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1、变频器实训总结 第一篇：变频器实训总结 变频器实训总结 这次实训，在老师的带着下，让我们相识到了什么是变频器，变频器是由计算机限制电力电子器件、将工频沟通电变为频率和电压可调的三相沟通电的电气设备，用以驱动异步同步电动机进行变频调速。 变频调速是最有进展前途的一种沟通调速方式。目前，变频器在各个行业都有广泛的应用。变频器的出现，使沟通电动机得调速得和直流电动机一样便利，并可由计算机联网限制，因此得到了广泛的应用，其进展前景广袤。变频器进展至今，不断进行更新进展，向专用型方向进展，向人性化方向进展，易用性不断提高，功率结构模块化，智能化。 通过对变频恒压供水实训系统的应用与设计，使我们对PLC、
2、特殊功能模块、变频器以及各硬件设备之间的连接、通信、监控和实际工程限制要求等学问有了更深化的理解。熟识实际工程项目的开发设计，体会工程设计的困难与困难，从而使学生真正到达学校与企业零距离对接的目的。 学习的过程，让我们对于变频器，原来变频器调速的，是通过变频调速，还可以调整电压，电流，这些都是通过变频，变更频率可以变更那么多东西。而这次接线觉察如今对于接线很娴熟了，好像有了一种孰能生巧的感觉了，变频器的接线和plc相像，可能都是三菱出的产品，而这次实训是我最认真的一次，可能会也是最终一次了，让我认认真真的做一次，娴熟是练出来的啊。经过这次变频器实训使我驾驭了运用变频器的基本方法及对三相异步电动
3、机的正反转限制，懂了变频调速的原理。在实训过程中虽然遇到了很多问题，但是通过自己的慢慢摸索和与同学的沟通以及在老师的指导下还是顺当的完成了这次实训。 刚起先学习组态王的时候很迷茫，根本就不知道它能有什么作用，但是如今学习了之后才知道原来组态王的功能是那么的强大的，里面的参数设置，每一个不用的参数所反映的功能不同。一起先接触组态王，老师介绍了基本的工作原理之后就起先让我们比照组态王的初级培训教程学习，这时，我感到惊诧了，觉得怎么有这样的老师啊，那我们还来这里干嘛呀，还不如自己再宿舍里自学算了，但是后来才明白，这个软件其实很简洁，完全可以自学学会，老师给了我们的不但是自学的实力，还是告知我们，这个
4、软件很简洁，但是简洁的同时还是有他的贴别之处的，我们学会它是很简洁，但是娴熟却是很难的，让我们自己去看教程，自己去学习怎么读懂，怎么运用，对我们以后出去社会工作了，我们也要这样子做工的，到时没有人会帮你，一切都是靠你自己，老是培训的我们的不仅仅是学问，而且还是我们的个人实力的提升，让我们竟早的习惯社会的生活。 这次实训里我不仅增加了实际动手实力，也同时深化了我们对课本学问的了解，以及运用。真正的做到觉察问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的学问去说明，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。我学会了基本连接，电路的检测与调试，知道了变频器的工能和原理，这些都我
5、们的培育动手实力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了坚决地基础。 其次篇：PLC与变频器综合实训教学大纲 PLC与变频器综合实训课程教学大纲 课程类型：C类 学时数： 30学时 学分数： 2学分 适用专业：电气自动化技术、机电一体化技术、检测技术及应用、计算机限制技术专业 一、课程的性质与任务 PLC与变频器综合实训课程是电气专业群的一门专业核心课程。综合实训以PLC和变频器限制电机为主线，通过学生对具体硬件电路的相识加深学生对其电气原理图的了解，通过对限制程序的编写，使学生综合运用PLC技术、变频技术、沟通调速等多方面的学问，把多门专业课程有机结合，培育学生综合技术实力和综合素养。课程
6、结束后可参加 “修理电工高级、“可编程限制系统设计师中级或高级技能鉴定，获得相应的资格证书。 二、实训教学内容及学时支配 项目一 PLC限制系统硬件设计2学时 1基本要求：娴熟驾驭PLC限制系统硬件的选择、设计。 2教学内容： 子任务一 PLC限制系统硬件的选择1学时 子任务二 PLC限制系统硬件的设计1学时 项目二 PLC限制系统软件设计16学时 1基本要求：娴熟驾驭PLC限制系统软件程序的编写、录入、编译与调试。 2教学内容： 子任务一 PLC限制系统软件程序的编写10学时 子任务二 PLC限制系统软件程序的录入2学时 子任务三 PLC限制系统软件程序的编译与调试4学时 项目三 触摸屏人机
7、界面设计与组态连接6学时 1基本要求：娴熟驾驭触摸屏人机界面的设计与组态连接。 2教学内容： 子任务一 触摸屏人机界面的设计4学时 子任务二 触摸屏人机界面的组态连接2学时 项目四 变频器选型与参数设置6学时 1基本要求：娴熟驾驭变频器类型的选择原则与参数设置。 2教学内容： 子任务一 变频器类型的选择原则2学时 子任务二 变频器参数设置4学时 三、考核方式 1、考试方式： 实际操作。 2、课程成果评定：最终考试成果占总成果的60%，平常成果占总成果的40%包括出勤、上课纪律、提问等。 四、教学参考书目 参考书目： PLC与变频器技能实训 高等教化出版社 方爱平 变频器功能应用从入门到精通 深
8、圳市技成科技有限公司四门子与变频器综合应用 中国电力出版社 陈浩 李金成 第三篇：实训总结 实训总结 实训总结 实训总结 1. 课程设计过程中遇到的问题及解决方法 如何确定加工路途？ 保证加工零件的精度和外表粗糙度的要求；尽量使走刀路途最短，削减空刀 时间；在编程时考虑切入点和切除点的程序处理。 如何选择刀具？ 对刀具的基本要求主要有： 铣刀刚性要好。其目的是满意?为提高生产效率而接受大切削量的需 要，二是为适应数控铣床加工过程中难以调整切削用量的特点。 铣刀的耐用度要高。 除上述两点外，还要考虑铣刀切削刃的几何角度参数的选择与排屑性能。 如何对刀？ 对刀的精确性将干脆影响加工精度，因此对刀操
9、作确定要细致，对刀方法一 定要同零件的加工精度要求相适应。 零件加工精度要求较高时， 可接受千分表找正对刀， 是刀位点与对刀点一样。 但这种方法效率较低。 目前有些工厂接受光学或电子装置等新方法来削减工时和 提高找正精度。常用的几种对刀方法有： 1工件坐标系原点对刀点为圆柱孔或圆柱面的中心线 接受杠杆百分表或千分表对刀 这种操作方法比较麻烦，效率较低，但对刀精度较高，对被测孔的精度要求 也较高，最好是经过铰或镗加工的孔，仅粗加工后的孔不宜接受。 4 接受寻边器对刀 这种方法操作简便、直观，对刀精度高，但被测孔应有较高精度。 2.设计体会 2.设计体会 通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方
10、式和工艺过程。 熟识了一些 材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、 工夹量具的运用以及平安操作技术。了解了数控机床方面的学问和新工艺、新技 术、新设备在机床生产上的应用。 觉察数控加工并没有自己想象的那么简洁，觉察自己是眼高手低，觉察自己 知道的真的很少好少。 充分了解到机械制造工艺学问重要性，特别在编写程序时要做到工艺合理。 在零件加工完以后要刚好测量，而且不能拿下来测量，在机床上，如有错误应尽 量设法补救。 3.总结 3.总结 对数控机床进行零件加工的工艺过程有了更深化的理解。运用数控机床 不能简洁的把它看作仅仅是一台机床，而应把它看成一套设备，作为综合的
11、运用设备来处理。因此，我们数控编程人员所驾驭的学问要新，面要广，要 远远超过一般的工艺人员，否者就无法胜任数控加工和程序编程工作。 这次难忘的实训阅历使我获益良多,对我将来的进展具有特别主动的作 用。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴 滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去视察、学习。 不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。 第四篇：英语实训周实训总结 为时一周的英语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语实力，学到了许多英语学问。 本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并驾驭口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语
12、口语实力以适应职业的需要，从而培育较强的英语口语实际交际实力。通过给我们看地道的美语发音来订正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用实力、增加英语口头沟通实力，从而建立起语言学习实力。 在这次实训中我在听写上有了很大的收获，一个是词汇量上，还有就是在组织句子的实力上。始终以来听力是我觉得最难的一个科目，就是因为平常练得少，这次实训给了我们充分的时间和材料听和写，对于听力实力的训练有很大的关心。最终感谢指导老师在实训中的关心。 英语是需要不断积累的，平常多搜集材料才能拓宽我们的各方面英语学问。英语是一门语言，其中要求记忆的东西很多，根据人的认知和记忆的特点，需要
13、我们在一段时间里反复背诵以前背过的内容，温故而知新的同时让之成为恒久的记忆。正如我们在背台词一样，第一天觉得完全记住了但其次天一觉醒来，又有很多不记得了。通过和组员排练又会加深记忆，到第三天再去回忆台词觉察只有少部分遗忘了。平常我们总苦恼背过的东西都会又遗忘，我想只要我们有排练戏剧是的激情与努力不厌其烦的一遍一遍复习总会恒久是我们记忆中的学问。在学习新学问的同时，复习一下相关的旧学问，也就是熟称的“滚雪球法，多次反复有利于记准记牢，使英语学习不再是沉重的负担 我想说，这不仅仅是一门课，我们学到的不仅仅是学问，更是一个促进同学互助，增进同学感情，表达团队精神的平台。每次的实习，缺少了同学的帮助是
14、不好完成了，只有同学们同心协力，实习才进展的又快又好。我想，这就是实习给我们带来的更深远的意义吧。 最终说点建议，我盼望在实习过程中，能更多的融入一些本专业的实习内容，比方我们所在专业是应用物理，盼望可以增加一些简洁光学设备的焊接，例如低功率的激光笔等等。 通过这次实习，我深刻的相识到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作实力，并且从中培育自己的独立思索、勇于克服困难、团队协作的精神。学习这门课，获益匪浅！ 第五篇：cad实训总结-cad实训总结 cad实训心得体会 cad实训总结-cad实训总结 cad实训 心得体会 第一篇:CAD实训心得体会
15、 CAD实训心得体会 实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程支配，说明白本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些微小环节方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的了解线型的运用和线宽的多少。所以导致自己一上午的劳动付诸东流。 在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真真去绘制每一个图，思索每一个微小环节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很细致，在作图的过程中确实遇到了不少的难题，但都在老师和同学的关心下
16、，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增加了对CAD的爱好。 学习最怕的就是缺少爱好，有了爱好和新颖心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。了解到CAD的独创者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学的探讨支配。这个支配就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获得其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔如今可能是更先进的鼠标、数字 化仪或触笔。那时候的电脑是很浩大且简陋的，
17、不过，无论如何，这个支配开启了CAD的实际起步。事实上，此支配也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用特殊简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就起先自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力 到了20世纪70年头，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才起先在美国的工业界间广泛运用。在那时候，比较知名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(Digital)的一套名为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、
18、航空等机械重工业。 知名的CADAM，就是IBM公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的CADCAM整合软件。也 因为它出现得很早，系统又完好，所以就将其冠以“CADCAM之母的美名。在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以协作CAM软件干脆连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CADCAM化前好上许多。所以，如今除了手工艺术品外，CADCAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标
19、。换句话说，自动化的CADCAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应当是Computer Aided Design，也就是“电脑帮助设计。因为运用CAD的人多半是设计师，而应用软件的进展方向也 都是着重在某专业的帮助设计上，所以自然被称之为“电脑帮助设计。可是我们如今所说的CAD一般却是指“电脑帮助画图(Computer Aided Drafting)。这是因为如今的CAD运用者层面已扩大，不局限于设计师运用。因此，自1985年以后，普遍就 将CAD的名词统称为“电脑帮助画图，而另
20、用“电脑帮助设计绘图(Computer Aided Design & Drafting，CADD)名词来强调电脑帮助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生转变。所以，CAD和CADD的名词也和相关CAD软件的类别划分有所关联。 在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是CAD的进展历程，当我们要去学习或探讨一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是特殊重要的， 这也就是“寻根。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深化并获得其中的乐趣!我们每
21、画的一个建筑图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有依据标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还干脆影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比方， 在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的关心下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页