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1、 家长会校领导讲话稿(11篇)家长会校领导讲话稿1 敬重的各位领导、教师、家长朋友们： 大家好!我很荣幸作为学生家长代表在这里发言，借此时机，我代表学生家长向悉心教育和关怀学生安康成长的领导和各位教师们表示最真诚的敬意和最诚心的感谢!对全部筹办青龙二小暨全县中小学家长学校工作作出努力的领导和教师们表示感谢! 望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切盼望。因此，要想我们的孩子安全、安康、欢乐的成长，离不开学校这片学问的沃土，离不开教师的辛勤培育，更不能缺少家庭的关心。只有家校携手共进，高效利用家长学校这个全新的舞台，只有家校联姻，充分调动家长的积极性，才能让
2、孩子更加科学的成长成才。但由于我们工作忙累、学问遗忘，和孩子之间存在代沟，教育孩子时心有余而力缺乏，所以心理上迫切盼望能找个地方学学如何教育孩子。半年来，二小的教师们不但在校细心教育我们的孩子，还利用假期亲访学生，和家长面对面沟通，现在又承包学习临时有困难的学生，又要开办家长学校，让我们学习教育孩子的有关学问。我觉得学校的举动只有一个，那就是：一切为了咱的孩子。我快乐我的孩子在二小，我感动教师的细心培育，感谢学校为家长做出的一切。我个人认为应做好以下几方面的工作： 一、重视孩子的“安康”。 这里的“安康”不仅指身体的安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育孩子从自己的行为习惯做起，克制烦躁心理
3、和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯。生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和身体安康素养不断得到提高。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。 忠告各位家长一句：孩子做作业时咱们家长不要看电视，玩电脑，打麻将，甚至是生气打架，还孩子一个宁静、舒适、和谐的学习环境。父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子确定爱看书，学问面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技确定高于父母;一个常常闹冲突的家庭，孩子的心理肯定不会安康。 三、把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。人与人之间是
4、需要沟通沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有效益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事，孩子努力了就好。可以不在乎结果，但必需重视过程。即使孩子考砸的时候，也不要埋怨指责，应帮孩子分析缘由，查找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，那么目的就到达了。 四、积极协作教师和学校。 教师是孩子的学问传授者，方法指导者，做为家长肯定要积极协作教师，协作学校做好工作。家长与教师的沟通，对教育孩子起
5、着重要作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子安康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港。固然，教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且教师都盼望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校积极协作，才能与学校形成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。 如今乘着家长学校开班的东风，让我们踊跃报名，积极参加，努力学习家庭教育的有关学问，把握教育孩子的方法策略，让孩子安康成长，教育孩子不留圆满。最终，让我
6、代表全县学生家长祝：全县教师身体安康，工作顺当!祝福孩子们制造精彩，拥抱明天!祝咱青龙教育事业百尺竿头，更进一步! 感谢大家! 家长会校领导讲话稿2 敬重的各位家长代表： 上午好! 首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来学校参与家长会表示热闹欢送!对大家关怀、支持教育的行动表示诚心地感谢! 你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今日召开这次家长会的目的是为了介绍这段时间学校的教育教学现状和办学目标,加强教师与家长之间的联系，共同探讨教育学生对策与进展方式，同时就学校治理和教学的相关工作向你们征求
7、意见，促使各位家长参加到学校、学生的教育治理中来，以便教师能够准时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子安康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们学校教育的一个根本动身点和落脚点。 我校现有17个教学班，82名教职工和800多名学生。经过去年一年的努力，学校焕发出无比昂扬的生气与活力。校园环境幽雅，干净怡人;教学设施实现网络化、多媒体化;几年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素养为根本，以培育学生的综合素养为重点，以提高教育教学质量为中心，标准学校治理，狠抓教学质量，努力向着办社会满足、办家长满足的学校的目标奋
8、进。我们从学校的实际动身，确立了走“求真务实，争创一流”的进展之路。明确提出了学校进展的指导思想是：全面贯彻教育方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面对全体学生，走特色创新之路，深入开展素养教育。学校的办学理念让学生欢乐进展，教师胜利进展，学校和谐进展。详细内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成绩，争创一流教学水平，争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都公平地享受学校的优质资源，让每一位学生的共性都得到充分的张扬与培育，让每一位学生的素养在各自的根底上都能得到全面的提高，人人争创一流学习成绩。正因如此，我校在去年中考中再出佳绩，含三中、五中、六中等县直初中的全县综合评价中
9、排名第八。六年级期末考试取得了全县第一的好成绩(六年级在初中上的)。成绩的取得得益于我们教师的辛勤努力，得益于家长的大力支持，得益于社会各界对我们的无比关怀。 但是，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参加。因此，借此时机我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还盼望家长们从以下方面进展协作： 第一、我们双方必需在孩子的教育问题上达成共识。学校要求学生不允许带手机，不许穿奇装异服，留长发，不许上网吧等，这些家长都该积极协作学校。 其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的掌握。盼望我们家长要掌握孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物
10、和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节省习惯的养成。 第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态和心理状况。 第四、要关怀孩子的学习，但千万不能只关怀孩子的成绩。要客观地熟悉学生的成绩，要帮忙学生准时总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有急躁。 第五、关注孩子们的身心安康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的根底。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和挫折。 第六、准时与教师进展沟通。学校只能担当起教育孩子的一局部，
11、家长假如把教育责任全推给教师，教师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 第七、注意习惯养成。教育就是习惯培育。实践证明，没有克制不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向进展变化。 第八、教育孩子“关怀他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。 第九、留意培育孩子的独立意识。如催促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进展复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮忙家里做一些力所能及的劳动等。 第十、营造良好的家庭气氛，制造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，擅长思
12、索，有广泛的兴趣爱好。 第十一、要记清晰学生上学放学的时间，防止学生打时间差去网吧。学校根本不收什么费用，假如孩子回家以学校收费名义要钱，家长肯定要准时向班主任询问。 第十二、关怀孩子的双休日 当今，双休日学生不得留校补课，许多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间确实多了，但这业余时间是否丰富呢?为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关怀一下。常常能看到每逢双休日，嬉戏厅生意特殊红火，认真一瞧，围着嬉戏机玩得满头大汗的，大多是中学生，他们沉醉在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除催促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，
13、让孩子感受生活的美妙，人间的亲情，同时也会写作供应了宽阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关怀自己的孩子，不妨过问一下： 1、双休日您的孩子在玩什么? 1、双休日您的孩子怎么玩? 2、双休日您的孩子玩得怎样? 第十三、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食、意外损害等隐患，盼望家长能积极支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女安全安康地完成初中阶段的学习生活。学校非常重视学生的安全教育，严格根据县教育局“1530”安全教育活动，在每周五、节假日和安全教育日等时间都对学生进展安
14、全教育，和学生及家长层层签订安全责任书，搞好应急演练活动，将全镇的危急区域绘制成直观的标示图张贴在班级、宣传栏、教室，以增加学生的安全防范意识。特殊是加强交通安全教育和防溺水教育，在此和学生家长重申以下几点要求：制止学生骑电动车、摩托车和驾驶其它如三轮车、手扶拖拉机等机动车辆，制止学生乘坐三无车辆，学校无校车，私自组织学生包车到校的责任自负，学校将和他们签订保证书;制止学生外出洗澡;春节将至，制止学生燃放烟花爆竹。制止学生携带管制刀具、易燃易爆、打火机等危急物品入校。 第十四、家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。 要重视心理安康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。孩子并不仅
15、仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。 回想走过的路，回味过去的艰辛，我们糊涂的熟悉到自己的缺乏，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几非常之一的圆满;但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地绝望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热忱和无私的爱倾注到
16、工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，盼望家长能学习家庭教育学问，把握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的协作，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，布满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会安康地开心地成长。 最终，我再次代表学校对你们的到来表示诚心的感谢! 家长会校领导讲话稿3 各位家长： 大家好! “桂子月中落，天香云外飘”，在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月，我们中学又迎来了一批高一新生。今日下午
17、利用开学的空隙，我们召集各位家长在此召开中学XX年高一新生家长会，共同探讨如何更好的促进孩子安康、欢乐的成长。在此，首先我代表学校对你们能够把孩子送到野中读书表示诚心的感谢!也对你们能够在百忙之中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送! 我们中学创立于xx年，时为纪念抗日阵亡将士，由皖鄂二省十三县知名人士发起建议，募资而建，始名“景忠中学”，XX年被命名为省级示范高中。学校北依天柱，南临潜河，林泉清幽，朱楼画阁掩映于山谷翠微之间，风景如画。人称“风景佳绝处，岳麓清华园”。学校坚持“以人为本，文化立校，科研兴校，进展强校，构建和谐校园”的办学思想，以改革创新为动力，以加快进展为目标，以标准治理为
18、杠杆，深入落实科学进展观，努力创出办学特色。学校注意建立一支高素养的教师队伍，有特级教师3人，中学高级教师82人，省、市、县级教坛新星11人,学科带头人2人。教科研成果突出，教学质量稳步提高，高考升学率、重点大学达线率均居安庆市示范中学前列。“国防生生源中学”，荣获“省园林式单位”等多项荣誉。 我们在长期的教育实践中深深体会到：家庭教育、学校教育和社会教育构成教育的整体，三者缺一不行。家庭教育不仅仅是教育的一局部，而且是特别重要的一局部。家长在家庭教育过程中，既是教育者，也是受教育者。因此我们学校特别重视家庭教育，积极加强于家长的联系，创立家长学校，并于XX年获得“安徽省家教名校”的荣耀称号。
19、下面我就家庭教育工作，就孩子成长问题，与大家探讨两个问题。 一、我们要充分熟悉到家庭教育不仅需要阅历，更需要科学，家庭教育本身具有肯定的规律需要遵循。 我们从来不疑心我们家长对孩子的爱。但是爱的方式却是值得商榷的。有不少家长家长对孩子是呵护有加，含在嘴里怕化了，放在手中怕摔了。但是回头来看却是收效甚微，说不客气一点，有少数家长是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良现象随处可见，详细来说有以下6种不同的情形。 1、把孩子当作比拟的对象 不少父母方面鼓舞自己孩子上进，另一方面又经常贬低自己的孩子。或许是过于望子成龙，我们常常可以听到“你看人家孩子多用功，成绩多好!”、“人家孩子又得了奖”这样的话语，
20、并且经常是不分场合，当着许多人的面说这样的话，给孩子心里造成了无比的伤痛。美国哈佛大学加德纳教授的“多元智能理论”告知我们要用多元智能观熟悉孩子，扫除种种偏见，成认儿童智能的差异性、特别性以及个体在不同领域中其认知力量进展的非同步性，看到每个孩子的闪光点，从而有意识地避开消极的教育行为。所以，家庭教育把自己的孩子当成与他人比拟的对象，这样的行为是很愚昧的。 2、将孩子的隐私通通买断 许多父母抱着传统的观念，把自己摆在权威的位置，作为统治者在家庭中处于核心地位，认为孩子是属于父母的私有“财产”，于是孩子在幼年时期就在一种不公平的环境下成长。他们自身得不到充分的敬重，也就无法理解敬重的含义，更谈不
21、上敬重别人。长此以往，孩子渐渐习惯了在多重规章下生活，性格上也造成了扭曲。 3、按自己的意愿“塑造”孩子 许多父母把自己生的圆满寄予在孩子身上，盼望孩子按自己的意愿去进展，往往用自己的理性来干预孩子们的自然进展，因此很大程度上剥夺了孩子自由选择的权利。要求孩子样样事情必需听从自己的安排，稍有抵抗就拳脚相加或出言不逊，孩子成天诚惶诚恐，无法安心学习。在这种压力下，家庭气氛变得日益沉重，父母们牺牲了亲子关系的和谐，实在是一种得不偿失的行为。 4、过分看重孩子的学习成绩 由于我们特别的教育体制，父母在孩子成长过程中，除了生活上无微不至的照看外，还特殊关怀孩子的智商。为了能让孩子成龙成风，除了学习，什
22、么都不让孩子干。至于孩子的独立生活力量、对将来生活的适应力量，以及公民意识等却很少考虑，认为孩子只要成绩好，什么问题都能解决。 很多事实说明，许多有成就的人或在工作岗位上千得精彩的人，并不是那些单纯学习成绩好的孩子成长起来的，学习成绩并不代表一个人的将来，更不代表一个人的全部，全面的力量、毅力、性格等才是影响人一生的重要因素。 5、缺乏幽默感的家庭教育气氛 高考这个指挥棒指挥了一代又一代人，我们一代又一代、一次又一次地成为高考的奴隶，家庭的气氛也因而在它的指挥下变得非常的紧急。父母由于生活压力，失去了幽默感，亲子或夫妻在这种紧急的气氛下，一个小冲突就会引爆冲突。生活中离家出走的孩子已经不再是什
23、么新奇事，泡网吧整夜不回家的孩子更是屡见不鲜，中国父母的家庭教育方式确实值得我们仔细的反思。依据美国专家的一项专题讨论，幽默感是情商的重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨教师的喜爱，人际关系也要比般的孩子好得多。 6、把“爱”当成切权威行为的借口 爱并不是为所欲为的借口，许多父母以为爱就可以当成一切的借口。一句“这是为你好啊”，变成了孩子对自己的感恩戴德，其实这是很荒唐的。教育的过程是一个爱的过程，没有爱的教育是在生产一个产品，不是在培育自己的孩子。教育过程本身离不开爱，家庭教育更离不开爱。父母对孩子爱的程度打算了父母对孩子教育中的权威的程度。一个在孩子的心目中没有权威的父
24、母，已经失去了教育孩子的资格，也因此无从谈起在家庭教育中发挥作为人父人母应有的作用。用爱来树立权威，而不是用权威来树立权威。 全部一切，都是不正确的家庭教育的表现，都不利于孩子的进展。那么如何才能够促进孩子更好的进展呢?这就是我要谈的其次个问题。 二、家庭教育也要讲究技巧与方法，我们需要大力实施阳光教育，让阳光照进每一个学生的心田。 所谓“阳光教育”，就是教师和家长用爱心来关心、理解、鼓励孩子，使他们成为性格活泼、独立自强、合群合作的一代新人的一种教育。阳光教育并不是玄而又玄、不行捉摸的。要实施阳光教育，可以从以下三个方面着手。 1、供应一种相宜的成长环境 创设一种相宜的环境，是胜利进展某种教
25、育的必要条件。相宜的罚;境，可以成为教育作用的增效器和教育影响的催化剂;不和谐的环境。则会减弱甚至抵消教育的作用与影响：古人云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅。与之俱黑：”我们俗语中也有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，可见环境的作用是很大的。阳光教育是要促成年轻一代自由、和谐、安康的进展。因而需要一个与之相相宜的环境。这种环境，其最大的特点应当是宽松：宽松固然就不是强制与强迫，不是条条框框地对人赐予约束，但宽松也绝不是放任自流，不是无原则地迁就和随心所欲。宽松乃是寓标准于无形，是一种张弛有度、沟通畅通、互动和谐、其乐融融的状态：有了这样一种环境或者气氛，孩子置身其中，就能够无拘无束地成长、快欢乐
26、乐地生活。家长的期盼与要求也易于变成孩子的内在驱动力，阳光教育的目标就有望达成。 2、赐予理解和信任两种关爱 宽松的环境作为阳光教育的一个组成局部，还只是为阳光教育的实施供应了一种气氛、条件和前提。要使阳光教育顺当进展，还需要具有相应的动力，就是要赐予孩子理解、信任这两种关爱。 先说理解：我们成年人都渴望理解，召唤“理解万岁”，其实我们认为，孩子才是最应当受到理解的。现在孩子面临着很多压力，有来自学校的，有来自四周社会环境的，还有来自同伴的。 例如，现在学校免不了要搞竞赛、排名次，孩子会感受到压力;当孩子学习成绩下降的时候，其实这时候孩子是最难过，最需要理解的时候，相反，我们不少家长不仅不理解
27、孩子面临的境况，不设法给孩子减轻压力，反而是提出一个又一个目标，孩子就会渐渐失去学习、生活的乐趣。因此，孩子需要家长的理解，固然，更需要教师和社会的理解。 又如，现在许多人都埋怨孩子身上有这样那样的毛病，比方自私、孤僻等等。殊不知，这与孩子的成长环境有着亲密的关系。现在的孩子都是独生子女，这与以往多生子女的成长环境有着极大的不同。以往多生子女在家里共同生活，共同嬉戏，共同共享父母的爱与期盼，他们之间形成了一个既相互促进又相互制约的环境。在这样的环境里他们学会了怎样与人相处，懂得了权利与义务，不会感受到父母特殊的关注。现在则不同，独生子女在家里没有玩友，没有竞争的对手，只能与成人为伴。这样，他就
28、很简单受到过多的呵护，或者被过多的期望所压迫，很难有一个和谐自由的人格进展空间。因此，孩子身上消失了毛病，大人不应大惊小怪，而是要赐予充分的理解。 再如，有的家长总埋怨孩子喜爱流行歌曲，沉迷港台歌星。大人们只要静心想想就会明白。孩子正是在流行歌曲充满的气氛中生活的，又处于仿照力极强的年龄，怎么能不受到流行歌曲的影响?这与我们一些成年人沉迷打牌时是同样道理。其实，只要家长们静心去听.就会发觉流行歌曲并非一无是处，这还是要靠理解， 其次再说信任。假如说理解是实现沟通的桥梁，那么信任就是滋润人心田的清泉，鼓舞人前进的风帆。在我们看来，孩子当然需要理解，但更需要的是信任。理解只是一种换位思索，它能消退
29、人们之间的隔膜，扫除人心头的阴霾;信任则是一种无声的鼓舞，是对人力量和力气的一种确定，能催人奋勉，给人信念。孩子都是独生子，往往置身于一个成人世界里：面对身高体健的成人，孩子往往会感到自己的孤独，弱小与无能。假如成人能赐予他们充分的信任，孩子就会感受到自己受到了确定、认可与敬重，会增加克制困难的士气，增加完成任务的力气，增加知难而上的信念。因此，赐予关爱的其次个要义，就是信任。 说到赐予信任，可能有不少家长会有所顾虑。他们担忧孩子力量有限，难以把事情做好：这种担忧并不惊奇，由于孩子从某些生理方面来说，确实是比拟孱弱的。但是他们没有发觉孩子身上有很多与生俱来的潜能，其力气之大足以令人惊讶：比方，
30、孩子有为达目的不顾一切的意志;有为完成工作废寝忘食的精神;孩子往往不知疲乏，其运动力量足以令专业运发动相形见绌;孩子小时候的绘画作品，在不少人眼里无异于涂鸦之作，但孩子却能从中演绎出一段故事、一篇童话，其制造与想象力量经常使很多训练有素的艺术家都自叹弗如。可见，孩子身上并不缺少力量，缺少的是成人的发觉、挖掘、鼓舞和信任。信任是种力气，也是一种触媒，能够触发孩子的制造才能点燃他们的信念之火。假如把孩子比方成幼苗，那么孩子的潜能就是叶绿素。只要赐予他们理解的阳光、宽松的空气和信任的水分，他们就能够产生光合作用，能够生气勃勃、欣欣向荣。 3、培育智商、情商和意商三种品质 假如说光合作用的比方较为精确
31、地阐释了宽松、理解与信任的关系，那么，要使幼苗根深叶茂，仅仅依靠空气、阳光和水是不够的，还需要增加氮、磷、钾等养份。对孩子的成长而言，“氮、磷、钾”就是智商、情商和意商三种品质。 现在人们都很重视培育孩子的智商，却严峻无视了对孩子安康的情感和优秀意志品质的培育。其实良好的情感和意志不仅是人胜利必不行少的两大条件，而且也是人健全人格不行或缺的两大组成局部，甚至可以说，在肯定程度上，情商和意商对于人事业的胜利比智商更为重要。智商人们都明白，是指的人的智力年龄与实际年龄的比值，反映的是人的智力品质及其进展水平。我着重来谈一下情商、意商的内涵，以及如何培育孩子的智商、情商和意商。 先说情商。严格地说，
32、情商应当叫心情智力，而不是情感商数或心情商数的简称。那么，什么是心情智力呢?目前说法不一，但是倾向性的意见是，认为心情智力乃是人熟悉、调控自我以及他人的心情，寻求自身心理平衡，形成自我鼓励机制和动机与兴趣相结合的机制，以及妥当对待与处理人际关系的心理素养和力量。在我们看来，情商是人在情感过程中产生的，用来调控自身心情，寻求心理平衡、协调人际关系、驾驭人生风帆的素养和力量。培育情商详细说来就是要使人尽力做到以下四点： 一、认知和调控自己的心情; 二、识别和理解他人的心情; 三、构筑和形成动机、兴趣和自我鼓励相结合的动力机制; 四、处理和协调人际关系。 所谓意商，是用以反映人的意志品质及其进展水平
33、的一个概念，包括意志的自控性、坚决性、坚强性、长久性等。它是与人的意志过程亲密相关的，是人在克制困难时所表现出的心理状态，如克制干扰、知难而上、坚韧不拔、持之以恒等等。现在社会竞争己呈现出愈演愈烈的趋势，可以确定，将来的社会竞争必将更加剧烈。将来的人才，不仅要求他要有广博白勺学问、较高的制造才能和平稳而安康的心态，更要有坚韧不拔的毅力、一往无前的精神和直面竞争的士气。因此，优秀的意志品质。是将来人才不行缺少的一大素养。既便是对一般人来讲，一生中也难免会遇到各种挫折和坎坷。只有具有较好的意志品质，他才能够迎接各种风浪的考验，驾好人生之船。大凡胜利人士都有这样的体会：天赋和机遇当然重要，但更重要的
34、是要有百折不挠、持之以恒的意志品质。 要使孩子具有较高的智商、情商和意商，我们认为，应当学校、家庭双方亲密协作，共同促成年轻一代的安康进展。在此方面，哈佛大学教授、当代闻名心理学家霍华德加.德纳的多元智力理论给了我们以重要的启发。加德纳在xx年出版的，乙智的构造一书中指出，人的智力至少可以分成八类：言语语言力量、音乐一节奏智力、规律数理智力、视觉空间智力、身体一动觉智力、自知一自省智力、交往一沟通智力和自然观看力量。这一理论向人们指明，每个人都或多或少具有八种智力，只是其组合和发挥程度不同，表现的形式也不同：这就要求教育工首先要确立积极的学生观，即每个学生都有自己的智力优势领域，有自己的学习类
35、型和方法，都是具有自己智力特点和进展方向的可造之才。从这样的角度来看，学生的问题就不再是聪慧与否的问题了，而是在哪些方面聪慧和怎样聪慧的问题。基于此，教育工应当在全面开发每个人的各种智能的根底上，为学生制造多种呈现智能的情景，给每个学生以多样化的选择，从而激发每个人的潜在智能，充分发挥其共性。 至于如何培育意商，同佯也需要学校和家庭共同努力。既然意商与人克制困难亲密相关，家长就不应当对孩子学习和生活中遇到的一点挫折和困难大惊小怪、揪心焦虑?更不能借口孩子力量缺乏而事事包办代替、越俎代庖，而是要鼓舞孩子英勇地去面对困难，帮助孩子积极地去克制困难，甚至可以创设一些适度的困难情景.让孩子独立去面对：
36、要信任孩子身上有着家长未曾发觉的、比家长想象的要大得多的潜力。要信任只有通过困难和挫折的磨砺，孩子才能真正成熟起来：对于学校而言，更应当在学生意商的培育方面责无旁贷：然而我们发觉。尽管挫折教育己在教育理论界提倡了好些年但在实际工作中，人们并没有把它放在应有的位置：假如我们培育的是一些除了会读书、能应考就别无所长的“专才”，培育的是一批大事做不了、小事不愿做的“奇才”，培育的是下群一有挫折便“缩头”，偶遇困难就“袖手”的“怪才”，那么我们就造就了一代精神上的“缺钙”者。这将是学校教育最大的失败和悲伤。要使年轻一代都能成为，“站直了，别趴下”的一代强者，我们认为首先教育工要确立新观念，把培育学生的
37、意商放在与智商同等重要的位置，充分熟悉到加强此项工作的重要性、必要性和紧迫感;其次，要制订与培育智商同样详密的规划，把培育学生的意商有系统、有步骤地加以安排，并真正落到实处，再次，要加强评价与督导，把意商的培育状况作为衡量学校整体教育质量的项必备内容：只要切实实行以上措施，就能够把学生培育成自理、独立、自制、自强的一代新人。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 最终，借用我们学校贾校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅
38、是胜利;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是承受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。” 诚心祝福你们的孩子安康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。 感谢大家! 家长会校领导讲话稿4 首先，我代表上湾学区向各位家长表示热闹的欢送！感谢各位百忙之中来参与今日的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标，今日我们坐到了一起，下面我对上湾学校做个简要介绍、对各位家长提几点盼望。 一、学校的根本状况 渭源县上湾学区现有学生540人，13个教学班，教师48人，其中正高级教师1人，中小学高级教师13人，一级教师15人，学历合格率100%。近年来
39、，学校借助国家义务教育均衡进展政策的东风，学校的各项根底设施得到了巨大的进展，办学条件不断改善，孩子们的学习环境不断优化，学习和生活设施设备不断完善，极大地便利了孩子们的学习和生活。近几年来，学校的教学质量不断提高，屡次受到上级部门的表彰表扬，新任校长魏生军同志，是一位资格深厚的老校长，有丰富的教育教学阅历和协调治理力量，信任在魏校长的带着下，上湾学校的明天会更好，大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长应当感到荣幸。 二、对家长的要求 下面是我对家长的几点盼望： （一）重视孩子的品德教育和安全教育 1、是不要沉迷网上嬉戏，手机嬉戏，要有效地利用网络资源进展学习。 2、是教育孩子端正审美观，言行
40、、仪表要时刻牢记自己是中学生，要举止文明、着装美观大方，上学要穿校服。 3、是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防电、防溺水等。 （二）正确对待考试 目前看，好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好，表象看太看重，实则太看轻。考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的连续发扬，缺乏的需要改良。重要的是发觉问题寻求改良的方法，孩子学习的改良是最重要的。试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。利用考试，分析诊断，转变孩子的心智模式，转变学习的行为，得到有效学习，实现快速进展这是考试作用的根本所在。 （三）培育好的习惯，习惯打算命运。 1、仔细办事的习惯。2、自己的事情自己办的习
41、惯。3、常常读书的习惯。4、今日的事今日毕的习惯。5、每天总结的习惯。怎样培育，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。要知道，教育归根结底是培育习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质就打算了命运。 （四）除了学习，我们也要思索：我们究竟盼望孩子能成为一个什么样的人 我敢说，我们的每一个家长都盼望孩子能够成为一个正直的、和善的、上进的、知冷知热的、体谅别人的有温度的孩子。可是我们有的孩子，除了学习还是学习，即使父母生病了他也不管不问，这就是我们做家长的悲伤。为什么会消失这种状况这就需要我们做家长的反思了。我们平常在家里是怎样做的。作为家长，我们是不是应当好好
42、孝敬我们的父母，好好照看我们的兄弟姐妹，好好的尊亲睦邻，给孩子树立一个典范。所以我说，你盼望孩子成为一个什么样的人，你首先成为那样的人。你只有那样去做，我们的孩子也会渐渐的平和下来，也会换位思索，将心比心，体谅别人。 各位家长，我们肯定要加强沟通协作，没有任何一个行业像教育这样能够让家长和学校的目标高度全都。信任在我们齐心协力下，几年后的孩子肯定能够在学习上、做人上、心智上都有一个很好的收获，将来他们都有一个很好的前程，为家庭、为学校、为我们的国家民族，能够做出他自己的奉献，有他自己美妙的人生！ 感谢大家！ 家长会校领导讲话稿5 敬重的各位家长： 大家好！ 我姓王，分管学校教学工作。很快乐今日
43、能和大家坐在一起，共同关怀我们的孩子。学校的教育工作离不开教师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今日，我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。一一名学校教师要对多名学生关注，程度远不如家里是2个甚至许多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能准时把握此时此刻他们的心理状态，发觉孩子身上存在的问题，准时教育，准时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯毁灭在萌芽状态之中。因此，家庭教育首先要重视孩子
44、的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在许多家长只重视孩子的考试成绩 孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了教师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽视了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上嬉戏室玩嬉戏、不按时交作业、说脏话、谎话等状况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪慧，智商多高，没有较高的思想境地，干什么都不会胜利。现在的社会处处都是竞
45、争，将来可能竞争的比现在还剧烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。其次要培育孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格打算命运” 可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯与他人和谐相处的习惯，关怀集体的习惯，喜爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习
46、惯，遵守交通规章，爱护人身安全的习惯，不任凭屑，不吃零食的习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子! 例如：按时作息，早晨我们要求学生7：30到校，因此，学生出门时间家长依据远近确立出门时间，合理安排出来的空余时间可要求子女读读书、跑跑步，岂不比提早出门四处游荡、玩耍打闹铺张早晨这珍贵的时间好。中午1：30到校，这样孩子在家能有充分的睡眼时间，既不耽搁孩子身体的生长，又能保证孩子下午上课有充分的精力。岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水头安全。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们，当你们说没
47、有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去制造财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的安康心态，良好的高尚的道德钱再多，也买不到孩子的将来。 再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要留意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进展饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育，增加自我爱护意识。特殊是校园安全，教育学生不做危急嬉戏，如不追追逐赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，担心全路段结伴同行，不在无家长伴随下下河游泳洗冷水澡等。同