《第16课《童话里的小屋》教案（人教部编版小学一年级上册）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《童话里的小屋》教案（人教部编版小学一年级上册）.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学美术一年级上册第16课 童 话 里 的 小 屋 数 学 设 计教 学 导 航【教材分析】童话里的小屋这一课就是要了解童话屋的基本特点，利用各类废旧纸盒的自然形态，动手制作童话屋。但考虑到一年级学生的动手能力、接受能力较弱,因此我将本课设计了两课时内容。第一课时先想象、动手绘画创意童话屋；第二课时再用废旧材料进行房屋制作。这样绘画与手工结合，激发学生想象力，训练和加强学生动手能力，陶冶性情，提高学生审美能力。【教学目标】知识与能力：引导学生欣赏分析童话里小屋的特点，有哪些基本形状和颜色，能够准确描述出基本几何形状，启发学生利用绘画、拼贴、刮画或彩泥拼插等方式表现将生活中的物品或者动植物
2、进行改造设计，创造出造型各异的童话小屋，体验造型设计过程的乐趣。培养学生想象力和创造力，达到陶冶情趣，美化生活的目的。过程与方法：引导学生利用绘画工具、废旧报纸、卡纸彩泥刮画纸海绵板等材料，通过学生观察参考老师方法引导，自己研究制作方法，在创造形状各异的小屋的过程中，培养学生想象力和造型的能力，培养学生的语言表达能力。调动学生的积极性，培养学生的创造力。情感态度与价值观：给学生提供丰富的童话城堡以及小屋的图片供学生欣赏，以及现实生活中奇异小屋的图片，让孩子们观察，感受建筑的美以及与生活的关系，体会了解建筑设计的文化内涵。让学生充分感受小屋的造型美及色彩美，使学生了解美术与生活的联系，激发学生利
3、用生活当中不同的物品为灵感进行小屋的创意设计，进一步启发学生观察生活、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。【教学重点】了解童话小屋的特点，基本结构，利用绘画或撕纸或拼贴的方式，以动植物或者生活中的物品作为创作灵感，引导学生大胆创作，表现小屋的造型，感受色彩的搭配效果。【教学难点】感受童话小屋的美，引导学生展开想象，以自有的生活经验为基础，结合生活中的各种不同事物进行改造设计，创作出小屋的造型。【教学准备】教师：用于摆放学生制作小屋的森林场景、课件。学生：各种各样的纸盒、剪刀、彩笔、胶水等。【课时安排】1课时教学过程一、谈话激趣1、师：小朋友，你们喜欢童话故事吗？你最喜欢哪一个？（生自由发言）最
4、近童话王国的国王发现了一个严重的事情：童话王国里的小屋由于时间久了，都变得很旧很难看，国王准备举行一个设计师大赛，来招聘一些优秀的设计师为白雪公主等童话人物建一些新的小屋，你们愿意参加吗？你想为谁设计城堡呢？2、导入新课过渡：那么怎么才能设计出一个又漂亮又有个性的小屋呢，我们赶快研究研究。今天我们就一起走进童话王国，学 习 童话里的小屋（出示课题），老师收集了许多其它童话故事中漂亮的小屋，我们先来一起欣赏吧！3、课件播放童话故事中不同风格的房子图片（1）学生欣赏（2）小组讨论：这些童话里的小屋由哪几部分组成？小屋的屋顶是什么样的？身体是什么样的？门和窗又是什么样的？（3）全班交流。师根据学生回
5、答的情况，用简笔画画出小屋屋顶、门和窗的样子。师小结：童话里的小屋美吗？小朋友们想不想动手设计并制作一座漂亮的小屋送给童话故事里的人呢？4.张开想象的翅膀，设计童话里的小屋。（1）你准备设计个什么形状的小屋？大胆想象并把自己的想法和小组的同学说一说。（2）全班交流，师表扬想象大胆、设计奇特的同学。5.探究小屋的制作方法。（1）小组讨论：课前老师布置准备了这么多材料，想一想，怎么利用这些材料制作小屋？小屋的身体、屋顶、门和窗是什么形状、什么颜色的？制作时该先做什么，再做什么？（2）全班交流，教师辅导小屋制作的一般步骤：第一步：根据纸盒的形状，做出小屋的身体，形状有方形、圆柱体的，也有三角形的；第
6、二步：根据小屋身体形状大小，选用其它材料制作屋顶，形状有圆形、三角形、梯形等；第三步：房顶做好了，制作门窗，可以用切割、剪贴、绘画的方法进行，门可以做成单扇，也可以做成双扇，可以拱形也可以方形，窗户可以做成方格、拱形还可以做成半圆形；第四步：用彩纸或彩笔装饰美化小屋。二、创作阶段为你喜欢的童话人物或是动物设计一座美丽的小屋，比一比，看谁的作品最有创意。1、学生分组制作童话里的小屋，教师巡回辅导。2、师：童话王国的设计大赛结束了，现在我们来参观一下大家的作品3、展示各小组制作的小屋，互相评一评，教师引导学生从小屋的造型、色彩等方面进行评价。4、小结：同学们制作的小屋各具特色，精美别致，相信童话故事里的人物一定非常喜欢。5、各小组把制作好的小屋摆放在讲台上老师准备好的“森林场景”中。6、编童话故事。师：小朋友们，我们一起来到了美丽的森林里，瞧：在茂密的森林中，有一个小村庄，这个小村庄的屋子真特别，每座屋子的形状、颜色都不同，美丽极了！在这个小村庄里生活着谁呢？他们之间发生了什么样的故事呢？请张开你们想象的翅膀，编一个童话故事。(1)小组里说一说自己编的童话故事。(2)指名说，其他同学可以对故事进行补充。三、课后拓展这节美术课，我们利用废旧纸盒制作各种不同形状的漂亮的童话小屋，还为小屋编了个有趣的故事，小朋友们的表现真棒！课后想想，还可以用哪些材料装饰小屋？回家自己动手试一试。