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1、 组织读书活动的总结报告开展读书活动总结报告(十二篇)组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇一 从一年级的三字经到二年级的小学生必背70首古诗，从三年级的论语、孟子到四年级的老子，每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解，读起来很拗口。我们几个语文教师一商议，从中精选了一局部内容，打印出来，人手一份，读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解，可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间，小干部发下报纸，有的孩子就开头查找自己喜爱的内容，津津有味地读起来。学习报的
2、内容贴近学生的生活，孩子们能读懂。因此，给孩子们十五到二非常钟时间，让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的收获。 三、享受午读的欢乐。 低年级的时候，午后我给孩子们读书。后来培育了几个孩子给大家读故事。这学期，先让武帅彤给大家读西顿动物记，接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子，他们也开头爱读书了。我暗自快乐，欣然同意了孩子的要求。后半学期，崔学诚给大家讲笑猫日记，学期完毕了，还没有讲完，我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完之后
3、，他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己，带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下，更多的孩子能不知不觉爱上读书。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料，孩子们心中没有丰厚的语言积存，想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此，不仅鼓舞孩子们每天坚持读书，还引导学生读书的时候，发觉四字成语，比方、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。 孩子们在书中淘出真金，那才是真正的阅读，那样的阅读收获才更大。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇二 一、经典诵读要坚持。 从一年级的三字经到二年级的小学生必背70首古诗，从三年级的论语、孟子到四年级的老
4、子，每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解，读起来很拗口。我们几个语文教师一商议，从中精选了一局部内容，打印出来，人手一份，读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解，可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间，小干部发下报纸，有的孩子就开头查找自己喜爱的内容，津津有味地读起来。学习报的内容贴近学生的生活，孩子们能读懂。因此，给孩子们十五到二非常钟时间，让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的收获。 三、享受午读的欢乐。 低年级的时候，午后我给孩子们读书。后来培
5、育了几个孩子给大家读故事。这学期，先让武帅彤给大家读西顿动物记，接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子，他们也开头爱读书了。我暗自快乐，欣然同意了孩子的要求。后半学期，崔学诚给大家讲笑猫日记，学期完毕了，还没有讲完，我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完之后，他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己，带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下，更多的孩子能不知不觉爱上读书。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料，孩子们
6、心中没有丰厚的语言积存，想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此，不仅鼓舞孩子们每天坚持读书，还引导学生读书的时候，发觉四字成语，比方、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。 孩子们在书中淘出真金，那才是真正的阅读，那样的阅读收获才更大。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇三 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书荣耀的良好气氛，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。 读书节的大幕已经拉开，广阔师生不但丰富了自身的文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园、家庭、社区的读书气氛。现对
7、读书节活动进展详细总结如下： 一、深入宣传，营造良好读书气氛 依据学校读书节活动方案，我校进行了盛大的读书节启动仪式。校长致读书节开幕词，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创立了书香教室，营造了读书气氛。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根底。 二、落实责任，确保顺当开展读书节活动 为确保读书节活动有效、标准、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以教育处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务
8、，形成有规划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 三、细心组织，开展各项读书活动 我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括： 1、经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进展了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在教师与同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的
9、要求。 在广泛诵读的根底上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评比出何思佳、郝思然等诵读小明星。 通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2、“趣味读书”与“好书推举”班队会活动 读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好根底。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇四 本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大
10、量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热忱高涨，读书的气氛日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才智，提升了内涵。 活动宗旨与措施： 创立“书香文明校园”，使广阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进展了具体安
11、排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文教师详细负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学教师详细负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文根底差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习气氛，家长也不会为子选择和购置课外书籍的现状。 我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文教师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文教师负责催促与检查。 活动成果检测： 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要
12、在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就翻开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书兴趣，让各班之间相互学习，我校就每项内容进展了阶段性检测，每次都由各负责教师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法，到达改良和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进展了检测和量化打分，期中考试后，特
13、地对课外阅读进展检测。 为了培育和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品尝，检测分两种形式进展，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读力量和写作力量有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参与，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作力量和应战力量。把我校的读书活动推向深入。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇五 为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校始终坚持开展校园读书活动。我们细心设
14、计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学进展观为指针，以创立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践力量，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展;为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在
15、全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语
16、文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，标准学校图书室、阅览室的治理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊，鼓舞学生积极购书读书，指导学生进展网上
17、阅读。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇六 针对教师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一安排，上半年细心选择了论语作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本事。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质 “读书活动”使每一位教师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动规划和详细实施步骤，为教师配备了论语易读，组织教师收看百家讲坛于丹讲论语
18、节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障 每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级网络 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参加、实施；各位教师积极响应，有目的、有规划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、促进了教师专业的进展 各项活动的
19、开展，有效地促进了教师专业的进展，提高教师的科研力量。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，教师们在学问的海洋中游览，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育治理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深入，课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇七 我校以创立“书香校园“为导向，营造良好的读书气氛，细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提
20、高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培育学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合，培育学生读书时仔细思索的习惯 1、课内外结合，激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方
21、法。 每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进展读书指导： (1)书目选取指导。指导学生如何选择适合自己阅读的课外书籍，避开借书的随便性、盲目性，形成课外时间的无意铺张。 (2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。 (3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生学问的积存。学生读书时思索的习惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡：家长准时反应学生规划实施状况，教师提出指导意见。 我们熟悉到，课外阅
22、读指导规划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读规划的好处及长远意义，使此项规划受到四周人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的气氛，给学生制造一个良好的读书空间。在此根底上，我们的规划得以顺当实施。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满足;教师的课堂教学进展得顺当，协作现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成局部;课外阅读使学生体会到了读书的乐趣，学问的丰富使学生内心布满自信，更重要的是学生已经初步养成
23、了读书时思索的习惯。 二、以学校图书室和班级图书角为载体，培育学生读书擅长沟通的习惯 1、设立图书角，营造气氛，便于沟通。 在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书治理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新奇学问，推举自己看过的好书。慢慢的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的习惯渐渐养成。 2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇八 今日还有一个不一样的名字，它叫做植树节。经学校领导批准，石家庄人民医学高等专科学校青年志愿者协
24、会与临床系学生会以及整个临床系共同携手去植树。促进国土绿化，爱护人们赖以生存的环境。 早上8点左右，报名参与的人员陆间续续赶到教学楼前集合，张德平主席带着几个男同学将植树必需用品放到事先联系好的校车上，并且快速回到集合队伍中。集合完毕后，学生到处长于涛教师讲话，讲了一些植树时应留意的问题，和自身安全问题。与之同行的还有高常禄等四名教师。 讲话完毕后，教师与学生们坐上校车从学校动身。一路上大家都在争论着,对植树地点布满了奇怪，虽然今日天气不是很好，但是在大家的热忱下显得非常晴朗。 经过40分钟的说说笑笑，我们到达了目的地。下车后，每人发一顶志愿者的小红帽，带上工具后，前往植树场地，每人领了一颗树
25、苗。将每四个人分为一组，大家分工合作，齐心协力，虽然坑不好挖，但也难不住我们。不知不觉全部的树苗都被种好，大家的脸上纷纷流露出喜悦的神情。种完树，每个人都在红色的横幅上签上自己的名字，飘洒洋溢。这么有意义的一天怎么能不记录下来呢，拍张留念后大家正在整理工具，突然有个消息传来，说要去坐船，或许每次付出真的都会有回报。 从植树场地出来，过一条公路就是要坐船的滹沱河。大家很感动的样子，不停地拍照。有序的走上船后，那种熟识的谈论声有又在耳边响起了，丝毫没有劳动后的疲乏，好心情真是一种良药啊! 在河面上观赏过后，船又驶回了岸边，大家不舍的下了船，虽然时间很短，但大家都用自己的手机拍下了这个值得纪念的旅行
26、，就要和漂亮的滹沱河说再见了，还有自己亲自种下的小树，轻轻地跟它说一声再见，跟它约好明年的今日在这里见面。 欢乐的时间总是短暂的，信任每个人的今日都过得特别充实。乘坐校车我们又回到了人民医专的校园里，植树节这一天过的很充实，但更多的应当是收获。 植树节的现实意义并不在于种了多少树，常怀对自然的敬重，内心对绿色布满憧憬。假如每个人心里都有这个想法，那我们的生存环境将不是被雾霾围绕着! 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇九 为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校一向坚持开展校园读书活动。我们细心设计专心可行的读书活动，让学生在活动中
27、体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以建立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践潜力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展;为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召
28、开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的教师就务必先爱读书。因此，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自我的心得体会，为我们的学生树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选取地阅读自我宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通
29、、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导学生选取适合自我年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读潜力中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校专心充实学生读物，标准学校图书室、阅览室的治理，充分利用、专心开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊，鼓舞学生专心购书读书，指导学生进展网上阅读。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇十
30、 一、序言及背景介绍 1、序言 血液被誉为“生命之河”，生命的存在一刻也离不开它。无偿献血是人间传递真情的红色纽带，是中华民族传统美德。作为新世纪的大教师，传承中华民族的传统美德，为社会献出一份爱心是每个人都应当做的。 2、背景 在中山大学珠海校区后勤办卫生部及珠海血站的号召下，中山大学于x月份珠海校区进行了无偿献血大型活动。 二、活动意义 爱能够点燃盼望，挽救很多濒临死亡的家庭、生命。献血，就是我们以互助的精神，为挽救需要输血的人，献出自己血液的爱心奉献，是我们共创文明、和谐家园的义举;用自己的热血挽救同胞的生命，用自己的博大情怀提倡了一种助人为乐的社会风气。 三、校园无偿献血活动总结 活动
31、主题：伸出你的臂膀 活动目的：在学校内宣传无偿献血学问，组织教师进展无偿献血，使教师关注无偿献血活动。同时为珠海血站供应血液，保证医疗临床用血的需要。 活动过程： x月xx月x日，爱心同盟义工部通过海报宣传了该次活动的时间地点，横幅宣传活动标语，完成了大板上的关于献血学问的宣传，并通过网络宣传了活动的详细状况。 x月x日的中午和下午在榕园和岁月湖饭堂门口派发了活动报名表和献血根本学问的宣传册，初步普及献血的根本学问。并且招收了献血当天的志愿者30十人，对起进展培训。 x月x日晚，在教学楼f区贴好了活动的指示牌以及活动流程图。 x月x日上午8：00整血液中心的采血车驶入了学校，全部工作人员准时到
32、场帮忙医生安放好各种医疗器械和布置好桌椅。也许30分钟后，一切预备工作完成了，无偿献血正式开头。九点时，活动正式开头，献血的教师首先f315进展现场报名、签到，等候，再到f317进展体检，包括血型、血压、体重等指标，只有这些标准都到达后，才能被允许献血。从填表，验血到献血以及献血后派发养分餐票，献血后临时休息，整个活动井然有序地进展着。工作人员热忱地为献血的教师效劳，为他们送上一盒牛奶、一快巧克力，送上几句关心的问候，把爱心传递给每一位奉献者。 本次活动持续了两天，在活动中我们还对参加活动的教师进展了采访。从采访中我们听到了教师们的心声：献血是为了更多的人能够得到帮忙,使整个社会更加的和谐，都
33、盼望能够尽自己一份力去帮忙需要帮忙的人.其中令人感动的是有超过一半的人在问到献血的初衷的时候，表示没有想过献血会给自己带来什么好处,而只是考虑到社会需要这些血,就立刻抽出时间来献血。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇十一 在征得班主任、团总支的许可后，xx院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺当完毕。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们制造了一个相互了解的时机，对提高同学团结意识、增加班级分散力起到了肯定的作用。现将春游的各项状况总结如下： 活动预备： 一、活动开头前，我特地到活动地点作了具体的考察，包括地理位置、周边环境、交通状况、以及各方面的安全因素。并在活动地点
34、安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。 二、召开班委会，审议并通过春游筹划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危急行为，保证活动顺当完成。 三、征得同学、班主任、团总支的同意。 活动进展： 1，4月14日上午十时二非常，班委组织同学乘车动身，大约四非常钟到达目的地； 2，到达目的地后，组织同学熟识周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具； 3，从到达目的地始终到13点左右，同学们依据自己的兴趣进展了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。 4，13点，同学们开头午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛非常融洽，将活动推向*。 5，15点左右
35、，由团支书、文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学除外）进展了小嬉戏“贴膏药”，再次将活动推向了*。 6，17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路，在车上，同学们意犹未尽，大声唱歌，始终到到校下车。 缺乏之处： 一、来回乘车时，局部同学拖拉、不准时，耽搁大量时间。 二、干饭和水不是很充分，尽管剩下局部肉和蔬菜。 三、局部同学参加活动不积极。 有了此次活动的胜利阅历与缺乏教训，信任我们日后组织的活动会更加精彩。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇十二 依据苏州技师学院党委的部署安排，苏州技师学院第6党支部于今年启动基层组织建立年活动。活动开展以来，以苏州市市级机关于在创先
36、争优活动中开展基层组织建立年的实施方案精神为指导，严密结合学校实际，扎实开展各项活动，着力增加基层党组织的制造力、分散力和战斗力，取得了肯定实效。目前，已根本完成了四个阶段的各项任务，正在开展活动总结和创立、稳固长效机制，基层组织建立年开展状况总结如下。 1、建立工作机制: 苏州技师学院召开了基层党组织建立年启动会，对基层组织建立年活动进展了安排部署，明确了开展活动的总体要求、主要目标、方法步骤、组织领导和考核评价。苏州技师学院第6党支部依据党委要求快速召开了党员大会，向广阔党员传达了中心、省、市关于开展基层组织建立年的精神和内容。通过会议，使广阔党员熟悉到开展基层组织建立年活动，是中心为了强
37、组织、增活力，创先争优迎接党的xx大成功召开而作出的一项重大决策部署，是深化创先争优活动的重要举措，是夯实基层根底、增加党的分散力的有效途径，同时也是推动学院事业科学进展的现实需要。 2、做好自查自评: 依据学院党委的部署和要求，分析了“基层党组织设置、领导班子建立、组织制度建立、作用发挥、党员群众所思所盼、作风建立、思想建立”几个方面存在的缺乏，照实填写了“党组织建立自评状况表”,分析梳理认为，在坚持用社会主义核心价值体系教育引导广阔党员，鼓励党员用先进的文化实现自我教育方面的工作不够创新、深刻。在党建工作责任制、党组织书记专项述职制落实方面有待改良和加强。在促进人才优先、民生为本效劳品牌创
38、立工作方面存在缺乏，制定了整改措施。 3、做好分类定级: 做好基层党组织分类定级工作，是加强基层组织建立的重要抓手。组织党员明确分类定级的意义、实施要求、主要指标、实施步骤及完成任务的时间节点，要求对比标准，实事求是查找问题，自评定级。召开党员、群众大会，就“领导班子好不好”、“党员队伍好不好”、“工作机制好不好”、“工作业绩好不好”、“群众反映好不好”五项内容进展了党群测评。结合党群测评结果和自评结果，对比标准进展了分类定级，苏州技师学院第6党支部定为“较强”。本着“查找问题所在，分析形成缘由，总结阅历教训，制定整改方案”的原则，撰写了自查报告。 4、落实集中整改: 集中整改是切实解决基层组
39、织存在的突出问题，确保把基层组织建立年办成群众、党员满足工程的关键环节。党委召开了基层党组织集中整改阶段工作会，学习了市委创争办关于做好集中整改工作的通知及人社局关于做好学院基层党组织集中整改阶段工作的通知精神，明确了集中整改阶段的整改要求、整改步骤、组织实施留意事项，具体布置了整改阶段的重点工作，要求梳理整改工程，制定整改方案。在前一阶段摸底调查、查找缺乏、撰写自评报告的根底上，围绕组织设置、领导班子、组织制度、经费场所保障、作用发挥等五个方面，结合群众建议，进一步梳理了整改工程，制定了整改方案。 5、抓好晋位升级: 晋位升级是稳固先进、推动一般、整顿后进的重要举措。通过制定和实施行之有效的
40、整改措施，提高了党组织的整体水平，增加分散力和战斗力，基层党组织的领导班子得到加强，党员素养明显提高，制度运行标准顺畅，工作业绩走在前列中旬召开了支部党员会议，汲取局部群众参与。会上向党群汇报了基层组织建立年活动开展以来支部工作进展的状况，尤其是集中整改阶段的整改措施落实状况，以及取得的效果，向党群发放了意见征集表。经测评，广阔党员、群众对党组织开展基层组织建立年活动整体反映良好，认为活动开展扎实，集中整改有效，大家全都同意党支部晋位升级。局机关党委审定苏州技师学院第6党支部由“较强”晋升为“强”。为了稳固成果形成长效机制，苏州技师学院第6党支部对比基层党组织“五个好”的创立标准，开展自查自纠，进一步查漏补缺，对整改不到位的地方，进展查漏补缺，对需要长期坚持的做法，进一步明确，对责任落实、整改措施、整改成效等状况进展不定期督查。