《第二单元第五课家族の写真导学案３导学案2 人教版日语七年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元第五课家族の写真导学案３导学案2 人教版日语七年级.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高一日语 第五课导学案（3）课题第五課家族写真课型新授编号作成校閲时间课时学习目标1. 学会使用句型N1N2N1N2。2. 学会助词的使用方法。3. 学会区别使用和君。4. 学会年龄的说法重难点重点：N1N2N1N2的使用难点：年龄的说法学习方法自主学习，合作探究，记忆与练习 复习部分【复习导入】时间：3分間一填空例：李（中学生）。,中学生。1.金（）。,学生。2.周明光中学学生。（）,学生。先生。3.（）。,写真。二选择例：李中学生。（）,1.果物。（）,果物。2.果物。（）,果物。3.張（先生学生）。,先生。学生。 自学部分【学习目标】时间：1分間【自主先学】 时间：分間一.阅读教材p.7
2、3语法与表达1，3回答下列问题。1.【是】用日语怎么说 例如“翔是小学生”可以说 2.【不是】用日语怎么说 例如“翔不是小学生”可以说 3.【是吗？】用日语怎么说 例如“翔是小学生吗？”可以说 4.用于两个名词之间，表示二者的属性关系，翻译成“的”的助词是“ ” 例如“小李的照片”可以说 5.前面接或 君前面接 与君的区别是什么 探究部分【合作探究】时间：分間一， 私李。（我是小李）句型：N1N2。（是） 是助词，提示主题。读wa， 前接名词 。 是判断词，前接名词。翔是小学生：翔小学生。香蕉是水果： 礼物是巧克力： 【巩固练习】1.姐姐是高中生： 2.小翔日本人： 3.铃木是学生： 4.表弟
3、小翔是初中生： 5.我的日语老师是中国人： 6.父亲是初中的老师： 二NN。（是） N1N2。（不是） （在口语中使用）翔不是小学生 西红柿不是水果 礼物不是巧克力 【巩固练习】1.姐姐不是高中生： 2.小翔不是日本人： 3.铃木不是学生： 4.表弟小翔不是初中生： 5.我的日语老师不是日本人： 6.父亲不是初中的老师： 三N1N2。是吗？1是助词，用在句尾，表示疑问，读升调2. 日语的问句在句尾不使用？，而使用句号。翔是小学生吗？ 西红柿不是水果吗？ 礼物不是巧克力吗？ 回答：肯定回答：、（N1）N2。 、。否定回答：、（N1）N2。N3。 、。N3。 、N3。不知道时：。【巩固练习】弟一年生。肯定回答：、/ 否定回答：、。2年生。、 。2年生。、 。不知道： 。四N“”是助词，用于两个名词之间，表示二者的属性关系。可以翻译成“的”表弟翔是小学三年级的学生 李佳是美月的好朋友 （这是）好朋友美月的书包 五“年生”“歳”前接数词，分别表示几年级学生和几岁 总结部分 时间：五分間阅读短文，回答问题初、。中学校3年生。15歳。卓球好。同学校。2年生。好。 中学生。 三年生。何歳。3