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1、2022幼儿园活动课程教案模板5篇2022幼儿园活动课程教案模板篇1活动目标：1、引导幼儿自主地选择各种材料，大胆地进行制作和装饰。2、鼓励幼儿用制作的壳进行游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。3、初步培养幼儿相互合作、互相帮助的集体。活动准备：1、组织幼儿收集各种蛋糕盒、鞋盒、纸箱等。2、活动用的各色纸张、绳子、胶水、抹布等。活动过程：一、讲述故事乌龟旅行，激发幼儿活动的乐趣。1、乌龟在遇到危险时是怎样保护自己的?2、教师与幼儿共同讨论怎样做背壳。二、幼儿自主地选择材料，制作背壳。1、给“背壳”穿上绳子，打好结。2、用彩色纸装饰背壳。3、在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作、互相帮助。
2、三、用自己制作的背壳进行游戏。1、体态表演。(1)、学一学乌龟走路的样子。(2)、敌人来了，乌龟缩到背壳里去的样子。2、乌龟旅行。幼儿扮乌龟背上背壳听音乐自由地用各种方法爬。音乐停止，教师扮狐狸、老虎、大鲨鱼出来找食物时，“乌龟”赶快躲进背壳。游戏数遍。2022幼儿园活动课程教案模板篇2活动目标:1、幼儿在利用报纸的游戏中,感受纸的特性,体验玩纸的乐趣。2、幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏,培养幼儿的合作精神。3、幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。4、珍惜纸张,萌发幼儿初步的环保意识。活动准备:1、报纸若干2、音乐磁带、数码相机3、教师扮成“报纸小姐”(头戴报纸制成的帽子,身穿报纸
3、制成的衣服、裙子)活动过程:一、开始部分:1、师幼共同喊着口令“天天锻炼身体好”进入活动室。2、教师带幼儿用折成16开大小的报纸做纸板操。(做上肢运动、下肢运动、踢腿运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动)二、基本部分:1、展开报纸:集体游戏魔毯变变变(1)请幼儿将报纸打开,说说报纸有什么用呢?(2)教师出示制作好“衣服、裙子、帽子”进行装扮,小朋友,你们看老师今天有什么变化吗?请小朋友们按顺序从上到下地观察。(3)“现在,报纸小姐还想跟小朋友们一起做游戏”(4)请幼儿把手中的报纸平放在地上,然后站立在报纸中间。播放音乐,与“报纸小姐”一起站在报纸外围成圆圈模仿小动物行走,音乐停,要快速跳到离自己
4、最近的一张报纸上,看看谁最先来到“魔毯”上做动作。然后请小朋友把地上的报纸对折后并站在报纸中间,再次播放音乐,继续表演,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁能够成为最后的优胜者。2、请小朋友想想:报纸除了铺在地上做魔毯变变变,还能做什么其他的游戏呢?先请个别幼儿说一说自己的想法。3、指导启发幼儿用各种方法玩纸告诉幼儿玩纸可以一个人玩,也可以两个、三个人或更多的人结伴而玩,可以把报纸折叠放在头上、肩上;也可以将报纸放在地上进行助跑跨跳;也可以将报纸对折放在地上当矮墙来回跳;进行多人抛接、踢球4、引导、鼓励幼儿说说报纸可以变成什么,幼儿自主探索。(1)“折”:幼儿利用报纸来折
5、出各种事物锻炼幼儿的手指机能;(2)“做纸球”:把报纸揉成团,进行抛接,踢;(3)“撕”:幼儿利用报纸来折出各种图案锻炼幼儿的手指机能。5、“报纸小姐都没想到小朋友会利用它做这么多好玩的游戏,变出这么多有趣的东西,我们一起来看一看。”小朋友看上课做游戏的照片。(师用数码相机进行抓拍,拍摄刚才小朋友玩纸的场面,展示幼儿的玩法。)三、结束部分:1、放松整理游戏:假如我是一张纸(1)教师把报纸揉成一团,请全体幼儿变成“一张大纸”,一起模仿纸张变成纸团的样子。(2)教师将报纸展开平铺在地面上,幼儿进行模仿:躺在地面上。2、“报纸”要休息了,请把它收起来。”教师与幼儿一起收报纸(放进垃圾箱),提醒幼儿,
6、户外还有废旧纸张吗?让我们一起去看看吧!小结:我们要爱护环境,美化家园,不乱丢纸张。(结束)2022幼儿园活动课程教案模板篇3活动设计背景这次活动是在主题“有趣的昆虫”背景下的一堂制作课。我发现我班幼儿对蜻蜓特别感兴趣,他们在区角活动时,也会在美工区画蜻蜓,舞蹈区学做蜻蜓飞等等,趁者孩子对蜻蜓的喜欢,于是我就想设计了一些关于蜻蜓有关的主题活动。活动目标1.孩子通过亲手操作,对蜻蜓有更深的认识和了解。2.锻炼幼儿的动手操作能力,体验制作带来的成功满足感和快乐。3.能够让幼儿更好的掌握蜻蜓的相关知识,有利于他们主动的去探索,挖掘更多更好的昆虫知识,丰富他们已有的知识经验,形成系统,有序的昆虫知识。
7、教学重点、难点1、在认识蜻蜓的基础上进一步掌握蜻蜓的基本特征。2、通过说说、做做、玩玩,体验制作蜻蜓的快乐活动准备彩色吸管、彩色卡纸、剪刀、胶水、记号笔、背景音乐、蜻蜓图片、制作图活动过程:一、谈话讨论1.最近,森林里的小动物们在举办一场昆虫玩具比赛,老师呢准备了一件作品去参加。2.让幼儿猜猜准备了什么昆虫玩具?3.蜻蜓是益虫还是害虫?为什么?4.组织幼儿重新观察,说出蜻蜓的身体组成部分。我们来找找蜻蜓的身体有些什么部分组成(出示蜻蜓图片)5.小结:蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是细细长长的,身体也是细长的。二、制作蜻蜓1.启发幼儿也做个蜻蜓参加比赛。2.制作蜻蜓需要些什么?3.我们要先做哪一个部分?
8、4.剪翅膀和眼睛:卡纸对折,用记号笔在上面画上一个细细长长的翅膀,把它剪下即可,眼睛采用同样的方法。(出示制作图)5.动作示范吸管的使用:左手捏吸管,幼儿用剪刀剪6.尾巴可以做什么动作呢?(幼儿自由探索)7.提醒幼儿小心使用剪刀8.个别指导三、成功体验带领幼儿到室外操场上,组织幼儿边念儿歌边玩玩具蜻蜓。2022幼儿园活动课程教案模板篇4生成背景:元旦前期,为了布置活动室,创设节日气氛,我们买来了好多气球。一天下午,我们在吹气球的时候,小朋友们都跑过来看,觉得很有趣。第二天,许多小朋友都带来了气球,自己拿在手上玩,还放在嘴里不停的吹,探索怎样能把气球吹大。看到孩子们玩得那样开心,我们便由此生成了
9、本次活动,让孩子们在游戏和操作中,感知气球的特性,体验玩球的乐趣。活动目标:1、让幼儿充分利用感官感知气球。2、通过游戏,让幼儿体验玩球的乐趣。3、培养幼儿的动手能力、感知能力、创造能力。活动准备:1、没吹的气球人手一个、绳子若干。2、水彩笔、旧报纸、双面胶、及时贴等。活动过程:一、吹气球活动1、引导幼儿抓一抓、拉一拉、看一看,感知没吹气的气球是什么样的?2、幼儿自由探索,如何将气球吹大?3、引导幼儿吹气球。4、讨论:为什么有的气球大有的气球小?二、扎气球活动1、讨论:怎样给气球扎口?2、幼儿给气球扎口,教师巡回指导引导幼儿可以相互协作,互相帮助给气球扎口。3、幼儿用手摸一摸、捏一捏、看一看,
10、感知吹好的气球是什么样的?三、装饰气球1、出示材料,让幼儿谈谈:如何装饰自己的气球。2、引导幼儿选择自己喜欢的材料装饰气球鼓励幼儿大胆相象,充分发挥自己的创造力。3、相互欣赏,介绍自己的气球。四、玩气球活动1、引导幼儿自由玩气球。用手捏一捏,球会变成什么样?用脚踢一踢,你发现了什么?用手将球往上抛,球又会怎样?用脚踩一踩,会发生什么事?2、师生一起玩球,体验玩球的乐趣,结束教学活动。2022幼儿园活动课程教案模板篇5活动目标：1、理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。2、在古诗的提示下能大胆创作长卷画江南可采莲。活动过程：1.导入活动幼儿谈谈对夏天的感受“小朋友们，现在
11、已经进入夏天了，你喜欢夏天吗?”“夏天是个美丽的季节，你能说说夏天有哪些美妙风景吗?”2、欣赏古诗(1)、“今天，薛老师带来了一首有关荷花的古诗，你们来听一听，古诗中描写了什么样的风景。”师有感情的朗诵古诗(出示荷花风景ppt)幼儿说一说对古诗的初步的印象、理解师进行小结：江南地区家家户户种荷花，放眼望去，翠绿饱满的荷叶，一张张连接成一大片;风一吹，就缓缓掀起一阵绿色的波浪;荷叶底下有好多小鱼，到处钻来钻去，在嬉戏玩耍;人们划着小船，在荷叶间来回穿梭采莲子。3、绘画创作“除了小鱼在嬉戏玩耍，还有谁也会来欣赏这美妙的风景呢?”幼儿说一说(蜻蜓、蝴蝶、小鸭)“那里也有一个荷花池，有几朵荷花正悄悄地开放呢，让我们把荷花池变得更美丽吧，让莲叶何田田，让荷花竞相开放，让鱼儿在水底自由地嬉戏、玩耍。