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1、 教育培训机构传染病疫情报告制度(通用4篇) 一、常规筛查。 复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温柔安康状况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤状况和身体安康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。 二、发觉报告。 开展筛查时，如发觉发热病症患者（体温超过37.3度的发热者），检查人员应快速向学校负责人报告，机构负责人需马上报告卫生疾控部门和教育主管部门。 三、患者隔离。 患者员工戴口罩立刻去医疗机构发热门诊就诊；患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并准时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好状况登记、上报工作。 四、病例甄别。 协作医疗机构快速做好病例甄别
2、工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚拢性病例接触史，分别按以下程序处置： 1、假如有，应马上就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进展进一步检测（核酸）。帮助开展亲密接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。 2、假如没有，连续在医疗机构发热门诊进展治疗。必要时可对发热病人进展核酸检测。机构在准时上报信息的同时，需准时了解患病人员动态状况，做好相应后续工作。 3、对消失确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。 五、场所消毒。 一旦消失疑似或确诊病例，校外培训机构应在
3、属地卫生疾控部门指导下，依据相关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分必物、接触过的物品及可能污染的其他物品进展一次彻底的终末消毒，做好对物体外表和空气的消毒。 六、应急指挥。 一旦消失疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，协作属地卫生疾控部门开呈现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进展消毒和隔离等工作，严防疫情集中，同时报区政府和市教育局。 七、应急停课。 一旦消失疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，快速按要求启动应急停课程序。全机构应急停课的申请，由区教育局批准，并向区政府和市教育局报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作需要停课的，由培训机构
4、酌情打算。 教育培训机构传染病疫情报告制度篇2 为了有效预防，准时掌握和消退传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体安康，维护本机构正常教育、教学秩序。依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生大事应急条例以及洛阳市教育局预防掌握新冠肺炎相关文件精神，结合我机构详细状况，特制定本工作预案。 一、工作目标和原则 1、制定本措施及预案目的是为有效预防、准时掌握和消退传染病的危害，保障学校师生员工的身体安康与生命安全。 2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反响准时、措施坚决、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法治理和责任人分层治理。 二、组织领导和工作职责 组长：
5、成员： 成立传染病突发大事应急处理指挥系统。组成传染病突发大事应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要根据学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极协作卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，准时上报相关状况和数据，确保我校防控工作精确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、讨论和部署防控工作，催促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟识相应的防控工作程序。 应急领导小组组长：张xx 职责：在最短时间内了解状况；指导应急工作，制止事态扩大
6、；准时向上级报告状况；帮助有关部门调查；实行有效措施，做好善后处置工作，妥当处理各方关系，准时上报，做好各部门协调，协作上级部门工作。 物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，准时汇报经费需求状况。协调组织防治物资的供给、发放、储藏，指导物资选购。收集整理物资储藏、供给、需求信息。在卫生部门的指导下，负责供应全校应急医药用品和物资储藏等技术指南。 防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的安康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观看等现场掌握措施。催促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防掌握工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。 秩序维护
7、：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的安康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。 宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进展传染病防控相关学问的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控学问、学校规定等，争取家长协作学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。 三、预防和应急预备 1、预防： 对如何“进一步加强传染病预防掌握工作”做详细部署。要求各教师高度重视，仔细落实；突出重点，消退隐患；强化治理，落实责任；实行措施，提高应急处理力量。 要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进展集中辅导，
8、形成家校预防合力。 学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的安康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病学问，提倡科学、文明、安康的生活方法。 加强卫生监视，消退可能引起传染病传播流行的各种隐患。 进一步加强内部卫生的监视治理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监视治理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。 严格做好晨检工作。 2、应急预备 领导小组对传染病防控措施落实状况进展监视检查，仔细查找薄弱环节和隐患，准时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力气，随时应对可能发生的突发状况。 校长室实行24小时信息畅通，确保准时指
9、导学校应急工作。 对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储藏。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。 切实加强校园卫生治理。学校建立校园卫生治理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候干净通风。要彻底去除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进展专项检查。保证让师生在洁净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。 3、应急处理 机构内一旦发觉传染病病例，应当马上报告当地的疾病预防掌握机构、教育部门，并帮助疾控部门实行相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的
10、预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必需在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。 1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进展认真询问，对消失传染病病症的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长马上要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发觉可疑病例要在第一时间进展隔离检测。 2、加强监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。全体学生仔细关注自己每天的安康状况，一有状况准时向家长及班主任报告。家长在家发觉
11、子女有发热病症的，马上到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生安康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有传染病类似病症的，须马上隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。 3、切实加强停课复课治理。对于患传染病学生，必需在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。依据疫情如需对学校局部区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门依据学校实际状况制定详细方法进展实施。 4、一旦发觉集聚性病例，学校积极协作上级部门组织技术调查、综合评估、推断突发大事类型，做好应急处理预备。 5、一旦消失疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，准时恳求卫生部门对感染
12、人员进展治疗，实行群体防护措施。需要承受隔离的病人、疑似病人和亲密接触者，必需主动协作卫生部门实行的医学措施。 6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院突发公共卫生大事应急条例，对在本次重大传染病疫情掌握和医疗救治中有突出表现的个人，赐予表彰和嘉奖；对在突发大事中玩忽职守、失职、渎职，拒不承受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定赐予相应的惩罚，直至追究法律责任。 四、传染病疫情的应急响应 学校一旦发觉传染病疫情，立刻启动应急预案，做出应急响应。 （一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。 （二）学校严格执行出入校门治理制度，掌握
13、校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园治理，在校学生不得离开学校，严格掌握外来人员进入校园。 （三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的预备。 （四）发觉疑似传染病疫情时，准时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪治理。加强通风换气，并做好消毒工作。 （五）开展针对性的安康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。 （六）学校要全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。 （七）不得组织师生参与各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校担心排教师外出参与教研和学术活
14、动；学生的社会实践、社区效劳等活动应暂缓进展；每日公布校园疫情防控工作的状况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或局部停课。 教育培训机构传染病疫情报告制度篇3 为贯彻落实省市疫情处置工作领导小组工作要求，经区疫情防控工作领导小组（指挥部）讨论，打算进一步强化疫情防控工作日报告和零报告制度，确保各类信息、各项数据上报准时、精确、全面。现就有关事项通知如下： 一、强化日报告和零报告制度。各镇街、区直各部门、各企事业单位要对市外返乡人员特殊是湖北、广州、浙江、江苏四省，武汉、孝感、黄冈、温州等疫情较重地区返乡人员及亲密接触者，进一步梳理排查，严格落实疫情防控信息日报告和零报告制度，实行“一人一档
15、”“一人一表”，一律落实隔离措施。返乡人员应主动向所在村居、社区报告，要宣传发动城乡居民向所在村居社区供应返乡人员信息并照实报告。各部门、各企事业单位要全面把握本部门本企业返岗（复工）人员状况并做好登记报告。 二、明确责任单位和报告事项。各镇街、区直各部门、各企事业单位是执行日报告和零报告制度的责任单位。报告事项如下：返乡人员身份信息、返乡（返岗）时间、安康状况、体温状况、接触者信息、隔离措施、医疗措施等。 三、严格报告程序和时间。报告事项应时时更新、动态跟踪。要明确专人专职负责联系、汇总、报送等有关工作。所上报的各类信息、数据须经各镇街、部门、企事业单位主要负责人签字，并加盖公章扫描后于每天
16、中午12:00点前分别按要求报区疫情防治、社会随访等专班。 四、严厉工作纪律。各镇街、区直各部门、各企事业单位要严格根据程序、时限第一时间精确、全面上报信息数据。同时，要做好保密工作，严禁外传、泄露相关信息数据。对不按要求上报、泄露信息者，赐予严厉处理。 教育培训机构传染病疫情报告制度篇4 为仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体安康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、机构组织教职员工仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。 二、班主任和教师发觉疫情应当马上报告机构领导，机构发觉疫情要在1小时内上报治理中心，2小时内治理中心应当马上报告县疾病预防掌握中心
17、和县教育局。 机构要指定专人或兼职教师负责机构内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作（机构由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病：(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、
18、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部打算列入乙类、丙类传染病治理的其他传染病。 2、其他传染病：省级人民政府打算根据乙类、丙类治理的其他地方性传染病和其他爆发、流行或缘由不明的传染病。 3、不明缘由肺炎病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当机构发觉传染病或疑似传染病病人时，机构疫情报告人应当马上报出相关信息。（）个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、
19、腹泻等病症时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。机构发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 三、防治治理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组： 组长：尹校长 副组长：杨秀峰 成员：校医后勤人员政教处学科组长班主任 （二）工作任务： （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。 四、严格疫情报告： 1、报告方式：当消失符合本工作标准规定的报告状况时，机构疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育治理中心
20、和教育行政部门报告。 2、?一旦发生传染病大事，疫情报告人准时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等）报告挨次：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内）组织排查疫情报告人（1小时内）教育治理中心（2小时内）当地疾控中心和教育行政部门。 3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院证明方可上课。 机构突发公共卫生大事应急处理预案 一、工作目标： 1、普及各类突发公共卫生大事的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生大事的
21、信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生大事不发生及在校园扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生大事防治学问，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法治理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立机构突发公共卫生大事防治领导小组，落实校内突发公共卫生大事的防治工作。 3、快速反响、运转高效：建
22、立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力的储藏，增加应急处理力量，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 三、机构工作职责 1、建立健全机构突发公共卫生大事防治责任制，检查、催促各部门的落实状况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生治理。 2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、播送等宣传手段，广泛深入地开展机构突发公共卫生大事的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病力量。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、机构传染病期间晨检制度，准时把握学生的身体状况，发觉突发公共卫生大事早期表现的学生，应准时催促其到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根底设
23、施建立，努力改善卫生条件，保证机构教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、准时向当地疾病预防掌握部门、教育治理中心和上级组织汇报机构的突发公共卫生大事的发生状况，并积极协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发大事预防 1、切实加强对机构卫生工作的领导和治理。常常对机构食堂、校园环境、教学设施等进展检查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。 2、加强机构卫生投入，切实改善机构卫生根底设施和条件。 3、实行有效措施，强化机构卫生标准化治理。 4、加强安康教育，提高师生的防病抗病力量 （1）根据教育部的要求，落实好安康教育
24、课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、播送电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发大事的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发大事的力量。（3）进展食品卫生学问和防治食物中毒的专题教育，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的力量，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。（4）仔细组织师生开展体育熬炼，养成良好的卫生习惯，供应合理养分，不断增加体质。 五、突发大事的监测和报告:机构突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病清、中毒大事、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑
25、难和不明缘由的安康危害大事。 （一）突发大事检测:建立突发公共卫生大事的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤缘由。对因安康缘由缺勤者由校医进展登记汇总并跟踪观看，依据状况变化实行必要的防范措施。 （二）突发大事报告:1、严格执行机构重大公共卫生报告程序，机构一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发以及其他突发卫生大事时，相关知情教师应在第一时间向机构突发公共卫生大事领导小组报告，机构突发公共卫生大事领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向治理中心报告，并同时向镇防疫站报告，依据授权向疾病预防掌握中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发
26、大事。3、在机构传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。 六、突发大事的应急反响:依据全国突发公共卫生大事应急预案和丰都县突发公共卫生大事应急方法的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。机构应依据突发大事的不同级别，结合机构的特点，启动相应的突发大事应急预案，做出相应反响。 （一）传染病 1、一般突发大事:所在机构发觉属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 （1）马上启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪治理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并实行必要的消毒措施。（3）严
27、格执行进出入校门的治理制度。 2、重大突发大事:所在机构发觉属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应，进一步实行以下措施： （1）开展针对性地安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。（4）加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。（5）准时通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事:所在机构或地区发觉属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。进一步实行以下措施： （）
28、实行封闭式校园治理，严格掌握外来人员进入校园。（）全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进展医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。（）避开人群的聚拢和流淌，暂停一切大型的集体活动，担心排教师外出学习、参观等。（）对教室、试验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进展消毒，通风换气。（）机构每天公布校园疫情的防控工作状况。（6）根据上级要求进展相应处理。 、校内疫情:校内若消失重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（）依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。消失一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病
29、例，对班级调整教学方式，暂避开集中上课；消失一例上述状况的诊断病例或两例以上疑似病例，机构在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（）班级或全校停课期间，要指导学生进展适当的方法进展学习，如机构停课，机构领导和教师要坚守岗位。（）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心理，维护校园稳定。 （二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，机构突发公共卫生大事领导小组做好以下工作： 1、马上停顿食物供给活动，并在第一时间报告治理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、马上将发病师生送往医院，帮助做好病人的救治工作。3、保存
30、造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。4、积极协作卫生、公安部门进展调查，并按要求照实供应有关资料和样品。5、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝此类大事的再次发生。 （三）预防接种严峻反响或事故、群体性不明缘由疾病等突发大事 1、快速报告卫生局、教委及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明大事缘由。2、准时将患病师生送医院承受治疗。3、积极实行有效措施，消退危害，制止事态的进一步进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。 七、保障措施 （一）组织机构保障:机构成立突发共卫生大事领导小组，后勤处详细牵头负责日常防控工作，机构配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:机构根据要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期承受上级部门组织的突发公共卫生大事应急处理学问、技能的培训和演练，具有处理突发大事的快速应急反响力量。 （三）实行责任追究制:校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成机构卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分