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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2016年贵州毕节中考语文真题及答案 温馨提示： 1、答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2、答题时，卷 必须使用2B铅笔卷必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。字迹工整，笔迹清楚。 3、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 4、本试题共6页满分150分，考试用时150分钟。 5、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 卷一、 积累与运用（40分）（一） 选择题（请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置。每题3分，共30分）1、下列词语加点字完全正确的一项是（ ） A.荒僻
2、（b ） 鉴赏（jin） 脚踝（hui） 尽态极妍（yn） B.梦寐（mi） 哺育（b ） 教诲（hu ） 头晕目眩 （ hn） C.亢奋 （kng） 提防（d） 眼翳（y ） 味同嚼蜡（jio） D.镂空 （lu ） 发髻（j ） 逮捕 （di ） 苦心孤诣（y）2、下列词语书写没有错别字的一项（ ） A. 旁骛 观瞻 转弯抹角 人情练达 B. 招俫 辐射 随声附合 销声匿迹 C. 沉缅 诀窍 风靡一时 马革裹尸 D. 缄默 缔造 陈辞滥调 一泄千里3、下列加点成语使用错误的一项（ ） A.最美乡村教师们的动人事迹让人望洋兴叹。 B.走进织金洞触目皆是的钟乳石让人仿佛置身仙境。 C. 网络流
3、行语是网民们约定俗成的表达方式。 D.在外打工的哥哥遇到了困难，千里之外的我们想帮助他实在是鞭长莫及，无能为力。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。C.在阅读文学名著的过程中常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。5、依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ）一部美食纪录片舌尖上的中国，以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得 、 引发了收视热潮， 其影响力正从荧屏走向现实， 蝴
4、蝶效应，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片。”A.深入浅出 不但 而且 引发 B.深入浅出 不但 而且 印证C.深思熟虑 虽然 但是 印证 D.深思熟虑 虽然 但是 引发6、下列句中，标点符号使用有误的一项是（ ）A.而在那个阶段的人类社会人民是什么？是无知。宗教是什么？是宽容。B.在这个时候，众人都哄笑起来：店内外都充满了快活的空气。C.我到现在终于没有见孔乙己大约的确死了。D.她也能打架，动起手来，别看五、六十岁了，三、五个大小伙子不够她打一锅的。7、下列词语没有使用修辞方法的一项是（ ）A. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！B.我有儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要
5、打的意思。C.狼亦黠也，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止曾校耳。D.他长得太像他的父亲了。8、 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时文化领域却有着全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？商品大潮的汹涌而起，移动互联网时代的到来，给社会生活带来无限的生机。一方面，一部分曲高和寡的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A. B. C. D.9、 关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.儒家学派的经典著作论语是语录体散文，左转战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书，水浒西游记则是章回体长篇小说。B.杜甫的春
6、望、白居易的钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的喜爱、赞美之情。C.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部分。D.我的叔叔于勒作者莫泊桑，法国著名文学家。小说透过我的眼光刻画了菲利普夫妇自私、冷酷、虚伪、爱慕虚荣的形象。10、 梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，大致可以分为下列三种类型，与这三种类型的代表人物顺序排列正确的一项是（ ） 官逼民反型，代表人物是 战败投降型，代表人物是 自愿上山型，代表人物是 林冲、秦明 卢俊义、关胜 武松、鲁智深 A. B. C. D. 卷
7、（二）诗文填空（每空1分，共10分，请将答案写在答题卡上相应的位置）11、 ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）。 ，载不动许多愁。（李清照武陵春）。予独爱莲之 ， 。（周敦颐爱莲说）。描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边战士不畏艰险的英雄气概的诗句 ， 。（岑参白雪歌送武判官归京）。让我们走近王安石，去学习“ ， 。（登飞来峰的勇敢无畏；走近杜甫，去感受“ ， 。”（望岳）的阔达胸襟。二、 阅读与理解（40分。请将答案写在答题卡上相应的位置）（一） 古诗赏析阅读张养浩的山坡羊潼关怀古完成第12题（共5分） 山坡羊潼关怀古 元 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌
8、躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！12、 这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”一句中的“聚”、“怒 ”二字的作用。（3分）（二） 文言文阅读阅读下面两则文言文完成1316题。（12分）【甲 】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注：本文选自东坡志林。此文写于作者贬黄州期间 （记承天寺夜游）【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道
9、，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩 通：珮)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （小石潭记）13、 解释下列加点的词语（2分）念无与为乐者，潭中鱼可百许头14、 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）但少闲人如吾两人者耳。斗折蛇行
10、，明灭可见。15、 下列句中停顿划分错误的一项是（ ）（2分）A.但/少闲人如吾两人者耳。 B.皆若空游/无所依。C.其岸势/犬牙差互 D.似/与游者相乐16、 【甲】【乙】两文都写于作者被贬谪之后，请分析两文作者思想情感的异同。（4分）（三） 说明文阅读 阅读下面这篇文章，完成1720题（11分） 我们都知道细菌无处不在，即使是我们认为洗得很“干净”的手也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的，但是正如飞机失事是很小概率的事件，但只要碰上一次我们就歇着了再多无害甚至有益的细菌，也改变不了有害细菌让我们寝食难安，甚至再也不用吃饭了。人们吃出问题的列子，只有一小部分跟细菌无关比如河豚或者各种食物过敏，
11、其他的绝大多数都是细菌惹的祸。 我们所吃的各种食物，不管是蔬菜、水果，还是肉、蛋、奶，都充满了细菌。绝大多数人喜欢的走地鸡、野味、农家肥种的菜、野生的鱼虾等等，携带的细菌比大规模养殖的更难控制。通常的洗涤，可以去掉一部分，但是对大多数细菌来说，任你风吹浪打，“我自岿然不动”。“星星之火，可以燎原”，在适当条件下，用“春风吹又生”来形容，都显得过于保守。细菌的繁殖速度不是“一生二，二生三”那样慢条斯理，而是一变二，二变四，四变八那样的几何速度。在适当的条件下，有的细菌半个小时就会增加一倍。换句话说，一个细菌在这样的条件下，24小时之后，就可以给全国人民每人分上二十几万个。 食物中的细菌存在是一个
12、动态的过程。用了农药的蔬菜，农药分解或者洗去了就不会再有。但是其中的细菌，今天可能还少，过两天却可能变得很多。细菌在食物上的存在取决于两个因素：一是菌种的来源，二是保存的条件。细菌的来源更多取决于环境，卫生洁净的环境较少，大规模科学种植养殖的食物原料中也较少。FDA推荐人们使用农场养殖的鱼类，也是出于这种考虑。经过高温处理的熟食中的细菌比原料中少。大概每个人都能想到，就保存条件来说，低温不利于细菌生长，所以大家才会把食物放在冰箱中，但是哪怕是零下二十度的冷冻室，也不能杀死细菌，只是让他们消停一下。一旦给点温暖，它们照样又灿烂起来。 一些顽强的细菌，在4摄氏度的冷藏室内照样生长。所以冰箱也只能暂
13、时保存食物，最安全的方案还是尽量加快流通，减少存货。高浓度的盐是抑制细菌生长的有效手段，千百年来没有冰箱的祖先就是用这种方式保存食物的，比如腊肉、咸菜。 到目前为止，加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说，在121摄氏度下加热15分钟以上，既是没有把细菌全部杀死，剩下的也就成不了气候了。但是许多食物要是加热到这种程度，就没法吃了。通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定程度，不会对人产生危害就行了。 无数的食品科学家和工程师花了不计其数的功夫，想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止，能够经济实惠广泛使用的还是加热。中餐的原料有很多不注意卫生的地方，但是中餐的安全性问题却不严重，关
14、键就在于中餐一般都是经过高温烹饪，现做现吃的。对于个人来说，注意食品安全，良好的卫生习惯非常重要，厨房冰箱都是藏污纳垢的地方，经常性的清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并保持通风干燥，有助于减少细菌的存在。那些存在的细菌，本来可以成为我们食物中的菌种。家里的食物尽量减少存货，做饭做菜，也尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料，或者做一次饭吃上一两周，都会为细菌提供广阔的天空。 （作者 云无心 文章有删改）17、 请根据文章内容拟写标题。（2分）18、 选文第中划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）19、 请分析选文第段中划线句子的语言特点。（2分）20、 请简要概括文中提及减
15、少食物细菌的方法。（4分）（四） 散文阅读 阅读下面这篇文章，完成2125题（12分）谁关注你的背影孙道荣母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但母亲还是落在了后面。 上了车。母亲心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊。父亲去世八年多了。在生命中的最后时光，他躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄。但只要子女来到病榻前看望，他就会强撑着坐起来，面带笑容。但父亲的背影，他还真记不大清了
16、。父亲的背影，到底是怎样的？他一边开车，一边努力回忆。看了一眼后视镜，他与母亲的目光碰到了一起，母亲一直在盯着他看，盯着他的背影看。他的心猛地颤抖了一下。人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，时常怀旧，多愁善感了。脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。那是去年秋天，他和妻子送儿子去成都上大学。在学校门口，儿子转身向校园走去。一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动。他循着妻子的目光看过去，人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子没有回头。妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似
17、的。儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他渐渐远去的背影。从蹒跚迈出人生的第一步那天开始，他和妻子，就习惯了儿子的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在身后，随时张开双臂；儿子会跑了，他一路小跑跟在后面；儿子上学了，他目送儿子背着书包走进校园，才放心地离开；儿子高考了，他答应不送孩子，以免造成精神压力。可是儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着他的背影，直到完全看不见了。他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。就像他自己，总是把背影留给了父母双亲。车到小区，他打开车门，搀扶母亲下车。他故意放慢脚步，走在母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但是步履已经有点蹒
18、跚。母亲真的老了。母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓向家走去。有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默注视着你背影的那个人。那个人，一定是 人。21、 文章运用了 记叙顺序，叙事线索是 （2分）22、 把选文第段最后一句话补充完整。（2分）23、 请分析选文第段在文中的作用。（2分）24、 选文最后一段使用了哪些表达方式？有什么作用？（3分）25、 文章标题“请关注你的背影”能否改为“背影”？为什么？三、 综合性学习（10分。请将答案写在答题卡上相应的位置）4月21日，教育部公布乡村学校从教30年教师荣誉徽标评选名单，经专家初评、网络公开投票、终评等评审程序，最终评
19、出采用奖1名，由山西运城市博艺制版印刷学校李永华获得，入围奖19名。为贯彻落实乡村教师支持计划（20152020），进一步增强乡村教师职业荣誉感，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，去年9月，教育部面向社会启动乡村学校从教30年教师荣誉徽标(LOGO)设计征集活动，得到全国高等院校、职业学校、乡村学校师生以及专业设计公司从业人员等不同群体的的积极参与。为确保征集活动的公平、公正，教育部还专门成立高校知名专家、中小学美术特级教师和地方教育部门负责同志组成的专家评审委员会。26、 请将这段文字内容概括为一句话。（2分）27、 下面是乡村学校从教30年教师荣誉徽标(LOGO)图，请分条说明其含义
20、。（4分） 28、 围绕“乡村学校从教30年”这一荣誉，将下列句子补充完整。（4分）30年里，你就如那春雨，滋润着孩子们干涸的心灵。30年里，你就如那 ， 。30年里，你就如那 ， 。四、作文（60分。请将作文写在答题卡相应的位置）29、话题作文（一）有人说，压力是一种负担；也有人说，没有压力就没有动力。在生活中，有来自父母的压力，老师的压力，同伴的压力以“压力”为话题，写一篇作文。（二）命题作文请以“那盏灯”为题目写一篇作文要求：、以上两题，任选其一作文 、除诗歌、戏剧外，文体不限 、不少于600字，书写规范公整 、凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。2016年毕
21、节市初中毕业生学业（升学）统一考试试卷语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）选择题（每题3分，共30分）1.C 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. D 8. D 9.B 10.B（二）诗文填空（每空1分，共10分）11.深舟侧畔千帆过, 只恐双溪舴艋舟， 出淤泥而不染,濯清涟而不妖. 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ；会当凌绝顶，一览众山小。 二、阅读与理解（40分）（一）古诗赏析（5分）12.本诗表达了作者对历史的思索和对人民的同情。（2分）示例：用拟人的手法描写了潼关雄伟险要的形势。（3分）（三） 文言文阅读阅读下面两
22、则文言文完成1316题。（12分）13.（2分）想到,考虑大约14.（4分）只是少有我们两个这样的人罢了像蛇那样蜿蜒前行,时现时隐。15.（2分）A16.（4分）示例：同：两者都是被贬到他地，寄情于自然景光、暂寻欢乐，但都难以排遣心中的失意、悲伤的情感。异：1.乙文作者是借小石潭寻欢乐，却又引出心中的悲伤;而甲文作者是借月光及竹柏想到自身，讽刺了那些汲于公名的人。2.乙文作者的心情是从喜到忧，而甲文作者一直都是忧伤的。（四） 说明文阅读 阅读下面这篇文章，完成1720题（11分） 17.（2分）示例：细菌与安全18.（3分）采用了引资料的方法，使描写更为形象、易懂。19.（2分）语言形象生动，
23、便于理解。20.（4分）厨房、冰箱都要经常清洁（比如用酒精、醋等都有不错的效果），并且保持厨房通风干燥，有助于减少细菌。家里的食物，尽量减少存货，做饭做菜，尽量吃多少做多少。吃不了的食物要及时放入冰箱等。（五） 散文阅读 阅读下面这篇文章，完成2125题（12分）21.（2分）分叙；亲人的背影。22.（2分）世上深爱着你的人。23.（2分）为引出后文起到了转折的作用。24.（3分）采用了抒情等手法，很好的突显了全文的中心思想。25.（3分）不可以，不符合本文所表达的追忆亲人的中心思想。四、 综合性学习（10分。请将答案写在答题卡上相应的位置）26.（2分）示例：教育部公布乡村学校从教30年教师
24、荣誉徽（LOGO）图。27.（4分）示例：（1）徽标将数字“30”与汉字“乡”巧妙融合，仿佛是一条弯弯曲曲的乡间小路及满载希望的乡村土地，重点刻画乡村教师坚守乡村、辛勤耕耘、教书育人的崇高精神；“蜡烛”、“火焰”与“心形”融合，充分展示乡村教师师德高尚、严谨笃学、淡泊名利的精神品格；蜡烛下方用书法飞白手法，寓意教师奉献精神的无限延续，充分体现乡村教师立德树人、不懈追求、甘为人梯的优秀品质。（2）红色寓意教师激情活力，热情奔放，满怀情感投入乡村教育事业。土金色代表浓郁的乡土气息，寓意乡村教师像金子一样在乡村土地发射光芒。黄红渐变的火焰，寓意乡村教师像火焰一样有着旺盛的生命力和顽强的拼搏精神。 2
25、8.（4分）示例：30年里，你就如那 勤奋的园丁 ， 为祖国的花朵而辛勤的劳作 。30年里，你就如那 燃烧的蜡烛 ， 燃烧了自己照亮了学生 。四、作文（60分。请将作文写在答题卡相应的位置）29.参考范文寒风白雪，横扫万里，覆压一切，唯青松抵挡无穷压力，苍翠挺拔，构造了一幅冰封千里，青松傲立的琥珀世界；大漠黄沙，朔朔烈风，如饥虎恶狮吞噬一切，唯白杨任风沙肆虐，傲然挺立，在金色世界中展现一道亮丽风景。风雪为压力，松杨似人生，松杨因风雪而雄伟，人生因压力而精彩。南华经云：巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。多么惬意。老子小国寡民的理想蓝图，渊明桃花园里觅宁静，多么令人神往。那却
26、只是庄周梦蝶的了然一梦，神思向往的海市蜃楼。压力如明月清风，日光夜空，充斥天地间每个角落。令人无处可躲，无处可藏，便只能坦然面对。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明；压力给了我生命的坎坷磨难，我却用它精彩人生。只有承担起那无可躲避的压力，才能充实人生。自古英雄多磨难，谁曾想到，在世态炎凉的社会中穿行，在热潮冷讽的人群中流浪，流言蜚语，似六月里的阴云，梵高冲破重重阻碍，以神来之笔令人瞠目结舌，既而刮目相看。人皆言是压力摧毁了梵高，我却说是压力成就了梵高。是压力让他们穿云拔月，是压力让他们与众不同，是压力让他们神采奕奕，是压力让他们精彩人生。长沙故地，贾生不堪生命的压力终日看杜鹃啼血，郁郁而终；东坡居士却拍大板高唱：大江东去浪淘尽，千古风流人物。气势恢宏。留给后人几许叹息，几许哀愁，几许赞美，几许探究。终于在夕阳黄昏，柳暗花明之时大彻大悟：生命因压力而精彩。明月朗照，清风习习，艳阳在天，星空璀璨。让我们可观可感可闻可抚，蓦然发现，压力不正如清风明月一般时时萦绕在我们身边吗？自然因风月而柔情万种，生命何尝不是因压力而溢彩流虹。