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1、关于学校挂职锻炼工作总结报告（优秀范文5篇） 第一篇：关于学校挂职熬炼工作总结报告 作为职业学校老师，应成为既有丰富专业基础学问又有娴熟专业实践技能的 双师型 老师。而老师到企业挂职熬炼，有利于开拓专业视野、今日写写帮文库我给大家找来了学校挂职熬炼工作总结，供大家参考和阅读。 学校挂职熬炼工作总结篇一 根据_高校党委组织部选派年轻老师赴_市挂职熬炼的支配，我于20_年12月到_市商务局挂职熬炼，任局长助理。在_高校党委组织部和_市委组织部的关切下，在市商务局领导的正确领导下，我特别珍惜这次宝贵的挂职熬炼机会，认真学习，勤于实践，经过一年的实践，我对_市商务局工作有了更深化的相识，积累了一些商贸
2、流通等行政管理领域的宝贵阅历，在政治、思维、工作实力等方面都有了不同程度的提高。 一、留意学习，不断提高思想政治素养 始终以来我学习和工作都在高校，几乎没有走出过校门，也很少能接触到政府经济管理部门的实际工作。但由于自己是在学校工商管理专业做专任老师，这又确定着我需要去了解和熟识现实生活中的经济管理真实工作。这次的挂职熬炼恰好供应了一个难得机会去零距离接触政府商贸管理工作。 在工作中，我认真学习党的路途方针政策，增加政治敏锐性和鉴别力。认真参与各项政治理论学习培训及中心组学习。我要求自己树立正确的挂职观，充分相识到挂职熬炼是年轻干部经受实践磨练，切实增加解决实际问题实力的重要平台，明确熟识政府
3、部门工作状态、努力多办实事、提高工作实力这个目标。强化自律意识和责随便识，生活上留意发扬艰苦朴实的作风，向挂职单位同事看齐，工作上严格要求，不提特殊要求。牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益动身。在工作中，坚持大局为重的原则，始终遵守党的组织纪律，留意维护班子的整体形象，维护班子成员的威信，对待同志不乱发争辩，不评头论足，主动维护团结。 二、勤于实践，主动参与挂职单位的各项工作 挂职期间，我不做旁观者，不当局外人，而是以主子翁的姿态，主动主动地参与到工作中去，潜下心来做深化的调查探讨，尽量争取多做一些工作，不断熬炼和提高自己的实力。 (一)刻苦学习。 挂职期间自己细致熟识商务局的工作职责和服务
4、管理领域，认真学习_市十二五规划、近年来_市委、市政府的工作报告，以及商务局内部的调研报告，统计资料等材料。通过学习，慢慢了解了_市商务领域进展的基本状况。主动发挥好局领导的助手作用，认真完成局领导交代支配的资料查询、政策询问和建议等任务。主动参加听取市政府举办的有关经济管理领域的专家讲座，力求兼收并蓄，不断更新自己的学问结构。 (二)深化调研。 主动跟随局领导或自己去调查探讨，一是跟随局领导赴城南农副水产品批发市场了解市场选址规划、前期建设、配套设施服务及需要政府协调待解决问题等状况，了解了_甲鱼养殖中心经营状况;二是跟随局领导或与相关科室询问沟通了解二手车交易市场、可再生资源回收利用、家政
5、服务公司扶持、_市域政府电子商务进展等现状;三是利用网络资源搜集整理商务流通领域的资料，查阅兄弟城市商务行政管理的政策和做法，为本单位出台政策供应政策建议。 (三)主动发挥桥梁作用。 努力做好本职单位与挂职单位之间的沟通和信息联络。充分利用高校专业师资资源，为商务局举办的各类电子商务讲座举荐备选讲师，为_市商业网点规划、物流园规划等横向服务探讨项目举荐合适的专业技术人才。 (四)主动参与局里支配的各类会议、学习及集体文化消遣活动。 在完成学校支配的教学及科研任务之外，主动参加局里支配的周例会、集体学习、合唱竞赛、团队拓展训练等等活动。 三、体会和收获 一年的工作、生活实践，我感受到了_市商务流
6、通领域进展迅猛的活力，感受到了市商务局从领导到一般干部解放思想、与时俱进、开拓创新、精明务实的精神，更体会到公务员们的辛苦和不易。感受之余，更多的是思索，_市地理位置优越，进展面临更大的机遇，必需要紧紧抓住各项政策机遇，加大开放力度，优化进展环境，推动_又好又快进展。 (一)加大商务开放力度。要进一步对外、对内开放，实行全方位、多层次的开放与合作;要加大_市商务投资吸引力的外宣力度，着力培育服务业的龙头企业，提高_商贸业的知名度;要紧紧抓住东部产业转移和_试验区建设的历史机遇，加大招商引资力度，加强本土企业的内功修炼。 (二)优化商务进展环境。在努力改善硬环境的同时，下大气力加强商务管理的软环
7、境建设，进一步营造有利于改革开放和经济社会进展的人文环境。要培育部门内部的竞争意识和合作精神，强化诚信教化，养成规则意识;要强化政府的服务意识，简政放权，建立高效的商务政府管理部门。 一年时间弹指一瞬，但在_市商务局的工作阅历，使我在思想上受到了很大教化，对政府管理部门有了更深的理解和相识。在商务局挂职感受到的工作作风和积累借鉴来的工作模式和操作技能将使我终身受益。在今后的工作中，我将以此为动力，竭心尽力做好本职工作，全身心投入到学校的教化教学工作中去，以不负组织的培育、不辱组织的使命。 学校挂职熬炼工作总结篇二 为了提高我们的业务素养、专业水平、理论素养和实践实力，进一步开阔视野、更新观念、
8、开拓办学思路、提高管理决策水平，推动素养教化有效实施，为了白银市教化的进展大计、为了白银市教化更加奇妙的明天，白银市教化局领导给我们创建条件、供应机会，在全市范围内选派36人组织支配到千里之外的素有“江海明珠美誉的江苏南通进行为期40天的挂职熬炼;这样长时间大规模的派出沟通学习，足以说明教化局领导对我市教化改革、进展的信念之坚决。我们肩负荣耀的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。 9月21日我特殊荣幸地来到了南通特殊教化中心挂职熬炼学习。在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教育处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，
9、所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校状况也很便利。这些日子里，我感受着南通特教中心秀丽洁净的校内环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、深厚的校内文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热忱周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋勉向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们主动乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在南通特教中心的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。 在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，倾听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思索，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深化教育处、教研组、教科室、学科组、团委
10、、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教化、“素养教化等特色教化，如何进展残疾学生的职业技术教化，如何联合社会力气对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思索。正如李局长在慰问信中所说：学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的华蜜，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家共享。 一、先进完善的装备设施人性服务学生成长
11、 在当地各级政府和领导的关切、重视下，2022年8月，南通特教中心易地迁校。新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等;运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等;生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等;每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机;每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。 教学楼间，张謇话廊的教化思想、贝多芬、海伦凯勒的精神激励着学生残而有为;
12、感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教化学生树立正确的人生观、价值观;每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校内洋溢着深厚的文化气氛，处处都在告知残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创建奇迹。 二、敬业爱岗、大爱无疆的老师尽心服务学生成长 作为一所寄宿制特殊教化学校，为了全面关心学生学业和身心健康，老师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少老师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐性细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收
13、入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了状况后，发动全校教工为她捐献，并主动联系当地电视台等媒体单位向社会各界和宽阔市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校内，回到课堂。在南通特教中心这样的例子数不胜数。南通特教中心的老师们关切残障孩子、酷爱特殊教化，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教;用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。 学校挂职熬炼工作总结篇三 一、基本状况介绍 阳春三月，很荣兴能到上海育才初级中学挂职熬炼，我实地感受了上海的先进的教化理念，第一次亲密接触了上海静安区的精品教化。 在二个月的时间里，我把自己作
14、为育才的一员，和育才的师生共同生活，共同工作。全方位参加了育才初级中学的日常管理，参加了学校的行政例会，班主任会，教研组长和年级组长例会，老师集会，校本教研等，参与学校的重大的教化教学活动，分别和学校领导、一线老师进行沟通，和不同的学生群体进行调查和交谈，查阅了学校的各种资料、档案，听课二十多节，听了四场心理学报告，参加了四场教化教学管理报告，撰写了几万字的挂职熬炼日记，实地参加了三场茶馆式校本研修，感受到了段力佩老校长提倡的“有领导的茶馆式教研的魅力。参加了静安区接着教化学院附校的五十周年庆典和教学展示活动。参观了静安区接着教化学院、区教院附校，建平学校、黄浦学校、市西学校，还利用休息日参观
15、了上海教化博览会、七宝古镇、上海植物园、上海鲜花港、东海大桥、洋山深水码头、上海博物馆，全面感受了上海的历史、地理、人文，受益匪浅，感受很深。 在上海的二个月，是我人生中最重要的历经，我亲身感受到上海不但经济腾飞，而且教化观念更新，教化投入大，给人一种全新的大办教化，办大教化，办现代教化的恢宏气概，给我以剧烈的心灵振憾!至今难以清静。 二、挂职见闻及对上海教化的总体印象。 上海的教化做到了“一流的经济，一流的文化，一流的师资队伍，一流的办学理念，一流的教化质量，有许多具体的做法值得我们学习和深思。 (一)丰富多采的校名、校训折射出学校办学各具特色。我们学校的校训大都是“八字方针-“团结勤奋，求
16、实创新，上海的学校名称以人文、地理、历史、文化、时代精神等有深刻寓意的“名词作校名，是一大特色。例如：“继光高级中学校名具有双重寓意，一是纪念抗美援朝特级英雄黄继光，校内内的黄继光纪念园占地200余平方米，黄继光塑像于1995年建成;二是“继承和“光大学校的优秀文化和革命传统。怀少学校意为“关心少年。格致中学寓意着“格物致知。培民中学意为“培教无类、依材启民，学校教化教学行为，依校名而施之，每年级一个特色美术班，每周开设10节美术课。北郊学校的校训是：“静思、能群。我所在的育才初级中学的校训为“自治自理，自学自创，自觉体锻，每天早晨全体学生一到校就上操场参加体育熬炼，进行“挙操表演，学校提出“
17、男挙女舞的口号。学校办学各具特色，从校名就可略知一二。 (二)教化均衡化进展落实处。上海的教化是真正的均衡化进展，1994年1996年上海市已经完成了薄弱学校更新工程，1999年_年完成了初中小学标准化建设工程。上海市以政府牵头、教化部门参与，以工程为抓手，周边学校形成办学联合体，互相支援，实现优质教化资源共享，促进教化的均衡进展。我所在的静安区学校都是设施先进，管理精细，每一个学校都有自己的特色，都有自己的亮点，实地感受到了静安区的精品教化。 (三)学生行为规范养成训练好，师生举止文雅，素养高，令人印象深刻。这是我们进入育才最先感受到的，最为明显的深刻的印像。学生绝大多数都主动和外来人员打招
18、呼、问好。走廊上遇到生疏人，师生们会主动站在路旁边，为你让路，等你走后他们才走。公共场所说话声音尽量限制到不影响别人。都是无烟学校，办公室里看不到一个老师抽烟，要抽烟都是到抽烟室或偏辟的过道。地上纸屑、垃圾谁遇到谁捡，从学生到校长都是如此。 三、上海教化进展的缘由 认真客观地分析上海教化进展的缘由，对于改良我们今后的工作，对于我们改造思想，更新观念会产生主动作用。 (一)足够的教化投资是上海教化进展的物质基础。上海作为中国最发达的城市，以持续强劲的经济进展作为雄厚的教化基础，在教化投入方面表达了“政府负责投入，主管局负责指导和服务，学校负责实施，职权分明，责任明确，校长在上级指示下充分发挥职能
19、作用，创建性开展工作。几乎每一所学校设备设施齐全、先进，每间教室都装有多媒体教学设备、广播、电视，部分学校教室内还装有空调，有室内体育馆，塑胶球场和跑道，校内网络系统和电视播放系统，各种活动室、功能室无奇不有。校内的绿化、美化，环境好，走进校内工作和学习，感觉特殊舒适。 (二)包涵、开放的办学思想，先进的教化理念是上海教化进展的思想保证。此次到上海挂职，我一个人经常在双休日带上相机、笔记和水，没街走访一些学校，只要在大门口登记一下，亮出你的身份证，就可以进入学校进行参观、随访、拍照，即使大家都不相识，可以进行沟通。例如我到建平学校看到一老师正在给一个皮球人充气，注水，新颖的我向他寻问用处。原来
20、是一个心理学老师和学生正在准备一个宣泄室的橡皮人。他主动给我认真介绍建平中学目前心理教学的基本状况。其他学校也是如此，全国各地的教化同行都到上海挂职学习，他们已经习以为常了。第一天到上海育才初中，范校长在大门口接待我时说：“欢迎你来到育才，因为你们来了可以关心我们一道觉察问题，改良我们的工作，我们学校干部都比较年青，请你多多关心他们。一句平实的话，始终到我离开上海的时候，才知道他们是这样说的，也是这样做的。包涵、开放、友善的育才人给我留下了深刻的景象。 四、上海教化对我们解放思想的启示。 上海的一些具体做法对我们解放思想供应了鲜活的素材，上海的教化实践对我们具有深刻的启示： (一)要真正地做到
21、加强学习，解放思想，更新观念。经济基础我们是不行能赶上和超过上海的，但是在思想观念上我们是能有所作为的。上海人的学习精神是值得我们称道的。社会各种为个人充电的培训班无奇不有。育才初中行政会上第一个内容就是由干部按事先的日程支配轮番主讲卡耐基人际关系学(每人一本)，一学期下来后，一本厚厚的卡耐基人际关系的内容全体干部都学完了。上海老师学习心理学的劲头让我啧啧赞扬。我有幸参加了几场心理学报告，受益匪浅。上海市静安区教化局充分相识到心理学在现代教化的重要作用，组织了一批心理学专家到学校巡回作系列专题讲座，一般都是在下午二节课后，大约二个小时，老师们都是认真地听，认真地做好录相和笔记，没有一个退场，很
22、少有人讲话。一个老师对我说：“心理学很重要，与其说一个学生的品德有问题，还不如说是这个学生的心理有问题，只有心理学才能找到解决教化教学实践中难题的路子，心理学能让困难的德育工作另辟溪径。育才中学的范校长对我说“一个校长说到自己的老师时如数家珍，说这个老师有什么本事，那个老师有什么本事，这个校长心理很健康。假如那个校长总是说他的老师这不好，那不好，那么他这个校长就会有心理问题。这些都是心理培训产生的效果。 (二)始终把人才作为教化事业进展的中心工作，教化软实力的基础和核心来抓，努力提高干部老师培训的实效性。上海学校的意识是：“学校不仅应当是使学生成才的学校，也应当是使老师成才的学校，而且在确定意
23、义上可以说，学校首先应当是提高老师的学校，然后才是提高学生的学校。也就是说，老师胜利是学生胜利、教化胜利的前提和关键。“留意青年老师的进展，启用年青老师，重用中年老师，厚待老老师，全方位的激励全体老师与学校同进展。所以，他们还认为：“在全部的学校投入中，对老师队伍的投入是效益最大的投入，教化部门和学校都要做这件事情。上海静安区教化局“四名工程的建设，造就一批名师、名校长、名学科、名校，就是基于这种考虑。 (三)进一步优化教化环境，减轻学校负担。改善办学条件，从根本上讲是政府的行为。在教化投入方面要严格执行义务教化法规定，表达出“政府负责投入，主管局负责指导和服务，学校负责实施，做到职权分明，责
24、任明确，校长在上级指示下充分发挥职能作用，创建性开展工作，让他们充分的行使权利而极少受到外界的干扰。政府及教化主管部门优化促教化资源的配置，促进教化均衡进展，做到机会均等，公允竞争等等，这些是指教化的大环境。 其次篇：学校挂职熬炼工作总结 学校挂职熬炼工作总结 晋江磁灶中学 陈维新 序言：感谢晋江市教化工委、教化局各位领导对进展晋江教化的高瞻远瞩的举措及对我的厚爱，为我供应了一次宝贵的教化学习机会，我将珍惜这个来之不易的机会，认真学习。 一、期盼与追求 带着晋江市教化工委、教化局领导的对进展晋江教化的殷切期盼以及自己多年来对献身教化、不倦诲人的追求，期望能在与名校零距离的接触中解读和感悟一些胜
25、利的阅历以资自己今后教化管理的借鉴。2022年2月11日，我来到了福州一中，起先了为期一个学期的挂职熬炼。 二、阅历与觉察 一阅历：来福州一中挂职熬炼的一个学期，我参加过全校教职工大会、校长办公会、校长办公扩大会、校党委会、德育工作例会、高三年省质检考试质量分析会、高考考务工作会、与学校各个处室人员的工作座谈会、参加过三牧讲坛、市外招生工作、高考工作，参加学校庆元宵放烟花活动、参加学生社团活动、观看学生社团“模拟联合国活动、学生话剧表演，观摩老师选修课、高一学生通用技术学习、学校40多个老师的公开课，参与青年老师教学比武大赛的评委工作，观看老师十佳歌手决赛，参与过河北省教化厅考察团的接待工作和
26、学校接受省文明学校检查团的工作，参观福州一中初中部、三牧中学、福一幼儿园等。 二觉察：1.出身名门。福州一中是福建省教化厅唯始终属管理的一所完全中学，被原国家教委确认为中国名校，学校历史悠久，已有194年的历史，许多历史名人如孙尔准、沈葆桢、左宗棠、林鸿年、陈宝琛等与福州一中的前身圣功书院、凤池书院、正誼书院、全闽高校堂有很深的历史渊源，福州一中在五十年头末曾因连续三年夺得过全国的高考红旗而蜚声全国。因此说：福州一中是一所出身名门、血统珍贵、有着相当深厚人文积淀的学校和无可比拟的后天优势的学校。2.条件优越。福州一中高校城校区占地220亩，投资3个亿，新校区按功能分为教学区、生活区和运动区，其
27、设计和布局蕴含历史感与文化味，布局合理又充溢人性化，校内环境特殊优越，学校在教学、生活和运动等硬件设施特殊齐全。这些优越的硬件设施为福州一中开展素养教化和实现跨越式进展供应了良好的物质基础。毗邻福州高校、农林高校等高校，能在需要的时候借助高校的科研力气和试验基地办学也为福州一中的进展供应得天独厚的外部条件。3.成果卓越。1993年成为福建省第一所一级达标中学，1988年起，连续十届被评为福建省文明学校，福建省文明学校标兵、省模范教工之家、2009年全国群众体育先进单位、福建省首批中学体育特色学校排球、塑身操与传统体育学校排球、全国学校艺术教化工作先进单位、诚信教化进校内活动先进单位、全国青少年
28、科技教化创新十佳学校等几十项集体荣誉称号；教学质量屡创佳绩，2006年至今，高考文理科总平均分连年位居全省第一；学科竞赛再创辉煌，与数学、生物学、天文学、信息技术学和物理学等在近几年的国内和国际奥赛中屡获金银铜牌；在非学科竞赛中，合唱团、塑身操队、围棋队、乒乓球队、排球队、模拟联社等也频获佳绩。 三、追根溯源。 教化有法、教无定法。福州一中所取得的骄人业绩不是偶然，应当是有章可循的。其中有制度、文化、师资、管理、领导者、生源、背景、资源等各种各样的因素。经过半个学期的学习与思索，我觉得，其胜利的因素当然有生源、资源等各种客观因素在内，但学校在管理等主观上的努力，是学校取得胜利的更重要的因素，特
29、殊值得我们学习和借鉴。 一选贤任能、专家办学。 正如教化家陶行知所言：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。从某种意义上说：一个好校长就是一所好学校。福州一中成果辉煌与好校长是分不开的。追溯早期的创办者和山长，有帝师陈宝琛、有状元林鸿年、有翰林院编修赵在田、还有很多留学国外的有识之士；新中国建立以来，从50年头中期算起到如今，福州一中真正意义上的校长只有三代：从1957年到1983年，是被联合国亚太地区教科文组织誉为当代教化家的陈君实时代；从1983年到1999年，是获得过全国教化系统劳动模范、作出突出奉献的科技管理专家的朱鼑丰时代；从2002年至今，是入选“新世纪百千万
30、人才工程国家级人选，享受国务院政府特殊津贴并被评为省优秀专家的现任校长李迅时代。这些校长无不是用当时最先进的办学理念、科学的管理方法、敬业的精神、包涵的思想来管理学校，带来学校高速进展，才能造就福州一中的今日。一个真正的校长，首先应当是一个敢讲真话能办实事，有真知灼见富有责任心的“真教化者，而不是那种打着素养教化旗号的“不顾学生死活，一味抓分数的“伪教化者。这一点是值得学校管理者的管理者思索的。 二仰视星空，脚踏实地 福州一中在办学上留意“大处着眼、小处着手，以林觉民校友的“为天下人谋永福作为育人目标，以“国家责任、独立人格、学会学习、健体怡情、服务意识、国际视野、实践实力、独立自治作为育人宗
31、旨的八大支柱，“引领中国基础教化是教化部给福州一中提出的新要求，以“创建国内一流、国际知名的国家级示范性、试验性中学作为学校的进展目标等无不表达他们志存高远的办学理念。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。毛主席的诗说明白有大气才有大作为，办教化就要大气。大气不是空想更不是幻想，而是要树立以天下为己任的目标，这就是仰视星空。仰视星空，也要脚踏实地，这半个学期福州一中给我感悟很深的就是没有把理念和实践割裂，而是把办学理念和育人目标更好的落实到学校管理制度、教学课程、环境建设、文化气氛、活动开展的设计和实施上，留意微小环节，真抓实干，敬重人、理解人、关心人，实现师生生命的“自由成长、“才智成长。事实告
32、知我们：空有理念是不行的，教化需要的是扎扎实实的实践，实践需要具体的、实实在在的举措。十年树木，百年树人，教化的事情不能急功近利，我们要丢掉速成的幻想，用踏踏实实、一丝不苟的敬业精神来办教化。 三规范办学、扎实常规 教化常规管理在学校管理中具有特别重要的地位，其他管理都是干脆或间接为教化常规管理服务。不同学校的常规管理制度事实上是大同小异的，但却出现管理绩效上面的千差万别。究其缘由，除却一些客观因素外，对教化常规管理落实不够，是其主要缘由。福州一中有一大半成果即来源于此。总结起来大致如下几个方面：1.健全常规管理机构，明确管理人员责任。要求全部管理人员都要实行岗位责任制和逐级负责制，依据学校的
33、统一部署独立开展工作，又要彼此协作。2.落实常规管理制度，切实做到制度管理。落实这些制度有个特点，就是在符合法律法规和上级政策的前提下，既要保持相对稳定，严格执行，又要根据实际，不断完善。3.严格常规管理环节，实现常规管理目标。支配、执行、检查和总结是管理的四个基本环节。学校管理必需高度重视这几个环节，要求制定支配要因地制宜、宜早宜具体，执行要有力，检查要落实，留意总结提高，不断加强过程管理的力度，提高过程管理水平。4.带头执行常规管理，发挥领导表率作用。学校领导只有深化教学第一线，投身教改实践，参加教化科研，才能获得教学的发言权和学校全盘工作的主动权和领导权。学校领导确定要不断探讨教化常规管
34、理，带头遵守教化常规管理，才能保证教化常规管理落到实处，收到实效，从实际状况看，凡是领导带头作用发挥得好的，教化常规管理工作就扎实，教化秩序就正常，教化质量就高。 四人本管理、文化治校 校内文化是一个学校办学的魂之所在。好文化催人奋进，文化还在制度管不到的地方发挥作用。福州一中的校内建筑文化、校内环境文化、校内制度文化、校内精神文化共同构成了福州一中独特的学校文化，成为不断推动学校进展的强大动力。深厚的人文底蕴是福州一中校内文化的基石，表达为“植基立本、成德达才和“勤奋、严谨、活跃、竞取的校训和校风上的一中精神是福州一中校内文化的本质和核心。缺乏好文化引导的学校不会是好学校。文化，是一种持续的
35、教化力气，她为团队中的成员所共同创建，一旦形成，又反过来影响这个团队中的每一个成员。文化与制度相辅相成、相得益彰。好的校内文化离不开好的学校制度，其形成需要一个过程。制度规范文化行为形成习惯习惯培育传统传统积淀文化文化润泽制度。一个不懂得总结、传承和弘扬学校优良传统的学校是没有文化可言的。在探究福州一中悠久文化与制度的历史上，我看到了“传承，学校管理者应当要有平和的心态，善待历史，多一点宽容，多一点代际传承，少点偏见，少一点割裂，这对培育校内文化是有好处的。 五教学相长，名师出高徒。 我曾经看过一篇文章：探讨西南联大历史30多年的美国弗吉尼亚高校历史系教授易社强John Israel评价说：西
36、南联大是中国历史上最有意思的一所高校，在最艰苦的条件下，保存了最完善的教化方式，培育出了最优秀的人才，最值得人们探讨了。清华高校前校长梅贻琦先生曾经说过：“所谓高校，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。意思就是说：学校主要是师资力气，必需要有各学校的名师。福州一中的阅历证明白梅校长之言的正确性。在每一个响当当的成果背后，都有一群响当当的名师在支撑。正如学校总结上说的：学校拥有一支学科配套、业务精湛、富有献身精神的老中青结合的师资队伍，这是学校教化教学质量能够始终领先并稳步提高的关键。全校拥有32个特级老师，84个高级老师，学校名师荟萃，一批学者型、专家型老师已经构成师资的核心力气。其实对我启示更大
37、的是名师成长之路，如何从静默无闻的新老师成长为名师？福州一中实行的学术委员会的引领与把关、优秀导师的传帮带、青年老师教学比武、青年老师综合素养测试、英语老师到母语国培训、理科老师到著名高校考察、文科老师定期外出参观等在师资培育上实行一些有的放矢的做法和胜利阅历，很值得我们借鉴和学习。 六前瞻、自信与坚守 福州一中值得学习的东西还有很多，这三点需要特别强调。前瞻不仅意味着学校在目标定位、办学理念、硬件建设、师资培育、学生素养的进展上要具有国际视野，还要求学校在平安管理上要居安思危、有备无患；在急功近利的这个社会、浮躁的群众心态下，坚持走自己的路办学不仅需要才智，更考验心态，除了自信，剩下的就是漂
38、浮在群众口水中的同流合污者；办学的艰辛需要坚守，教化理念转化为实践需要坚守，在权力与人情泛滥的时代，坚持照章办事、爱惜象牙塔这块最终的圣土也需要坚守。 结束语：感谢福州一中的领导、老师们，用大海般宽广的胸怀，为我供应了一个挂职熬炼学习的平台，给我一个零距离的接触和感受“好学校的阅历。福州一中虽然没有提出“学生第一的办学理念，但却时时处处都能感受到“学生第一。这段阅历让我明白了好学校就要带头贯彻党的教化方针、大胆实施素养教化的改革和实践、努力办人民满足的教化；好学校不仅能让学生考上志向的学校，更重要的是能让学生在校的三年里综合素养得到提高、爱好爱好得到进展。叶圣陶先生为福州一中的题词“何以为教、
39、贵乎本然、化为践履、左右逢源揭示了教化的真谛。我信任，这段阅历是我人生教化生涯中很宝贵的财宝。 第三篇：挂职熬炼工作总结报告 挂职熬炼工作总结 挂职干部* 依据县委组织部的统一支配，我到县重点项目办进行为期一年的挂职熬炼。到任以来，我时刻牢记组织嘱托，珍惜机遇，虚心学习，主动主动开展工作，得到了较为全面的学习熬炼。现将一年来的学习、工作状况总结如下： 一、主动学习，适应新的岗位求“快 到县重点项目办后，我把学习作为首要任务，通过向干部群众学习提高自己的政策和工作水平。一是向书本学。学习上级项目政策。紧紧围绕县委、县政府的部署，主动学习项目建设过程中项目跑办、项目选址、土地征用等各项政策和规定，
40、提高自身政策理论水平；二是向同事学。主动向重点项目办的同事学习在项目建设过程中的如何落地、如何建设、如何推动等方面的工作阅历和措施，提高自身的工作实力。三是向实践学。先后二十多次到我县三项目建设园区，对园区道路等基础设施和项目推动进行实地学习，培育自己遇到困难不低头，遇到挫折不气馁，尽心尽职，任劳任怨工作作风。 二、牢记使命，项目工作开展求“实 项目建设涉及多个职能部门，涉及面广，这就要求开展项目工作的各个环节必需实实在在的稳步推动，才能确保招来的项目顺当落地、顺当开工、顺当建设、如期投产。在工作中，我始终 坚持在干中学、学中干，很快成为熟识各项业务工作的行家里手，使担当的各项工作始终保持了快
41、捷、高效运转方式，取得了较好的工作效果。一年来，先后参与了投资135亿元的*项目的换证事项，10.1亿元的*项目的胜利上市和投资20亿元的*项目一期工程等项目，截止如今共为10多个项目帮办了前期手续，为推动*项目建设做出了主动努力。在挂职熬炼工作中能做到服务项目单位，优化进展环境。主动协作项目办领导实行全程服务，全程帮办的指导思想，进一步推动*项目的建设和进展，着重创新重点项目建设推动机制，力促重点项目顺当实施。 三、实践熬炼，自身得到新提高 通过这一年的学习熬炼，使我在工作和学习上有了更进一步的提高，对我今后的工作学习具有很强的指导性。具体工作来说有以下几个方面：一是思想有了新相识。经过学习
42、熬炼，自己进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了相识、拓宽了视野、丰富了学问，对社会主义市场经济的运行态势、进展方向、政府的职能及作用有了较为明晰的相识，增加了自己的大局意识、改革开放意识、进展意识、服务意识、环境意识；二是自身执行力有了新提高。经过学习熬炼，提高了贯彻、执行党的基本路途、基本方针、基本纲领的坚决性、自觉性，对县委、县政府的决策部署，有了更为深刻的相识，执行起来会更加坚决、更加有力，真正做到不折不扣地把县委、县政府的决策部署执行好，落实到位。三是服务进展有了新标准。经过学习熬炼，进一步强 化了进展意识，摒弃了与进展不相适应的传统观念，学会了用进展的目光、进展的思路、进
43、展的方法解决工作中的问题，证明白大进展小困难，小进展大困难，不进展难上难这条“真理。 下一步工作预备 作为一名年轻的党员干部，我醒悟地相识到我自身还存在着这样那样的的问题，要在今后的工作中不断提高和完善自己，在领导和同志们的关心下，认真学习科学进展观，创先争优，把自己煅造成组织放心、群众满足的青年干部，为实现县委、县政府提出的建设*东部强县目标做出自己应有的奉献。 最终，请允许我表达感谢之情。感谢组织部领导赐予我这次挂职熬炼的机会，感谢在挂职熬炼中赐予我指导、关心、支持与关切的每一个人。诚心感谢你们！ 第四篇：学校挂职熬炼的报告 关于2022年派中层干部、骨干老师赴山东省济宁市挂职轮训的 报告
44、 自国家启动援疆工作以来，二中是喀什地区人才对口支援的重点单位，截至到如今，到我校任教的援疆老师有159人，学校本着接纳一个援疆干部，带动一批人才，促进学校进展的指导思想，把做好援疆干部工作摆到重要议事日程。实践证明，援疆工作关心学校调整了办学思路，改善了办学条件，加强了老师队伍建设，推动了课堂教学改革。尤其是在援疆老师的牵线搭桥基础上，在山东省济宁市、泰安市、潍坊市教化部门的大力支持下，学校先后派出中层干部、级部主任和部分骨干老师到济宁市、泰安市、潍坊市部分学校挂职培训，开扩眼界，变更观念，学习先进的管理阅历，收到了良好的效果。2003年学校就借鉴山东学校的管理模式推行级部目标管理责任制，提
45、升了学校的管理水平。 随着新一轮援疆工作的起先，结合学校工作实际：学校管理水平需要进一步提升，2022年秋季，疏勒新校区的启用将给我校教化教学管理提出了新的要求，根据学校“十二五进展规划队伍建设的要求，学校盼望依托山东对口援疆工作的优势，分批对中层干部及骨干老师进行挂职培训，现就挂职轮训支配报告如下： 一、 轮训时间及批次 本次轮训分四批次进行，每批轮训时间为一个月，第一批为2022年3月14日4月15日，其次批为2022年5月9日6月10日，第三批2022年9月1日9月30月，第四批2022年10月10 日11月11日。 二、轮训对象及人数 轮训对象主要是：中层干部、级部主任、各学科骨干老师
46、。 轮训人数：中层干部20人、级部主任13人、学科骨干老师16人。 三、轮训要求 1、轮训期间，学校中层干部、级部主任到对应的科室或级部挂职熬炼，骨干老师到学科教研组听课、参加教研活动。 2、全部参加轮训人员，要根据挂职熬炼学校的要求模范遵守挂职学校各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到、不早退。在实践中熬炼和提升自己的管理实力与水平。 3、挂职期间一般不得请假，特殊状况须经请示二中同意后告知挂职学校准假。 4、认真完成规定的学习任务，认真做好工作记录内容包括每天的工作日程记录、工作反思或感想等；挂职培训结束后，按规定供应有关挂职培训汇报材料。 四、建议： 学校盼望能把二中老师的外派培
47、训工作纳入山东省对口援疆工作中，并能常态化。 妥否，请批示。 地区其次中学 2022年1月3日 第五篇：挂职熬炼工作总结-局挂职熬炼工作总结 挂职熬炼工作总结-局挂职熬炼工作 总结 局挂职熬炼工作总结1 根据市委组织部支配，我于*年7月至*年6月在市交通局挂职熬炼，在办公室工作，任副主任。一年来，我坚持以事业为重，自觉克服工作、生活不便等种种困难，发扬党的优良传统和作风，以高度的事业心、责任感和饱满的热忱，扎扎实实地开展工作，在实践中学习了学问，得到了熬炼，增长了才能，取得了成果，提高了实力，得到了挂职部门的好评。现总结如下： 一、工作状况 (一)加强业务学习，快速实现角色 转换。一个合格的挂职熬炼干部，必需留意学