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1、 幼儿园中班家长工作的总结（通用17篇）幼儿园中班家长工作的总结 篇1 幼儿园的家园沟通，是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有
2、家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动马上开展，我们通过家园栏准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动走进春天中，班里好多家长都带孩子共同查找了春天的隐秘、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；在我爱家乡中请家长帮忙幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片随着主题的开展，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 我们开展了“庆祝六
3、一”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、充分发挥家园栏优势，沟通沟通的作用。 一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动规划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 幼儿园中班家长工作的总结 篇2 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙
4、伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。” 随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、 建立家园立交桥，开设家长之窗 一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗
5、内容，每周公布教学活动规划，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在家长之窗上公布，与家长互通信息，一局部常常利用网站，向幼儿园反应教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 二、召开家长会 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：调查表、观看记录、家长问卷等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的
6、进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协
7、调全都共同促进幼儿的安康成长。 三、积极争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动得意的动物中，班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的小动物图片伞。在秋天的画报中，请家长帮忙幼儿自备12种食物。家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在
8、家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 四、向家长开放园内半日活动 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 幼儿园中班家长工作的总结 篇3 转瞬间，一学年的工作就完毕了，回忆一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女
9、孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘
10、和扣子毽子等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿积极主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 四、家长工作
11、： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿阅
12、历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 五、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在
13、着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班家长工作的总结 篇4 教师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师家长协力解决教育问题，
14、提升对幼儿关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果: 1、切实做好常规性家长工作。 为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们积极利用家长会全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班详细状况规划安排，还结合新纲要将我班课题讨论向家进步行详细介绍，我们供应了一些已开展主题活动资料，如:幼儿采访父母记录表观看记录幼儿自制小书“弯弯绕绕”等，家长在翻阅孩子作品记录本中看到了自己孩子进步，也看到了班级丰富多彩活动，在家长们心中引起了共鸣，我们工作得到了家长理解支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园状况，我们利用早晚接送时间主动每一位家
15、进步行沟通，班级里重大活动如需家长协作，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。在家长会上我们向家长推举了几种科学教养方法，对家长很有启发。有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿安康成长。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动马上开展，我们通过家园联系小条子时向家长介绍主题活动目标一些主要活动，使每位家长了解班级正在开展活动。在主题活动得意小昆虫中，班里好多小朋友都在家长帮忙下采集来了各种小昆虫。在小鬼当家中请家长帮忙幼儿自备1-2种食物例如:味道甜甜咬起来脆脆吃起来粘粘闻起来香
16、香家长能根据上面规定日期逐一将物品带来，并将带来物品装在自己小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而胜利制作了进展教育活动。随着主题开展，家长开头慢慢地对我们工作有了进一步了解，也更加促进了他们参自觉性。一些家长常对我们说:“你们工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集。”就这样，常常会有家长把家中酸奶瓶空壳子拿来，还主动地问我们:“这个需要吗?在家长大力支持协作下，使我班主题活动得以顺当有效开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 我们开展了“亲亲一家人”“迎六一”亲子活动，通过我们热忱邀请，很多家长参了此次活动，家长孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿脸上绽
17、放着欢快，每个家长脸上荡漾着欢乐，家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了孩子之间感情。 4、利用多种媒介通讯手段，做到常常性简洁性。 我们仔细办好每一期家长园地，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地教师进展联络，更好地关怀孩子成长。 5、召开家长会向家长开放园内半日活动。 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面表现进步，同时也看到了别孩子优点，有助于家长帮忙孩子找出差距缺乏，找到连续教育引导方向。 家园合作，拓展教育资源，让
18、每个家庭都成为幼儿园合作伙伴。 幼儿园中班家长工作的总结 篇5 一转瞬一个学期又过去了，在这一期里，我们在家长热心帮忙大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下： 一、加强教师指导家长效劳工作力量 由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮忙老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长
19、走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。 二、连续利用网络做好家园沟通工作 “校信通”有利于幼儿园加强日常教学治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长家园内外环境。我园教师家长信息发送比拟频繁，通过短信积极家长联系，让家长时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，教师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了教师幼儿园沟通桥梁。 三、开展丰富家园互动活动，促进家长协作 本学期，开展了多种形式家园互动活动。如
20、小班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同表现，他们无不感慨教师辛苦；中班进行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿阅历以对教师工作确定建议，教师们也细心预备，就孩子升入中班后学习生活变化，中班幼儿年龄特点以家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，亲密了家园间联系。大班组进行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草这一有用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简洁好玩玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作共享中感受着民间工艺质
21、朴有用，体验着“变废为宝”欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘欢乐时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动，这一次次精彩家园活动，都融入了我们教师才智心血，这一次次家园活动把我们教师家长距离拉得更近了。家长们全都认为孩子们在实幼很放心，我们对教师孩子都寄予了盼望布满了信念。 四、家园联系手册，使家园合作更趋谐 我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿进展状况进展具体记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园状
22、况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师指导意见往往很佩服，感受到教师工作专业敬业精神，家园合作更为谐，有效促进幼儿向着安康方向进展。 五、连续发挥家长园地宣传作用 家长园地是反映保教工作一扇窗户，更是进展教育沟通一块园地。本学期各班教师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，表达了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长承受幼儿教育信息主渠道，比方“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应幼儿教育为了孩子
23、娃娃画报等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确互动效应。 六、家长学校工作创新，使活动更有实效 在家长学校活动以主题讲座为主要形式根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑问题进展统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满足确定，对教师工作人员急躁细致工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿态度，对幼儿园卫生安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑
24、有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动板块，针对性地对家长教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子急躁不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园工作向家进步行宣传。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12合力。我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面进展。 幼儿园中班家长工作的总结 篇6 转瞬间，一学年工作就完毕了，回忆一年工作，在各位领导教师支持帮忙下，我仔细做好各项工作，让我孩子们在这
25、温馨大家庭中欢乐幸福成长学习了一年。现把这学期班级工作总结如下 一、班级现状分析： 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期幼儿园生活有规划常规训练教育，孩子们在各方面都有了很大提高，求知欲望也有了相对增加，对唱歌跳舞有肯定兴趣，并能用简洁语言表达自己愿望。 二、师德方面 我喜爱集体，积极参与园内组织各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们朋友教师，妈妈教师，细心周到照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面 在对幼儿进展生活照看同时，我在日常生活中也重视提高幼儿身体素养，积极为幼儿供应户外活动时机空间，鼓舞幼儿积极精选互动。利
26、用每天晨检时间，组织丰富多彩区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘扣子毽子等体育玩具，积极参幼儿活动，幼儿一起跳，一起玩，我热忱投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿动作更加协调灵敏。 本学期我以园指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性进展；开展了多种方式活动来引导幼儿熟悉体验并理解根本行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿自我爱护意识力量；帮忙幼儿学习正确阅读方法，培育幼儿阅读兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳守信；培育了幼儿积极主动参与各项体育活动；使每位幼
27、儿原有层次上得到全面进展。 四、家长工作 一个班工作能否得以顺当开展，离不开教师们亲密协作努力，更重要是要得到家长们支持协作，家长工作是教学中重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任支持协作我工作，我实行了以下措施教师家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿自理力量良好行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育引导，才能到达真正目。我就通过家长园地孩子入园离园时间将肯定教育方法阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确引导教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有家长反映自
28、己孩子表现，有家长讨教育儿科学方法，还有家长把自己胜利阅历拿出来其他家长共享通过这个平台使家长教师间距离拉更近，以求到达家园共赢。 五、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助良好气氛。今年在我高度警觉细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在缺乏努力方向 经过一个学期努力，我们班小朋友在各方面有了肯定进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有不爱吃肉，有不吃蔬菜，还有
29、幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有幼儿留意力不易集中；有幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 以后工作中，在加强对幼儿观看指导，培育幼儿“自我治理”意识同时，我要在家长共同协作下让孩子多了解一些新奇事物，以此来增长幼儿学问。有了前行目标，加上大家努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂阳光！ 幼儿园中班家长工作的总结 篇7 随着教育改革深入进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所承受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在园领导重视下
30、，在家委会成员帮助下，在各班教师家长亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。现对本学期工作做如下小结 一、主要工作成效 1、加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化今日，幼儿教育中家园合作是一种必定趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任教师家教指导水平，我园充分利用小中大班年级活动，加强班主任自培基地”学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。由于本学期新教师较多，给家教指导
31、工作带来了一些不利因素，通过自培基地学习，带动新教师做好家教指导工作。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日目是为了让更多家长了解各年龄段幼儿年龄特点教育方法教育目标，了解自己孩子在群体中表现。刚开头时候，家长看着热喧闹闹孩子，忙忙活活教师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己孩子不刺眼，听见教师提问别孩子不提问自己孩子，心里不快乐，看着自己孩子不如别人孩子聪慧伶俐，心里窝着火。组织这样家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大负面影响。 本学期我们针对这种状况，时作出调整，把教育活动目标内容方法以如何观看自己孩子怎样科学地对待孩子们之间差异等，向家长讲明白，使家长们在
32、看活动时，知道对自己孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩子闪光点，只要自己孩子进步了，那怕是一点点进步，也要时提出表扬，而不应当拿着别人孩子优点比自己孩子缺点，来埋怨挖苦挖苦孩子，挫伤孩子自尊心上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样教师主动协作，取得教育全都性。 另外，各班亲子嬉戏也将学问力量生活情感等各方面内容相结合，表达了浓浓亲子之情，深受家长孩子们欢送。从家长反应表可以看出，家长对我们教学都特别满足，从心里感谢教师辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”安康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成局部，它可以使教师更深入地了解幼儿在
33、家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题幼儿进展，如性格内向孩子，生活自理力量差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别缘由，然后对症下药，使孩子向着安康方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导电访之外，我们还要求教师依据实际状况进展走访，并做好具体家访记录分析。 4、充分发挥家园联系栏幼儿进展手册窗口作用 幼儿进展手册家园联系栏是反映保教工作一扇窗户，更是进展教育沟通一块园地。本学期各班教师依据二期课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，表达了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长承受幼儿教育信息主
34、渠道，比方“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿阅览，使家园联系栏活了起来，产生了最正确互动效应。 5、挖掘家长资料，开展形式多月家进步课堂活动 充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教育教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长资料，让他们进展教育教学，如小班有家长厨艺较好，邀请到班级进展制作水果沙拉等活动，幼儿家长都比拟快乐。 6、灌输做好教育幼儿阅历，组织开展家长学校讲座 我们依据小中大班幼儿年龄特点家长需求学期教育
35、教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有我们邀请x蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进展教育？以免产生误区？等问题，进展了100分爸爸100分妈妈主题讲座，专家将理论身边实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同承受。通过讲座，家长们感受许多，把握了平常难以学到教育方法，家长们普遍提高了熟悉，转变了观念，又解决了教育孩子操作性问题。 7、家委会活动常常性制度化 家委会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用，本学期我们家委会会议根本上作到每期二三次。开学初，由班主任推举具有肯定修养教育见地家长组成家委会，明确了家委会权利义务，制订了赵巷镇好
36、家长十个行为标准，商讨秋游家长会等各项活动，参幼儿园日常治理，为我园远景规划供应意见建议，真正发挥了家委会桥梁作用。 8、开展亲子活动 1）从本学期开头，每个月我们都为当月生日孩子进展全园性“庆生会”，还特意邀请“小寿星”家长参与活动。每个月孩子们都能过一个开心生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上礼物满满祝愿。 2）本学期我们开展了“第三届学园皇家珍宝运动节”“中秋亲子博饼”“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长参度很高，如在“第三届学园皇家珍宝运动节”闭幕式上，妈妈们呼啦圈竞赛，爸爸们跳大绳竞赛，是整场活动一个亮点。这样活动既让家长体验了活动乐趣，也增加了亲子间感情。 9、每年秋季
37、，我们组织一些亲子游活动，带孩子观看季节变化，体验集体外出乐趣，同时增加了家园联系情感。 二、存在问题努力方向 加强家长协作接送工作，做到凭卡接送幼儿。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12合力。我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面进展。 幼儿园中班家长工作的总结 篇8 学期马上完毕，回忆本学期中一班孩子、教师的变化，我们感到欣慰与骄傲，由于我们看到了教师在不断的进步、天真得意的孩子们在每天欢乐、幸福的成长。 回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心协作下，依据规程
38、围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮助： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展； （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来
39、后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； （三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三
40、个月的不断培育，有一大局部幼儿不用教师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 透过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的进展，并且更加适应幼儿园的群众生活。 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 本学期我们两位教师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿进展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育
41、幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿专心主动参与各项体育活动；在建立了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 （一）培育幼儿的倾听潜力，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听潜力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师 的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我们教师的疏忽，而
42、造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潜力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要好处，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。 1、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移
43、默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进展操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一位教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿带给了专心的行为典范。另外，同伴也是幼儿观看学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的专心评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一齐合作搭建积木、二位幼儿一齐合作制作手工作品等，教师发觉后都是专心的评价和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演嬉戏和主角嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法
44、教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一齐商议，分工合作；遇到冲突时，要协商解决问题；当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，能够主动找小朋反帮助等等。透过这些详细的合作情景，帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 （三）在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的兴趣 我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究。 首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子
45、的神秘、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿透过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等；在透过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分别的道理；其次我们在益智区也是透过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问；并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼；最终我们还在益智区里投放超多的各种棋类嬉戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等
46、；有我们两位教师在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋（这两种是让幼儿练习点数的潜力）；找影子棋、找昆虫棋、图形棋（这三种棋是练习幼儿对图形特征的熟悉）；找秋天棋、找冬天棋（是透过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解）；有礼貌棋、好宝宝棋（是让幼儿透过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的）；识字棋是让幼儿透过下棋复习学过的汉字并学习组词；幼儿在从不了解棋、不会下棋到明白下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维潜力、守规章意识、分析潜力、智力进展等方面都得到了很好的培育。 （四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动 本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探究的乐趣、严寒的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展，如在我爱家乡的主题。 活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的潜力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游规划，到那里去