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1、感恩教育活动计划 第一篇：感恩教化活动支配 感恩教化活动支配 为了进一步深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，培育学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中，做一个有道德的人，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，我校在12月份开展为期一个月的“感恩教化活动，具体方案如下： 一、目的意义： 培育学生成为一个有道德的，具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要互相扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。 二、具体措施： 1、相识到培育学生的感恩意识的重要意义，创建性地开
2、展一系列宣扬教化活动。 2、以活动为载体进行宣扬教化：结合学生实际，开展好丰富多彩的教化活动。充分利用班会等，对学生进行宣扬教化。充分利用集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表杨，树立班级学习的典范。为学生供应健康有益的精神食粮。开展有关读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星的系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体。 三、活动方案： 一、五个“感谢活动：感谢祖国培育我；感谢父母培育我；感谢老师教化我；感谢他人关心我；感恩环境接纳我。 1、感谢祖国培育我：爱国是国家兴盛发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的
3、旗帜，爱国是中华民族和平进展的必由之路。 2、感谢父母培育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就确定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ 1布置爱心家庭活动。利用周末休息时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物； 2开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了主题一封家书活动，要求学生以此为题，给父母写一封家信； 3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。为此，开展以下活动： 以“9月10日老师节为契机，开展“感谢老师培育之恩、树立立志成才之路主题教化活动。 4、
4、感谢同学关心我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心存感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 1开展“我为同学做一件好事活动； 2回忆对自己关心较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关心恩情通过班会、晨会等活动讲出来以表达自己的感恩心情； 5、感恩环境接纳我:开展疼惜自然，爱惜环境活动。要求每一个同学从爱惜身边的环境做起，疼惜绿化，自觉成为疼惜环境、爱惜环境的志愿者，人人为净化我们的校内绿化我们的校内出一份力。 其次篇：感恩教化活动支配 感恩教化活动支配 篇一：感恩教化活动支配 一、目的 为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和
5、价值观，培育学生“报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热忱。 二、实施方法与组织措施 一层层动员，广泛宣扬 1、开好三个“会。 1学校召开各二级学院分管领导和行政秘书“感恩教化部署会，传达教化支配，部署实施方案； 2学校、二级学院分别召开学生会、社团负责人会议，充分发挥社团组织在教化活动中的能动作用，同时召开学生座谈会，刚好了解学生对教化活动的相识和反映，增加活动的针对性和实效性； 3班主任刚好召开各班级感恩教化主题班会，对班级如何开展感恩教化活动，制定具体实施方案。 2、营造一个“气氛。 (1)学校将向全体师生发出“感恩从心起先，让爱温和人间的建议
6、书； (2)宣扬部要利用宣扬橱窗、学生处利用网页和广播对活动进行宣扬报道； (3)各二级学院制作一期有关感恩教化专题内容的宣扬栏； (4)各班级创办一期有关感恩教化内容的专题黑板报； (5)各单位组织制作确定数量的宣扬条幅，开展有关诸如签名等形式的宣扬活动； 通过上述活动，主动营造感恩教化的言论气氛，推动活动的有效开展。 (二)深化教化，主动引导 为教化引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生“报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热忱。 1、师德师风教化。人事处将组织对全院教职员工进行感恩社会、感恩集团、感恩学校、感恩生活、感恩同事和师德师
7、风系列教化，通过教化，强化老师的育人意思，充分发挥“学为人师、行为示范的作用，坚持以学生为本，用严格的训诲、科学的管理、周到的服务和高尚的人格魅力教化影响学生，到达以智育人、以行导人、以情感人、以理服人的目的。 2、学生课堂教化。基础部德育教研室要拟定和实施感恩教化支配，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育教研室要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教化中的主导和主渠道作用，宽阔老师要结合各自特点，有机渗透感恩教化，充分发挥教书育人的作用。 3、社会教化。充分发挥学校、家庭、社会
8、三位一体的合力作用，把感恩教化向家庭、社会延长。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关学生家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。 (三)开展形式多样的活动，把感恩教化落到实处 1、开展一次征文活动。四月上旬在全院师生中开展征文活动，宽阔师生可以结合自己对感恩具体内容的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何感恩。学生处、人事处将组织优秀征文评比展示，并对优胜者将赐予确定的嘉奖。 2、举办演讲竞赛。四月中旬学生处将组织一次以“感恩父母、奋力成材为主题内容的高校生演讲活动，活动自下而上的绽开，学生处将组织总决赛，并对优胜者实施嘉奖；人事处
9、将组织一次老师感恩教化演讲竞赛。 3、举办一次歌咏竞赛。要求宽阔师生在本学期内要学唱感恩的心、母亲、父亲、美丽南山、说句心里话、常回家看看等“感恩教化歌曲，学生处将在五月下旬组织各二级学院进行感恩歌曲大合唱竞赛活动，对优胜单位赐予嘉奖。 4、观看具有感恩内容的影片。从四月份起先，将接连组织学生观看有关感恩内容的教化影片，要求学生写观后感。 5、四月下旬举办一次“感动瞬间书法、绘画和摄影展。让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。 6、开展“感恩父母，从点滴做起活动。在师生中开展写一封家信、打一个电话、为父母送生日礼物、假期帮父母做家务等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢
10、父母的培育之情。 7、开展“感恩老师，奉献真情活动。在学生中开展给老师写一封信、汇报一次思想、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、写一首诗等小型活动，来表达对老师的感谢之情。同时，要求各班级开展争创“尊师重教示范班活动，学生遇到老师自觉向老师点头问好，标准语是“老师早、“老师好，自觉养成讲文明，讲礼貌的良好习惯，学会做人做事。 8、开展“感恩同学同事、牵手互助活动。为同学同事做一件有益的事，给班级做一件有益的事，营造同学同事之间互帮、互助、互学、互进的学习和生活气氛，增进同学同事之间的友谊。 9、开展“感恩社会，关爱环境公益活动。以“学雷锋树新风，构建和谐校内为主题，四月份开展“学雷锋月系列社
11、会公益活动，主动提倡为社会、为南山、为学校做好事，利用植树节，提倡组织同学主动植一棵树，养一盆花，爱惜一片绿地，人人争做公益活动自愿者。 10、开展“理解与敬重为主题的角色互换活动。通过角色互换，使学生与老师、楼长、卫生工、门卫等员工之间做到互相理解和敬重，互相关爱和支持，建立和谐融洽的校内人际关系。 11、开展“勤俭节省，感恩于行活动。提倡“珍惜每一滴水，每一粒粮食，每一张纸；组织学生上一堂生动的“算账课，算高校4年每个学生要花家里多少钱，算他们需要多少年才能回报家庭和社会，将算账得出的结果和心得写信告知自己的父母。 12、六月份举办一场以“感恩为主题的文艺晚会。邀请老年公寓老人、幼儿园小挚
12、友和有关社会人员参加。 三、几点要求 一各二级学院要根据学校的整体方案，结合本单位的实际状况，探讨制定本单位的感恩教化活动实施支配，认真抓好落实。 二各单位要召开动员会，广泛发动，深化教化，全员参与，主动营造活动气氛。 三各级学生会、社团组织要主动协作，充分发挥职能作用和优势，主动主动地开展适合学生特点形式多样的感恩活动。 四建立长效机制，学校今后将每年三月份定为“感恩教化月，每年开展一系列“感恩教化活动，使“感恩教化经常化、制度化。 五活动结束后，各二级学院要认真总结阅历，表彰先进典型，并将总结材料于十二月中旬报学生处。学校将对先进单位和先进个人予以表彰 篇二：感恩教化活动支配 为进一步加强
13、和改良未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报，现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订 “感恩主题教化活动支配。 一、指导思想 以十七大会议精神和“三个代表重要思想为指针，认真实行关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法精神，进一步加强和改良我校德育工作，细心培育学校“感恩文化，主动营造感恩校内气氛。 二、目标任务 1、通过感恩教化使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩。 2、通过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的意识，懂得对生活和他人心
14、存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和报恩实力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会，让学生学会“报恩。 3、当我们能够做到“知恩图报时，还应当怀着宽容的心态、快乐的心情，尽自己所能地去关心身边需要关心的人，让学生学会“施恩。 三、活动时间及支配 1、国旗下讲话。分别由校长兼党支部书记王悦宏和初三学生以感恩为主题作国旗下讲话。 2、开展问卷调查。以班级为单位组织“感恩教化问卷调查。班主任针对有问题的学生进行感恩教化。 3、实践活动。记住父母的生日和父亲节、母亲节，并表示庆贺。算一算自己一个学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答，节省用钱，测算自己成长的本钱，评议自己享受
15、的恩泽。调查身边发生的感恩故事、倾听相关报告和训诲激发和增加学生“孝敬父母、敬重师长、关爱他人的思想意识，从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能关心他人，增进感恩体验。 4、感恩教化进行拓展。将感恩教化由学校、家庭向大自然和劳动人民延长。 5、树立典型。学校树立一批感恩教化的典型并予以表彰。最终把感恩教化的成果纳入品德行为考核和先进个人评比，纳入践行社会主义荣辱观的评估。 篇三：感恩教化活动支配 为了进一步深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改良学生思想道德建设，根据昆山市XX年中小学德育工作看法，培育学生生活在社会环境、家庭环境
16、、学校环境之中，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，我校在五月份开展为期一个月的“感恩教化活动，具体方案如下： 一、目的意义： 培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要互相扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。 二、指导思想： (1)坚持与培育“四有新人的目标相一样、与道德规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则； (2)坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则； (3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，留意养成教化、体验教化； (4)坚持教化与管理相结合的原则，强调培育学生的感恩
17、意识要与各项管理有机融合。培育学生的感恩意识的“四项主要任务是： (1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识； (2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念； (3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为； (4)从提高基本素养做起，促进学生的全面进展。 三、组织领导： 各班级在学校统一领导下，为切实抓好该项工作，班主任，全面负责本班级“感恩活动实施的组织、领导、支配、检查、催促。 四、具体措施： 1、相识到培育学生的感恩意识的重要意义，加强领导、组织、检查与催促，创建性地开展一系列宣扬教化活动。 2、以活动为载体进行宣扬教化：各班级结合学生实际，开展好丰富多
18、彩的教化活动。充分利用班会、晨会等，对学生进行宣扬教化、检查评比。充分利用集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的典范。为学生供应健康有益的精神食粮。开展有关读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星的系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体。 五、活动方案： 一、五个“感谢活动：感谢祖国培育我；感谢父母培育我；感谢老师教化我；感谢他人关心我；感恩环境接纳我。 1、感谢祖国培育我：爱国是国家兴盛发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平进展的必由之路。 2、感谢父母培育我：假
19、如感恩之心能从小养成，长大后就确定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ 1各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩的主题班会(团会)。算算亲情账：算一算自己进入我校以后，平均每天学习了多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获做出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资； 2布置爱心家庭作业。利用周末休息时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物； 3开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了主题一封家书活动，要求四年级学生以此为题，给父母
20、写一封家信； 3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。为此，开展以下活动： 1征集感谢老师、激励自己的人生格言每班交10条统一打印在A4纸上上交； 2在三年级中开展我爱老师演讲竞赛。 4、感谢同学关心我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心存感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 1开展“我为同学做一件好事活动； 2回忆对自己关心较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关心恩情通过班会、晨会等活动讲出来以表达自己的感恩心情； 3开展 “缅怀革命先烈，感恩华蜜生活扫墓活动。利用清明节参加一
21、系列缅怀革命先烈的活动，以感怀今日生活的华蜜。 5、感恩环境接纳我:开展疼惜自然，爱惜环境活动。要求每一个同学从爱惜身边的环境做起，疼惜绿化，自觉成为疼惜环境、爱惜环境的志愿者，人人为净化我们的校内绿化我们的校内出一份力。 二活动评比： 1、各班级出一期专题黑板报，主题要围绕“感恩教化。 2、各班级评出“感恩之星。活动结束后由各班上报德育处进行表彰嘉奖。 3、接着开展“爱我学校 塑我形象系列活动，组织五年级的学生参观我校的校史陈设室，让学生们了解我校的一些历史，增进学生对实小的酷爱。 篇四：感恩教化活动支配 一、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐
22、予 了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩教化，尽全力营造“感恩文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风气。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行。 三、活动时间：06年3月份 四、活动步骤： 一宣扬动员阶段第三周 1、学校德育组与少先队制订感恩教化活动方案。 2、国旗下讲话围绕“感恩主题，让学生知道什么是感恩。 3、设计制作“感恩心语录，人手一册，记录在感恩教化活动中的所思所感所做所为。 4、实行“感恩教化活动启动仪式。 主要议程是：宣布活动方案、少先队大队部发出“让
23、我们都有一颗感恩的心建议、 少先队员代表用亲身阅历讲解并描述感恩故事、分发“感恩心语录、各班代表宣读“感恩心语卡，张贴在“感恩的心中。 二全面实施阶段第四周至第六周 1、3月5日“学雷锋日，由大队部组织五六年级两个假日小队到海山公园和海之歌开展“回报社会，去除城市牛皮癣行动。各班同学在周六或周日清扫自家所在的楼道，去除楼道中的“牛皮癣，并把参加活动体会或活动照片记录在“感恩心语录上。 2、3月8日前，每位同学“听妈妈讲那过去的事情，了解父母在培育自己的过程 中付出的辛苦，各班利用午会课组织同学，在“感恩心语录中记录一段亲情故事。 3、三八妇女节时，每位同学自觉完成三项“感恩作业，然后把体会记录
24、在“感恩心语录中。 1 对母亲说一句感恩的话；2给母亲消退疲乏捶背、洗脚、梳头、倒茶等； 3为母亲分担家务洗碗、做饭、扫地等。然后请母亲在“感恩心语录中写几句勉励的话。要求同学们每天都能够坚持完成“感恩作业。 4、开展三项“感恩亲情活动，让同学们在活动竞赛中学会感恩。 1实行“写写亲情信，全校每位同学把亲情信贴在“感恩心语录中。各班推 荐五篇书信一二年级写几句心里话，统一用A4纸， 3月17日上交。 2 实行“算算亲情帐，四至六年级每位同学与父母一起算算从诞生到如今， 在生活、学习及其它方面的费用，写写父母在培育自己的过程中付出的心血，把它们记录在“感恩心语录中。各班举荐五份，统一用A4纸，3
25、月17日上交。 3实行“收集亲情照，一至三年级每位同学与父母一起搜集从诞生到如今，最 有代表性的照片，然后在照片边旁注成长的回忆。各班举荐五份，统一用A4纸，3月17日上交。 5、主动营造“感恩文化，让同学们在潜移默化中学会感恩。 1 组织全校学生观看感恩影片，每位同学在“感恩心语录中写一段观后感，并 说给父母听。 2 组织全校学生学唱感恩歌曲，由音乐组举荐并教会学生三首感恩歌曲，各班 在午会课时组织学生唱歌。每位同学把最宠爱的歌曲贴在“感恩心语录中，并唱给父母听。 3组织全校同学背诵感恩文章或古诗，由语文组举荐并教会学生十篇文章或古诗， 各班在午会课时组织学生诵读。每位同学把最宠爱的文章或古
26、诗抄在“感恩心语录中，并背给父母听。 4各班出一期感恩队报。3月下旬 5各班召开感恩主题队会。3月24日 三总结展示阶段第七周 1、电视台推出“学会感恩，与爱同行感恩教化活动精彩回放节目。 2、3月30日实行三年级联盟班会“感恩的心，邀请领导及部分家长参加。 3、“感恩心语录评比展示活动，各班举荐十本参评，3月27日上交。 4、班主任例会，沟通感恩教化活动总结。 5、学校实行“感恩教化活动总结表彰会。 主要议程：总结感恩教化活动；评比感恩教化活动优秀组织奖；表彰感动舟小十佳队员；评比“感恩心语录；颁发感恩章每班十五名。 篇五：感恩教化活动支配 活动目标： 1.通过开展学生“感恩系列活动，让学生
27、对“感恩一词有深刻地了解，学会感恩。 2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心，做力所能及的事。 3.培育学生口语表达实力及动手实践的实力。 活动过程： 一、召开一次主题队会 以中队为单位，召开一次以“感恩的心为主题的中队会。 1.队会上先让学生了解什么是“感恩。 2.学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩一词的了解； 3.说说“你想对谁感恩，想怎么做，来拓展学生思维，让学生 学会在生活中感恩。 二、出一期班级专刊 组织中队队员查找“感恩的资料，由班级宣扬委员带着部分队员完成专刊。 三、学唱一首感恩的歌 1.组织队员欣赏歌曲感恩的心，了解歌曲创作背景。 2.启发队员深情地学
28、唱歌曲。 四、做一张感恩卡 1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的关心最大，有什么心里话想说。 2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。 五、对你感谢的人说一句感谢的话 1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。 2.了解到听到感谢的话心里的奇异感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。 六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。 1.组织队员沟通看了哪些感恩的书或故事，举荐一两本好书。 2.利用队会课时间共享感恩的好书，并沟通感受。 3.每月完成一篇读“感恩故事的读书笔记，并刚好赐予确定，队员间互相沟通、学习。 4.在全校
29、开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文举荐参加全市的征文竞赛。 七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲竞赛 1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备，参加决赛。 2.进入决赛的同学竞赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。 八、给老师或家长写一封感谢的信 1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。 2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。 九、参加一次感恩的活动 1由队长提出建议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。 2.全体队员行动起来。 十、做一件感恩的事 1.队员用故事讲解并描述感恩不是只存在于开展的活动中，而应当在日常生活中学会感恩。
30、 2.队员们各自做一件感恩的事。 3.汇报、沟通、辅导员评价。 十一、出一期感恩的小报 1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩的相识。 2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的小报。 3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。 十二、对学生、家庭进行一次问卷调查 问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。 2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的转变，以及是否学会在生活中感恩。 第三篇：感恩教化活动支配 杨柳乡河湾明德小学 “廉洁校内之“感恩教化活动方案 河湾明德小学2022年11月 杨柳乡河湾明德小学 “廉洁文化之“感恩教化活动支配 2022年11月 一、 指
31、导思想 本月，为进一步实行“廉洁文化进校内活动，关心学生从感恩这一主题中，让学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母；懂得去关切、关心他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；学会包涵，赢得真爱，赢得友谊；拥有快乐，拥有华蜜，明白事理、更快地长大，拥有一个奇妙的将来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，以11月份的感恩节为契机。与廉洁文化相结合，进行感恩教化活动，主动营造感恩文化，树立感恩意识。使“感恩教化长期化、制度化。 二、组织领导 组长：丁国强 副组长：董绍彪、彭翠华 成员：李如玉、张晶晶、李谨成、段永刚、杨明瑞、周应和、赛复荣 三、活动目标 1、让学生
32、认知父母的培育之恩、老师的培育之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会对关心过自己的人心存感谢，感谢他们，敬重他们，敬重他们的劳动。 3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、关心自己的人简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增加学生的社会责任感，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 4、培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的进展，激发学生的自我要求。 四、活动过程 老师方面 1 各班班主任做好监督、协作工作。 2 老师给全体学生上一
33、堂感恩教化课。借助电子白板，图文结合， 让学生体验感恩的重要性和紧迫性 3 结合音乐课，音乐老师教唱一首感恩歌曲。参考曲目：奉献 感谢你、感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、长大后我就成了你、从老师窗前走过、挚友、念亲恩、好大一棵树、懂你、世上只有妈妈好、母亲、说句心里话、为了谁、五星红旗、童年的小摇车、丹顶鹤的故事等 学生方面活动分四个板块进行 1、感恩自然 全校各班级在班主任老师带着下，集中开展“爱绿护绿“行动。 1学校组织学生走遍校内，找寻可以感恩大自然的东西。 2各班级组织给小树苗浇水。 3全校开展“废纸回收活动。班主任指导学生节省用纸。留意环保。在班中设立废纸回收箱，学生可以利用回收
34、来的废纸以贺卡的方式书写感恩语及祝福语寄送给感恩对象。每班制作一个废纸回收箱，班主任负责教化催促，每周将收集到的废纸交到办公室，一月后由办公室集中处理。此项活动将参加班级之间评比。 4开展一次“感恩自然主题班会课。 2、感恩父母亲 全校学生分别开展六个“一活动： 1给父母亲一个拥抱 一、二年级学生参加，班主任负责落实 2说一句祝福的话语 三、四年级学生参加，班主任负责落实 3做一张感恩贺卡36年级学生参加，各班上交5份优秀作品交办公室 4给父母捶捶背、打一盆水、洗一次脚 五、六年级学生参加，班主任负责落实 5为家里家务事：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。住校生学习整理内务，学会独立。各班班长负责
35、落实 6同学学做小会计，统计爸爸或妈妈一个月的收入和家庭总支出，算算结余还有多少。并制作成统计表，写 一、两句体会。 3、感恩老师同学 1见到老师，运用敬重老师的文明用语。 2上课认真听讲，认真思索和回答老师提出的问题。 3向老师献真情，自选“五个一给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心。 4“老师的一天小调查：学生在了解老师了的辛勤,才会对老师心存感谢和敬重。通过调查老师日常工作中的一些数据感受体验老师的辛苦。 5开展扶贫助学献爱心活动。奉献自己不用的文具或者是其他学习用品 6同学之间学习说一句赞美对方的话。写在纸条上交给对方 4、感
36、谢祖国 1将收集“祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事国防、文化旺盛的图片资料在各班文化墙展示。 2观看一部爱国影片。 3开展学雷锋宣扬和义务劳动。一二三年级学生清扫校内垃圾。四五六年级学生清理学校四周垃圾。 第四篇：感恩教化月活动支配 一乙班感恩教化月活动支配 为了进一步深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改良学生思想道德建设，培育学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，我办在五月份开展为期一个月的“感恩教化活动，具体方案如下： 一、目的意义： 培育学生成为具有
37、感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要互相扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。 二、指导思想： (1)坚持与培育“四有新人的目标相一样、与道德规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则； (2)坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则； (3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，留意养成教化、体验教化； (4)坚持教化与管理相结合的原则，强调培育学生的感恩意识要与各项管理有机融合。培育学生的感恩意识的“四项主要任务是： (1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识； (2)从确立远大志
38、向做起，树立和培育正确的志向信念； (3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为； (4)从提高基本素养做起，促进学生的全面进展。 三、组织领导： 全班学生在班主任统一领导下，为切实抓好该项工作，班主任和班干部，全面负责本月“感恩活动实施的组织、领导、支配、检查、催促。 四、具体措施： 1、相识到培育学生的感恩意识的重要意义，加强领导、组织、检查与催促，创建性地开展一系列宣扬教化活动。 2、以活动为载体进行宣扬教化：结合学生实际，开展好丰富多彩的教化活动。充分利用班会、晨会等，对学生进行宣扬教化、检查评比。充分利用集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的典范。为学生
39、供应健康有益的精神食粮。开展有关读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星的系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体。 五、活动方案： 一、四个“感谢活动：感谢祖国培育我；感谢父母培育我；感谢老师教化我；感谢他人关心我。 1、感谢祖国培育我：爱国是国家兴盛发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平进展的必由之路。 2、感谢父母培育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就确定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？
40、 1组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩的主题班会。算算亲情账：算一算自己进入我校以后，平均每天学习了多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获做出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资； 2布置爱心家庭作业。利用周末休息时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物； 3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。为此，开展以下活动： 1“老师我想对你说说话沟通。 2我给老师献份礼行动感恩。 4、感谢同学关心我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心存感谢，或许从没
41、表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 1开展“我为同学做一件好事活动； 2回忆对自己关心较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关心恩情通过班会、晨会等活动讲出来以表达自己的感恩心情； 一乙班 2022年3月 一乙班感恩教化月活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关切、关心他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有华蜜。通过感恩教化，让学生学会“图报，知道如何去报答父母、老师、挚友、学校和社会。根据感恩活动支配，开展了一系列感恩教化活动，留意将感恩教化落实到实际行动上。 一、主动宣扬感恩月活动。出了一期知恩、感恩的黑板，级在黑板的左边开拓温馨提示栏，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。在主动进社区，为孤寡老人清扫卫生。 三、开展了以“感恩为主题的班会，通过感恩教化使学生“知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠，人人都