多在课堂中无法学会的指示，理解了很多在课堂上无法理解的学问。很珍惜这五天的实习，让我更加清楚的熟悉了摄影测量学这门学科，进一步了解了相关软件的操作和使用，熬炼了我的动手力量。最终，很感谢教师给我
23、们供应的实习时机，每天不辞辛苦的陪伴着我们，给我们技术上的指导，生活上的治理。虽然，本次实习在学校机房，但依旧当不住寒冬的侵袭，教师这样陪伴着我们，让我很感动。我知道只有优秀的实习报告与成果才能回报教师的辛欣工作，与悄悄付出。我信任，我的实习总结会让教师得到劝慰，觉得一些付出都是值得的了。在今后的工作和学习中，这次实习会给我源源不绝的动力和力气，我信任我会更加自信的面对今后的生活和工作，更加努力的学习和工作。 摄影测量实习心得体会5 一、实习目的和要求 1）、了解数字摄影测量生产流程； 2）、把握立体像对定向建模型过程； 3）、把握数字摄影测量测图方法。 二、实习根本状况 1）、数字摄影测量工
24、作站上机操作； 2）、实习时间：20_、3.120_、3.5； 3）、数字摄影测量工作站上机时间：上午08：3011：30，下午14：005：00；地点：博雅楼807。 三、实习仪器及软件 1）、VirtuoZo/J_4数字摄影测量工作站； 2）、AUTOCAD20xx、CASS7、0软件。 四、实习内容 1、定向参数解算 1）、参数设置：测区参数、模型参数、影像参数、相机参数、地面掌握点。 2）、自动空中三角测量：设置自动空中三角测量参数、立体像对生成等。 3）、模型定向：内定向（误差小于0.01mm）、相对定向（限差小于0.02mm）、肯定定向、生成核线影像。留意的是内定向的好坏影响相对定
25、向的高与低，也就是下列图中红“+”多与少。 2、立体测图 数字影像测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标，直接在计算机上进展数字化测图的作业方法。本模块为交互式数字影像测图系统（Interactive Graphics System，IGS），主要用于地物量测。用户可在立体影像或正射影像上，进展地物数据采集及编辑，生成数字测图文件（_yz），并按标准的制图符号将之输出为矢量地形图。 1）、在VirtuoZo主界面中单击测图IGS数字化测图菜单项，进入IGS模块。 2）、新建或翻开测图文件（_yz）。 3）、新建或翻开了一个矢量窗口后，可装载相应的立体模型
26、或正射影像。单击装载立体模型（或正射影像）菜单项，在弹出的对话框中选择需要载入的立体模型或正射影像，确认后，系统即在IGS界面中翻开一个窗口显示立体模型或正射影像。 4）、提取矢量信息。激活立体模型或正射影像窗口，单击工具栏图标，在弹出的对话框中选择相应的地物符号，然后按下工具栏图标，移动测标至相应的地物处，切准该地物轮廓上某一点的高程，然后单击（或踏下左脚踏开关）确定该点的点位，依次采集完该地物轮廓上的节点后，单击（或踏下右脚踏开关）确认，即记录了该地物，同时，矢量窗口中会显示该地物的矢量化符号。 5）、编辑地物。激活立体模型或正射影像窗口，按下工具栏图标，移动测标至需要编辑的矢量地物处，单
27、击（或踏下左脚踏开关）选中该地物，然后再次单击（或踏下左脚踏开关）选择该地物轮廓上的某点，即可对该点进展编辑。 6）、编辑完成后，可将该矢量信息导出为其他格式（如：D_F格式或ASCII码纯文本形式）。 3、DEM、正射影像制作 VirtuoZo系统依据影像匹配后产生的视差数据、定向处理后得到的结果参数以及用户为建立DEM所定义的参数等，自动建立DEM。扩展名为d的文件是指将匹配后的视差格网投影于地面坐标系所生成的不规章高程网。系统对该DTM进展插值计算，所建立的规章格网（矩形格网）即为数字高程模型DEM。 1）、装载立体模型，在立体模型上对特征地物进展数据采集和编辑，获得具有肯定密集度的地面
28、特征，然后构建三角网，最终生成DEM。 2）、引入利用自动匹配的结果所生成的DEM，利用区域特征匹配和各种区域算法进展DEM区域编辑。 3）、全手工单点编辑或自动走点编辑。 4）、引入该地区已有的矢量文件“_、_yz”，指定地物层，自动构建三角网，生成DEM。 5）、制作各个模型的正射影像。有单模型处理和批处理两种处理方式。 6）、单击添加全部模型按钮，系统自动将该测区内的全部模型参加对话框中，预备进展批处理。用户也可以单击添加模型按钮，然后在系统弹出的对话框中选择需要参加批处理的立体模型。 7）、单击表头上的正射影像栏可使该列中的文字在“是”和“否”之间切换（分别代表列表中全部的模型都生成或都不生成正射影像）。假如只需生成其中几个模型的正射影像，则可在该模型行中对应的正射影像栏中双击，使其中的文字为“是”。 8）、单击执行按钮，系统开头自动生成指定模型的正射影像。单击取消按钮，则不做任何处理，退出批处理模块。