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1、教师竞赛活动方案（精选5篇） 第一篇：老师竞赛活动方案 响水县运输河中心小学 老师基本功竞赛活动方案 为加强师资队伍建设，切实提高老师业务水平,大力推动教学创新，不断提高教学质量，经学校探讨，确定举办全校首届老师技能大赛，特制订本方案，具体内容如下。 一、参赛范围 本次大赛参赛人员为全体任课老师，包括科室兼课老师。以专业部为单位，兼课老师按教务科所支配的专业部参与，每个专业部先进行初赛，然后依据各专业部任课老师及兼课老师总数的1/3参加决赛。各专业部教学主管5月16日下午16：00前，将参赛老师名单报教务科。 二、竞赛内容 老师在所任教课程中自选一章节进行参赛，参赛项目包括教案、课件制作、说课
2、、上课、板书等五项。 三、竞赛时间 本次大赛的时间为2022年5月下旬，具体时间另行通知。 四、竞赛形式 大赛分语文组、数学课、英语组三个组，各组分别评比。按百分制计分，教案20分、课件20分、说课30分、讲课30分、板书10分，最终累计排序。 一教案10分 1.参赛老师要提前把本次课教案印刷好，分发给每位评委。 2.提倡编写电子教案，接受电子教案可适当加分。 3.教案内容原则上应包括本次课的教学目标、教学重点难点、教学过程、时间支配、板书设计、课后回忆等方面。 4.教案要做到细心设计、层次分明、字迹工整、排版美观、教法灵敏、接受创新课要求的几种教学方法、时间支配合理、教学小结认真等，还要图文
3、并茂，表达多媒体演示内容，并适当加入拓展学问。 二课件20分 1.多媒体课件应紧密结合教材内容进行制作，具有确定的深度和广度，能反映教学中的重点，课件的内容必需制作完好，并运用投影仪进行展示。 2.多媒体课件一般应包括文字、声音、图片、视频、动画、电子模型等教学信息素材。 3.对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、动画、声音、电子模型等各种技术手段呈现，使学生易于理解、便于记忆。 4.课件制作后应进行测试，以免出现无法显示、播放等意外状况。 三说课30分 1.老师以自选章节作为说课内容，时间不得超过20分钟。 2.要求运用一般话，语言清晰，表达精确，体态自然，能脱稿说课。 3.要求自
4、制多媒体课件，接受多媒体课件帮助教学，优化教学过程。 4.接受创新课要求的教学方法，如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维角度去设计教学。 5.参赛老师依据竞赛时间提前10分钟到场，把说课课件拷贝到多媒体教室电脑上。说课竞赛进行时，尚未参加竞赛的老师不得旁听，已经竞赛完的老师欢迎旁听。 6.说课竞赛前，参赛老师通过抽签方式确定竞赛依次。 四讲课30分 1.老师以自选章节作为讲课内容，时间为一节课。 2.要求运用一般话，语言清晰，表达精确，体态自然，能脱稿。 3.要求运用自制多媒体课件，接受多媒体课件帮助教学，优化教学过程。 4.接受创新课要
5、求的教学方法，如杜郎口教学法、任务驱动法、项目教学法等形式，从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维角度去设计教学。 5.参赛老师依据竞赛时间提前10分钟到场，把讲课课件拷贝到多媒体教室电脑上。讲课时，尚未参加竞赛的老师不得旁听，已经竞赛完的老师欢迎旁听。 6.讲课前，参赛老师通过抽签方式确定竞赛依次。 五板书10分 硬笔书法 1.硬笔书法作品用钢笔或中性笔书写，书写用纸由教务科统一供应。 2.书写内容为所讲课章节的板书设计。 3.限时20分钟，现场书写，现场收取。 4.书写要求字体工整清晰，美观。字体运用楷书、行书、宋体等形式，不提倡用狂草字体、艺术字等。 5.作者要真实署名，严禁找人
6、代写。 粉笔字 1.粉笔字由教务科指定教室作为竞赛场地。 2.书写内容为所讲课章节的板书设计。 3.限时20分钟，现场书写，现场评判、收取拍照。 4.书写要求字体工整清晰，美观。字体运用楷书、行书、宋体等形式，不提倡用狂草字体、艺术字等。 5作者要真实署名，严禁找人代写。 五、表彰嘉奖 本次大赛，三个组分别设 一、 二、三等奖，赐予确定嘉奖，优先举荐参加上级竞赛，并授予获得一等奖的老师学校“教学能手称号。竞赛结束后，将举办优秀教案、课件、板书展览，向全校老师展示。 六、组织领导 为保证本次大赛顺当进行，成立大赛领导小组，组成如下。 组 长：顾永军 副组长：王欣荣 徐立美 王建 陆玉忠 成 员：
7、教务科各位主管 领导小组下设办公室，办公室设在教务科，负责制订竞赛方案，组织竞赛活动，确定评委，监督竞赛过程，审定竞赛结果。 二一三年五月六日 响水县运输河中心小学 老师基本功竞赛获奖名单 语文组： 一等奖：汪华 二等奖：吕慧 李磊 数学组： 一等奖：徐育林 二等奖：单康健 田春荣 英语组： 一等奖：刘楠 二等奖：缪玉娟 徐伟伟 其次篇：公主岭市老师基本功竞赛活动方案 公主岭市中小学老师大练基本功活动实施方案 为贯彻国家和省中长期教化改革和进展规划纲要，深化推动我市“教化质量年活动的开展，促进老师专业进展，特别是老师基本功水平的提高，根据公主岭市2022年中小学老师培训支配的整体支配，结合我市
8、中小学老师专业进展的实际，特制订公主岭市中小学老师大练基本功活动实施方案，具体要求如下： 一、指导思想 以国家中长期教化改革和进展规划纲要(2022-2022年)为指导，以实施“教化质量年活动为契机，以提高老师专业素养为中心，以提高老师基本功水平为重点，把大练基本功活动与“校本研修、名师工作室、老师专业进展学校建设等活动结合起来，与常规教学活动结合起来，面对全体老师开展大练基本功活动。 二、活动目标 1、确立具有显明时代特征的老师基本功内涵。随着学校教化的硬件设施、课程价值、教学内容等因素的转变，老师基本功的内涵也必需与时俱进地充溢丰富。本次活动所指老师基本功包括：从事学科教学所必需的基础学问
9、，完成教学活动所必需的基本技能，参与课程改革所必需的相关理论，进行教学设计所必需的综合实力，运用多种资源和在同伴互助中提高自己的学习实力，为构建高效教学体系所具有的特色技能等。 2、确立大练基本功活动一切为构建高效教学体系而服务的价值取向。通过活动主动提倡老师基本功的专业性与好用性的进展方向。活动要以教学设计为主线，以教学实施为载体，以提高效益为目标，以综合评价为手段，以“能实施高效的教学为基本动身点和最终目标。 3、建立好用高效的促进老师基本功普遍提高的工作机制。大练基本功是老师专业进展内涵中最具基础性的内容，要通过市校联动、学区协作、以校为本相结合的工作机制，掀起在课程改革背景下老师大练基
10、本功的新高潮，并保持工作机制的活力，培育新型的研修文化，形成学校区域特色，不断丰富和进展提高老师基本功的工作手段。 4、觉察和培育一批活跃在教学一线的具有过硬基本功的骨干力气。市教化局、老师进修学校将在本次活动中表彰一批成果优胜的老师，由于要在全市范围内开展大练基本功竞赛活动,最终决赛将以聚焦课堂、综合评价的视角进行，因此,决赛的优胜者无疑会具有更为突出的实践示范性，要使受表彰的老师成为老师大练基本功的带头人，并发挥典范引领作用。 三、活动内容 一通用技能 粉笔字、毛笔字、钢笔字 能正确运用钢笔、毛笔和粉笔依据汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有确定的速度； 即兴演讲 随机抽
11、取演讲题目,能够在指定的时间内顺理成章，并力求做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音精确，语调自然；充溢自信，情感真实自然； 教学设计与课件制作 能在4小时内完成1课时40分钟的教学设计文稿和教学课件电子稿。此项内容老师要在没有网络环境下的电脑房中进行，只供应规定的教材和同一电子素材包 课堂教学 根据自己设计的教学内容及相关课件进行课堂教学展示。主要表达教学设计思想以及运用教学课件帮助教学的实力。 二专业技能 教化教学理论及学科学问与常识 能够驾驭现代教学理论及学科学问与常识。主要包括老师职业道德、学科教学理论、学科学问与常识、义务教化学科课程标准2022年版的新理念新要求。 教学实例评
12、析 能够结合新课程标准的要求，从教学目标、教学内容、老师行为、学生行为、教学效果、教学特色等方面对教学实例进行分析、评价。 三特性特长展示(附加项) 能够结合自身的学科专业特点，发挥特性特长，充分展示老师个人魅力，并在启发学生思维、调动学生学习爱好等方面有所突破。 四、主要活动支配 第一阶段2022年4月份：为活动策划和宣扬发动阶段。本阶段的具体任务是制定活动方案，进行具体支配和部署。各学校要根据市教化局方案要求，制定本单位活动方案和实施细则，并于2022年4月20日前将活动方案报市老师进修学校培训部。(邮箱地址:jxxxpxb126 ) 其次阶段2022年510月份：为活动实施阶段。本阶段的
13、具体任务是各学校从不同方面入手，以本校为阵地，开展丰富多彩的大练基本功活动。在工作组织上，坚持自练、研修、竞赛三位一体的原则。在活动形式上，要坚持以岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主的原则，实行集中辅导与个人自学相结合、培训学习与实践熬炼相结合的方式，定期开展各种竞赛活动，以赛促练。活动期间市教化局和老师进修学校将进行督导检查，对一些学校的好阅历、好做法刚好推广宣扬。 第三阶段2022年1112月份：为竞赛验收阶段。各校小学以中心校为单位开展五项全能基本功大赛，表彰大赛全能奖前5名和单项奖前6名，举荐全能奖前3名参加市级大赛；12月份，市教化局和老师进修学校组织市级大赛，评比六项全能基本功大
14、赛全能冠、亚、季军和单项冠、亚、季军，进行表彰。 五、保障措施 一老师大练基本功训练活动由市教化局统一领导，依托老师进修学校和各学校进行组织，面对全体中小学老师绽开。市教化局成立了活动领导小组，确定了活动指导专家。各学校也要成立相应的机构，具体负责活动的开展和实施，并结合本单位教学实际和老师队伍整体状况，有组织、有支配、分阶段地开展教学基本功训练活动。 二各学校要把老师大练基本功训练活动纳入校本培训的重要内容，开发具有学校特色的校本教材，组织老师全员参与，共同提高，切实把本次教学基本功训练活动作为宽阔老师提高专业素养、增加教学实力的重要载体，为实施素养教化、提高教学质量、促进老师专业成长奠定基
15、础。 三各学校要对宽阔老师进行基本功训练与竞赛，通过竞赛的形式对活动的开展状况进行验收。要为每位老师建立培训档案，定期进行考核，并把此项活动作为每位老师校本培训的一项重要内容，记入老师接着档案中。教化局将把此项内容纳入学校督导考核之中。 六、组织领导 为切实搞好此次老师大练基本功活动，做到活动有支配、有组织、有管理，成立公主岭市老师大练基本功活动领导小组，领导小组下设办公室，统筹全市中小学老师大练基本功活动。 公主岭市中小学老师大练基本功活动领导小组 组 长 王玉江 教化局局长 副组长 刘秀岩 教化局副局长 钱有军 公主岭市老师进修学校校长 成 员 张玉武 教化局基础教化科科长 李 奇 教化局
16、人事科科长 刘海君 公主岭市老师进修学校副校长 吉文录 公主岭市老师进修学校副校长 于晶华 公主岭市老师进修学校副校长 办公室 公主岭市老师进修学校培训部 公主岭市教化局 2022-3-29 附1：公主岭市中小学老师大练基本功总决赛具体要求 一通用技能 粉笔字、毛笔字、钢笔字 选手分别用粉笔、毛笔和钢笔书写相同的规定内容包括学科专业用语，字体为正楷。时间10-15分钟。 即兴演讲 选手抽签确定演讲依次。现场抽签演讲题目后，准备3分钟，演讲时间35分钟。 教学设计与课件制作 抽签确定或指定选手的分组。选手分若干组进行，按每一组指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房，用供应的规定教材和同一电子素材
17、包独立完成1课时40分钟的教学设计包括教学目标、重难点分析、教学过程、教材简析与说明，并制作好课件。在4小时内完成教学设计文稿和教学课件电子稿。 课堂教学 抽签确定上课依次，课堂教学的课题与教学设计竞赛、课件制作竞赛的课题一样，选择所写教学设计的其中一两段进行。教学过程的实施中，表达教学设计，运用教学课件，留意动态生成。上课形式为借班或空讲上课，时间为25分钟。 二专业技能 教化教学理论及学科学问与常识 在同一时段，实行闭卷、笔试方式进行，测试时间为60分钟。测试内容包括师德、学科教学论、学科学问与常识，义务教化学科课程标准2022年版的新理念新要求等，留意教学理论与教学实践的结合，留意老师的
18、学科专业性。题型有选择题、推断题、材料题、论述题等。 教学实例评析 在同一时段，选手对教学实例观看的同一教学片段录像或同一教学案例进行分析、评价，在规定时间内写出500字以上的点评材料。 三特性特长展示(附加项) 按相同或相近的特进步行分组，每位选手展示5分钟。 附件2：公主岭市中小学老师大练教学基本活动评价标准与评分规则 通用技能的评分标准以公主岭市老师大练教学基本功活动方案所附的评分标准为准。专业技能的评分标准另行确定。 通用技能项目权重为70%，专业技能项目权重为30%。其中，三笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重30%15%+15%；课堂教学权重30%；学科与教化教学
19、理论学问权重20%；评课权重10%。 各学学科的6个竞赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。 公主岭市老师大练教学基本功活动 通用技能项目评分标准 一、粉笔、钢笔字和毛笔字项目评分标准 1笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有转变。 2字法：书写规范，结构平正、均匀。运用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。 3章法：能充分利用所供应的书写区域，版面整体布局整齐美观，字距、行距合理，无涂改。 4特色：构思精致，富有创意。 二、即兴演讲项目评分标准 1表达：一般话标准，声音响亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作协作恰当
20、。 2内容：演讲主题显明、深刻，风格主动向上，内容紧扣主题，富有真情实感。 3形象：穿着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。 4效果：有感染力，能打好听众。 三、教学设计与课件制作项目评分标准 (一)教学设计 1教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，表达对学生学问、实力、情感与思维等方面的进展要求。行为动词运用精确。 2教学内容及重点、难点把握精确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和实力分析精确、切合实际。 3教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。 4教学方法选用适
21、当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。 5根据不同层次学生的需要供应较丰富的学习资源，并有效地组织和呈现，实现学生对教学资源的有效获得。能够优化组合运用各种媒体工具，提高学习爱好和教学效率。 6留意形成性评价，能够合理地设计出衡量学生是否到达教学目标的教学评价方法和手段。 7文档内容完好，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字表达简洁、明白，字体和图表等运用恰当。 (二)课件制作 1课件的取材相宜，内容科学、正确、规范。 2课件的设计新颖，运用恰当，在课堂教学中具有确定的启发性，能调动学生的学习热忱。 3操作简便、
22、快捷，交互便利，适用于教学。 4画面设计美观，有确定的艺术性。 四、课堂教学项目评分标准 1坚持面对全体，教学符合学生认知规律，要求适度。 2留意学问的形成过程，留意联系学生生活、自然和社会实际，留意进展学生的学科思维、探究及自学实力，留意学法指导，留意三维目标的实现。 3课堂结构严谨，密度适中，过渡自然，表述清楚；对教学内容把握精确，有效突出重点、突破难点。 4科学创设问题情境，问题设计有梯度和思维深度。 5学生全员主动参与，课堂气氛活跃，互动有效。 6适时反馈检测，教学内容落实到位。 7富有教学机智，有应变实力。 8恰当运用教学手段和教学课件，教学方法灵敏有效。 9教学中语言生动、简洁；板
23、书工整规范，主次分明；试验操作规范、娴熟，现象明显。 10有自己的教学风格。 第三篇：老师微课竞赛活动方案 老师微课竞赛活动方案 为实行教化局课堂教学改革深化年实施方案精神，提高我校老师信息技术应用实力，创新教学模式。本学期，学校确定开展老师微课竞赛活动，根据学校实际，特制定此方案。 一、竞赛目的 通过开展老师微课竞赛活动，搭建老师教学阅历沟通和教学风采展示平台，丰富学校教学资源，推动课堂教学方式改革，提升我校老师信息技术应用实力，进一步推动示范校精品课程建设，促进老师专业进展。 二、参赛对象 我校全体老师 三、竞赛内容及要求 “微课是指以视频为主要载体记录老师围绕某个教学内容或教学环节开展的
24、简短、完好的教学活动，用于关心学生完成特性化的自主学习，用于关心其他老师改良课堂教学、促进专业进展。 参赛老师应以教化部公布的老师专业标准和课程标准为基本内容根据，自选内容，细心备课，充分合理运用各种现代教化技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-10 分钟左右的微视频。 参加本次微课竞赛的作品，必需包含微课视频、教学设计、教学课件。 1.微课视频 每个视频时长为 510 分钟最长不超过 10 分钟，视频格式为 MP4 或 flv格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。 2.教学设计 教学设计应反映老师教学思想
25、、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属年级、学科及适用对象等信息。文件格式：doc/docx。 3.教学课件 教学课件要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频相辅相成。其他与教学内容相关的帮助材料如练习测试、多媒体素材等也可单独提交。教学课件格式不限。 四、竞赛程序 竞赛分宣扬、教研组初赛选拔和学校复赛三个阶段 一宣扬阶段3月16日3月20日：各教研组长利用教研组会议向宽阔老师宣扬学习、明确主题、明确方案、激励老师主动参与微课制作。 二教研组初赛选拔阶段3月23日5月2日：各教研组长结合本组老师微课制作的状况，先在组内进行
26、评比，评比结束后，报送学校教科室，参加复赛。注：每个教研组至少报送2个作品，每个作品包括微课视频、教学设计和与视频对应的教学课件 三学校复赛阶段5月2日6月2日：学校根据各教研组上交的作品进行评比，评比出 一、 二、三等奖，进行嘉奖，并择优举荐参加上级部门举办的微课竞赛。 第四篇：老师优质课竞赛活动方案 老师优质课竞赛活动方案 一、指导思想：为了更深化的实行3-6岁儿童学习和进展指南，进一步加强老师的教学基本功，提升我园老师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素养的老师队伍，结合我园本学期工作支配，经探讨特制定以下方案。 二、参赛对象：部分青年老师 三、竞赛时间：2022年10月25日至1
27、0月29日 四、教学活动设计基本要求 1、活动的选材要新颖，本次活动选材要符合幼儿身心的进展特点，满意幼儿爱好需要，有效实现教化目标，可行性强。 2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。 3、活动过程要面对全体、留意个体差异，教学环节规律清晰、层次分明、过渡自然。 3、教学方法要恰当选择和灵敏运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿主动参与活动。 五、评比领导小组 组长：罗顶秀副组长：韩巧云 评委：刘茂芳 张爱粉刘静朱燕 六、评比标准详情见附录 第五篇：竞赛方案-竞赛方案 营销竞赛活动方案 竞赛方案-竞赛方案 营销竞赛活动方 案 竞赛方案竞赛方案 扬帆起航!主题营
28、销竞赛活动方案 暨财宝管理宝岛行活动 方案背景 面对困难多变且竞争日益激烈的证券业,我司经纪业务正面临佣金收入下降与营业本钱扩张的双重压力,新增客户增长缓慢,存量客户流失风险加大,营业部营销人员生存困难,在这种困难的市场环境下并结合公司的现状,我部拟开展扬帆起航主题营销竞赛活动,将以分段净新增的概念引导营业部强化内部管理、提升客户服务水平,留住老客 户、吸引新客户,持续稳定地扩大客户规模;同时总部加强过程的精细化管理,推动营业部转换思路,尽快实现经纪业务的转型,提升营销一线的战斗力与竞争力. 竞赛宗旨 以服务带动营销,突出团队协同作战,推动营销转型,提升公司品牌. 竞赛目的 全面提高客户服务质
29、量,做大存量客户资产规模,促进新增客户的开发,提升公司市场占有率;推动营业部转换思路,尽快实现经纪业务的转型,提升营销一线核心竞争力;提升一线投顾、理顾与营销团队协同作战实力,激发全部一线员工热忱及战斗力;在竞赛过程中,促进营销管理总部、营业部的精细化管理和精细化服务. 竞赛目标 力争户数及资产净增积分增长率到达3-5%. 竞赛组织 1、竞赛组委会 主任委员:李翔 副主任委员:张志宏 组委会成员: 营销管理总部:李立、丁福云、柴黎明、安奕霏、李樱、杨健、钟军、董海燕、杨瑜、江丰池、罗彦、刘青 融资融券部:赛晓光 信息技术部:白茹、阮小黎 合规管理部:李兴荣 财务部:曾超群 审计监察部:王炜 人
30、力资源部:张一涛 营业部:各营业部总经理和营销负责人、营业部指定联络人 2、竞赛组委会职责: (1)策划并完善本次营销活动方案,制定评审规则和具体实施细则; (2)组委会负责审核参赛者的参赛资格; (3)解决组织工作中的重大问题; (4)审核获奖名单; (5)开展日常工作; (6)其它未尽事宜. 竞赛支配 1、竞赛时间: 2022年7月9日-2022年12月31日 2、参赛对象: 营业部:45家新老营业部 个人:营业部全部人员(含经纪人) 竞赛内容: 营销管理总部将携手总部相关部门组织45家新老营业部进行内部营销服务竞赛:以营业部为单位,对资产1000元及以上账户的户数、资产进行积分换算,开展
31、净增积分费用争夺赛、净增积分排名赛和营业部区域净增积分PK赛;以个人为单位,开展新开户新增资产排名赛.旨在最大限度地发挥营业部各自经营特点,运用专业化营销方式,进行营销服务创意理念和实际业绩相结合的大比拼. 1、营业部竞赛内容: 竞赛期营业部户数及资产的换算积分,户数指:凡是资产到达1000元及以 上的账户,资产指:凡是柜台能够统计到的1000元及以上客户资产.积分计算规则如下: 表一:时点积分计算规则表 单户资产(单位:元) 1千-5千) 5千-2万) 2万-10万) 10万-30万) 30万-100万) 100万-500万) 500万-2000万) 2000万-1亿) 1亿及以上 户数 基
32、础积分(单位:分/户) 1 1 3 4 10 21 62 170 资产 折算积分比率(分/10万元) 2 2 2 1 10 单户总积分范围(单位:分) 4-6 7-14 15-35 36-81 82-162 170 注: 1、统计基准日为2022年7月6日,每月月初、每季初,年初第三个交易日. 2、营业部时点总积分=统计日户数基础积分+统计日时点资产折算积分. 3、净增积分=(统计日时点总积分- 基准日时点总积分)-(基准日资产折算积分)*(统计日上证综指/基准日上证综指-1)*100%. 3、存量托管的受限流通股转流通股在计算净增积分时予以剔除,融资融券户依据客户实际自有资产计算. 4、营业
33、部时点积分计算举例:某营业部7月20日统计时点,其中10万-30万)客户总数1000户、资产合计20000万元,其10万-30万)客户时点户数总基础积分=1000户*3分/户=3000分,客户时点资产总积分=20000万元/10万元*1分=2000分,时点总积分=3000分+2000分=5000分. 2、个人竞赛内容: 竞赛期内个人新开户新增资产. 组织实施 总部层面组织: 总部负责本次竞赛活动的培训路演、竞赛数据统计、宣扬报道、竞赛过程的督导跟踪工作,关心营业部制订内部竞赛方案,定期组织阅历沟通活动,根据 营业部的业务需求,与总部培训部门共同组织系列培训活动,提升营业部人员的专业服务实力. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页