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1、 幼儿园春节的活动策划方案及流程幼儿园春节节日活动方案设计(八篇)幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇一 1、熟悉条形统计图（条形统计图，横纵坐标等概念、），及其在生活中的运用， 2、初步学习分类与统计，并能够通过条形统计图感知数量的多少。 3、提高观看力量和实际操作、作图的力量，在此特殊指制作条形统计图的力量 4、勇于尝试和探究的良好品质 5、能与同伴合作完成任务的 该活动的重难点在于把直观上的数量多少抽象到数学表格和数字，即条形统计图是如何表示数量的多少的。 1、立方体数个，木板数个 2、示范用的大幅条形统计图，笔； 生活中的其他条形统计图：慧友超市水果销量条形统计
2、图 3、小组活动材料:做条形统计用的长纸条，笔， 被统计的室内物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书、 1、以“建高楼”的竞赛为儿童的兴趣点引入。请两位小朋友来用正方体建高楼，看谁建的高。 沟通争论：竞赛完成后请其他小朋友说说谁建的高，是通过什么方法比拟出来的。 再请两位小朋友来用长方体的木板建高楼，并且争论，（重复上一过程） 2、教师示范制作条形统计图，使小朋友熟悉条形统计图及其相关概念和学问点横纵坐标，坐标轴，条形统计图中越高的组表示越多。 3、出示生活中的其他条形统计图，例如慧友超市水果销量条形统计图，使小朋友们熟悉到条形统计图有许多不同的表示形式，加深对条形统计图的熟悉。 4
3、、小组活动，幼儿自由结组并任务尝试自己来统计并制作条形统计图。 请一位大班小朋友带一位中班的小朋友来统计室内的物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书等，中班小朋友负责数数，大班小朋友负责画条形统计图。 5、将小朋友们做好的统计图粘贴到黑板上的组成完整的一幅条形统计图，再次回忆关于条形统计图的学问。 6、课后延长，请小朋友们回家后统计自己家中的物品。 1、课程时间较长，但是由较好的动静结合，儿童的学习兴趣和热忱始终比拟高涨。 2、儿童在活动中获得和关于条形统计图的相关学问和制作条形统计图的技能，并且，能够将其与日常生活阅历联系起来。 3、课程的目标设置符合幼儿的兴趣和需要，也有肯定的挑
4、战性。但是由于是混领班，对局部中班的小朋友会有肯定难度。 4、在引入过程的“建高楼”竞赛中，应当首先提出只建一栋高楼的要求，以避开一些幼儿的盲目。 5、教师出示材料应有肯定的挨次并且挨次固定，以帮忙儿童更好的完成任务。 6、在大班中班的小组活动中，由于大班同学力量较强，个别中班小朋友没能真正参加其中。 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇二 快来到春节了，小朋友们每天盼着过年，为了让每个小朋友都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。 学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法：能够对颜色鲜亮的中国画感兴趣，喜爱年画中所表现的喜庆热闹的
5、气氛。 情感太度与价值观：引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。 难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮忙孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动一 观赏中国年画 一、出示年画，引起幼儿兴趣 1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观看年画的内容 1、教师：小朋友看教师带来的年画上
6、有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等) 2、教师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话) 三、观看年画的颜色 1、引导幼儿观看比拟年画的不同颜色，并说出几种主要着色。 2、教师：年画的颜色有什么不同? 四、观赏比拟 观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇三 伴随着冬日里暖和的阳光，新年的钟声马上敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日，这是一个
7、属于全部中国人的的节日。这也是一个进展情感教育的极好时机，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日气氛。也让孩子在系列活动中学会关怀，爱护爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。 20xx年1月4日x月6日 核心教育价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参加) 中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉利话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画，剪一剪喜迎新
8、春 时间:20xx年1月4日xxx1月10日为期一周 活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢快，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二：教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间：1月4日xx1月10日 活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间：1月10日 参与人员:邀请局部父母 活动四：迎新年家园同乐会 活动时间：20xx年1月11日12日两天(上午、下午，时间掌握在1个半小时内) 时间安排：(下周一)公布 活动五：春节摄影展 1.记录20xx年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去选购
9、活动六：绘画xxx喧闹的元宵节 活动时间：20xx年x月7日10日 通过与同伴、教师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇四 1、通过本次活动加深幼儿对新年的熟悉和中国传统文化的了解; 2、通过活动培育家园工作的友情和谐; 3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历; 4、让幼儿在活动中体会传统文化之美，陶冶他们的情操和艺术鉴赏力量，同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情沟通，让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋游
10、览，让幼儿能够在喜庆的气氛中，通过各种丰富多彩的活动形式欢乐成长，培育他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。 1、通过活动的开展和家长的参加进一步推动我园“家园共育”理念的落地; 2、通过活动培育幼儿团结协作的意识，熬炼孩子体、智、德、美全方面力量的进展，增加幼儿舞台表演的阅历。 1、通过本次活动的筹备和开展，在潜移默化中加深幼儿对新年的熟悉和中国传统文化的了解; 2、让幼儿在丰富多样的教学形式中，在欢乐和愉悦的气氛中感受美、制造美，体验美，从而产生对于我国传统文化的宠爱之情。 1、各班教师带着本班幼儿进展关于春节为主体的班级环境创设活动，让幼儿和教师一起亲自制作布满他们特色的春节
11、主题墙; 2、各班家长在家中与幼儿一同进展以新年为主题的手工制作(如剪窗花、画画、写对联等); 3、各班教师带着本班幼儿进展新年节目的表演彩排，充分利用课间休息时间，以寓教于乐的方式让幼儿进展排练; 4、园所预备好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具(局部工具需家长自带); 5、各班教师预备好各班演出所需道具、服装等; 6、各班教师做好家长通知沟通工作，并鼓舞家长积极参与活动。 1、新年表演挨次：舞蹈兴趣班、小(中)班、大班、学前班、口才班; 2、请在活动开头前完本钱班幼儿的喝水及如厕活动，尽量削减幼儿在活动期间离场; 3、在其他班表演的过程中，其他班级幼儿应当在教师的带着下到指定区域坐
12、好，在表演过程中宁静观看; 4、假如在活动期间幼儿需要入厕请本班教师做好安排，确保幼儿宁静离场并尽快归位，保证幼儿的人身安全，制止在活动期间玩耍、打闹、吃零食等。 整体活动流程： 活动时间：20xx年12月31日(星期四) 活动地点：包头铁西幼儿园大活动教室 活动流程： 1)9：20家长准时入园 2)9：3012：30，xx年春节活动：(共180分钟) 舞蹈兴趣班表演猪猪侠 园长致新年贺词 小(中)班表演吉利娃娃 大班表演新年大吉 学前班表演新年欢乐 亲子纸浆画制作 全勤珍宝颁奖仪式 抽奖 亲子包饺子 自助餐 3)12：30家长带幼儿有序离园 详细节目表： 1、9：309：35开场舞蹈：由舞蹈
13、兴趣班表演猪猪侠拉开帷幕，5分钟(大约时间) 2、9：359：40，园长致新年贺词，15分钟 3、9：409：45，小(中)班表演吉利娃娃，5分钟 4、9：459：50，大班表演新年吉利，5分钟 5、9：509：55，学前班表演新年欢乐，5分钟 6、9：5511：25，亲子活动：纸浆画制作，1.5小时 7、11：2511：40，颁奖仪式：铁西幼儿园20-年下半学期全勤宝宝，15分钟 8、11：4011：55，抽奖活动，15分钟 9、11：5512：00，谢幕合影留念，5分钟 10、12：0012：15，亲子活动：包饺子，15分钟 11、12：1512：55，自助餐，40分钟 12、12：55，
14、家长有秩序带幼儿离园 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇五 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干 一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、沟通过年的习俗、礼节 1、共享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢? 2、了解拜年时的礼节
15、大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢? 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。 三、了解过年习俗的由来。 1、师幼相互争论沟通 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 2、观看视频年兽来了 师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样? 小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝
16、愿。 四、玩“送祝愿”的嬉戏 玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。 师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦! 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇六 认真观看画面，叙述各种摆脱年的方法。 了解各种过年的习俗。 课件 一、出示图片，熟悉年 你们知道年吗?年究竟是什么呢?(怪物、传奇) (出示图一)教师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物特别可怕) 年头长触角它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就静静
17、地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观看图片，了解摆脱年兽的方法 你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由叙述) 那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年”感到可怕) 那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到可怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢? 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁预备的?一家人坐在
18、一起吃年夜饭是什么感觉?(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢! 年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，喧闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年时要说什么?(各种吉利话)当你听到吉利话时你的心情是怎样的?(甜甜美蜜的)那还会可怕年吗?(不会)固然，年是最可怕看到快乐的人了! 完整叙述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢? 小结：原来年可怕响声、可怕艳丽
19、的红色，可怕团团聚圆，可怕一切喧闹、快乐的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的习俗 过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗? 观看课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝愿 舞龙灯：欢跃喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕：节节高升 小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快欢乐乐地度过年的，这样，年就会可怕出来吃人了。 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节
20、日活动方案设计篇七 1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。 2、依据已有的生活阅历，尝试仿编诗歌。 3、愿意阅读贺年卡上的语言，产生关怀他人的情感。 各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程： （一）组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡 1、教师听幼儿叙述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。 师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？ 2、教师有表情地朗读诗歌。 师：诗歌里说了什么？ （二）幼儿阅读贺年卡 1、师：翻开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝愿的话？ 2、教师带着幼儿一起朗读诗歌，在幼儿朗
21、读时，留意提示幼儿发准儿歌话音。 （三）引导幼儿仿编诗歌 1、师：假设你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝愿的话？ 2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。 3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 幼儿园春节的活动筹划方案及流程 幼儿园春节节日活动方案设计篇八 1.通过与同伴、教师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2.感受过春节的欢乐。 3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 1.召开班级家委会、布置教室环境等。 2.音乐和制作卡片材料。 3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4.新年小礼物。 5.幼儿自带水彩笔。 1.团团聚圆自做餐。 各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带着孩子-起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2.甜甜美蜜送祝愿。 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝愿语。 3.快欢乐乐亲子游。 嬉戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么,玩什么,喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。 4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起欢快的舞蹈。 5.送上新年的礼物。