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1、 政教处工作计划政教处工作计划上学期(四篇)政教处工作规划(推举)一 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。 （一）进一步抓好安全工作，确保学生安康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必需树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队治理，定期进展各种安全演练。仔细严格的调查学生的乘车状况，组好一车一档和一生一档，保证学生的入校安全。 （二）加强文明礼仪教育 1、注意礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾
2、小红帽佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。组织学生进展文明礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。 2、净化校园环境，用美丽的气氛陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不行缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。 （三）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成局部。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为标准进展定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查
3、及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。. （四）搞好学校卫生工作，展现学校对外窗口 1、提高学校安康卫生教育质量。进一步使安康卫生教育与学生的安康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立喜爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。 2、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。 3、仔细贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。准时协作地段医院做好学生安康体检和打预防针，发觉传染病的学生准时隔离消毒，建立汇报制度
4、，防止传染病的扩散。 二月份、 1、开学第一周进展一次安全演练 2、学校进展新学期全面性大扫除。 3、组建乘车学生的“一生一档和一车一档” 三月份 1、出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报。 四月份 1 对一年级新生进展眼保健操姿态的检查订正。 2、个人卫生检查抽查。 3、进行文明礼仪学问竞赛。 五月份、 1、组织一次安全大检查。 六月份 1、下发“防溺水安全责任书。” 七月份 1、做好放假前的各种预备工作。 2、下发致学生家长的一封信。 政教处工作规划(推举)二 这学期政教处依托教育局春季会议精神，在校领导的正确领导下，在全体教师的辛勤工作和支持下，尤其是班主任的大力支持，扎实有效地落实学校
5、的办学理念，紧紧围绕我校的学期初制定的政教处工作规划开展工作，践行感恩教育，弘扬中华传统文化，以培育学生自理、自律、自尊、自强、自觉为重点，将养成教育抓细抓详细，放大家庭教育、课堂教育与常规教育的治理功能，坚守没有教育不好的学生的.理念，最终形成我校的育人风格，使全员德育落在实处。 本学期，我校始终将师德师风的提升放在首位，提升教师的德育素养，铸造阳光师魂，提高德育工作的针对性和实效性入手。打造一支肯干事、真干事、干实事的班主任队伍。 倾力打造一支强而有力的德育队伍 开学初，政教处就特别重视班主任队伍的建立，加强班主任工作的校本培训。班主任是一个班级的核心，是学生成长的指导者，也是学校德育工作
6、的直接实施者。但在多数教师的心目中认为班主任的德育工作就是“管”学生，只要“管”到位了，学生自然就有法规了。其实这个“管”字却蕴含着深刻的学问。真正的德育是要努力挖掘学生内在的能动因素，引导学生自觉标准自我，从而发自内心地熟悉到“德”的重要性同时积极去践行“德”，这样将爱的教育就得到落实。 以课堂为阵地，营造全员育人气氛，重视德育实效性 学生的问题是繁杂的，优良的学风，单纯依靠班主任是不行能完成任务的。优良学风的形成更需要每一位科任教师积极地协作与支持，我们提出每位教师在教育教学中都应树立育人意识，并树立“学校无小事，事事皆育人”的教育理念，将德育工作提升到“每一个教师义不容辞的职责”的高度。
7、办学以来学校始终坚持着德育为首，树人先立德的治校方针和育人原则。课堂是德育工作的主阵地，每位教师树立在课堂教学中进展德育渗透的观念。正确处理教学与德育的关系，让每一节课学生都能感受德育的气氛与学问的结合。摒弃德育工作是班主任一个人的事，与科任教师无关的错误思想。提倡每一位教师对学生都要倾注满腔的热忱，刻苦专研，勤于学习德育理论，治理好自己的课堂，教育好自己的学生，不把德育工作丢给别人，不要有事就找班主任或政教处。这样一来，很多科任教师都成为有心人，多学习，勤思索，关怀每一个学生，加大了与学生的沟通力度，转变了德育工作的单调、枯燥甚至粗暴的现象。让课堂教学环节成为实施德育教育的重要途径，提高了德
8、育教育的实效性。 强化养成教育，完善学生人格 践行“德”的教育。德是学生安康成长的基石。只有抓好养成教育，才能是学生成为有修养，负责任，会学习，善求真，身心安康、全面进展的人。只有加强养成教育，注意培育学生的良好的道德习惯，才能到达培育学生良好的道德素养。“教育无小事”，培育学生良好的行为习惯重在抓小事、抓日常。为此，我们进一步完善了流淌红旗评比的各项制度，出台了卫生、纪律、文明评比细则。从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面的提出明确要求，公开评比方法。用完善的治理制度严格地要求学生力争做到时时到处有治理，事事有标准。同时为加强制度落实，我们力求做到日查日评，当天反应，不走过场，每周
9、一小结，每月一总结。 强化提升学生自我治理的力量。红领巾监视岗将晨读(早读行为标准)、午间休息、课间休息、乘车标准等检查落到实处。确定优点、发觉缺乏，严格的用制度来标准，用量化来检验，把抽象的德育目标细化为学生身体力行的事情，使学生逐步养成主动自律，自我标准的行为意识，促使其养成良好的行为习惯。 依托德育活动，强化德育实效1、感恩教育与我校实际相结合。学校开展“走进传统文化，伴我心灵成长，知行合一”的的与专题讲座，政教处组织全校学生学习弟子规，观看感恩视频，提倡学生在家践行孝道，在校尊敬师长。连续贯彻和落实中小学守则、中小学日常行为标准、学生一日常规。进而将感恩教育渐渐落到实处。 2、结合卫生
10、月、安全周、防火灾、地震等应急疏散大演练系列活动对学生进展生活德育教育。 3、以丰富多彩的活动推动德育的提升。本学期开展“庆六一文艺汇演”、“七彩阳光播送体操竞赛”等大型活动，增加各班的分散力和向心力。 4、构建家校桥梁促进双向沟通 加强学校与家庭联系。开家长会，介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，准时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况，政教处将会加大对班主任家访与电话访问的回访力度。 本学期我们学校的德育工作从以上几个方面动身，努力完成学期初指定的规
11、划。但也存在一些问题有待解决。政教处要加强学习，不断提高自己的治理水平，努力转变治理模式，做到治理科学化、制度化、人文化。连续完善学生值周和值日制度，与少先队大队部联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反应，周小结，月总结。针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象;少数学生在校园里吃食品，口香糖的现象。由每班负责清扫一周，让全部学生体验清扫的辛苦，增加爱护环境的意识。严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等大事责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。完善班主任考核制度，培训制度，开好班主任阅历沟通会。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管
12、人，管事，形成学校的主流意识。与办公室、校园安全小分队联合加大对校园安全的整治力度，确保平安校园、促进和谐校园的建立和进展。大力弘扬中华传统文化，落实弟子规，践行感恩教育，奉行孝道，尊敬师长，将德育活动身体力行之。同时在工作中准时总结，发觉问题，探究解决问题的方法。 德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，削减德育工作的盲目性，要求我们每位德育工要有长远进展的眼光，实实在在地从微小处入手，切切实实地做到在学习中讨论，在讨论中工作，在工作中创新。我们将连续求真务实，实施有效德育，让我校的德育工作抓实抓细。让全体师生明白感恩教育，从而践行感恩教育，真正到达办人民满足教育的目的。 政教处
13、工作规划(推举)三 一、指导思想 本学期政教处工作依照中学德育大纲，以学校工作规划为指针，坚持“抓常规促标准，以创新求进展”的工作思路，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规治理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，稳固德育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。 二、工作目标 1、学习落实中学生日常行为标准和中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，促进学生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建立，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保治理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增加德育工作的针对性
14、、实效性。 4、加强自身建立，务实、有效地完成各项德育工作。 三、主要工作措施 (一)加强德育队伍建立 加强班主任队伍建立，发挥德育工作的核心作用。 1、布置和指导班主任制定工作规划，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级治理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 2、改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公正、公正。
15、 3、对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以典范引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和气氛。利用学校宣传栏展现优秀班级、班主任的风采。 4、引导全体教职员工深刻熟悉到，大家都是学校的德育工，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、治理育人、效劳育人、劳动育人”。 (二)加强学生德育系列教育 1、爱国主义教育。各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特殊是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步标准
16、学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永久、担当社会责任、远离违法犯罪等行为。 2、坚持升国旗教育。组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进展文明习惯，艰难朴实教育，爱国主义教育，日常行为标准教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。 3、抓好法纪教育。 班主任、教师要教育学生自学遵守有关法规，不进营业性网吧、电子嬉戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进展“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救力量，确保未成年人在校内外安康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安
17、全工作，制止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等安全学问培训，每周一个主题常抓不懈; 加强对学生进展食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的治理工作;加强住校生的教育治理，严禁翻越围墙，严厉纪律，发挥值周教师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素毁灭在萌芽状态，加强校园巡逻，仔细做好半封闭治理，严格执行校门出入治理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排解一切担心全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范力量，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。 4、抓好文明行为的养成教育。行为标准教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为
18、习惯的好坏直接影响学生学习效果，影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量，因此，班会主题要突出，使此项工作常抓不懈。 5、做好身心安康教育。贯彻执行有关文件，明确学校心理安康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理安康教育的途径和方法，保证学生安康成长，促进心理素养提高。 (三)净化、美化校园环境，用美丽的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培育学生良好的卫生行为习惯。 1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平常加强引导，让学生从思想上提高制造赏心悦目环境的熟悉。 2、将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除及每天扫活动。 3、
19、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公正公正，不徇私情，每周准时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。 4、仔细落实学校关于彻底毁灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。 (四)建立丰富多彩的校园文化环境，以安康活泼的气氛感染人。 1、连续办好宣传栏、校园播送站等，富强校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育气氛。 2、仔细开展重大纪念日主题教育活动。 3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会。 政教处工作规划(推举)四 一、指导思想： 德育为首，育人为本，注意实效。以“_x”的重要思想为指导，以落实科学进展观为
20、方向，以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康进展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规治理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，稳固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标： 富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为标准教育为根底，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素养。抓“三结合”教育形式，标准约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪
21、乐学的校园气氛，促进学生安康进展，稳固德育工作的特色。 三、工作思路： (一)加强德育队伍建立，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素养 新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教育学、心理学、中小学心理安康教育等相关学问。多接触学生、多讨论学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事详细负责学生的思想工作、纪律卫生、班级治理、宿舍治理、自行车治理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必需能吃苦，在治理过程中发挥自己的聪慧才智，找出最正确的治理方法，同时还要团结协作，群策群力，才能
22、制造佳绩。 2、抓住关键，提升班主任工作力量 学校是一个整体，班级是这个整体的根本单位，班主任又是这个根本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和进展的指导者，对学生的思想品德、智力进展起着打算性作用。因此，我们必需有一支力量强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。 (1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结状况，听取反应，布置工作。 (2)帮忙班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进展教育。指导和帮忙青年班主任把握班级工作策略和方法，学习先进阅历，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。 (3)定期召开班主任阅历沟通
23、会、座谈会，讨论争论学生的思想进展变化过程，讨论探讨新的教育方法。相互学习，共同进步。 (4)分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。 (5)加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额稳固率、后进生转化率纳入考核范围。 (6)本着从严、从实、从细的原则，加大反应力度，增加透亮度，使班主任工作扎实地开展起来。 3、切实做好班干部培训工作 本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进展培训。提高学生干部参加治理的力量和热忱，充分发挥学生在学校治理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，
24、自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。 4、进一步健全社会参加机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培育下一代。 (二)进一步强化根底文明养成教育，着力提高学生的文明素养。 习惯形成共性，共性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓根底文明养成教育，特殊重视文明礼貌、卫生习惯、爱惜公物的良好品德和责任意识的教育和培育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 1、营造文明向上的校园环境 仔细学习和宣传中学生行为标准，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，
25、不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾废物)教育活动。 2、落实文明习惯的常规训练 详细从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的治理工作。 3、实施量化治理，有效地开展“流淌红旗“评比工作 十几年来，“流淌红旗“的评比工作始终对班级治理起着重要的推动作用。本学期连续实行”流淌红旗“评比，但是，依据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进展修订，依据本学期的详细要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处亲密协作，严查、严管，争取到达最正确效果。 4、
26、做好心理安康教育，明确学校心理安康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理询问室，定期辅导，随时询问，保证学生心理安康进展。 5、加强宿舍治理 宿舍是学校的窗口，舍务治理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理力量差，治理人员少，所以，舍务治理始终是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，连续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建立，建立健全治理制度，准时做好学生的思想工作，关怀他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。 6、加强国防教育，稳固国防教育示范校成果 (1)充分发挥校国防教育办公室的效力，详细实施落实学校国防教育系列活动。 (2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进展为期八天军训，并注意实效。