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1、第3课时 整理和复习第 7 单元 折线统计图人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学下册小学五年级数学下册知识梳理知识梳理本单元主要学习了本单元主要学习了哪些知识？哪些知识？单式折线统计图单式折线统计图制图方法：制图方法：1写上标题写上标题;2画出横轴、纵轴，标上名称和单位画出横轴、纵轴，标上名称和单位;3描点描点;4连线、标注数据等。连线、标注数据等。单式折线统计图单式折线统计图特点：既可以反映数量的多少，又能清晰特点：既可以反映数量的多少，又能清晰地反映数量的增减变化情况。地反映数量的增减变化情况。复式折线统计图复式折线统计图意义：把两组（或多组）数据用不同的折线表意义：把两组（或多组）
2、数据用不同的折线表示在一个统计图里。示在一个统计图里。制图方法：与单式折线统计图的制图方法基本制图方法：与单式折线统计图的制图方法基本相同，只是用相同，只是用不同颜色（或形式）的折线不同颜色（或形式）的折线表示表示不同的量，需不同的量，需标明图例标明图例。复式折线统计图复式折线统计图优点：不但能表示出各组数据的多少和数优点：不但能表示出各组数据的多少和数据的增减变化情况，而且便于比较各组相据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。关数据的差异和变化趋势。巩固运用巩固运用1.观察统计图，并回答问题。观察统计图，并回答问题。（1）这是一幅（）这是一幅（）统计图。图中的一格表示（）
3、统计图。图中的一格表示（）台电脑，这个专卖店这一周）台电脑，这个专卖店这一周内，销售量最多的是星期（内，销售量最多的是星期（），销售了（），销售了（）台电脑。）台电脑。单式折线单式折线5日日36(选自新领程选自新领程选自新领程选自新领程)1.观察统计图，并回答问题。观察统计图，并回答问题。（2）星期星期（）到星期（）到星期（）相邻两天之间的销售量增加）相邻两天之间的销售量增加得最多，增加了（得最多，增加了（）台。）台。五五六六92.根据下面的统计图填空。根据下面的统计图填空。（1）右图是（）右图是（）折线统计图。折线统计图。（2）两个车间（两个车间（）月份）月份用煤量相差最大用煤量相差最大。（
4、3）第二车间这五个月用煤量呈（第二车间这五个月用煤量呈（）趋势）趋势。复式折线复式折线1增长增长(选自新领程选自新领程选自新领程选自新领程)2.根据下面的统计图填空。根据下面的统计图填空。（4）4月份第一车间的用煤月份第一车间的用煤量是第二车间的量是第二车间的 。（）（）（5）第二车间第二车间3月份用煤量占这五月份用煤量占这五个月用煤量的个月用煤量的 。（）（）762353.下图是某办公室下图是某办公室15月份收到的普通邮件和电子邮月份收到的普通邮件和电子邮件的统计图。件的统计图。（1）收到的普通邮件和电子）收到的普通邮件和电子邮件分别呈现什么变化趋势？邮件分别呈现什么变化趋势？答：收到的普通
5、邮件呈现答：收到的普通邮件呈现下降趋势，电子邮件呈现下降趋势，电子邮件呈现上升趋势。上升趋势。3.下图是某办公室下图是某办公室15月份收到的普通邮件和电子邮月份收到的普通邮件和电子邮件的统计图。件的统计图。（2）哪个月份普通邮件和电）哪个月份普通邮件和电子邮件的数量相差最少？最少子邮件的数量相差最少？最少是多少？是多少？答：答：4月份普通邮件和电月份普通邮件和电子邮件的数量相差最少，子邮件的数量相差最少，最少是最少是5封。封。4.某超市销售甲、乙两种饮料的情况统计如下表某超市销售甲、乙两种饮料的情况统计如下表。（1）根据统计表把统计图补充完整根据统计表把统计图补充完整。（2）甲种饮料和乙种饮料甲种饮料和乙种饮料3月份的销量相差（月份的销量相差（）箱。）箱。10（3）总体来看，甲种饮料的销量呈现（总体来看，甲种饮料的销量呈现（）趋势，）趋势，乙种饮料的销量呈现（乙种饮料的销量呈现（）趋势）趋势。上升上升下降下降课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业