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1、 教学观摩活动总结范文教学观摩报告范文(2篇)2023年教学观摩活动总结范文(精)一 1、师：今日，我们的听赏娃娃要送给小朋友一首很有意思的歌曲，一起来听 播放都睡着了，师在“都睡着了”这一句做动作 2、师：歌曲的旋律有什么特点？ 有没有留意到教师刚刚是在歌曲唱到哪一句的时候做动作的？ 3、师：现在要请小朋友听着歌声来表演了，教师就是梦精灵，精灵的魔棒点到哪一组，哪一组就跟着歌声做“睡着了”的动作，并且要保持动作到歌声完毕，明白了吗？（学生听音乐表演直到全都闭眼做睡着了样子） 4、放梦幻曲做背景音乐 师：闭上眼睛，音乐缓缓响起，告知精灵，音乐的速度是怎样的？告知精灵，音乐的旋律有什么特点？（指
2、名答复） 听着这样抒情、美丽的音乐，进入甜蜜的梦乡了吗？ 告知精灵，你梦见了什么？ 5、师：多美的梦境啊，现在，天慢慢亮了（音乐渐止），精灵的魔棒轻轻滑过，孩子们， （唱）：快快地醒来！ （二）歌曲教学： 1、师：醒来的孩子们，有个谜语等着你们来猜！ （师划拍读歌词，将“蒲公英”改成“是谁呀”作为谜语） 2、生答复后出示歌词，生按节奏齐读。 3、师：多美的一首小诗啊，要是加上一点音乐就更好了，我们应当给这首小诗选配一段怎样的音乐呢？（学生争论） 4、放伴奏音乐配乐按节奏朗读 第一遍：师划拍，生朗读 其次遍：师演唱 5、师：小伞兵都飞到哪儿去了呢？（出示谱例，在每一小节的第一个音的下方画上一个蒲
3、公英） 6、师：在这个地方，你可以做一个什么动作呢？（学生争论，答复不作统一要求） 7、师再次范唱歌曲 第一遍：师唱生做动作 其次遍：学生可跟唱 8、师：多得意的小伞兵啊，跟着教师的琴声一起来学唱这首蒲公英 a、分句唱 b、整演唱 9、处理完毕句：伞兵伞兵漫天飞，飘飘悠悠越飞越远，怎样用歌声来表现这样的意境呢？（渐慢、渐弱、尾音延长） 10、完整演唱 11、接龙唱，检查学生把握状况 12、曲谱演唱 a师：这么好听的旋律不记住多惋惜啊，一起来看，这首歌曲是由哪几个音组成的？ 出示音阶图，唱音阶 b生划拍师唱谱 c师在音阶图上指，生唱谱 13、跟伴奏音乐完整演唱歌曲 14、音乐故事：蒲公英的故事
4、a师：歌曲唱了蒲公英的梦，绽开来就能成为一个很好听的故事呢！教师这儿有三张故事卡片，我请三个小朋友来读一读 b生读完后师将故事卡片贴在黑板上，组织学生争论在故事情境下歌曲演唱的速度、力度和声音表现。（中速、严厉地、连贯圆润-稍快、轻愉快泼-中速、喜悦地、连贯地） c生的朗读加上学生的演唱组成一个奇妙的音乐故事。 （三）完毕教学： 师：蒲公英的梦多美啊，祝小朋友们今日晚上都能做一个甜蜜的梦！ 2023年教学观摩活动总结范文(精)二 20xx年，我校教研工作以科学进展观为指导，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素养，深化课堂教学改革，连续引深“有效教研”，重点推动“有效教学”，努力提高课堂教学
5、效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培育学生自主学习的意识和力量。依据县局教研工作的安排，结合我校实际状况制定本学期教学教研工作规划如下。 主要工作及要求： 一、强化治理，标准教研活动。 1、重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际状况以及课程改革的新进展组建教研组。详细分为语文、数学、英语、科学(含生物)、文综(含历史、地理、政治)、综合(含体育、美术、音乐)六个教研组，每组下设学科备课组。成立教学讨论室，教研室主任由教育主任兼任，聘任王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。实
6、行领导包组制度。要连续加强对教研员和骨干教师的治理。教研员由学校教研室考核，考核结果入档保存，年度考核上报县教研室，对不称职的教研员要撤换。 2、积极开展“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效教学”效劳。所谓“二课一评”就是安排一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课，要求教研组的全部教师全过程积极参加，听后对三位教师上课状况进展评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进展探讨讨论，提出自己的见解与主见，对教案进展有效的改、删、增。学校领导全程参加，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的治理力度，坚持校本教研的“五定”(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题)
7、，坚持每周一次的学科教研(周三下午4：205：50)，教研内容与下周课程内容严密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进展教研，并在学科教研组开展“我的教育(学)观”活动。提前一周确定人，确定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。 二、搞好远程教育效劳教学的工作。 依据我校班班有多媒体设备的现状，制定远程教育工作规划，培训专职治理员，配备必要的硬件软件配套设施，准时把远程资源传输给全体教师。提倡教师充分运用远程教育资源教学，并把它纳入教师考核内容。对发觉的问题准时教研，准时解决。 三、抓好毕业班教学和测查工作 初三毕业班是表达一个学校办学质量和办学水平的窗口，也是衡量学校在家长、社会各界心中
8、定位的重要指标。依据我校教学质量的实际状况，一手抓考试学科的讨论，一手抓全面的综合素养评定。瞄准镇党委政府和我校共同制定的目标，力争20xx年中考突破40人。 四、确立全新理念，实施课改试验。 1、要抓好课程规划的贯彻落实，要根据国家课程规划开全开足各类课程，特殊是在校本安全课、体育与安康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、防爱滋病等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规，不挪不挤不占。 2、全面实施课程改革试验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的根底上，连续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底转变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校
9、的教学理念是：以生为本，关注进展。课堂主题是：人人参加，个个展现，体验胜利，享受欢乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，共性进展。培育目标是：自主自信、自强不息的性格，英勇有为，探究创新的精神，团结合作、效劳奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的学问储蓄到学生的头脑里，而是把学生的制造力诱发出来，学学问是为了长才智。教师角色转变为：由主演化为导演，由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成筹划者，一言堂为百家鸣，单纯学问型变为学问力量情感型，整齐划一变为敏捷多变，死记硬背变为体验感悟，承受式
10、变为探究式，安分守己变为超市自选。其次确立试验方案，组织教师根据方案实施。在试验中，要着力抓好“搭建学生自主进展平台行动讨论”，“中小学生行为习惯讨论”等省市立项课题的讨论，适时开展沟通、研讨、探究、总结。第三要围绕课改做好课题讨论工作，今年我校确定了先学后教、当堂训练，培育学生自学力量校级课题开头讨论，以学科备课组为单位，切实开展课题讨论，转变教师行为，构建合作互动、民主和谐的环境与气氛，教师转变角色，成为教学活动的组织者、参加者、帮忙者、引导者、促进者。第四推动有效教学。组织教师学习第四中学、北留中学等校的四环节课堂教学模式，通过沟通观摩等形式，总结阅历，改良缺乏，探究各学科有效课堂教学的方式方法。 五、提高教师素养，加强队伍建立。 1、要连续抓好教师的教育理论学习。课程改革表达了全新的教育理念，组织教师进展教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素养的重要环节。 2、要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进展拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后依据学科组(领导参加)的评议，和领导平常推门听课相结合，将课堂教学力量分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参与培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。