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1、湖南安仁二中 制作 何友平生物专题 动物生命活动调节湖南安仁二中 制作 何友平湖南安仁二中 制作 何友平湖南安仁二中 制作 何友平湖南安仁二中 制作 何友平湖南安仁二中 制作 何友平下丘脑某一区域胰岛B细胞胰高血糖素分泌增多肾上腺素分泌增多胰岛素分泌增加胰岛A细胞肾上腺髓质下丘脑另一区域血 糖 降 低(-)胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素(+)血糖升高（二）血糖平衡的调节湖南安仁二中 制作 何友平湖南安仁二中 制作 何友平v 1 关于高等动物激素的正确叙述是v 由无导管的腺体分泌 v 化学成分都是蛋白质 v 直接进入血液 v 血液里含量极少，但作用显著v 调节物都是由内分泌腺产生的 v 调节作
2、用范围广泛v A B v C D 湖南安仁二中 制作 何友平v 1 关于高等动物激素的正确叙述是Cv 由无导管的腺体分泌 v 化学成分都是蛋白质 v 直接进入血液 v 血液里含量极少，但作用显著v 调节物都是由内分泌腺产生的 v 调节作用范围广泛v A B v C D 湖南安仁二中 制作 何友平v 2 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是v A 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 v B 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射v C 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 v D 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘
3、脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化湖南安仁二中 制作 何友平v 2 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是Dv A 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 v B 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射v C 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 v D 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化湖南安仁二中 制作 何友平v 3 右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促 进，“”表示抑制），有关说法不正确的是 v A a 产生的某种物质会影响动物的性行为v B b
4、与a 两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用v C c 不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能v D a、b、c 中，c 对内环境稳态的维持影响最小湖南安仁二中 制作 何友平v 3 右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促 进，“”表示抑制），有关说法不正确的是D v A a 产生的某种物质会影响动物的性行为v B b 与a 两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用v C c 不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能v D a、b、c 中，c 对内环境稳态的维持影响最小湖南安仁二中 制作 何友平v 4.下图为人体的生命活动调节示意图。下列
5、叙述中错误的是A 当人的手被针刺时，可以通过“刺激ACD”，使手缩回B 人体内的甲状腺激素可能完成H 过程C 人在寒冷的条件下，可以通过“刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D 饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌湖南安仁二中 制作 何友平v 4.下图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述中错误的是AA 当人的手被针刺时，可以通过“刺激ACD”，使手缩回B 人体内的甲状腺激素可能完成H 过程C 人在寒冷的条件下，可以通过“刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D 饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌湖南安仁二中 制作 何友平v 5 下列关于神经调节的
6、叙述中，正确的是v A 神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体v B 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触v C 感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中v D 所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位湖南安仁二中 制作 何友平v 5 下列关于神经调节的叙述中，正确的是Bv A 神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体v B 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触v C 感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中v D 所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位湖南安
7、仁二中 制作 何友平题号1 2 3 4 5答案C D D A B一、选择题湖南安仁二中 制作 何友平6.下 左 图 为 反 射 弧 的 模 式 图。X、Y为 神 经 纤 维 上 的 实 验 位 点，Z 为 突 触 间 隙。右 图 是 某 技 术 人 员 用 电 子 显 微 镜 观 察 了神 经 细 胞 的 突 触 结 构 后 获 得 的 电 子 显 微镜相片的模式图。回答下列问题：湖南安仁二中 制作 何友平(1)左图中A 为_，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_。(2)如果在Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X 点一个强刺激，x点处神经纤维膜内电位发生的变化是_,电流计指针发生_次偏转
8、。湖南安仁二中 制作 何友平(1)左图中A 为_，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_。(2)如果在Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X 点一个强刺激，x点处神经纤维膜内电位发生的变化是_,电流计指针发生_次偏转。效应器 神经中枢 由负变正 0 湖南安仁二中 制作 何友平(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_有阻断作用。湖南安仁二中 制作 何友平(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神
9、经系统中仅对兴奋_有阻断作用。细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递)湖南安仁二中 制作 何友平(4)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础C.产生渴觉的结构基础不是一个完整的反射弧 D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关湖南安仁二中 制作 何友平(4)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B.兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础C.产生渴觉的结构基础
10、不是一个完整的反射弧 D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关D 湖南安仁二中 制作 何友平(5)根据右图分析，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,从而引起下一神经元_，使突触后膜的膜电位发生变化。A 产生的神经冲动_(可能或不可能)传递到C。图中含_个突触。湖南安仁二中 制作 何友平(5)根据右图分析，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,从而引起下一神经元_，使突触后膜的膜电位发生变化。A 产生的神经冲动_(可能或不可能)传递到C。图中含_个突触。兴奋或抑制 可能 2 湖南安仁二中 制作 何友平(6)若要研究神经递质的浓度与不同神经元上神经纤维做出反应所需时间的关系，应在左图_位置(填
11、字母)注入不同浓度的递质，并要在对神经纤维给予恒定刺激前，在轴突中除去_，其目的是_。湖南安仁二中 制作 何友平(6)若要研究神经递质的浓度与不同神经元上神经纤维做出反应所需时间的关系，应在左图_位置(填字母)注入不同浓度的递质，并要在对神经纤维给予恒定刺激前，在轴突中除去_，其目的是_。Z 突触小泡 排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰 湖南安仁二中 制作 何友平(7)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?湖南安仁二中 制作 何友平(7)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与
12、神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?自身免疫疾病 湖南安仁二中 制作 何友平7.为 探 索 影 响 动 物 体 内 甲 状 腺 激 素水 平 的 相 关 因 素，某 研 究 性 学 习 小 组 做了如下一些实验：湖南安仁二中 制作 何友平(1)实 验 一：取 生 长 正 常 的 成 年 雄 鼠甲，对 其 体 内 甲 状 腺 激 素 和 促 甲 状 腺 激素 进 行 不 间 断 检 测。每 隔3d 对 甲 鼠 的 甲状 腺 做 一 次 等 量 切 除，其 甲 状 腺 激 素 和促 甲 状 腺 激 素 水 平 如 上 图
13、所 示，请 据 图回答：湖南安仁二中 制作 何友平 图中曲线a表示的激素是_。实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积的关系是_。通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。湖南安仁二中 制作 何友平图中曲线a表示的激素是_。实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积的关系_。通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。促甲状腺激素 随甲状腺体积的减小，产生甲状腺激素的量逐渐减少 甲亢 湖南安仁二中 制作 何友平(2)实 验 二：取 生 长 正 常 的 成 年 雄 鼠乙，每 隔3d 注 射 一
14、 次 等 量 的 促 甲 状 腺 激素 释 放 激 素，并 测 得 其 体 内 甲 状 腺 激 素和 促 甲 状 腺 激 素 含 量 的 变 化，总 是 先 上升 后 下 降，请 分 析 产 生 这 种 生 理 变 化 的原因。湖南安仁二中 制作 何友平当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，_合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的_就会抑制 _和_的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。湖南安仁二中 制作 何友平当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，_合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。当停止注射促甲状腺激素释放激素时，
15、其体内过高的_就会抑制 _和_的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。促甲状腺激素 甲状腺激素 下丘脑 垂体 湖南安仁二中 制作 何友平(3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：_。湖南安仁二中 制作 何友平(3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：_。丙鼠和丁鼠的性别应相同 放在相同的适宜条件下饲养 湖南安仁二中 制作 何友平