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1、2023语文园地四第一课时教案（完整）语文园地四第一课时教案1【教学目标】1.引导学生在认识玩具中识字。2.能够积累描写心情的词语和与诚信有关的名言警句。3.掌握三包围结构的字和全包围结构的字的写法。语文园地四第一课时教案1【教学目标】1.引导学生在认识玩具中识字。2.能够积累描写心情的词语和与诚信有关的名言警句。3.掌握三包围结构的字和全包围结构的字的写法。4.用“一会儿一会儿一会儿”说话。5.运用想象练习写话。6.引导学生爱上阅读。【教学重难点】1.运用想象练习写话。2.引导学生爱上阅读。【教学准备】课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.引导学生在认识玩具中识字。2.能够积累描写心
2、情的词语。3.用“一会儿一会儿一会儿”说话。【教学过程】一、谈话激趣，导入新课。师：喜欢玩玩具吗？今天老师带大家一起进入语文园地四，让大家尽情地玩玩具，不过，我要考考大家，只有认出这些玩具的名字才会有资格玩。马上进入“识字加油站”。(课件)二、识字加油站。(课件)1.师：欢迎来到“识字加油站”，大家认真看，你认识哪些生字？2.试着认读出示的字。出示：“陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、板、控、坦、克”我们来和这些好朋友打个招呼吧！学生自由读字。3.小组学习：小组里的小伙伴互相交流一下，你是怎么认识这些字的。4.集体交流：小组派代表汇报，总结识字方法：熟字加偏旁：陀、倒、橡、控。熟字加熟字：螺、毽、枪
3、、坦。5.请你试一试给这些字组个词，看谁找的好朋友多。学生自由组词，师生评价。6.积累词语。(课件)陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥七巧板溜溜球遥控*7.拓展识字说话。(课件)你还玩过什么玩具？我玩过8.小结识字方法。师：大家只要在生活中做个有心人，即使是玩耍，也会认识很多生字，学习很多知识。三、字词句运用。师：再来考考大家，看看你积累了多少词语。1.请同学们先动动脑筋，想想*时积累的词语，能不能分类写下来。2.自由写出词语。3.同桌交流。4.全班交流。(课件)形容生气的词语有：愤怒、怒火中烧、怒发冲冠等。形容高兴的词语有：兴高采烈、兴致勃勃、喜气洋洋、兴奋等。形容难过的词语有：悲伤、伤心欲绝、痛哭流涕、悲痛等。5.小结：只有*时多积累，在运用到*时写话中，才会让你的语言更生动、更形象。6.看这个句子(出示课件)，用上词语“一会儿一会儿一会儿”就把做的很多事联系起来。(1)谁来读一读。(2)你观察过妈妈回到家的情景吗？你能用“一会儿一会儿一会儿”描述一下妈妈回到家都干了什么吗？(课件)(3)学生说话，师生评价。(4)孙悟空神通广大，他能七十二变，你能想象一下他能变成什么吗？(5)练习说话。孙悟空真是神通广大，一会儿，一会儿，一会儿。(6)谁能用“一会儿一会儿一会儿”说说其他的情景？(课件)四、布置作业。课下搜集有关描写心情的好词佳句，并试着运用到*时的说话中。