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1、备课组长考核细则 第一篇：备课组长考核细则 备课组长考核标准 1备课组活动 正常状况下，每周组织不少于2小时的集体研讨活动，并做具体记录。无故不组织备课活动，则每缺一次扣5分以活动记录为准。该项总分为50分。 2表册、材料上交 表册、材料上交每迟交1次扣1分，少交1次扣2分。该项总分为35分。 3.出席会议 准时出席相关会议，若迟到扣1分/次；无故缺席扣2分/次；该项总分为15分。 4、量化结果与年终考评挂钩。 其次篇：教研组长、备课组会长考核细则 威海教研组长考核细则 为调动老师参与教学探讨的主动性，发挥教研组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺当开展，制定本实施细则。 一、 考核内
2、容 教学成果捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理 二、 考核方法 一学校考核 1、 教学成果捆绑 学科成果在五个乡镇中名列第一的奖教研组长8分，奖教研组原则上毕业学科人均2分，非毕业学科人均1分；在五个乡镇中名列其次的奖教研组长5分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分；在五个乡镇中名列第三的奖教研组长1分；在五个乡镇中名列第四的扣教研组长2分；在五个乡镇中名列第五的扣教研组长3分。 年级学科成果在五个乡镇中名列第一的奖教研组长1分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分；年级学科成果在五个乡镇中名列其次的奖教研组长0.5分，奖教研组原则上0.5分；在五个乡镇中名
3、列第三的不奖分；在五个乡镇中名列第四的扣教研组长0.5分；在五个乡镇中名列第五的扣教研组长1分。 出现偏科现象扣教研组长2分。 2、 荣誉称号获得 教研组内获得荣誉称号、通讯报道录用，依据相应的级别奖教研组相应的分数；每有一次获奖奖教研组长0.5分。 3、 日常工作处理5分 包括支配总结、集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。没有按时完成日常工作的，每缺一次扣教研组长0.5分。 二教研组考核 教研组长根据学校的要求，制定出教研组成员考核方法，根据考核方法将教研组获得的奖分对教研组成员进行考核，不得搞平均，要根据奉献的大小进行考核。 2008年9月 威海十三中备课组长考核细则 为调动老师
4、参与教学探讨的主动性，发挥备课组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺当开展，制定本实施细则。 一、 考核内容 教学成果捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理 二、 考核方法 一学校考核 1、教学成果捆绑 年级学科成果在五个乡镇中名列第一的奖备课组长5分，奖备课组原则上毕业学科人均5分，非毕业学科人均4分；年级学科成果在五个乡镇中名列其次的奖备课组长3分，奖备课组原则上毕业学科人均3分，非毕业学科人均2分；在五个乡镇中名列第三的奖1分，奖备课组原则上人均1分，；在五个乡镇中名列第四的扣备课组长1分；在五个乡镇中名列第五的扣备课组长2分。 出现偏科现象扣备课组长3分。 4、 荣誉称号获得 备课组
5、内获得荣誉称号、通讯报道录用，依据相应的级别奖备课组相应的分数；每有一次获奖奖备课组长0.5分。 5、 日常工作处理3分 包括集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。 没有按时完成日常工作的，每缺一次扣备课组长0.5分。 二备课组考核 备课组长根据学校的要求，制定出备课组成员考核方法，根据考核方法将备课组获得的奖分对备课组成员进行考核，不得搞平均，要根据奉献的大小进行考核。 2008年9月 第三篇：组长考核细则 辖区业绩任务指标考核：(标准分100分) 姓名 项目 考核标准 当月90分以上，不含90，考核奖800,85分以上，不含85，考核奖700,80分以上，不含80，考核奖600,7
6、0分以上，不含70，考核奖400 工作目标指标及工作过程考核 评分 项目 标准 一、送货与出单 1、合理支配车辆与人员，合理调配，做到不脱岗，一次扣3分。 2、统一着装，组内上班时间内要求统一穿工衣。觉察一人扣2分 3、送货组送货前认真清点货品与质量，单证组刚好出单并对单。出现扣3分 4、送货组当天出现货品质量、数量不符等不点货出门现象，扣2分；单证组当天出现漏统计、漏报、错报、错打单等状况，扣2分 5、做好有关本组的日常检查工作，出现问题扣3分 二、刚好收取回单 1、送货组刚好收取回单，连续不收回单，组长扣2分，单证组没有刚好追回回单，组长扣2分 2、做到“货随单行，货物出门必需有单证组开具
7、的单子，如没有刚好向单证组讨要。一次扣2分 三、服务质量该项最多扣20分 1、看法热忱恳切、语言文明礼貌。10分 勤问候、道谢客户； 对客户有耐性、不发脾气； 2、维护客户感情，为客户供应优质服务，无客户投诉。10分 了解客户对送货服务的需求； 3、觉察有看法不好、语言不文明、动作粗鲁的每次扣1分；与客户争吵的每次扣3分；客户投诉属实的每次扣5分。 四、信息收集与反馈 该项最多扣10分 1、工作时间内在工作区域抽烟，一次扣2分 2、工作时间内睡觉，一次扣3分 3、工作时间内与人发生争吵，打架的，一次扣五分。 附加项目该项加减分不设上限 1、出勤：按公司考勤制度执行,一个月内休假4天以上的每多一
8、每天扣3分，3天以上每天扣5分；迟到早退1次，未超过30分钟，每次扣2分，超过30分钟，扣5分，超过一个小时，视为旷工半天，无故旷工半天扣20分。培训出勤与工作出勤扣分标准一样，扣钱另算。 2、工作失职：领导交办或职责范围内其他部门反馈需处理解决的工作，未按时完成的，扣2分；工作失职造成影响的，扣5-10分，造成重大失误的，扣20分以上 3、责任事故：发生平安责任事故，负主要责任的，扣10分，负次要责任的，扣5分，同时根据事故性质、轻重按有关规定作责任追究。 4、刚好做好健康证，当月没有健康证扣10分。 5、每次对单位工作提出优质看法的每次加2分。 合计 组长考核细则 第四篇：年级组长考核细则
9、 北渡中学年级组长考核细则 一、说明 1年级组长经行政会择优聘任，每学年聘任一次。 2年级组长每学期发放常规考核津贴800元；假如被评为优秀年级组长，学年末再嘉奖200元。期末考核后发放。 3、考核总分计100分。 二、常规考核细则 1、权重10分每学期初，年级组须根据教务处、德育处工作支配制订科学可行的年级组工作支配、上学年期末考试状况分析报告，制定奋斗目标并按时上交。缺一项扣2分 2、权重15分每学期召开两次年级老师会，每学期召开两次优生和临界生会议，每期召开2-3次年级学生大会开展思想教化工作和平安工作教化。记录和讲话稿同时上交为一次，缺一次扣4分，扣完为止 3、权重10分组织好年级组老
10、师和学生的社会实践拓展活动；对年级组内的学困生包括成果与行为做到有了解、有分析、有记录，能够听取老师、学生对教学的看法，并向上传达。查记录 4、权重5分深化年级内了解各个班级的状况，添措施，想方法会同班主任抓年级各班级的班风、学风建设、班级文化建设、办公室文化建设。查相关实施方案和会议记录等 5、权重5分每学年末根据学校相关考核方案关心教务处算出年级老师的相关得分。不按时上交相关数据扣10分 6、权重5分负责催促老师搞好办公室的清洁卫生，期初支配好清洁值日表。根据一学期中德育处不定期评比检查评比结果按等级定分。A等5分，B等3分，C等1分 7、权重10分年级办公室公物保管和平安隐患排查。学期初
11、由总务处安保处负责检查、学期末由总务处负责检查核定，如觉察有损坏状况的视损坏轻重状况一次扣12分，重复损坏加倍扣分。平安隐患排查状况不刚好上报或排查不细致扣3分，造成平安责任事故扣5分 8、权重5分协调好年级内偶发事务的处理，确保年级无平安责任事故发生。出现一次人身损害事务但影响不大扣2分，造成确定影响的扣5分，扣完为止。在此强调杜绝瞒报，假如瞒报加倍扣分，且由班主任全权负责整个事务。(查相关记录) 9权重15分完成好各部门布置的常规任务或者临时任务。每次都刚好完成且保证质量不扣分，觉察一次经过催促才完成扣1分，扣完为止。觉察一次经过催促尚不能刚好完成的扣3分，扣完为止。此条根据实际状况扣分，
12、主要以布置各任务的负责人记录。根据具体状况扣分。以各处室记录为准 10、权重5分尽量避开家长通过各种渠道投诉学校工作。调查状况属实且造成不良影响的，根据具体状况扣1-2分。查相关记录 11、权重10分能做好本年级组老师的表率作用，支配工作时顾全大局，年级组成员和谐相处，无不良竞争。 12、权重5分能刚好把学校的有关精神或要求传达给本年级组全体成员。如觉察有未刚好传达的，觉察一次扣2分。查传达记录和老师笔记等 13、特别地：优秀年级组长积分方法 A：常规考核分数占70分；B:年级内各班主任考核分的平均数；占20分第一名积20分，其次名为18分，第三名为16分C: 年级内各班教学成果进展分的平均数
13、：占10分第一名积10分，其次名为8分，第三名为6分 以A+B+C的和大于等于90分为优秀年级组长。进展分为负责一票推翻 14、津贴发放 个人津贴=600*3/年级组长考核总积分*个人积分 本考核细则说明权属綦江县北渡中学行政，于2022年11月17日起执行。 綦江县北渡中学行政 2022-11-17 第五篇：年级组长考核细则 年级组长考核细则 1、 每学期初，年级组长要根据学校工作支配和教化、教学支配，制定本年级的工作支配和活动支配。 2、 认真查课、查辅导，并做好统计，每周一公布，每月一汇总。 3、 有支配了解驾驭学生在校学习状况，定期抽查学生作业，了解作业的数量、质量，难易程度，学生完成
14、作业状况，老师批改作业状况，做好各学科平衡进展。 4、 关心分管领导做好本年级的调研测试等各项工作，包括各科的拟卷、监考、阅卷、成果统计、质量分析，并将各种调研测试材料质量分析表、备课组长上交的质量分析文字材料、各班学生成果统计表、本年级质量分析的具体文字材料上交到教务处，从中了解分析教化、教学状况，有针对性的召开学生座谈会，驾驭学生对各科教学的不同看法和要求。 5、 与相关职能部门协调，支配、组织各项活动。 6、 各年级组每学期要有工作支配，活动能按支配正常开展。每次活动要有具体文字记录；每学期听本年级老师上课不少于平均一节；刚好向有关职能部门汇报状况，反馈老师的看法和建议，以利于分管领导改良工作。 对于完成以上细则的年级组，组长将得到确定的嘉奖。 嘉奖： 期中、期末及质量评估按学科总评，在全市排名，获奖的是老师的倍，罚也相同。 2022.09.01 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页