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1、试卷代号：试卷代号：51315131座位号座位号中央广播电视大学开放教育本科 2010-2011学年度第二学期期末考试小学生心理健康教育试题（半开卷）小学生心理健康教育试题（半开卷）20112011年年 6 6 月月题号分数得分题号答案12345评卷人一、不定项选择题（每小题2 分，共10 分，请将正确的答案的字母填写在答题框里）一二三四五总分1.小学生健康心理辅导的基本形式可分为（）A集中辅导B个别辅导C集体辅导D分散辅导E小组辅导2.小学生的合理需要主要包括（）等。A物质需要B精神需要C安全需要D归属、交往和爱的需要E尊重信任的需要3.先天的遗传素质是一个人的能力和性格形成的（）A自然前提
2、B心理基础C生理基础D社会前提E生物前提4.学习的内在需要和外在诱因是构成（）的基本需要。A学习动力B学习动机C学习兴趣D学习目的E学习态度5.影响小学生身心健康的主要因素有（）A家庭环境因素B遗传因素C营养因素D社会环境因素E学校教育因素得分题号答案12345678910评卷人二、判断题（每小题 1 分，共 10 分。正确的叙述划，错误的叙述划X，请将答案填写在答题框里）1.小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。2.健康是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。小学生心理健康教育试题第 5 页（共 5 页）3.小学生健康心理辅导
3、的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于形成。4.学生智能发展的外部矛盾是指学生在活动中产生的新的需要和原有智能结构之间的矛盾，这是智能活动的外因。5.学生思维能力发展是在想象发展的过程中逐步发展起来的。6.一般来说，心理健康的经验性标准具有较大的主观性、局限性和差异性，因此，经验性标准不具有可信性和推广意义。7.创造力是指根据一定的目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。8.在班级中处于不利地位的小学生，其品德发展的方向一般是与同学发生冲突，形成不良品行。9.自我意识的发展过程是个体的个性逐步形成的过程，即个性特征逐渐形成的过程。10.情感是和人的
4、社会性需要相联系的体验形式，如道德感、美感、智慧感等。得分评卷人三、名词解释（每小题4 分，共 20 分）1.观察力2.自我开放3.学习态度4.能力5.意志小学生心理健康教育试题第 4 页（共 5 页）得分评卷人四、简答题（每小题6 分，共 30 分）1.小学生心理健康教育的具体原则有哪些？2.何谓素质教育？3.小学生兴趣发展有何特点？4.简述小学生健康心理集体辅导的主要途径。小学生心理健康教育试题第 5 页（共 5 页）5.简述小学生想象力发展的特点。得分评卷人五、论述题（每小题 15 分，共 30 分）1.试述小学生心理咨询的原则。小学生心理健康教育试题第 4 页（共 5 页）2.结合工作实际，阐述小学生情感辅导的措施。小学生心理健康教育试题第 5 页（共 5 页）