人教版新插图小学五年级数学下册7-2《复式折线统计图》课件.pptx

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1、第2课时 复式折线统计图第 7 单元 折线统计图人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学下册小学五年级数学下册新课导入新课导入下面是下面是19982021年全国出生人口数和死亡人口数年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。的变化情况。年年 份份199819992000200120022003200420052006200720082009出生人口出生人口/万人万人193318261764170216471599159316171584159416081615死亡人口死亡人口/万人万人803805811818821825832849892913935943年年 份份20102011201220

2、1320142015201620172018201920202021出生人口出生人口/万人万人157416041635164016671655178617231523146512001062死亡人口死亡人口/万人万人9679609669729779759779869939989961014你能把上面的信息用折线统计图表示出来吗你能把上面的信息用折线统计图表示出来吗?探究新知探究新知199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份年份人口数人口数/万

3、人万人500010001500200019982021年全国出生人口数统计图年全国出生人口数统计图199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份年份019982021年全国死亡人口数统计图年全国死亡人口数统计图人口数人口数/万人万人500100015002000从从图图中中可可以以看看出出,出出生生人人口口数数呈呈下下降降趋趋势势,而而死亡人口数死亡人口数制成制成复式折线统计图复式折线统计图进行对比,进行对比,看看能不能有更多的发现。看看能不能有

4、更多的发现。下面是绘制好的复式折线统计图。下面是绘制好的复式折线统计图。199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份年份人口数人口数/万人万人500010001500200019982021年全国出生人口数和死亡人口数统计图年全国出生人口数和死亡人口数统计图出生人口出生人口死亡人口死亡人口图例图例观察复式折线统计图,你又有什么发现?观察复式折线统计图,你又有什么发现?随着时间变化,上下两个点越来越靠近了随着时间变化,上下两个点越来越靠近了也就是

5、出生人口数和死亡人口数的差越来越小。也就是出生人口数和死亡人口数的差越来越小。照这个趋势,人口自然增长数照这个趋势,人口自然增长数可能出现负增长。可能出现负增长。出生人口数减去死亡人口数出生人口数减去死亡人口数的差是的差是人口自然增长数人口自然增长数。不同不同单式折线单式折线统计图统计图复式折线复式折线统计图统计图只能反映只能反映一组一组数据数量的多少,数据数量的多少,以及以及增减变化增减变化的趋势。的趋势。表示表示两组两组不同的统计数据不同的统计数据,右上角必须有右上角必须有图例。不但能清楚地表示出两组数据各自图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况的增减变化情况,还可以比较两组数

6、据的还可以比较两组数据的变化趋势变化趋势。复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同?复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同?讨论一下:讨论一下:数据统计和统计图对我们有什么帮助数据统计和统计图对我们有什么帮助?(教材教材教材教材P108 P108 P108 P108 做一做做一做做一做做一做)20132021年北京市空气优良和重污染天数统计图年北京市空气优良和重污染天数统计图(1)20132021年北京市空气优良天数是怎样变化的?年北京市空气优良天数是怎样变化的?重污染天数呢?重污染天数呢?答:答:20132021年北京市空气优良天数总体上呈逐年增年北京市空气优良天数总体上呈逐年增加的趋势,

7、重污染天数呈逐年减少的趋势。加的趋势,重污染天数呈逐年减少的趋势。20132021年北京市空气优良和重污染天数统计图年北京市空气优良和重污染天数统计图(2)观察复式折线统计图,你还有什么发现?)观察复式折线统计图,你还有什么发现?巩固运用巩固运用(教材教材教材教材P110 P110 P110 P110 T3T3T3T3)1.(1)根据统计图,你能说一说两地一年中气温变化根据统计图,你能说一说两地一年中气温变化的趋势吗?的趋势吗?答:甲、乙两地一年中的气温都是先上升,再下降。答:甲、乙两地一年中的气温都是先上升,再下降。甲、乙两地甲、乙两地月月平均气温统计图平均气温统计图(2)有一种树莓的生长期

8、为)有一种树莓的生长期为5个月,适宜的生长温个月,适宜的生长温度为度为710,这种植物适合在哪个地方种植?,这种植物适合在哪个地方种植?甲地甲地甲、乙两地甲、乙两地月月平均气温统计图平均气温统计图(3)小明住在乙地,他们一家要在小明住在乙地,他们一家要在“十一十一”黄金周黄金周去甲地旅游,你认为应该做哪些准备?去甲地旅游,你认为应该做哪些准备?答:得带点厚外套,注意保暖。(合理即可)答:得带点厚外套,注意保暖。(合理即可)甲、乙两地甲、乙两地月月平均气温统计图平均气温统计图2.下面是某地区下面是某地区 715 岁男生、女生平均身高统计表。岁男生、女生平均身高统计表。(教材教材教材教材P110

9、P110 P110 P110 T4)T4)T4)T4)年龄年龄789101112131415男生身高男生身高/cm125132136140145152160166170女生女生身高身高/cm123128135141147153156158160请你根据表中的数据,绘制复式折线统计图。请你根据表中的数据,绘制复式折线统计图。某地区某地区715岁男生、女生平均身高统计图岁男生、女生平均身高统计图0身高身高/cm120125130135140145150155160165170125男生男生女生女生132136140145152160166170123128135141147153156158160年龄年龄789101112131415(1)比较男生和女生的身高变化,你能得出什么结论?)比较男生和女生的身高变化,你能得出什么结论?答答:715岁岁的的男男、女女生生平平均均身身高高都都在在随随年年龄龄的的增增加加而而增高,增高,13岁后女生的身高增长趋于平缓。(合理即可)岁后女生的身高增长趋于平缓。(合理即可)(2)把你的身高与对应的平均值作比较,你有什么)把你的身高与对应的平均值作比较,你有什么想法?想法?课堂小结课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获通过这节课的学习,你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业

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