《第一学期班级工作总结2023年—2023年学年度第一学期工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一学期班级工作总结2023年—2023年学年度第一学期工作总结.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第一学期班级工作总结|20232023学年度第一学期工作总结 更新时间:2023-09-07 来源:工作总结 村文化治理员个人工作总结范文八篇 村文化治理员个人工作总结范文八篇 2023-02-03 关于科室院感工作总结【八篇】 2023-02-03 乡镇党建工作总结范文(通用4篇) 2023-02-03 农村生活垃圾治理工作总结范文四篇 2023-02-03 社区防疫工作个人工作总结范文(通用5篇) 2023-02-03 【-工作总结】 本学期,我校在党的十六大精神指引下,在董事长和校务委员会的正确领导下,严密围绕“创立广东省一级学校、广东十十佳民办学校和全国先进民办学校”这一工作重点,群
2、策群力,开拓进取,积极推动教育创新,进一步强化学校治理,加强师资队伍建立,深化素养教育,改良后勤工作,取得了非常显著的成绩,促使学校成功跨上一个个新的台阶。s0100 一、适度扩大办学规模,进一步提高办学效益几年来,在各级党政和教育行政部门的高度重视和正确领导下,在社会各界和学生家长的大力支持下,我校以“兴学育才,回报社会”为宗旨,以育人为已任,坚持社会主义办学方向,坚持依法治校、以德治校,充分发挥民办学校自主性强、体制敏捷的优势,努力实践学校提出的正确的教育观、办学目标、办学思想和工作思路,在根本建立、学校治理、教育教学工作等方面都取得了显著成绩,教育质量全面提高,在社会中产生了越来越广泛的
3、影响,赢得了良好的办学声誉。因此,要求到我就读的人数大幅度增加。为适应群众对优质教育的迫切需求,提高办学效益和社会效益,为潮阳教育事业的进展做出更大奉献,我校经广泛的社会调查和可行性论证,打算在本学期适度扩大办学规模,使教学班增加到82个,在校学生增加到4023人,其中小学部50个班、学生2412人,初中部32个班、学生1611人。为了实现这一目标,我们克制了时间紧、任务重等方面的困难,投资8000万元,争分夺秒完成了占地78亩、建筑面积4万平方米的新校区校舍的建立,使校园总建筑面积增加到11.8万平方米。新校区落成之后,我们又利用暑假时间,投资190万元,完成该区教室、仪器室、功能室、食堂、
4、师生宿舍以及教育环境等方面的配套建立,其中仅多媒体平台一项投资便到达130万元;同时,我们对办学点进展调整,将原小学部改为小学低部,原中学部改为小学高部,新校区为中学部,并抓紧做好搬迁工作,确保新学期正常开学。今年暑假,报读我校的学生到达5000多人。在大家的共同努力下,招生工作于8月2日前圆满完成,中学录用率为10%,小学部录用率25%。二、积极推动民主治理,治理机制更加完善本学期,我们在进一步完善三级治理体系、强化分块分层治理机制的根底上,积极推动民主治理。一是充分发挥行政领导班子的整体效能,凡关系学校大局的事,一律提交校务会议争论讨论,使决策真正表达集体的才智;二是进一步完善和强化监视保
5、障机制,不定期召开年级组长、教研组长、班主任、教职工代表、学生代表座谈会,反应信息,征求意见,形成民主与集中相结合的决策程序。三是经民主选举产生其次届教职工代表大会并召开第一次会议,审议学校工作,广征代表提案,使教代会真正发挥仆人翁作用。四是落实校务公开制度,做到学校重大决策和重要事项公开,财务及校产治理公开,学校热点问题公开,以调动教职工参加治理、参加监视的民办法识,避开决策的失误,努力把好事办实,实事办好。五是提倡教育过程的民主性,转变“以教师为中心”、只注意教师对学生的教育治理、把学生置于被动地位的状况,逐步试行学生评议教师工作,即让学生对任课教师的工作态度、课堂常规、学问传授、教法、学
6、法指导、电教手段、思想教育、课后辅导、作业批改和班级治理等进展评议的做法,从而发挥了教师与学生在教育过程中的双主体作用,促进教学相长。通过以上措施,学校的治理机制更加科学、民主,制造了一个团结协作、积极向上、崇尚一流的高效率的教师群体,较充分地调动全体师生员工的积极性、主动性和制造性,形成了议政民主、雷厉风行、注意效率的学校内部治理新局面。三、加强教师队伍建立,师资整体素养进一步优化本学期,学校以学习落实中小学教师职业道德标准为主线,开展了形式多样的师德教育活动。开学初,通过举办培训班的形式,在全体教师中开展了政治思想和职业道德教育活动,平常通过集体会议、个别沟通等方式,加强教师的思想工作,要求教师把教育事业、学校事业和个人价值有机结合起来,教师的仆人翁意识明显增加,奉献进娶勤于学习和团结协作的团队精神进一步形成。学校还仔细组织教师学习现代教育理论,特殊是加强了新课标的学习,并以此指导课堂教学实践,提高课堂教学水平。绝大多数教师能仔细学习和