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1、我敬佩的一个人我敬佩的一个人 语文园地七习作语文园地七习作 在我们身边，有很多值得敬佩的在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把品质令你敬佩
2、，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。在我们身边，有很多值得敬佩的人。在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨阿姨选择其中的选择其中的一位一位，通过，通过具体事具体事例例，夸夸他们，夸夸他们执著追求的精神执著追求的精神。如果你。如果你觉得他的觉得他的其他品质其他品质令你敬佩
3、，也可以说令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，一说。要把事情说清楚，表达出自己的表达出自己的敬佩之情。敬佩之情。审题：1.1.写一个自己敬佩的人，他是谁。写一个自己敬佩的人，他是谁。2.2.通过一两个具体的事例，表现通过一两个具体的事例，表现 那个人的优秀品质。那个人的优秀品质。3.3.内容具体，语句通顺，表达自内容具体，语句通顺，表达自 己的敬佩之情。己的敬佩之情。我敬佩的一个人：我敬佩的一个人：v苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里）苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里）v诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校）诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校）v辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）辛
4、勤的清洁工、热心的陌生人（社会）开头开头中间中间结尾结尾 点明点明自己敬佩自己敬佩的人是谁。的人是谁。（简写）（简写）通过一两个具通过一两个具体事例，表现那个体事例，表现那个人的优秀品质。人的优秀品质。（详写）（详写）表达自表达自己心中的己心中的敬佩之情。敬佩之情。（简写）（简写）文章提纲：文章提纲：什么样的品质能让人敬佩？什么样的品质能让人敬佩？助人为乐、拾金不昧、助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞、刻苦学习、能歌善舞、典型事例典型事例v你敬佩的那个人具有什么好品质，你敬佩的那个人具有什么好品质，围绕他的好品质选择一两件具体事围绕他的好品质选择一两
5、件具体事例。例。v请您说说自己的初步想法。请您说说自己的初步想法。v罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，左肩偏了一点儿，脸上脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他立刻拿他立刻拿起抹刀，修改起来。起抹刀，修改起来。v只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 全神贯注
6、全神贯注v罗丹自己端详一阵，却罗丹自己端详一阵，却皱起眉头皱起眉头，说：，说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，左肩偏了一点儿，脸上脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他立刻他立刻拿拿起抹刀，起抹刀，修改修改起来。起来。v只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前，一会儿，一会儿后退后退，嘴里，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板吵。他把地板踩踩得吱吱响，手不停地得吱吱响，手不停地挥动挥动 全神贯注全神贯注神态神态语言语言动作动作v就在金鱼缸边，我认识了一
7、位举止特别的就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。大眼睛明亮得就像玉泉的水。v我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！我呢！外貌描写外貌描写心理描写心理描写人人物物外在外在内
8、在内在外貌外貌神态神态动作动作语言语言心理心理品质品质气质气质修养修养方方法法外貌描写外貌描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写全面全面观察观察看看听听想想感感外貌外貌 神态神态 动作动作语言语言联想联想 心理心理 感受感受人人 物物我敬佩的一个人 我和妈妈去逛街。在路上，一我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：怯怯地说：“擦鞋吗？擦鞋吗？”我不由地我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见破烂烂的，但是
9、挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。擦鞋。她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：半晌，她才告诉我：“爸爸去爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！还想上学！”我转过身不忍心看她我转过身不忍心看她那枯枝
10、般的小手那枯枝般的小手 擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出1010元钱给她。谁知，她只要了元钱给她。谁知，她只要了1 1元钱，并元钱，并说：说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。去挣，不然长这双手就没有用了。”我感我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。我
11、对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。我敬佩的一个人我敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境嘲热讽，清洁环境他，就是我敬他，就是我敬佩的清洁工人。佩的清洁工人。一个冬天的早晨，我和妈妈出门一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。晨炼。来到冷冷清清的大街上，一大片尘来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。穿
12、着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。我的心中莫名其妙地蹿出一股我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：火来，不禁故意地大声说：“哎哟，哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到
13、远脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。处，望着那位清洁工人。只见那位清洁工人听到我的话只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。歉，可又鼓不起勇气。此刻，在我眼中那位清洁工的身此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥簇拥”中工作，是为了我们有一中工作，是为了我们有一个整洁的环境。个整洁的环境。聚沙成塔，集腋成裘。正是有聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！人是值得我们敬佩的！