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1、幼儿园老师大大二班务总结 第一篇：幼儿园老师大大二班务总结 学前班第一学期班务总结 重庆九龙坡区奇异乐幼儿园大大二班：何媛媛 随着时间的推移， 2022 学年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的疼惜下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级三位 老师 坐在一起，比照本学期初制定的班级工作支配，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结 : 一 班级工作 幼儿人数：全班总人数 34 人，其中男孩 17 人，女孩 17人，平均年龄在五岁半左
2、右。本学期我们老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有确定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算实力方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。 二 老师状况分析及工作 ： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，留意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，留意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：幼儿听读识字玩耍，语言拼音、计算规律训练玩
3、耍、音乐训练、美术手工、社会与科学。 性格开朗，服务意识强，能主动参与思索探讨主题活动，留意幼儿的个别差异，激励幼儿参与体育活动，关心 幼儿进展大脑功能，留意身体、运动智能的开发。 三 教化与保育 本学期主要实施的教材有建构式课程、语言、数学、奥尔夫音乐、红恩英语、集中教化思维课、同时增加常规教化开展了话题活动。另外，在教化过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主子。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参与其中，提高孩子的主动性。一学期以来，孩子们在学习爱好、学习方法、自制力、视察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。
4、 另外，我们老师留意培育了幼儿的良好常规。给孩子们示范各种生活常规，关心孩子订正不良习惯，提高了孩子的自理生活实力。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮助的孩子不仅能 “ 自己的事情自己做 ，还很愿意帮大人们做事呢！比方：在园饭后关心老师整理桌椅、关心老师抹桌子、关心老师扫地、在家关心爸爸妈妈洗碗、自己整理书包自己整理自己的房间等等。 四 教研教学任务 ：科学地开展音乐学问的学习，提高幼儿对音乐的敏感及表演、歌颂欲望，能感受不同风格的音乐欣赏各不同风格的乐曲，精确地按音乐的节奏创编动作。 ：在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以到达调动幼儿的学习爱好和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的，让幼
5、儿在一丝不苟的学习方式中主动快乐地驾驭汉语拼音。 ：科学的开展幼儿听读玩耍识字活动和素养阅读活动，提高了幼儿的口语表达实力。为他们日后语言包括口语和书语实力的全面和谐进展奠定良好的基础，我们不是单纯地让孩子相识多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言实力，使孩子入学前具有口语表达实力和初步的阅读实力，并通过阅读使孩子早日走上自我教化的道路，从而促使孩子各方面实力协调进展。 ：能主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。学会 10 以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题，尝试运用手指速算的方法进行运算。 五家长工作 本学期的另一大挑战就是家长工作。由于
6、班中的孩子为孩子入小学做准备，个别幼儿入我园前且往往去过几个幼儿园，所以，家长们对幼儿园尤其关切，甚至更为挑剔。所以，班中的两位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的状况与家长沟通、沟通，根据每周班中状况填写家园栏。在平常，我们特别留意与家长的联系，以谈话、电话、网络等方式与家长沟通。对于家长提出的看法和建议，我们也刚好寻求最正确的解决方法。在我们的共同努力下，提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。尤其在本学期实行了各项大型家园活动如：家长会、庆国庆包饺子活动、元旦活动、等等都受到了家长的一样好评。 六 缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了确定成果，但还存在有不少缺乏： 1 更要关注班级幼儿的
7、成长，留意个别差异。 2 班级老师在班级主页的工作有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，不断总结，认真反思，争取使我们的工作更上一层楼。 其次篇：幼儿园大大班上学期班务总结 幼儿园大大班上学期班务总结 幼儿园大大班上学期班务总结 一个惊慌而充溢的学期即将画上完备的句号了，回顾本学期的工作，我们班两位老师分工合作，同心协力地顺当完成任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结如下： 一、教学工作： 本学期我们主要学习岭南多元智能课程，其中包括语言，数学，英语，健康，科学，美术，社会由于大大班的幼儿即将上小学了，我们必需要从这学期起先做好幼小连接的工作。本学期我们接着加强幼儿的拼音，汉
8、字，阅读，口语表达实力等方面的培育。除此之外，还加强幼儿计算实力的培育。 二、保育工作： 每天坚持做好晨间接待工作，检查幼儿是否带有危险物品入园，保证教室通风，洁净；保证玩具，教具平安，卫生，定期消毒玩具。做好幼儿晨检，午检工作，对没来园的幼儿刚好打电话了解状况，做好幼儿防寒保暖工作，根据天气的转变，刚好为幼儿增减衣服。同时，还在一日活动中渗透平安教化意识，时刻把平安教化放在首位。 三、家长工作： 家长工作也是我们教化的一个重要部分。在家长接送孩子时，主动向家长了解幼儿在家的状况，刚好反映幼儿在园的表现。我们的工作得到了宽阔家长们的支持和协作，同时家长们也赐予我们充分确实定！ 总结了这个学期的
9、方方面面，不仅孩子们的各方面得到了进展，我们也和孩子一起进步了。在工作中，我们都获得了一笔丰富的阅历，也增长了许多学问。 在欣喜之余，我们也在反思缺乏之处，盼望在今后的工作中，我们能更上一层楼，能把工作做得更好！ 文 章来 第三篇：幼儿园大大班上学期班务工作支配XX 幼儿园大大班上学期班务工作支配XX 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面： 一、心情浮燥; 二、整理整理实力差; 三、与人相处、交往实力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。现针
10、对本班幼儿的特点制定本学期工作支配： 二、教化教学工作： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手： (一)全面的入学准备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言实力。 3：
11、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有确定的是非观念和评价同伴行为的实力。 (二)对大班进行的特地的入学准备工作。具体包括： 1：培育幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有支配地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，
12、学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的学习实力，特别重视培育幼儿读、写、算的实力。有支配地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;留意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有支配地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;疼惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常
13、规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，进展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 7:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 8:完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师根据档案刚好调整改良自己的教化教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活
14、动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 家长工作： 1:留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，觉察问题刚好与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4:激励更多的家长参与班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱惜意识，消退安 2:全隐
15、患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思实力，在工作中觉察问题刚好反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参与教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 孩子们由中班升上了大班，他们可兴奋了，因为他们知道了自己已经成为
16、幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很兴奋，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐性、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期起先了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作支配制定如下： 一、班级状况分析： 本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平
17、的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示许多次，有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜实力有待加强。 二、重点工作与具体措施： (一)班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、接着认真学习新的指导纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。擅长觉察幼儿感爱好的事物、玩耍和偶发事务中所隐含的教化价值，
18、把握时机，主动引导。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省开支。 3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立典范; 4、刚好整理班上材料，保管好班级财产，节省水电。 (二)、教化教学方面： 1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、快乐的玩耍气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习。 2、营造快乐的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应
19、各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，觉察他们自己的爱好，进展其特性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。 5、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关切和关心的道理，能与小挚友友好相处，情愿关心他人，在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并情愿改正。 6、在搞好平常教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，刚好记录
20、，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的实力、素养得到更大程度的进展。 (三)卫生保健及平安教化工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱惜意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管
21、自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。 (四)家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教化观及需求，并针对幼儿具体状况，向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2、每周更换“家园橱窗的内容，开展“亲子活动“家长开放日等活动，让家长对幼儿园工作有确定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3、开展家园开放活动。 (五)环保工作： 我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事务，引导他们从自身和
22、他人的阅历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和觉察大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱惜环境的行动。如：教化幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里;教化幼儿爱惜室内环境的整齐，不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料，相识环保的重要性、必要性;组织幼儿主动参与社区的环保教化活动;开展“从我做起，疼惜幼儿园环境、疼惜班级环境，疼惜四周环境一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱惜环境的重要性。 新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一
23、起快乐、顺当地度过大班的第一个学期。 一、班级状况分析： 本班状况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，宠爱上了幼儿园、和老师小挚友建立了深厚的感情。幼儿宠爱参加集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会主动举手发言，多数幼儿宠爱阅读图书，听故事，宠爱一些操作的活动。幼儿愿意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有确定的生活卫生习惯，有确定的生活自理实力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面
24、的问题： 1、部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求、 5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常需要老师提示催促 。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位老师将接着根据纲要、指南精神及年段工作支配，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作支配。 二、本学期工作重点： 1、保育工作： 严格执
25、行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整齐的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。关心幼儿学会个人卫生仪表整齐、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖刚好增减衣服。小挚友之间应当团结友爱、互相谦让。 2、教学工作： (1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培育学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产
26、生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言实力。 (2)语言方面主要培育幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培育幼儿主动参加集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动视察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简洁的画面情节。 3、家长工作： 本学期，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园
27、共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，增长幼儿的社会交往实力 (1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教化步调一样。 (2)开展“亲子活动“家长开放日创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有确定的相识，从而促进家园沟通，提高教化水平。 (3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及
28、情感。使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及玩耍的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的
29、机会，以促进自信念与进取心。 三、月工作支配： 九月： 1、结合班上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯教化。 2、召开好学期初家长会。 3、结合“老师节、“中秋节开展相应活动 4、结合实际开展主题活动，重点培育幼儿自理实力。 十月： 1、结合教材开展相应 “爱祖国主题活动，培育孩子酷爱祖国的情感。 2、大班幼儿体育竞赛。 3、儿童秋季游园活动。 4、开展好平安学问竞赛和平安演练活动 十一月： 1、结合教材开展相应的主题活动 2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作 十二月： 1、对教化目标完成状况进行检查。 2、开展“迎新春活动。 3、班级一日常规检查，做好幼儿自理实力评比 元月： 1、
30、冬季平安教化 2、传统节日文化教化 虽然我是刚接触大班，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心宠爱，我信任我确定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来 第四篇：幼儿园中(二)班班务总结 班况分析本班幼儿共有40名，其中新生5名，一学期来我班幼儿在原有的基础上都有所进步，上学期比较严峻的挑食、偏食现象较少出现，中午睡觉除
31、 1、2名幼儿外，幼儿睡觉质量比较高，以前动手实力差的小挚友也能自如地操作、较内向的王浙铭也能同其它小挚友沟通自如，并时常能听到他的笑声，中 二班班务总结。新生王欣因没上过正规的幼儿园常规较差，上课随便走动，在与小挚友交往中还时常讲“三字经，影响了其它幼儿的礼貌用语；还有一名新生是来自省外，在日常用语上与我们存在着沟通难的问题，这些给班级工作带来不少的困难。班上老师同心协力，家园同步合作。经过一学期的学习和熬炼，班上幼儿都取得确定的成果，新生进步更加明显。我们基本上完成所制定的支配，下面就一学期班级各个方面状况作一下小结，幼儿园中班工作总结中 二班班务总结。首先在健康领域中，幼儿学会调整和限制
32、自己的心情，在参加活动时都能刚好增减自己的衣服，午睡时能够独立穿脱衣、裤、鞋并管理好自己的物品。通过有目的有组织的体育活动进展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等实力，进步明显，基本动作驾驭较好。在语言领域中，适当的延长了幼儿倾听时间，在课余时间里给幼儿创设了想说、敢说、愿意说的环境，让他们在集风光前有了更多的自我表现的机会。也因阅读区的设制使他们有了更多与同伴沟通图书的主要内容，自由结伴探讨，即增进了同伴间的情感又促进自身言语方面的进展。在社会领域中，通过主题活动“劳动的人们使幼儿了解清洁工、建筑工、消防员等不同职业的人员及工作内容，在“一行有一行的气味中使幼儿从味觉的角度了解了每个行业的不
33、同。而每个星期的评比活动，也表达了民主、公正，让每个幼儿都能主动的参于到评价中，即学会评价自己，也学会评价别人的行为，并对自己做错的事情大胆承认，勇于认错，敢于改正。在科学领域中，带着上一页12下一页 第五篇：幼儿园中二班班务总结 幼儿园中二班班务总结 炎炎夏日，我们又迎来了暑期生活。不知不觉中二班60多名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温和快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步； 这学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚意合作下，我们班上的两位老师同心协力开展好班级的各项工作，并且取得了可喜的成果；现将总结如下
34、： 一、做学习型员工，建立了良好的学习风气， 1、首先，我们两位老师在政治思想上要求进步，认真学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长 2、其次，我们在业务上不断进取，认真学习领悟纲要精神，并开展了读书活动，阅读大力有关幼教杂志和书籍，并做好笔记进行沟通，使我们树立了正确的教化观，转变了教化观念，统一了教化思想，、开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并以及适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。 3、再次，我们两位老师加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱
35、惜教化，在一日生活中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担忧全因素。 二、以自主管理为模式，培育幼儿自律意识 进入中班下学期，幼儿的自我限制意识有了确定的进步，因此我们尝识让幼儿自己来管理自己，并取得了确定的成效。 首先我们针对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们实行了“今日你喝了几杯水？的活动，并且老师提出了每天的饮水量不能少于两杯，喝水时分组排队去喝，并选出组长监督是否按依次每人都能喝到水，确保每个小挚友都能喝到水。 其次，我们在与家长沟通时觉察孩子们是一个宝宝两个样，在园自己的事情自己做，而在家中事事依靠于父母，针对这个问题我们开展了“在家也是好宝宝活动，让每位幼儿自制自画像，和大量的
36、小红花，并对孩子们提出要求，只要每天在家自己的事情都是自己做的，其次天来园就可以自已拿一朵小红花挂在自己 的自画像下，(这里需要家长的协作协作，幼儿是否在家自已做事)并且每周五评比，得够五朵就可以换一个小五星贴在自己的衣服上，通过这一活动，家长反映很好，90%的孩子变更了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且主动的关心父母做一些力所能及的事情。自主管理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责随便识，使幼儿得到了良好的进展。 三、开展全面加特色的教化教学工作，培育幼儿的进展，根据园指导方针“全面加特色的主题目标，我们开展了
37、丰富多彩的主题活动。 1 根据主题目标和幼儿的爱好，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力，本学期我们根据园指导方针“全面加特色和园内制订的园本课程以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：热闹的春节、我的好妈妈、疼惜小树苗、奇异的蔬菜王国、欢迎春姑娘、庆六 一、夏天来到了等活动，在这一系列的活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的快乐，如：在热闹的春节活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来关心他们回忆,在春节里都看到、知道、听到以及自己参与了那些社会活动。从而进一步增加了幼儿对我国民俗的相识和了解。让幼儿把自己最宠爱、最兴奋的事
38、通过画、剪、粘等方式表现出来，并收集有关春节、元宵节的资料,分为热热闹闹过大年、春节趣事等内容的信息展示,我们请幼儿在观看这些主题墙饰时，引导他们互相沟通互相解说,回顾春节的快乐，体验过年的喜悦。 其次，我们还通过我的压岁钱怎么花为探讨话题，在探讨过程中孩子们大都能正确来支配自己的压岁钱，很少用其买吃的、玩的，这也说明孩子们随着年龄的增长也变的懂事乖巧了。在庆六一活动中，我们园内组织了大型的趣味运动会，在排练的过程中，天气的气温高达三十度左右，孩子们不怕苦，不叫累，始终坚持认真的做好每一个动作和步伐，并在参加运动会的蓓蕾方队中获得了园领导和家长们的始终好评。同时也说明白孩子们的集体意识和合作意
39、识有了很大的进步和提高。 2 让全体幼儿都在原有基础上到提高每个幼儿的进展水平是不等的，我们通过视察、评估每一个幼儿的进展状况，为不同进展水平的幼儿供应不同层次的材料。如美工角，同一折纸图内容，有意投入两类范例供幼儿选择，一种是立体范 例，就是既有画的折纸图的步骤又能折好的每一步的范例，另一种只是平面图解，不同层次的孩子就会根据自己的需要去选择。在制作森林的大象的过程中，我们针对不同层次的幼儿为他们供应不同的材料，幼儿有的是用彩笔画，有的是用棉签画，有的画好后再剪贴，有的则是自己用纸折好大象后再粘；再如在语言角我们对不同层次的幼儿提出不同要求，供应不同的材料，实力较弱的幼儿可供应录音机、磁带，
40、让幼儿学习细致认真地听故事，实力中等的可供应图书，让幼儿自己会看图讲故事，实力强的就来讲解并描述那一面的图的故事情节，并让幼儿自己想象故事的进展来学习续编。 3 接着培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创建、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如引导、组织幼儿进行小组画，在美术活动：大奶牛中，我请几位实力较弱的孩子一起来合作一幅小组画，首先让他们自己来分工，谁来做？谁来贴？谁来剪？分工后大家就起先动手，结果其他孩子看到他们合作的小组画艳羡不止，纷纷
41、要求也要参加进来，结果到最终，只有两名幼儿是自已独立完成的，其他的孩子全是合作的小组画，孩子看到大家一起制作的小组画既丰富又多彩，欢乐极了， 我们也知道在培育幼儿的合作意识中，必需让幼儿学会互相协商，互相协作，分工合作，只有这样他们才能合作中达成协调一样，共同创作完备的结果。又如：在表演区中表演“大灰狼来了的过程中，谁都不情愿当大灰狼，最终它们找到老师来关心解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当大灰狼，那可不行以不要大灰狼这个角色？假如要而大家都不情愿当这个玩耍不能表演怎么办？最终孩子们在老师的引导下探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终快乐的玩耍，同
42、时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作的带来主动快乐的结果：活动胜利，事情做成，增进友谊。 四、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进行 幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。尤其今春腮腺炎和手足口病流行高发期，我们结合新的卫生保健制度， 认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，细致核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经觉察马上隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦
43、拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。 五、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛勤关心 随着教化的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不行少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目标、和教化任务外，还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教化，让家进步一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，认真听取他们提出的看法与建议
44、，真正做到家园共育的方针。 在这学期里我们有成果也有缺乏，可喜的是我们在园领导的指导关心下，更新了教化理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能根据园的指导方针“全面加特色的主题目标创设环境、充溢区角活动内容和更换活动材料，认真备好周支配、教化活动、书写教化笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着确定的缺乏，教化观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将接着发挥我们的优势，查找并克服存在的缺乏，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教化中健康活动的进展。我在以后的工作中还需不断的改良与丰富，争取再创新意。 房县幼儿园王燕 2022-6-8 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页