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1、11.美丽的小路美丽的小路1.小路旁边和小路小路旁边和小路附近都住着谁？附近都住着谁？1、学生初读课文，读准字音，读通句子。、学生初读课文，读准字音，读通句子。2、读第二遍，标出课文的自然段。、读第二遍，标出课文的自然段。3、提问：课文里都有哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？、提问：课文里都有哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？鸭先生鸭先生兔姑娘兔姑娘 鹿先生鹿先生自由读课文自由读课文,一边一边读一边给自然段标上读一边给自然段标上序号。序号。（一、二、三一、二、三）自主认字1、读第一遍，找出蓝色、读第一遍，找出蓝色快车道里的生字，多读几快车道里的生字，多读几遍。遍。2、小组合作交流认字方
2、、小组合作交流认字方法。法。3、鼓励学生用多种方法、鼓励学生用多种方法识字。识字。xin l mn b j no先先鹿鹿慢慢鼻鼻积积脑脑di ui tu lin n袋袋怪怪推推辆辆赶赶 ji n jn久久干干净净熟字加偏旁：熟字加偏旁：两两辆辆 争争净净 干干赶赶形近字比较：形近字比较：堆堆推推 千千干干反义词比较：反义词比较：后后先先 快快慢慢同音字比较：同音字比较：九九久久 鸡鸡积积先先xin鹿鹿慢慢鼻鼻积积脑脑袋袋怪怪推推赶赶久久干干净净不久不久 堆积堆积 奇怪奇怪 推车推车鼻子鼻子 一辆一辆 干净干净 赶来赶来 先生先生 脑袋脑袋 慢慢地慢慢地xinshengjbzinoda aigu
3、itugnjignjnglingmnmnde我会认干净干净脑袋脑袋鼻子鼻子奇怪奇怪下一页起来起来赶快赶快推车推车车辆车辆下一页哭哭着着急急忙忙时时间间花花坛坛先生先生赶来赶来一起一起不久不久脑袋脑袋奇怪奇怪干干净净干干净净鼻子鼻子推车推车五颜六色五颜六色花花绿绿花花绿绿堆积堆积鼻子鼻子堆积堆积不久不久先生先生奇怪奇怪推车推车慢慢地慢慢地干净干净脑袋脑袋赶来赶来一辆一辆摘苹果摘苹果朗读感悟1、学生自读课文，读准字音，读、学生自读课文，读准字音，读通句子。通句子。2、生字娃娃都藏在课文里，请小、生字娃娃都藏在课文里，请小朋友快速找出来。朋友快速找出来。小路美吗？到底是什么样的？小路美吗？到底是什么
4、样的？鸭先生的小屋前有一条鸭先生的小屋前有一条长长的长长的小路，路上铺着小路，路上铺着花花绿绿花花绿绿的鹅卵石，的鹅卵石，路旁开着路旁开着五颜六色五颜六色的鲜花。的鲜花。鸭先生的小屋前有一条鸭先生的小屋前有一条长长长长的的小路，路上铺着小路，路上铺着花花绿绿花花绿绿的鹅的鹅卵石，路旁开着卵石，路旁开着五颜六色五颜六色的鲜花。的鲜花。长长的小路花花绿绿的鹅卵石花花绿绿的鹅卵石五颜六色的鲜花五颜六色的鲜花小路这么美，大家都喜欢它吗？小路这么美，大家都喜欢它吗？兔姑娘轻轻地从小路上走过，说兔姑娘轻轻地从小路上走过，说:“啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过，说鹿先生慢慢地从小
5、路上走过，说:“啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”想象说话。想象说话。如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢?“啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”我仿佛看见了我仿佛看见了啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!”我仿佛听见了我仿佛听见了小路真美啊小路真美啊！我仿佛闻到了我仿佛闻到了”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。想一想：想一想：后来呢？小路还像我们想的那后来呢？小路还像我们想的那样天天那么美吗？样天天那么美吗？可是过了不久，小路上堆积可是过了不久，小路上堆积了
6、许多垃圾，苍蝇在小路上嗡了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。见了。可是过了不久可是过了不久,小路上堆小路上堆积积了许多垃圾。了许多垃圾。jb 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说:“呀，美丽的小路怎么不见了呀，美丽的小路怎么不见了?”鹿鹿先先生生又又从从小小路路上上走走过过，捂捂上上了了鼻鼻子子，说说：“咦咦，美美丽丽的的小小路路哪哪儿儿去去了了？”鸭先生也叫起来鸭先生也叫起来:“天哪天哪!我的美丽的小路呢我的美丽的小路呢?”“呀，美丽的小路怎么不见了？呀，美丽的小路怎么不见了？”“咦，美丽的小路哪儿去了？咦，
7、美丽的小路哪儿去了？”“天哪！我的美丽的小路呢？天哪！我的美丽的小路呢？”（皱起了眉头）：皱起了眉头）：呀，呀，美丽的小路怎么不见了？美丽的小路怎么不见了？（捂上了鼻子）：（捂上了鼻子）：咦，咦，美丽的小路哪儿去了？美丽的小路哪儿去了？（叫起来）（叫起来）：天哪！天哪！我的美丽的小路呢我的美丽的小路呢？美美脏脏 小路上的垃圾是从哪儿小路上的垃圾是从哪儿来的呢？来的呢？谁发现了秘密？谁发现了秘密？他们是怎么把小路找回来他们是怎么把小路找回来的？的？他他看着看着看着看着，忽然一拍忽然一拍脑袋脑袋，说：，说：“我明白了，我明白了，这都怪我！我一定要把美这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！丽的小路找
8、回来！”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了，这都怪我！我一定要把美我明白了，这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！丽的小路找回来！”“我明白了，这我明白了，这都都怪我怪我！怪我怪我！”1 1我要把美丽的小路找回来。我要把美丽的小路找回来。2 2我一定要把美丽的小路找回来！我一定要把美丽的小路找回来！“我我一定一定要把美丽的要把美丽的小路找回来！小路找回来！”鸭先生怎样把美丽鸭先生怎样把美丽的小路找回来？的小路找回来？鸭先生鸭先生推推来一来一辆辆小车，拿小车，拿来一把来一把扫帚扫帚，认真地清扫小路，认真地清扫小路上的垃圾。上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也兔姑
9、娘和鹿先生看见了，也赶赶来来帮忙。帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。水，给小路洗洗澡。没过多久，一条没过多久，一条干干净净干干净净的小路的小路又出现了。又出现了。gnjng 没过多久，一条没过多久，一条干干净净干干净净的的小路又出现了。小路又出现了。兔姑娘说兔姑娘说:“美丽的小路好香啊美丽的小路好香啊!”鹿先生说鹿先生说:“美丽的小路好亮啊美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在让美丽的小路一直和我们在一起吧一起吧!”美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！让美丽的小路一直让美丽的小路一直和我们在一起吧！和我们在一起
10、吧！美美丽丽的的小小路路好好香香啊啊！兔姑娘说兔姑娘说:“美丽的小路好香啊美丽的小路好香啊!”好好鹿先生说鹿先生说:“美丽的小路好亮啊美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说鸭先生对朋友们说:“让美丽让美丽的小路一直和我们在一起吧的小路一直和我们在一起吧!”鸭先生对朋友们说鸭先生对朋友们说:“让美丽的让美丽的小路一直和我们在一起吧小路一直和我们在一起吧!”保护环境保护环境从我做起从我做起你想对鸭先生说些什么？你想对鸭先生说些什么？1、你喜欢文中的谁？为什么？、你喜欢文中的谁？为什么？揭示课题：夏夜的景色这么美，揭示课题：夏夜的景色这么美，小动物们助人为乐的精神更美小动物们助人为乐的精神更美。先先先xin先生先生先后先后干干干n干净干净起起起q起来起来一起一起赶赶赶n赶紧赶紧赶快赶快赶车赶车明明明mn明天明天明亮明亮光明光明净jn干净干净洁净洁净净化净化净净 这些垃圾哪这些垃圾哪里去了呢里去了呢?我们周围的垃圾我们周围的垃圾是从哪里来的呢是从哪里来的呢?咱们一起去了咱们一起去了解一下吧解一下吧!果皮箱果皮箱果皮箱，果皮箱，果皮箱，果皮箱，马路边，它站岗，马路边，它站岗，不怕淋雨晒太阳。不怕淋雨晒太阳。张着嘴，把话讲：张着嘴，把话讲：果皮纸屑交给我，果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。不要扔在大街上。