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1、艺术导论第五章 艺术鉴赏与艺术评论教学课件艺 术 导 论第五章第五章 艺术鉴赏与与艺术批批评第一第一节 艺术鉴赏在艺术鉴赏中,作为鉴赏主体的观众和听众并不是消极、被动地接受审美活动,而是积极、主动地进行着审美创造活动。由于是凭借艺术作品而展开的,因此鉴赏主体的这种创造活动被称为审美再创造。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义艺术鉴赏是艺术批评的基础,也是艺术作品发挥社会功用的必然途径。艺术鉴赏的社会功能是多方面的:它能满足人们的审美需要,提高鉴赏者的审美能力;它能培养人们的品德,提高人们的思想,陶冶人们的情操;它能开发人们的智力,增加智慧,拓宽视野;它是一种积极的娱乐方式,能娱情怡
2、神,促进人们的身心健康等。1.艺术鉴赏的含义艺术鉴赏是指审美者在接受和感受艺术作品的过程中,凭借艺术作品而展开的一种积极、主动的审美再创造活动。艺术鉴赏本身便是一种审美的再创造。它以具有美的属性的艺术作品为对象,并伴随着复杂的情感运动,实际上是人类审美活动的一种高级的、特殊的形式。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义艺术作品本身的审美特征很重要。它是引起人的审美兴趣和审美感受的基础,由此才能促成审美行为、审美心理和审美批评。如著名散文家朱自清的荷塘月色中的一字、一词、一句都散发着美的神韵,使人心旷神怡。2.艺术鉴赏的特性艺术鉴赏的特性
3、包括多样性与普遍性、渐变性与传统性等。(1)艺术鉴赏中的多样性与普遍性。艺术鉴赏中的多样性。例如,1987 年版电视剧红楼梦与 2010 年版电视剧红楼梦,虽是同一题材的艺术创作,但是两个版本得到了不同观众群的认可。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义如 1987 年版电视剧红楼梦的宝黛共读场景(图 5-1)与 2010 年版电视剧红楼梦的宝黛共读场景(图 5-2)。图 5-2 2010 年版电视剧红楼梦宝黛共读剧照图 5-1 1987 年版电视剧红楼梦宝黛共读剧照一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义1987 年版电视剧红
4、楼梦中的贾宝玉(图 5-3)与2010 年版电视剧红楼梦的贾宝玉(图 5-4),一个面如满月、如宝似玉,一个削脸细眼、精神气旺,形象颇不相同。图 5-4 2010 年版红楼梦中的贾宝玉图 5-3 1987 年版红楼梦中的贾宝玉一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义以上剧照各透神韵,孰美孰精并无定论,一般年轻人更认可 2010 年版电视剧红楼梦,认为这一版红楼梦人物比较丰腴、漂亮,而且演员表演更具有时代气息,认为 1987 年版红楼梦的化妆技术不够好,演员比较土气;但也有不少观众更认可 1987 年版电视剧红楼梦,认为演员表演淳朴真实,人物更接近原著。即使欣赏同一作品,不同的人的反应也
5、不一样。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义这就是艺术鉴赏中的多样性的客观存在。正是因为这种差异性,不同的艺术类型有各自不同的受众群体。艺术鉴赏中的普遍性。在艺术鉴赏的多样性中又可以发现必然存在的普遍性。例如,大家喜闻乐见的凤凰传奇演唱的最炫民族风和筷子兄弟演唱的小苹果等通俗歌曲。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义(2)艺术鉴赏中的渐变性和传统性。随着时代的发展,人类的观念和思想都在发生变化,但传统的表现模式和艺术思想仍然对人们产生影响。艺术鉴赏中的渐变性。艺术鉴赏中的渐变性就是鉴赏主体审美经验的创新期待视野。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义其实,艺术
6、史发展的过程就是人们的鉴赏水平发展和渐变的过程。例如,在从古典主义音乐发展到浪漫主义音乐的过程中,人们的鉴赏认知也随着改变。例如柏辽兹的幻想交响曲。艺术鉴赏的渐变性是多种因素促成的,它缓慢地改变着人们的观念和判断方式,为新事物的发展提供充足的空间。艺术赏析幻想交响曲柏辽兹(1803 1869),出生于法国,是法国作曲家、指挥家、评论家、浪漫乐派代表人物。其代表作品有幻想交响曲葬礼与凯旋等。一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义 艺术鉴赏中的传统性。例如,例如,在经典越剧梁山伯与祝英台(图 5-5)中,尽管男女主人公在现实中不能有美好的结局,也会在非现实中安排“化蝶”的结尾。图 5-5
7、 越剧梁山伯与祝英台剧照一、一、艺术鉴赏的含的含义、特性及意、特性及意义3.艺术鉴赏的意义艺术鉴赏的社会功能是多方面的。它能满足人们的审美需要,提高鉴赏者的审美能力;它能培养人们的品德,提高人们的思想水平,陶冶人们的情操;它能开发人们的智力,使人增加智慧,拓宽视野;它是一种积极的娱乐方式,能娱情怡神,促进人们的身心健康等。二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求,需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。人的审美能力和艺术鉴赏力不是天生的,而是长期实践的结果。二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高艺术鉴赏力的培养与
8、提高涉及许多方面,尤其表现在以下几方面:(1)艺术鉴赏力的培养与提高离不开熟悉和掌握艺术的基本知识与规律。艺术修养既包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解,也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特性和艺术语言的熟悉和了解。魂断蓝桥作为电影史上三大凄美不朽的爱情影片(另外两部是 1942 年的卡萨布兰卡和 1939 年的乱世佳人)之一,是一部荡气回肠的爱情经典之作,内容虽有些传奇化,但文艺气息浓厚,具有很强的催泪效果。电影的剧情如下:二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高一辆军车停在了滑铁卢桥上,英军上校罗依克劳宁从车上走下。他从口袋里拿出一个象牙雕的吉祥符,独自凭栏凝视,20 年前的一
9、段恋情如在眼前。罗依终于没有去赴上司的宴会,他赶去观看玛拉演出的天鹅湖。在舞台上,玛拉发现了观众席上的罗依,又惊又喜,但因为在舞台上还须掩饰激动(图 5-6)。图 5-6 魂断蓝桥中玛拉激动的眼神二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高散场后,罗依向后台的人员递了一张纸条,邀请玛拉共进晚餐。纸条被剧院经理没收了,她严厉地训斥了玛拉。玛拉背着经理来到烛光俱乐部。大厅内,罗依向玛拉倾吐爱意,两人翩翩起舞。随着每一声部的演奏完毕,蜡烛一支支熄灭,曲终,大厅沉浸在一片黑暗中。罗依与玛拉含情相望,拥抱长吻。突然,她意外地发现罗依出现在雨中。她震惊了,这种震惊从眼睛里迸发出来(图 5-7)。图 5-7
10、 魂断蓝桥中玛拉震惊的眼神二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高原来因海上有水雷,罗依的部队推迟两天出发。罗依向玛拉求婚,玛拉幸福地答应了,那眼神表现出突如其来的喜悦,还有一点怀疑(图 5-8)。图 5-8 魂断蓝桥中玛拉既喜悦又怀疑的眼神二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高玛拉和罗依真正在一起了,玛拉在往事的阴影笼罩下,她并不幸福,眼神是迷茫而矛盾的(图 5-9)。把握好艺术语言,有助于鉴赏能力的提高,可以使人更深刻地理解艺术作品。图 5-9 魂断蓝桥中玛拉迷茫而矛盾的眼神二、二、艺术鉴赏力的培养与提高力的培养与提高(2)艺术鉴赏力的培养与提高离不开相应的生活经验与生活阅历。(
11、3)艺术鉴赏力的培养与提高离不开大量的优秀作品的鉴赏实践。艺术鉴赏的实践验非常重要。(4)美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面具有特别重要的地位与作用。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程艺术鉴赏要求鉴赏者全身心地投入审美。可以说,人的心理体验与情感等心理活动是鉴赏者产生审美感受的基础,主要由注意、体验、理解、思考、情感、想象等因素构成。心理活动不是由单一因素完成的,它有一个由众多因素协同运行、共同作用的过程。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程1.审美注意审美注意是艺术鉴赏的基础。长时间的有意注意不是独立存在的,而是与大脑的思考、联想相互关联、互相促进的。据说,中国唐代画家阎立本
12、曾学习、借鉴张僧繇的画(图 5-10)。张僧繇长于写真,并擅画佛像、龙、鹰,多作卷轴画和壁画。图 5-10 传为张僧繇创作的五星二十八宿神形图(局部)三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程审美注意需要调整的过程,需要审美主体自身的努力,要有目的地去学习、感受审美目标,这样才能促进审美过程的完成,从而真正体验到美。另外,注意力集中的程度和艺术作品的质量有一定的关系。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程2.审美体验与审美理解(1)审美体验。审美是人类特有的高级思维活动。人类的一切认知活动都离不开对客观事物的反映。如法国著名画家雷诺阿的弹钢琴的年轻女子(图 5-11)。图 5-11 雷诺阿作品
13、弹钢琴的年轻女子艺术赏析弹钢琴的年轻女子弹钢琴的年轻女子是雷诺阿的传世名作之一。雷诺阿早期作品是典型的、记录真实生活的印象派作品,充满了夺目的光彩。在深暗的背景衬托下,年轻女子显得光洁优雅,画中人物不用实线勾勒,而是借用色彩的敏感程度来渲染年轻女子的形象。在这幅作品中,年轻女子的发髻高高绾起,双手白皙,上身略前倾,裙摆自然散开。这是投入弹奏的姿态,是娴雅的姿态,观者仿佛已经听到清亮的琴声。色调简单,但是丝毫不妨碍明快和赏心悦目感觉的传递。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程真正的审美体验是要经过训练的,这样我们才会敏锐地、准确地接收感觉刺激,并将刺激传到大脑进行符合规律的分析和综合。如有些
14、人不愿意听昆曲,是因为听不懂。人的审美体验主要是后天的,是经过特殊的训练,并在审美实践里逐渐形成的。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程(2)审美理解。审美体验的心理活动是理解。以舞蹈作品为例,对舞蹈作品的理解,首先要理解舞蹈的艺术语言的基本含义,进一步理解舞蹈语言构成的基本规律,才能更好地理解舞蹈作品,如理解维吾尔族大型舞蹈诗剧永远的麦西来普(图 5-12)。图 5-12 舞蹈诗剧永远的麦西来普艺术赏析永远的麦西来普永远的麦西来普共分为九个部分,其中包括序、尾声及七段具有代表性的麦西来甫。故事以青梅竹马的维吾尔族恋人的一生为主线,用舞蹈诗的形式体现。从其幼年到老年,包含成长、结婚、生子等
15、,集爱情、亲情于一体。以直叙的叙事手法使全诗脉络清晰。七场麦西来普环环相扣,讲述了一个生命生生不息、代代流传的故事。在审美活动中,把对事物本来就具有的经验和知识运用到审美鉴赏中去,以加深认识和理解,这是审美活动必不可少的。理解促进了感受,感受又加深了理解。如诗歌作品语言精练、含蓄、深刻,如不理解词句的含义,就很难理解诗歌所表达的意境。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程3.审美联想与想象 审美过程中的联想与想象是由审美体验和理解而产生的,反过来又有助于理解和体验层次的提高。这是一个相互交织和互动的过程。例如白居易的花非花:花非花,雾非雾。夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处。白居
16、易的诗歌语言浅近,而这首诗是白居易诗歌中的一个特例,它以朦胧的形态来映衬诗境。首句“花非花,雾非雾”给人捉摸不定的感觉。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程好的艺术作品能够给人以深刻的体验和丰富的想象,并且能够激发人的再造想象。再造想象就是根据语言、符号、图样、描述、指示在大脑中构起的那个形象。除了再造想象外,审美还要进行综合。三、三、艺术鉴赏的的审美心理美心理过程程4.审美过程中的情感活动情感活动是审美的重要组成部分,如果作品不能以情动人就无法让人产生美感,或美感不深刻。情感是人们对与其发生关系的客观事物(包括现实状况)的态度的体验。第二第二节艺术批批评 艺术批评离不开艺术鉴赏,但二者有
17、根本的区别。艺术批评者总是根据一定的世界观、审美观和艺术观对艺术现象做出分析和评价,因而带有一定的主观意识成分。一、一、艺术批批评的含的含义艺术批评是指在艺术欣赏的基础上,运用一定的理论观点和批评标准,对艺术现象所做的科学分析和评价。艺术批评是以理性活动为特征的科学分析、论断活动。一、一、艺术批批评的含的含义艺术批评不能只停留在好看与难看的表面现象上,要有更科学的态度和充足的理论根据,这样才能更深入地认识艺术作品,客观地评价艺术作品,对艺术创作起到指引和促进作用。例如,有关莫奈的睡莲(图 5-13、图 5-14)的两段评论:一、一、艺术批批评的含的含义评论一:在莫奈的睡莲中,与其说他是用色彩表
18、现大自然的水中睡莲,不如说他是用水中睡莲表现大自然的色彩。评论二:睡莲是印象派绘画最具代表性的大师莫奈晚年的作品,作者以令人叫绝的技法,在垂直的平面上描绘出波光粼粼的水面向远处延伸的视觉效果。一、一、艺术批批评的含的含义这两段艺术批评,使读者增长了绘画欣赏的基本知识,能够更好地对艺术作品进行鉴赏。随着社会的进步,文艺理论系统逐渐成熟和完善,艺术批评也形成了较完整的理论体系。艺术鉴赏与艺术批评理论的发展,对于艺术的发展和风格特征的形成都有极大的推动作用。二、二、艺术批批评的功能的功能艺术批评是通过对艺术的描述,最终形成对艺术价值的评判,这种评判非常深入和广泛,这也决定了艺术批评具有以下几个功能:
19、1.传递艺术理论知识艺术批评离不开对作品的描述,因此,一些古代艺术品、已经遗失或现在无法看到的艺术品,就会在这样的描述中向人们呈现出它们的面貌,艺术家的名字也因此而流传下来。二、二、艺术批批评的功能的功能 通过艺术批评可以更深刻地理解艺术语言,理解艺术家所表达的内在思想。例如,著名诗人艾略特的荒原被公认为西方文学史上一部具有划时代意义的杰作,是 20 世纪现代派诗歌的一个重要里程碑。但该诗歌含义深奥、意象复杂,一般来讲,人们很难深入理解其中心思想,那么,艺术批评理论给了人们很大的帮助,让人们能够更明白诗歌的含义,从更广阔的范围来理解这部作品。关于荒原的艺术批评大概有以下几种观点:荒原是艾略特的
20、代表作,也是20世纪西方现代诗歌的里程碑式的作品。全诗434行,由五个部分组成:第一部分“死者的葬礼”;第二部分“对奕”;第三部分“火诫”;第四部分“水里的死亡”;第五部分“雷霆的话”。诗人笔下的“荒原”满目荒凉:土地龟裂,石块发红,树木枯萎;荒原人精神恍惚,死气沉沉,暗示了现代世界的精神危机,现代人类精神文化的死亡及拯救。荒原在艺术上的成就超过现代派的其他诗作,是一首具有借鉴价值,值得认真研究的杰作。知识拓展二、二、艺术批批评的功能的功能(1)意象繁杂,大量引用典故和神话故事,并罕见地在诗中插入 6 种语言,诗中引用的神话和典故涉及东西方 35 个作家、56 部作品。(2)运用蒙太奇手法,用
21、长诗把神话、宗教、典故及现代都市的生活片段巧妙地剪辑在一起,把看似互不相关的场景、意象拼贴在一起,共同纳入一个以荒原为中心的象征结构,使这些看似无关的场景和意象获得内在的联系。(3)跨越时空界限,将古今熔为一炉。长诗在时间上无前后,在空间上无界限。(4)意象新奇怪诞,语言复杂多变。诗歌意象的复杂转换是蒙太奇手法,读该作品可以让想象力驰骋,不拘泥于传统诗歌的欣赏感受,跟着作者的感觉发挥你的想象与创新。二、二、艺术批批评的功能的功能(1)意象繁杂,大量引用典故和神话故事,并罕见地在诗中插入 6 种语言,诗中引用的神话和典故涉及东西方 35 个作家、56 部作品。(2)运用蒙太奇手法,用长诗把神话、
22、宗教、典故及现代都市的生活片段巧妙地剪辑在一起,把看似互不相关的场景、意象拼贴在一起,共同纳入一个以荒原为中心的象征结构,使这些看似无关的场景和意象获得内在的联系。(3)跨越时空界限,将古今熔为一炉。长诗在时间上无前后,在空间上无界限。(4)意象新奇怪诞,语言复杂多变。二、二、艺术批批评的功能的功能2.传递艺术标准艺术批评不仅传达关于艺术的判断,而且会有意无意地传达判断艺术的标准,无论批评本身对某种风格或某个艺术家持肯定还是否定的态度,它都必然会影响这一艺术风格与艺术家的发展与地位。当然,我们还会看到另外一些相反的例子,如今天人们已经广泛接受歌唱家龚琳娜演唱的忐忑。二、二、艺术批批评的功能的功
23、能3.影响艺术风格的走向从历史的角度来看,批评的发展与艺术的发展是相互促进、彼此依存的。批评能够将人们的注意力导向重要甚至杰出的艺术,同时影响艺术风格的走向。例如,荒原的艺术批评中有一个观点是这样的:荒原既不属于抒情诗,也不属于叙事诗,在那个时代,开创了一代新的诗风。二、二、艺术批批评的功能的功能这首诗让很多读者困惑,可是这种不被理解的现象也代表了艺术批评的一种态度。而这种不被理解的背后有一种新的创作风格正在孕育、滋长。所以,艺术史需要时间的积淀,而艺术批评可以是当下产生的即时反应。三、三、艺术批批评的作用的作用艺术批评具有以下几个方面的作用:1.更加深刻地认识创作本身艺术创作是一种复杂的精神
24、生产,艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助,才能深刻地认识自己,不断地提高自己。三、三、艺术批批评的作用的作用这种删减就像人减肥,要得到窈窕的身材,必须去除赘肉,才能更好地展现其风姿。例如,曹雪芹对红楼梦原稿的部分内容进行删减修正,终于成为旷世名著。有评家说“披阅十载,增删五次”,在“脂评”的古本上布满了批注(图 5-15),脂砚斋的评点使红楼梦增色不少。图 5-15“脂评”本三、三、艺术批批评的作用的作用2.进一步提高鉴赏者的水平艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力,常常不是一下子就能被领悟和把握到的。以电影杂志大众电影为例,这是一种指导全国广大观众鉴赏电影的刊物。大众电影等刊物的发行量曾经高达百万份。影评刊物的大量发行,提高了广大观众的电影审美水平,促进了新时期电影艺术的蓬勃发展。三、三、艺术批批评的作用的作用3.丰富艺术批评理论艺术批评的主要任务是对艺术作品进行分析和评价,同时也包括对各种艺术现象(如思潮、流派)的考察和探讨。作为一门特殊的科学,艺术批评与其他的科学不同。它既需要冷静的头脑,又需要强烈的感情;既离不开理性的分析,更离不开对艺术的感受。感谢观看感谢观看