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1、师德师风建设师德自查报告 第一篇：师德师风建设师德自查报告 通过师德师风学习，我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析： 一、爱岗敬业.只有酷爱祖国
2、的教化事业,才能为教化事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教化不只是给学生传授学问,更重要的是要教会他们怎样做人. 二、为人师表.作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻留意自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到. 三、严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改良教学方法,不断提高自己的教学水平. 四、关爱学生.我同等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我赐予表扬,当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,敬重学生的个体差异,不挖苦,挖苦,卑视学生,不体
3、罚和变相体罚学生。 五、敬重家长.老师要想教化好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系,共同教化学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生. 今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点 一、 加强自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务实力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 二、强化责任，提高效率。 对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好支配，使其有序、有时、有步骤地完成，
4、今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。 三、开拓创新，提高教化教学水平。 总之，在今后的教化教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。 其次篇：师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告 甘谷县六峰初级中学 2022年12月13日 师德师风建设自查报告 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风
5、和学风的好坏。今年是师德师风建设年，我校根据2022年六峰镇教化系统建设实施方案等文件精神，始终把抓好老师队伍建设，特别是老师的师德、师风建设放在特殊重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现将师德评估自查报告如下，恳请上级领导指责指正。 一、统一思想，提高相识 为了认真贯彻、落实好关于进一步加强和改良师德师风建设的看法、公民道德建设实施纲要精神和市教化局作风建设年活动要求、天水市进一步加强老师职业道德建设的看法、甘谷县教化体育局关于进一步加强全县老师队伍师德师风建设的看法和六峰镇教化系统师德师风建设活动实施方案等相关
6、文件精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，宽阔老师已经充分相识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校进展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅表达了教职工的职业道德和教风、学风，而且干脆关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有特别重要的意义。一年来，我校教职工队伍建设取得了明显成果，宽阔教职工在不断提高业务素养的同时，关切国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教化事业，敬业爱岗，
7、严谨治学，教书育人，静默无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们认真实行党的十八大精神，得益于市、县教化局、学区师德建设活动要求，得益于始终从全面贯彻党的教化方针、保证学校持续稳定进展的大局动身，高度重视师德师风建设。 二、领导重视，制度可行 加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教化和引导宽阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校特地成立了以学校校长、党支部书记为组长，副校长为副组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了甘谷县六峰初级中学加强师德师风建设的工作支配，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施看法和要求，以保证整个工作的有序、
8、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查探讨的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价方法。制定了甘谷县六峰初级中学师德考核方法、甘谷县六峰初级中学考勤制度、甘谷县六峰初级中学教化教学成果奖惩方法，为保障我校各项工作的顺当开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到主动作用。 我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对老师的职业要求，又充分敬重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同宽阔教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革进展的总体目标结合起来，充分调动宽阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的主动性，扎实开展工作争先，服务争先
9、，业绩争先活动，使得师德师风建设成为推动学校改革进展的重要保障。 敬业与爱生是师德建设的核心，是教化工作最基本、最重要的要求，为宣扬我校优秀老师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校每年老师节前开展一届师德先进个人评比活动，通过个人申报、师生评议、学校会议探讨，确定学校师德先进个人，并报学区。通过师德先进个人评比活动，真正把教化一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教化质量高的优秀老师举荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教化和影响全校教职工，确实起到了典型示范和辐射作用。 三、重点突出、务求实效 我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在老师中，以师德师风教化为重点，在行政班子中，以
10、爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教化，建立健全师德师风规范，宣扬师德师风先进典型活动。师德师风建设，重在教化，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深化地开展学习教化活动，通过学习教化统一思想，提高相识，驾驭关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高宽阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺当开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教化同教职工政治学习有机结合起来，实行切实措施加以保证。其次，在广泛调查探讨的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使宽阔教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制
11、度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次，接着大力提倡教书育人、为人师表的好风气，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好气氛，引导和激励宽阔教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教化宽阔老师树立新观念，自觉抵抗市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的老师形象。 我校师德师风建设的立足点就在于增加宽阔教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣扬学习和教化活动贯彻始终，通过深化有效的学习教化，使宽阔教职工认真总结阅历教训，明确努力方向
12、，进行自我教化、自我改良、自我提高。我们坚持以正面教化为主的原则，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动宽阔教职工的主动性，激励宽阔教职工争先创优。并且认真开展指责与自我指责，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革进展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。 四、抓好过程，落实活动。 1、有支配地抓好老师职业道德的学习、教化活动。学校工作支配、教职工政治学习支配中都将师德教化内容列入支配，每学期都支配了23次的专题学习。内容主要有:一是教化法规学习。如教化法、老师法、“师德八条等。二是优秀老师师德事迹的学习。
13、三是课程改革阅历的学习。形式多样，有专题讲座、看电教录像片、学习心得沟通等。学习有考勤、有笔记，与学校奖惩挂钩，使师德教化活动落到实处。 2、加强教学常规的管理与检查。强化教学常规管理是推动师德建设深化开展的有效措施。根据我校实际，我们坚持与时俱进，细化常规，狠抓常规。一是坚持持巡课制度，每天有人巡，每节课有人查，巡查必记录，刚好作反馈。二是坚持集体备课制度，互相沟通、取长补短、资源共享、实现双赢。三是坚持教案、作业的检查制度。每学期对老师的教案、作业批改状况进行定期和不定期检查，对优胜教案进行表扬和推广。四是坚持听课制度，领导、教务主任、教研组长、老师坚持互相听课制度，抓常规管理，促进师德、
14、师能、师风的提升。 3、坚持师德教化培训活动，每学期开学前对新老师进行岗前培训、班主任培训、全体老师师德培训，极大提高了老师师德水平，调动了老师教书育人的主动性。 五、加强师德建设研讨。 1、学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当觉察不良苗头，刚好指责指导。 2、分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的看法建议:每学期都要召开学生干部会、学生家长会、社区有关人员会议，征求和听取他们对我校老师师德方面的评价和看法和建议，有针对性地强化师德建设工作。 六、存在的问题： 1、个别老师职业道德方面重视不够，致使平常不能加强政治思想学习，加强职业道德建设，对思
15、想道德教化有松懈思想。 2、个别老师虽然对学生严格要求，但不能做到耐性教育，有挖苦学生现象，有变相体罚学生的现象，忽视了学生全面、主动、健康进展。 3、个别老师存在纪律、规范意识不强，有不签到或不按时签到现象，有随便调课和迟到、早退现象，个别老师存在上课期间接听电话。 4、服务意识不强，有随便叫学生家长来到学校现象，礼仪上不热忱。 甘谷县六峰初级中学 2022年12月13日 第三篇：师德师风建设自查报告 自查报告 一、 个人师德师风基本状况 一依法执教 规范言行 老师的一言一行，是学生们效仿的对象。所以教化无小事，老师更应当关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响
16、。所以，我时刻牢记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能刚好调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个学生，为学生的进展负责。在工作中，我时刻牢记要“依法执教。做到不羞辱学生、体罚学生。处处以老师“五条禁令、八不准严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。 二认真施教 德育为先 我酷爱自己所从事的教化工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会细致琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是细心备课，认真批阅作业。面对学生，我更是耐性细致，盼望能尽自己的全力使每个学生得到更好地
17、进展。主动开展各项活动，促进学生实力的提高。在每次的活动中，我都要以敬重学生、酷爱学生为动身点。不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚学生，使学生们快乐强壮地成长。 三严于律己 廉洁从教 我认为，要想学有成，必先师有德，师德是一个从教者最基本的素养，在与学生相处过程中，我始终坚持敬重学生的人格、不摆老师架子、不讥讽不卑视学生，让学生在书院能感受到家一般的温和。我还始终坚持廉洁从教，从不收受学生礼品，不以权谋私，给学生做好品德上的典范。 四严谨治学 为人师表 文化修养是人们为驾驭和运用文化艺术及一般学问所进行的努力学习，以及所到达的确定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己
18、成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的学问水平，增加做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的相识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵敏运用合理的方法和措施，酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地进展，提高创建力和审美实力，培育想象力和创建力。树立起良好的道德风范。为宽阔师生做出表率，切实做好教书育人工作。 二、 存在的问题及缘由剖析 书院常规工作中，对于学生干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能到达最正确的志向状态。书院文化活动的开展有时太
19、当心翼翼，创新意识还不够大胆。在文化活动实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态、爱好爱好等了解得还不够刚好，因此还需要和学生经常谈心。 三、 今后的努力方向及主要措施 接着加强政治学习，要不断地深化政治学习，忠诚于国家的教化事业。不断提高自身的德育素养，老师是塑造人类灵魂的工作，今后我要不断阅读有关学生心理的书籍，加强自身业务学习与培训，不断提高自己的师德水平，真正起到潜移默化的重要作用。 古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探究，才能形成过硬的思想素养，才能无愧于老师“这个称号。 通过自查，我将会在
20、以后的工作中扬长避短，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的看法和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。 第四篇：师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告 百年大计,教化为本.老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.本期开学以来，我校主动响应县教体局会议精神，紧跟时代步伐，依据中心校统一部署，我校作风转变年活动从4月1日进入其次阶段学习，为更好地完成“查摆问题、集中整改阶段的工作任务，在师德师风建设中，学校领导，始终把抓好老师队伍建设，特别是老师的师德、师风建设放在特殊重要的位置。通过多种形式
21、，深化思想再发动，使宽阔老师剖析根源，扎实转变，卓有成效。 首先，召开学校领导班子成员作风建设会议，又组织全体老师认真学习中小学老师职业道德规范和县教化系统十条禁令及老师法等内容。每位老师写近30篇师德笔记和心得体会。主动认真开展指责与自我指责。 通过学习剖析，老师们的相识提高了，看法明确了，在教学中，能用中小学老师职业道德规范和县教化系统十条禁令规范自己的行为。如：老师上班穿工装、严格遵守考勤制度、上课不接打手机、不体罚和变相体罚学生、耐性对待差生等，真正做到了为人师表，以身作则。同时，广泛征求群众看法，与学生家长亲热协作，各班召开学生家长会，与家长共商教化孩子的方法，并制定目标责任书。这一
22、做法，博得了家长们的一样好评。 但是，在工作中，我们还有很多不尽人意的地方，如：对于后进生的转化还没有最正确的方法，课堂改革还没有形成确定的模式，还有待于我们进一步努力。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。 师德建设是一项系统工程， 是学校老师队伍建设的一项长期历史 任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展 的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 白杨一区学校 2022年5月21日 师德
23、师风建设其次阶段自查报告 白杨一区学校 2022年5月21日 关于落实县教体局买作温局长讲话精神的 实 施 方 案 宜阳县白杨镇一区学校 2022年10月21日 落实县教体局买作温局长讲话精神的实施方案 一、指导思想 为进一步实行县教体局买作温局长提出的“强化责任，实现学校的精细化管理，努力提高教化教学质量；提高教研质量，创课教研强校品牌总要求，自觉践行“团结务实、廉洁高效、开拓创新、拼搏奉献的精神，稳固我镇教化教学工作成果，圆满完成教学任务，特制订在全校范围内开展学习买作温局长在全县20222022学年中小学校长工作会议上的讲话精神活动实施方案： 二、成立组织机构 组 长：李丽娟 副组长：马
24、雪梅 成 员：王燕燕 王利娜 宋一品 杜丽格 贾线茹 赵慧丽 三、实施阶段划分 第一阶段：9月28日10月8日宣扬动员学习阶段 9月28日下午，我校刚好召开领导班子会，于28日晚召开全体老师会，传达买作温局长在宜阳县中小学校长会议上的讲话精神。并结合学校实际对全体老师提出了五点盼望，即：立足岗位，钻研业务；依托课堂，提高质量；家校沟通，宣扬学校；团结合作，共谋进展；找寻差距，再上台阶。同时要求全体老师深刻领悟讲话的具体内容以及内涵，刚好消化，认真反思，准备在下周一的政治学习会上参与探讨、沟通。 其次阶段：10月8日10月14日探讨阶段 我校也将把“倾力打造教化名镇作为自己的奋斗目标。要实现这一
25、目标，摆在首位的是要解决“强队伍问题，而抓好师德建设工作又是解决“强队伍问题的基础所在，因此接着深化细致地做好“师德教化年第四阶段工作是当前的首要任务。为此，李校长对“师德教化年第四阶段的“五项工作进行了部署。 第三阶段10月15日10月21日谈心得定体会 要求全体领导老师人人写一篇学习讲话的心得体会。李丽娟校长强调，我们确定要学习领悟买局长的重要讲话精神，以当前“校长激情创业，老师华蜜奉献，学生健康成长，学校均衡进展活动为契机，有针对性地查找差距和缺乏，边调研、边整改，同时要自加压力、提升动力、创新思路，跟上形势进展的步伐，有针对性地抓好各项工作的落实，全面推动学校各项工作的顺当开展，力争在
26、新的学年为优化进展教化环境，创建和谐高质白杨教化而不断努力！ 第四阶段10月22日12月31日制定具体措施，落实讲话精神 根据探讨学习状况，我校探讨探讨出符合我校特色进展的新学期工作支配。同时结合中心校新学期的工作要点制定了符合本校实际的平安工作实施支配；实施课堂教学改革高效课堂支配；德育支配等一系列考评方案。买局长的讲话为我校下一阶段工作指明白方向，明确了目标，对于进一步加强我校各项工作具有特别重要的指导意义。我校将在新的学期里接着做到“一如继往抓落实，不遗余力求进展 。 宜阳县白杨镇一区学校 2022年10月21日 第五篇：师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告 老师是人类灵魂的工程师
27、，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。全县教化系统开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好老师队伍建设，特别是老师的师德师风建设放在特殊重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教化局关于开展师德师风建设年活动的实施方案，在全校老师中深化开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，主动主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规
28、范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到如今，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析状况报告如下： 一、充分组织准备。我校刚好召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，探讨部署整个活动。为确保“师德师风建设年活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、总务主任、教研组长、班主任为成员的活动领导小组。 二、动员学习扎实。学校召开了全校老师参加的“师德师风建设年活动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增加了全体教职工参与活动的主动性和主动性。要求老师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习支配，在规定的时间内
29、学完规定的篇目，并做好学习笔记每位老师不少于1000字，每位老师有自查自评材料、有心得体会，通过学习沟通，进一步增加宽阔老师的责任感和使 命感。 三、宣扬气氛深厚。为了营造全校师德师风建设言论气氛，学校努力开拓师德师风建设专栏、展板等，刚好宣扬和报道师德师风建设工作开展状况。 四、创建沟通的平台。为了促进沟通，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动刚好上报并在全校推广，以便老师互相借鉴。 五、比照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织老师比照自身的实际和工作状况，进行深刻的自我剖析和反思，要求老师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德
30、师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高老师个人素养和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。 六、重点突出、务求实效。我校把师德师风学习教化同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，实行切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想相识的提高，实现老师的自我完善和成长。在广泛调查探讨的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使宽阔教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实
31、效的关键所在。接着大力提倡教书育人、为人师表的良好风气，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好气氛，引导和激励宽阔教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教化宽阔老师树立新观念，自觉抵抗市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁， 树立良好的老师形象。 我校师德师风建设的立足点就在于增加宽阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣扬学习和教化活动贯彻始终，通过深化有效的学习教化，使宽阔教职工认真总结阅历教训，明确努力方向，进行自我教化、自我改良、自我提高。坚持以正面教化为主的原则
32、，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动宽阔教职工的主动性，激励宽阔教职工创先争优，并且认真开展指责与自我指责，对不良 风气进行坚决的整治。 七、存在于的问题和缺乏。 通过调研和设置“看法箱反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永久的主题，应当持续进展。苍耳王小学老师师德师风的主流是很好的，全体老师都能安心讲台、忠诚教化，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一 些问题： 1.个别老师对师德建设相识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民老师。 2.个别年轻老师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻老师担忧心讲台
33、。 3.个别老师不能主动钻研业务，不求上进，不宠爱动脑；不宠爱动手，常规工作没有很好完成。 4.个别老师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为 人师表的高大形象。 5.个别老师对学生缺乏爱心,教化教学方法简洁粗暴，对学生出现的错误不能耐性地教化。 6.个别老师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不 强，工作质量不高。 7、个别老师缺乏团结合作意识，个别老师对对学校政 策缺乏理解与协作。 以上这些问题的出现，既损害了老师在学生、家长、社会上的形象，又对教化教学的开展产生了确定影响。因此加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是特殊重要的，师德师风的好坏往往影响和确定学校的校风和学风的好坏，作为老
34、师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才 能引导学生全面进展。 八、针对学校老师师德师风存在的上述问题，特提出整 改和努力看法如下： 一主体方向 1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机 制。 2.认真学习教化教学理论，主动参加学校和上级教化部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精 益求益。 3.加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良 教学方法。 4.加强本职工作的主动性和主动性，团结互助，发扬奉 献精神。 二个体方向 1.爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教化
35、不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。 2.为人师表。作为老师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改良教学方法，不断提高自己的教学水平。 4.关爱学生。同等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时赐予表扬，当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体 罚学生。 5.敬重家长。老师要想教化好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。 6.廉洁从教。身为老师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页