苏教版五年级上册练习.pptx

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1、练练 习习 4读下面的词语注意读准字音,读不准的要查字典。湖畔 纤弱 鸟巢 腼腆 发酵 悼念 衷心 衰弱 嵩山 给予 瞠目结舌烟火袅袅 当我们遇到不认识的字或者是拿不当我们遇到不认识的字或者是拿不定它的读音时需要用定它的读音时需要用 查字查字法法 ,先查,先查 再查再查 。当我们知道一个字的读音需要知道当我们知道一个字的读音需要知道意思的时候要用意思的时候要用 查字法查字法,先,先查查 再查再查 。错别字错别字诊断诊断 室室 某生爱写错别字,老把某生爱写错别字,老把“歇歇”写成写成“喝喝”。他有篇日记写道:。他有篇日记写道:班长指挥我们抬大粪,大伙干班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢

2、得很起劲,谁都不敢喝喝(歇)(歇)一一喝喝(歇)。后来我们实在太(歇)。后来我们实在太累了,就背着班长偷偷累了,就背着班长偷偷喝喝(歇)(歇)了了喝喝(歇)。(歇)。乌鲁木齐市的一个方便面厂,乌鲁木齐市的一个方便面厂,在日本印制包装袋。谁知不小心把在日本印制包装袋。谁知不小心把“乌乌鲁木齐鲁木齐”印成了印成了“鸟鸟鲁木齐鲁木齐”,价值,价值1818万元的包装袋全部报废。万元的包装袋全部报废。以前,有一个农民不小心食指以前,有一个农民不小心食指被毒蛇咬伤了。医生诊断后,说:被毒蛇咬伤了。医生诊断后,说:“你的食指必须切除,不然的话会你的食指必须切除,不然的话会危及生命。危及生命。”但是医生在开处

3、方时但是医生在开处方时将将“切除切除食食指指”误写成误写成“切除切除十十指指”,当这位农民从手术室出来时,当这位农民从手术室出来时,十个手指都不见了,成了终身残废,十个手指都不见了,成了终身残废,丧失了劳动能力。丧失了劳动能力。在一次战斗中,我方的一位参在一次战斗中,我方的一位参谋在战斗命令中把进攻谋在战斗命令中把进攻“沁沁(qnqn)阳阳”写成进攻写成进攻“泌泌(m)(m)阳阳”。这两。这两个地方相差几百公里,后来军队误个地方相差几百公里,后来军队误入泌阳,失去了有利的战机,后来入泌阳,失去了有利的战机,后来处处被动挨打,最终导致了战争的处处被动挨打,最终导致了战争的失败。失败。错别字分为两

4、种类型:错别字分为两种类型:(1 1)错字错字 无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上无中生有,即在字的笔画、笔形或结构上写错了,似字非字,这称之为写错了,似字非字,这称之为“错字错字”。(2 2)别字)别字 张冠李戴,本该用某个字,却写成了另外张冠李戴,本该用某个字,却写成了另外一个字,这称之为一个字,这称之为“别字别字”。举例说说自己平举例说说自己平时易写错的字。时易写错的字。找病因:找病因:找病因:找病因:一、字形相近的易错。如一、字形相近的易错。如菜菜写成写成莱莱等。等。二、马虎造成的多笔或少画。如二、马虎造成的多笔或少画。如步步多写一点多写一点真真少写一横等。少写一横等。三、同音字误用

5、。如,组词时用三、同音字误用。如,组词时用相相字组成了字组成了相相(香香)蕉、木)蕉、木相相(箱箱),用),用扬扬字组成了字组成了山山扬扬(羊羊)、太)、太扬扬(阳阳)等。)等。四、漏写字。如四、漏写字。如犹豫犹豫写成写成犹犹、温暖温暖写成写成暖暖等等学生读准字音、认清字形。学生读准字音、认清字形。治治冶冶利用字义区别同音字。利用字义区别同音字。蓝蓝篮篮要学好识字、记字的方法。要学好识字、记字的方法。如对一些字形近字,如对一些字形近字,抓住其不同之处以编顺口溜的方式记忆。如,识记抓住其不同之处以编顺口溜的方式记忆。如,识记辩辩、辨辨、瓣瓣、辫辫说成说成辩论要用辩论要用言,辨别加撇点,花瓣、豆瓣

6、都用瓜,女孩用丝扎言,辨别加撇点,花瓣、豆瓣都用瓜,女孩用丝扎小辫小辫。对笔画、偏旁、结构相同或相近的汉字进行对比,对笔画、偏旁、结构相同或相近的汉字进行对比,强化记忆。强化记忆。灌灌罐罐寻良方:寻良方:治其病:治其病:治其病:治其病:篮篮球球篮篮 1.1.用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器(例如:竹篮、花篮)器(例如:竹篮、花篮)2.2.架上供投球用的带网铁圈架上供投球用的带网铁圈 (例如:篮球、投篮)(例如:篮球、投篮)兰兰 兰科植物的统称。兰科植物的统称。蓝蓝 用靛青染成的颜色,晴天天空的颜色。用靛青染成的颜色,晴天天空的颜色。(从靛蓝类植物提取的染料)(

7、从靛蓝类植物提取的染料)蓝兰篮蓝兰篮字义字义治其病:治其病:我家阳台上摆了两盆君子蓝。(我家阳台上摆了两盆君子蓝。()妈妈自行车的车兰坏了,让爸爸修一修。妈妈自行车的车兰坏了,让爸爸修一修。()兰兰的天上飘着几朵白云。(兰兰的天上飘着几朵白云。()我的这只园珠笔是蓝颜色的。(我的这只园珠笔是蓝颜色的。()兰兰 篮篮蓝蓝蓝蓝圆圆你能改出下面句子中错别字吗?你能改出下面句子中错别字吗?利用字义区别同音字利用字义区别同音字你能指出下列成语中的错误吗?你能指出下列成语中的错误吗?并说说理由。并说说理由。金壁辉煌卧心尝胆手屈一指穿流不息金壁辉煌卧心尝胆手屈一指穿流不息 金金碧碧辉煌卧辉煌卧薪薪尝胆尝胆首

8、首屈一指屈一指川川流不息流不息 金金碧碧辉煌辉煌【解释】:碧:翠绿色。形容建筑物装解释】:碧:翠绿色。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。饰华丽,光彩夺目。【近义词】:富丽堂皇【近义词】:富丽堂皇卧卧薪薪尝胆尝胆【解释解释】:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。发奋图强。春秋时期,吴王夫差战败越国,越王春秋时期,吴王夫差战败越国,越王勾践被抓到吴国做了囚徒,遭到了羞辱。勾践被抓到吴国做了囚徒,遭到了羞辱。越王决心洗刷自己的耻辱,为了告诫自己越王决心洗刷自己的耻辱,为了告诫自己不要忘记不要忘记复仇复

9、仇雪恨,雪恨,他每天睡在他每天睡在柴草柴草上,上,还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要品尝一下,为的就是要让自己记住教训。品尝一下,为的就是要让自己记住教训。经过十年的艰苦奋斗,越国变得经过十年的艰苦奋斗,越国变得国富兵强国富兵强,越王亲自率军打败了吴国,取得了胜利越王亲自率军打败了吴国,取得了胜利。首首屈一指屈一指【解释】:首:首先。扳指头计算,首先【解释】:首:首先。扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引申为最好的。申为最好的。【近义词】:名列前茅、鹤立鸡群【近义词】:名列前茅、鹤立鸡群、独占、独占鳌头、

10、一马当先、拔得头筹、出类拔萃鳌头、一马当先、拔得头筹、出类拔萃川川流不息流不息【解释解释】:川:河流。形容行人、车:川:河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。马等象水流一样连续不断。【近义词】:【近义词】:车水马龙车水马龙、接连不断接连不断火眼金睛找错误。火眼金睛找错误。再接再励(再接再励()变换莫测(变换莫测()温文而雅(温文而雅()众志乘城(众志乘城()厉厉幻幻尔尔成成 神彩飞扬(神彩飞扬()全神惯注(全神惯注()气势凶凶(气势凶凶()恰如其份(恰如其份()采采贯贯汹汹分分脑羞成怒脑羞成怒能曲能伸能曲能伸消声匿迹消声匿迹披星带月披星带月辟头盖脸辟头盖脸迫不急待迫不急待出奇不意出奇不意气

11、喘嘘嘘气喘嘘嘘气极败坏气极败坏气势凶凶气势凶凶强词夺礼强词夺礼契而不舍契而不舍 前不久前不久,我校在文化宫电影院举行我校在文化宫电影院举行了庆了庆“六一六一”素质教育成果会报演素质教育成果会报演出,全校师生兴至勃勃地前往观看。出,全校师生兴至勃勃地前往观看。首先,郭校长发出了热情洋溢的讲首先,郭校长发出了热情洋溢的讲话。接着,同学们栽歌栽舞,表演话。接着,同学们栽歌栽舞,表演了许多精采的节目。老师们的诗郎了许多精采的节目。老师们的诗郎诵更是把这一节目推向高潮。诵更是把这一节目推向高潮。同学们,要注意,同学们,要注意,千万别写错别字。千万别写错别字。多笔画、少笔画,多笔画、少笔画,一笔之差区别大

12、。一笔之差区别大。同音字,分清义,同音字,分清义,形近字,看清形。形近字,看清形。大家开动小脑筋,大家开动小脑筋,一起消灭错别字。一起消灭错别字。诵读与积累:诵读与积累:刻舟求剑刻舟求剑 掩耳盗铃掩耳盗铃 螳臂当车螳臂当车 买椟还珠买椟还珠邯郸学步邯郸学步 东施效颦东施效颦守株待兔守株待兔 滥竽充数滥竽充数 刻舟求剑刻舟求剑 刻舟求剑刻舟求剑 有一个楚国人出门远行有一个楚国人出门远行.他在乘船过江他在乘船过江的时候的时候,一不小心一不小心,把随身带着的剑落到江把随身带着的剑落到江中的急流里去了中的急流里去了.船上的人都大叫:船上的人都大叫:“剑掉剑掉进水里了进水里了!这个楚国人马上用一把小刀在

13、船舷上这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号刻了个记号,然后回头对大家说:然后回头对大家说:“这是我这是我的剑掉下去的地方的剑掉下去的地方.”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记.有人催促他说:有人催促他说:“快下水去找剑呀快下水去找剑呀!”楚国人说:楚国人说:“慌什么慌什么,我有记号呢我有记号呢.”船继续前行船继续前行,又有人催他说:又有人催他说:“再不再不下去找剑下去找剑,这船越走越远这船越走越远,当心找不回来了当心找不回来了.”楚国人依旧自信地说:楚国人依旧自信地说:“不用急不用急,不不用急用急,记号刻在那儿呢记号刻在那儿呢.”直至船行到岸边停下后直至船行

14、到岸边停下后,这个楚国人这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑才顺着他刻有记号的地方下水去找剑.可可是是,他怎么能找得到呢他怎么能找得到呢.船上刻的那个记号船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置所处的位置.掉进江里的剑是不会随着船掉进江里的剑是不会随着船行走的行走的,而船和船舷上的记号却在不停地而船和船舷上的记号却在不停地前进前进.等到船行至岸边等到船行至岸边,船舷上的记号与水中剑船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了的位置早已风马牛不相及了.这个楚国人这个楚国人用上述办法去找他的剑用上述办法去找他的剑,不是太糊涂了吗不是太

15、糊涂了吗?他在岸边船下的水中他在岸边船下的水中,白费了好大一白费了好大一阵工夫阵工夫,结果毫无所获结果毫无所获,还招来了众人的讥还招来了众人的讥笑笑.这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们,用静止的眼光去用静止的眼光去看待不断发展变化的事物看待不断发展变化的事物,必然要犯脱离必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误实际的主观唯心主义错误.守株待兔守株待兔宋国有个农民,他的田地中有一截桩。宋国有个农民,他的田地中有一截桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子便放下他的农具日日夜夜守在树

16、桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。也被宋国人耻笑。螳臂当车螳臂当车滥竽充数滥竽充数掩耳盗铃掩耳盗铃买椟还珠买椟还珠 有一位楚国人去郑国卖他的有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。他制造了一个香木匣子,珠宝。他制造了一个香木匣子,用桂木、花椒这些香料来熏染盒用桂木、花椒这些香料来熏染盒子,用珠宝点缀,用美玉装饰,子,用珠宝点缀,用美玉装饰,用翠鸟的羽毛装饰边沿。郑国人用翠鸟的羽毛装饰边沿。郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给买了他的盒子却把他的珠宝还给了他。了他。东施效颦东施效颦西施是中国历史

17、上的西施是中国历史上的“四大美女四大美女”之之一,是春秋时期越国人,有心痛的毛一,是春秋时期越国人,有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口,皱着眉头,病。犯病时手扶住胸口,皱着眉头,比平时更美丽。比平时更美丽。同村女孩东施学着西同村女孩东施学着西施的样子扶住胸口,皱着眉头,因其施的样子扶住胸口,皱着眉头,因其本来就长得丑,再加上刻意地模仿西本来就长得丑,再加上刻意地模仿西施的动作,装腔作势的怪样子,让人施的动作,装腔作势的怪样子,让人更加厌恶。更加厌恶。邯郸学步邯郸学步【解释解释】:邯郸:战国时赵国的:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会

18、的仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。东西忘了。【近义词】:鹦鹉学舌、东施效颦【近义词】:鹦鹉学舌、东施效颦【反义词】:标新立异、独辟蹊径【反义词】:标新立异、独辟蹊径故事讲的是,一燕国人听说古故事讲的是,一燕国人听说古都邯郸人走姿很漂亮,便来到都邯郸人走姿很漂亮,便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其邯郸学习邯郸人走路。未得其能,又忘记自己的走姿,最后能,又忘记自己的走姿,最后爬着回到了燕国。爬着回到了燕国。这八个成语,包含着这八个成语,包含着8 8个小故个小故事,说的都是一些错误的思事,说的都是一些错误的思想和做法,有着警世劝诫的想和做法,有着警世劝诫的作用。作用。小小新闻发布会小小新闻发布会 通过看电视、听广播或了解周围发通过看电视、听广播或了解周围发生的事,搜集一两条有价值的新闻。生的事,搜集一两条有价值的新闻。要求要求“发言发言”的新闻有一定价值,通顺、的新闻有一定价值,通顺、流畅。流畅。“听众听众”现场勇敢地提问题,做到问题有对现场勇敢地提问题,做到问题有对性,表达清楚,流利性,表达清楚,流利。“发言人发言人”当场给予回答。当场给予回答。

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