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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书一年级下册语文一年级下册语文美丽的小路美丽的小路林周县唐古乡中心小学；达嘎巴珠林周县唐古乡中心小学；达嘎巴珠走在乡间的小路上走在乡间的小路上 美丽的小路美丽的小路xin先先（先生先生）jng净q起mng明gn赶gn干（净化净化）（明天明天）（起床起床）（赶来赶来）（干净干净）结构：上下结构结构：上下结构结构：左右结构结构：左右结构结构：左右结构结构：左右结构结构：半包围结构结构：半包围结构结构：半包围结构结构：半包围结构结构：上下结构结构：上下结构跟读课文：跟读课文：美丽的小路美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石
2、，路旁开着鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！啊，多美的小路啊！”鹿鹿 先生先生慢慢慢慢 地从小路上走过，说：地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！啊，多美的小路啊！”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积积 了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：
3、兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？呀，美丽的小路怎么不见了？”鹿先生又从小路上走过，捂上了鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻鼻 子，说：子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？咦，美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来：鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？天哪！我的美丽的小路呢？”他看着看着，忽然一拍他看着看着，忽然一拍脑袋脑袋 ，说：，说：“这都这都怪怪 我！我一定要把我！我一定要把美丽的小路找回来！美丽的小路找回来！”鸭先生鸭先生推推 来一来一辆辆 小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。免姑娘和鹿先生看见了，也圾。免姑
4、娘和鹿先生看见了，也赶赶 来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久久 ，一条干干净净的小路又出现了。，一条干干净净的小路又出现了。兔姑娘说：兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！美丽的小路好香啊！”鹿先生说：鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！”鸭先生对朋友们说：鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！让美丽的小路一直和我们在一起吧！”(l)(mn)(j)(b)(nodai)(gui)(tu)(ling)(gn)(ji)把你自己喜欢的句子或段落读给同桌听，再把你自己喜欢的句子或段落读给同桌听，再评一评
5、他的优缺点。评一评他的优缺点。分角色朗读。分角色朗读。放歌曲放歌曲走在乡间的小路上走在乡间的小路上，让学生为，让学生为歌曲伴舞。歌曲伴舞。学生表演学生表演(用自己的话和动作来表演用自己的话和动作来表演)这篇课文告诉我们要保持环境卫生，人人养成这篇课文告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境，良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境，不管在哪儿都要爱护环境，同学们来说说看，我们不管在哪儿都要爱护环境，同学们来说说看，我们可以从哪些方面来做到呢？可以从哪些方面来做到呢？不随地吐痰不随地吐痰拓展练习拓展练习如看到有不文明的行为，我们应及时劝阻如看到有不文明的行为，我们应及时劝阻不乱扔垃圾不乱扔垃圾爱护花草树木爱护花草树木讲究卫生讲究卫生