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1、 班主任演讲稿:用爱心和奉献照亮孩子的世界_班主任演讲稿 小编为大家收集整理了班主任演讲稿范文:用爱心和奉献照亮孩子的世界供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位领导,各位教师。我竞职演说的题目是用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界。特别感谢学校为我供应了这次时机,使我能够向大家介绍自己。真诚地盼望大家通过这次活动能一如既往地帮忙我、信任我和支持我。 我是李生玲,今年44岁,大专文化,一级教师,民建武威市委员。1983年3月于XX参与工作,1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入XX工作至今。在23年的工作当中,我与教学工作结下了不解之缘。回首往事,内省自己,我也发觉,在
2、多年的奉献和进取当中,岁月却也待我不薄。 最终使我形成了以下四个方面的力量和特质: (一)从事教育教学工作的综合力量 (二)支撑教育长足进展的教学讨论力量 (三)班级治理、德育及心理教育积存了肯定的阅历 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面,请允许我就这四个方面对各位领导及教师们作一个简洁的阐述。 (一) 从事教育教学工作的综合力量。在二十多年的工作当中,我仔细学习教育教学理论,努力探求提高学科成绩的途径,最终形成了较为完备的教育教学工作的力量。在1994年7月至1998年7月,我所带语文课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从2023年7月至今,在会馆巷小学平
3、行班质量测评中,本人所带学科连续两次获同年级第一。为此,屡次受到教师和家长们的好评。特殊是2023年凉州区起始年级新课程试验教学中,我听从安排、勇挑重担,主动担当了新课改试验班的教学任务。期间,我仔细学习新课程目标,探讨新教材内容,尝试新的教学方法。在短短的课改试验中初见成效,本人执教的识字教学第四课由于表达新课改理念而受到广阔同仁的好评。 (二)具备了肯定的教学讨论力量。我认为,教师只有通过亲身的教学讨论才能成长为把握教育规律的一代名师。教学之余,就通过坚持学习来完善自己。我娴熟把握了计算机办公软件的操作,以优秀的成绩通过了国家计算机应用力量考试。把握了Internet的各项操作技能,并尝试
4、在网上搜集资料,将自己在教育教学工作中相关资料进展归类和编订,完成了近10万多字的班主任工作阅历总结资料汇编。结合自己的教学工作阅历,撰写了识字教学思维训练、巧安排、激情趣、识字教学之我见等论文,有多篇论文发表在武威日报和凉州教育等教育报刊上。2023年6月,我组织学生到兰新超市进展调查及采访活动,撰写的小学生社会实践课程开发的探究报告获得了教师的好评。实践证明,教学讨论活动对我的教学力量也是一个巨大的促进。 (三)在班级治理及学生德育、心理教育方面积存了肯定的阅历。二十多年来,我连续担当1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是那些一年级刚入校的学生,他们一点也不懂
5、。但我决心要教好每一个学生,每学期都能按时要求仔细制订好教育、教学及小学生习惯养成工作规划,依据刚入学学生的共性,实行不同的方法施加教育。我经常提示自己履行好班主任工作应有的职责,对后进生和差生进展悉心的关心和帮忙。平常常常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为此积存了丰富的班级治理及德育工作阅历,所带班级屡次被评为先进班级,本人也屡次被评为优秀班主任及少先队辅导员。 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来,我始终保持恳切质朴的本色,自觉地将自己溶化到学校环境之中。多年来,我仔细贯彻执行学校的各项规章制度,严格要求自己,听从组织安排。团结同志,尊老爱幼
6、。从未和任何一个同事红过脸或闹过不开心。不仅如此,我还能自觉排解同事之间,同事和家长之间的一些小小的过节,因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参与的组织民建武威市委员会的一些活动中,得到了各位会员对我的爱戴和确定。2023年12月,民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。 各位敬重的领导,教师们:以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形成的一种力量和特质,固然,这和各位领导的关心与指导,各位教师的帮忙与支持是不行分割的。对于我今后的工作设想,我准备用四个名词来概括,它们是“学习”、“讨论”、“爱心”和“奉献”。 第一、“学习”。我们从事的是二十一世
7、纪的教育活动。比尔盖茨指出:“今日我们不生活在将来中,就意味着明天我们将生活在过去中”。所以,为了不断适应社会和教育的同步进展,我要一如既往地加强学习。真正实现课程标准所提倡的那种“师生在共同学习探究的过程中,共同成长和共同进步”的目的。 其次、 “讨论”。 对于一个小学教师而言,教学工作的琐屑和单调,教育对象的稚嫩和乏味,经常使我们疑心自己工作的意义和使命。我认为,从单调乏味的工作中找到真意和情趣的途径就是教学讨论。教学讨论能使我们找到教育工作的科学性和规律性,能使我们品尝教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华,使我们熟悉到神圣的事业都是苦痛的,但是,唯有这种苦痛能把肤浅和宏大赐予我们。
8、所以,我要连续做好教学讨论工作,使自己成为一个教育的讨论家而非一个简洁的“教书匠”! 最终,我要谈谈“爱心“和“奉献“。应当说,“爱心“和“奉献“是一个优秀教师必需具备的两大元素。由于具备“奉献“精神,我们不以自己平凡的工作为苦为累;由于具备“爱心“精神,我们能领悟到平凡工作所折射出的宏大意义和神圣使命。所以,我情愿用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因素。或许我在短期内还不能到达这样的抱负境地,但我情愿为之而终生奋斗! 敬重的各位领导,各位教师:我情愿一如既往地在今后的工作中向着自己的抱负不断的追求和奋斗,真诚地盼望大家能够帮忙我,支持我,鼓舞我,鞭策我!感谢大家! 最新班主任演讲
9、稿范文:用爱心和奉献照亮孩子的世界 小编为大家收集整理了最新班主任演讲稿范文:用爱心和奉献照亮孩子的世界供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位领导,各位教师。我竞职演说的题目是用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界。特别感谢学校为我供应了这次时机,使我能够向大家介绍自己。真诚地盼望大家通过这次活动能一如既往地帮忙我、信任我和支持我。 我是李生玲,今年44岁,大专文化,一级教师,民建武威市委员。1983年3月于XX参与工作,1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入XX工作至今。在23年的工作当中,我与教学工作结下了不解之缘。回首往事,内省自己,我也发觉,在多年的奉献和进取当
10、中,岁月却也待我不薄。 最终使我形成了以下四个方面的力量和特质: (一)从事教育教学工作的综合力量 (二)支撑教育长足进展的教学讨论力量 (三)班级治理、德育及心理教育积存了肯定的阅历 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面,请允许我就这四个方面对各位领导及教师们作一个简洁的阐述。 (一) 从事教育教学工作的综合力量。在二十多年的工作当中,我仔细学习教育教学理论,努力探求提高学科成绩的途径,最终形成了较为完备的教育教学工作的力量。在1994年7月至1998年7月,我所带语文课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从2023年7月至今,在会馆巷小学平行班质量测评中,本
11、人所带学科连续两次获同年级第一。为此,屡次受到教师和家长们的好评。特殊是2023年凉州区起始年级新课程试验教学中,我听从安排、勇挑重担,主动担当了新课改试验班的教学任务。期间,我仔细学习新课程目标,探讨新教材内容,尝试新的教学方法。在短短的课改试验中初见成效,本人执教的识字教学第四课由于表达新课改理念而受到广阔同仁的好评。 (二)具备了肯定的教学讨论力量。我认为,教师只有通过亲身的教学讨论才能成长为把握教育规律的一代名师。教学之余,就通过坚持学习来完善自己。我娴熟把握了计算机办公软件的操作,以优秀的成绩通过了国家计算机应用力量考试。把握了Internet的各项操作技能,并尝试在网上搜集资料,将
12、自己在教育教学工作中相关资料进展归类和编订,完成了近10万多字的班主任工作阅历总结资料汇编。结合自己的教学工作阅历,撰写了识字教学思维训练、巧安排、激情趣、识字教学之我见等论文,有多篇论文发表在武威日报和凉州教育等教育报刊上。2023年6月,我组织学生到兰新超市进展调查及采访活动,撰写的小学生社会实践课程开发的探究报告获得了教师的好评。实践证明,教学讨论活动对我的教学力量也是一个巨大的促进。 (三)在班级治理及学生德育、心理教育方面积存了肯定的阅历。二十多年来,我连续担当1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是那些一年级刚入校的学生,他们一点也不懂。但我决心要教好每
13、一个学生,每学期都能按时要求仔细制订好教育、教学及小学生习惯养成工作规划,依据刚入学学生的共性,实行不同的方法施加教育。我经常提示自己履行好班主任工作应有的职责,对后进生和差生进展悉心的关心和帮忙。平常常常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为此积存了丰富的班级治理及德育工作阅历,所带班级屡次被评为先进班级,本人也屡次被评为优秀班主任及少先队辅导员。 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来,我始终保持恳切质朴的本色,自觉地将自己溶化到学校环境之中。多年来,我仔细贯彻执行学校的各项规章制度,严格要求自己,听从组织安排。团结同志,尊老爱幼。从未和任何一个同
14、事红过脸或闹过不开心。不仅如此,我还能自觉排解同事之间,同事和家长之间的一些小小的过节,因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参与的组织民建武威市委员会的一些活动中,得到了各位会员对我的爱戴和确定。2023年12月,民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。 各位敬重的领导,教师们:以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形成的一种力量和特质,固然,这和各位领导的关心与指导,各位教师的帮忙与支持是不行分割的。对于我今后的工作设想,我准备用四个名词来概括,它们是“学习”、“讨论”、“爱心”和“奉献”。 第一、“学习”。我们从事的是二十一世纪的教育活动。比尔
15、盖茨指出:“今日我们不生活在将来中,就意味着明天我们将生活在过去中”。所以,为了不断适应社会和教育的同步进展,我要一如既往地加强学习。真正实现课程标准所提倡的那种“师生在共同学习探究的过程中,共同成长和共同进步”的目的。 其次、 “讨论”。 对于一个小学教师而言,教学工作的琐屑和单调,教育对象的稚嫩和乏味,经常使我们疑心自己工作的意义和使命。我认为,从单调乏味的工作中找到真意和情趣的途径就是教学讨论。教学讨论能使我们找到教育工作的科学性和规律性,能使我们品尝教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华,使我们熟悉到神圣的事业都是苦痛的,但是,唯有这种苦痛能把肤浅和宏大赐予我们。所以,我要连续做好
16、教学讨论工作,使自己成为一个教育的讨论家而非一个简洁的“教书匠”! 最终,我要谈谈“爱心“和“奉献“。应当说,“爱心“和“奉献“是一个优秀教师必需具备的两大元素。由于具备“奉献“精神,我们不以自己平凡的工作为苦为累;由于具备“爱心“精神,我们能领悟到平凡工作所折射出的宏大意义和神圣使命。所以,我情愿用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因素。或许我在短期内还不能到达这样的抱负境地,但我情愿为之而终生奋斗! 敬重的各位领导,各位教师:我情愿一如既往地在今后的工作中向着自己的抱负不断的追求和奋斗,真诚地盼望大家能够帮忙我,支持我,鼓舞我,鞭策我!感谢大家! 5月班主任演讲稿:用爱心和奉献照
17、亮孩子的世界 小编为大家收集整理了5月班主任演讲稿:用爱心和奉献照亮孩子的世界供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 敬重的各位领导,各位教师: 我竞职演说的题目是用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界。 特别感谢学校为我供应了这次时机,使我能够向大家介绍自己。真诚地盼望大家通过这次活动能一如既往地帮忙我、信任我和支持我。 我是李生玲,今年44岁,大专文化,一级教师,民建武威市委员。1983年3月于XX参与工作,1987年9月调入武威凉州区金沙学区工作。1999年8月调入XX工作至今。在23年的工作当中,我与教学工作结下了不解之缘。回首往事,内省自己,我也发觉,在多年的奉献和进取当中,岁月却也待我不薄。
18、 最终使我形成了以下四个方面的力量和特质: (一)从事教育教学工作的综合力量 (二)支撑教育长足进展的教学讨论力量 (三)班级治理、德育及心理教育积存了肯定的阅历 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面,请允许我就这四个方面对各位领导及教师们作一个简洁的阐述。 (一) 从事教育教学工作的综合力量。在二十多年的工作当中,我仔细学习教育教学理论,努力探求提高学科成绩的途径,最终形成了较为完备的教育教学工作的力量。在1994年7月至1998年7月,我所带语文课在金沙学区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从2023年7月至今,在会馆巷小学平行班质量测评中,本人所带学科连续两次获同
19、年级第一。为此,屡次受到教师和家长们的好评。特殊是2023年凉州区起始年级新课程试验教学中,我听从安排、勇挑重担,主动担当了新课改试验班的教学任务。期间,我仔细学习新课程目标,探讨新教材内容,尝试新的教学方法。在短短的课改试验中初见成效,本人执教的识字教学第四课由于表达新课改理念而受到广阔同仁的好评。 (二)具备了肯定的教学讨论力量。我认为,教师只有通过亲身的教学讨论才能成长为把握教育规律的一代名师。教学之余,就通过坚持学习来完善自己。我娴熟把握了计算机办公软件的操作,以优秀的成绩通过了国家计算机应用力量考试。把握了Internet的各项操作技能,并尝试在网上搜集资料,将自己在教育教学工作中相
20、关资料进展归类和编订,完成了近10万多字的班主任工作阅历总结资料汇编。结合自己的教学工作阅历,撰写了识字教学思维训练、巧安排、激情趣、识字教学之我见等论文,有多篇论文发表在武威日报和凉州教育等教育报刊上。2023年6月,我组织学生到兰新超市进展调查及采访活动,撰写的小学生社会实践课程开发的探究报告获得了教师的好评。实践证明,教学讨论活动对我的教学力量也是一个巨大的促进。 (三)在班级治理及学生德育、心理教育方面积存了肯定的阅历。二十多年来,我连续担当1至6年级的班主任工作。为了教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是那些一年级刚入校的学生,他们一点也不懂。但我决心要教好每一个学生,每学期都能按
21、时要求仔细制订好教育、教学及小学生习惯养成工作规划,依据刚入学学生的共性,实行不同的方法施加教育。我经常提示自己履行好班主任工作应有的职责,对后进生和差生进展悉心的关心和帮忙。平常常常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为此积存了丰富的班级治理及德育工作阅历,所带班级屡次被评为先进班级,本人也屡次被评为优秀班主任及少先队辅导员。 (四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来,我始终保持恳切质朴的本色,自觉地将自己溶化到学校环境之中。多年来,我仔细贯彻执行学校的各项规章制度,严格要求自己,听从组织安排。团结同志,尊老爱幼。从未和任何一个同事红过脸或闹过不开心。
22、不仅如此,我还能自觉排解同事之间,同事和家长之间的一些小小的过节,因而形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参与的组织民建武威市委员会的一些活动中,得到了各位会员对我的爱戴和确定。2023年12月,民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。 各位敬重的领导,教师们:以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形成的一种力量和特质,固然,这和各位领导的关心与指导,各位教师的帮忙与支持是不行分割的。对于我今后的工作设想,我准备用四个名词来概括,它们是“学习”、“讨论”、“爱心”和“奉献”。 第一、“学习”。我们从事的是二十一世纪的教育活动。比尔盖茨指出:“今日我们不
23、生活在将来中,就意味着明天我们将生活在过去中”。所以,为了不断适应社会和教育的同步进展,我要一如既往地加强学习。真正实现课程标准所提倡的那种“师生在共同学习探究的过程中,共同成长和共同进步”的目的。 其次、 “讨论”。 对于一个小学教师而言,教学工作的琐屑和单调,教育对象的稚嫩和乏味,经常使我们疑心自己工作的意义和使命。我认为,从单调乏味的工作中找到真意和情趣的途径就是教学讨论。教学讨论能使我们找到教育工作的科学性和规律性,能使我们品尝教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华,使我们熟悉到神圣的事业都是苦痛的,但是,唯有这种苦痛能把肤浅和宏大赐予我们。所以,我要连续做好教学讨论工作,使自己成
24、为一个教育的讨论家而非一个简洁的“教书匠”! 最终,我要谈谈“爱心“和“奉献“。应当说,“爱心“和“奉献“是一个优秀教师必需具备的两大元素。由于具备“奉献“精神,我们不以自己平凡的工作为苦为累;由于具备“爱心“精神,我们能领悟到平凡工作所折射出的宏大意义和神圣使命。所以,我情愿用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因素。或许我在短期内还不能到达这样的抱负境地,但我情愿为之而终生奋斗! 敬重的各位领导,各位教师:我情愿一如既往地在今后的工作中向着自己的抱负不断的追求和奋斗,真诚地盼望大家能够帮忙我,支持我,鼓舞我,鞭策我!感谢大家! 班主任演讲稿:用爱心收获甜美 小编为大家收集整理了班主
25、任演讲稿:用爱心收获甜美供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 闲暇时,我总爱读贴在办公桌上方的座右铭:“对待学生,该这样想:假设,我是孩子;假设,是我的孩子。”每每读到这句话,我急躁的内心就会平添几丝安静。它让我懂得了:一个精彩的班主任,不仅要教艺精湛、有敬业精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。当代教育家李镇西就曾这样说:“素养教育,首先是布满人情、人道、人性的教育。一个受孩子诚心爱戴的教师,肯定是最富有人情味的人。只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”因此,工作中我常提示自己,对学生多一些真诚的爱心,收获的必将是幸福和甜美。 一、要了解
26、学生,到学生中去,和学生交朋友。“我们必需会变小孩子,才配做小孩子的先生。”我常用陶行知的这句话来告诫自己。班级治理中,我尝试着用“学生的大脑”去思索、用“学生的眼光”去对待、用“学生的情感”去体验、用“学生的兴趣”去爱好,用真诚的心去对待学生,没有卑视,没有偏爱,与他们一起迎接欢乐,一同承受苦恼。走进学生的生活,和他们打成一片:课间操时和他们一起舞动青春;运动会上和他们一起为呐喊助威;大扫除时和他们一起劳动,课下时和他们一起做嬉戏。除此之外,针对当前电脑普及以及学生的年龄和性格特点,在开学初班会上,我公布了我的号码,并提议建一个属于我们班级的“群”。这样不仅我们又多了一条沟通的途径,而且也便
27、于我走进学生,准时了解他们的思想动态。从网络空间这个平台,我不仅了解了学生独特的制造力,更多的是从中能准时的把握他们的思想动态。从这种互动模式中,学生更简单倾诉平常不易表露的小隐秘。与学生谈天中我了解了他们的喜怒哀乐;了解了他们的内心世界。孩子们把我当作他们的大朋友,快乐了忍不住要和我共享,苦恼了第一个向我倾诉。慢慢地,我们之间存在的心理阻隔消逝了,有的是情感的沟通,心灵的沟通。二、擅长发觉学生的闪光点,激发学生的积极性。关怀学生学习的微小变化和点滴进步,准时加以引导、表扬和鼓舞,使学生布满自信,激起学生学习的兴趣是我常常要用的方法。这个学期,班上一个插班生朱,成绩较差,小学时曾因一点小事和班
28、主任闹得不行开交,家长见到我就先说,这孩子不好教,脾气倔、成绩差但我发觉他的字写得很好,开学第一周我就不断表扬他:“看到你的作业教师的心感到特殊暖和,字写得那么仔细,信任你什么事情都能做好。”一段时间之后,我又对他说:“咱班的图书治理是一个琐碎的工作,你负责好吗?”他点点头。现在的他学习很努力,工作也做得一丝不苟,本次段考就语es;,喊了起来:“我没有作es;也跟着说没发给他本子。 “那就去我的办公桌上拿两本儿来。”他们俩相继站起来预备出去“透风”,我没有批判他们,只是微笑着说:“两个本子,用得着两个人去抬吗?一个人去扛就够了。”同学们笑了,他们的心思被我识破,也不好意思的笑了。在学生取得胜利
29、时,我用微笑送去观赏;在学生感到失落时,我用微笑送去鼓舞;在学生犯错时,我用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。四、敬重宽容,公平对话,把观赏送给学生。班级治理中我严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。无条件的信任学生,信任每个学生都是向善的,信任每个学生都是有潜能的。“错误也是一种漂亮”,平和的心态,会让我们更加理智地解决问题;工作中我时常提示自己:简洁粗暴的方法绝不相宜做人的工作。真诚急躁的帮忙学生改正缺点和错误,把观赏与期盼投向每一个学生,用进展的眼光去对待学生。善待他们的优点,宽容他们的“不敬”。前几天突然发觉教室的地面上多了很多粉笔头,经调查
30、才知道是班里那个成绩最不好的男孩余所为。心里不禁一阵生气:这个孩子段考成绩一塌糊涂,竟然还不思进取,不仅破坏公物还影响同学学习!证据很简单就找到了,两根筷子、两个女孩子扎头发用的橡皮筋和一段废弃的笔筒儿加上一些透亮胶布。(3edu教育网)用一双筷子做出一把玩具枪!长长的、不起眼的东西,竟然是这个孩子自己做的带有“杀伤性”的玩具!看得出来他是头脑很灵光、动手力量很强的孩子。“告知教师,这种做法对吗?”我温柔的对他说。他深深的低下了头:“教师,我错了!以后再也不了!”看到他这样,我顺势利导:“看得出来你的动手力量很强,今后帮忙教师做一些教具好不好?”他用劲的点了点头。五、收获幸福,把甜美送给自己这
31、个学期,按学校工作安排,我担当七(2)班班主任兼语es;哭着跑出去了,我们劝都劝不住。”一个男孩子的声音打破了教室的宁静。循声望去,原来是杨,脸上写满了焦急。快速安排好班里的学生,和他一块儿下楼,还没来得及问清缘由,王也跑了上来:“教师,你可下来了!快点儿!”原来是高在班级治理的过程中和班里一淘气男孩发生了争吵,这个好强的女孩子明显还没有受过这样的气!在校园的一个角落里,我们找到了正在哭泣的她,看到我的消失,她显得更加委屈。我首先否认了她的这种“出逃”行为,然后就存在的问题做了分析,看到她露出了笑容,我如释重负。能成为他们信任的朋友,被他们所惦记,我感到自己是最幸福的人。最让我难忘的是教师节那
32、天,上午上完课还没等我走到办公室,几个女孩就涌了上来:“教师,你去哪儿了?害我们好找!”说话间,一大群学生把我给包围了,话里夹带着掩饰不住的兴奋:“节日欢乐!”王,不擅长表达感情的他竟然一下子抱住了我的胳膊:“教师,想你,节日欢乐!”一同来的还有他们的祝愿:鲜花、千纸鹤、那天上午,有同事曾这样形容我,浑身上下每个细胞都在微笑!是呀,能得到孩子们的敬重与信任,我真的感觉自己的每个细胞都已深深的沉醉了,沉醉在一种称为“爱” 的海洋里。忘不了爱人动手术后回校时他们见到我时的欢呼“教师回来了!”;忘不了开学初他们见我时的埋怨“教师,你为什么不要我们了?”“教师,你为什么不跟班?”;忘不了晚上查宿舍时她
33、们哭着拉着我的手“教师,我们想你。”;忘不了办公桌上他们时不时偷偷放上去的鸡蛋;忘不了他们纸鹤上的留言“花儿累了,它放弃了漂亮,选择了果实;天空累了,它放弃了太阳,选择了月亮;劳碌了一天的你累了吗?但愿我微缺乏道的祝愿能驱散你的疲惫,带给你欢乐!” ,“七(5)的欢乐时间很快就遗失了,但这个团体至亲至爱的感情永久不会遗失!”,“能熟悉您,真的很快乐,能分到七(5)班更是我一生的荣幸,今后的日子里,或许不能和你一起走过,但盼望您的身边有更多贴心和精彩的学生!”;更忘不了他们的那句“教师,你好好努力,我们等着你还来教我们!”教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。巴特尔说“爱和信任是一种宏大而奇妙的力
34、气,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出漂亮的图像”。只有走进了学生心灵的教育,才能春风化雨、润物无声,才是敬重、民主的教育。班级治理中,我做的还远远不够,还有很多的缺乏之处。今后的日子里,我还要多加学习,充实自己;多加努力,完善自己。争取以自己和学生们的努力去收获更多的甜美!教师演讲稿:用爱心为孩子铸就将来 小编为大家收集整理了精选教师演讲稿:用爱心为孩子铸就将来供大家参考,盼望对大家有所帮忙! 有人说:“幼儿园是最简单教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的熟悉。 说简单教是由于孩
35、子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是由于孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应当有足够的急躁之外,还必需有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素养和师德之外,还必需有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们沟通沟通,更简单让孩子们承受你所传授的学问和阅历。 我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要许多努力和探究的。 现在的工作对我来说是新颖而又布满了挑战的。我始终很喜爱孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以
36、为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十共性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才慢慢能够适应。 作为教师,必需有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、简单犯错的孩子,也不能恶语相向,要有急躁的给他们讲道理,用爱心打动他们。孩子是最敏感的,谁对他好,谁对他不好,他是很明白的。 作为一名新教师,我有许多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁,很简单满意的,但是作为教师,我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,教师的雕琢和加工是特别重要的。 都说教
37、师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应当是人类灵魂的启蒙教师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必需把我们正确的生活阅历和安康的生活习惯教给他们,另外,也应准时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩 子们从小就在一个安康而且开心的环境中长大。 用爱心和急躁开启童心世界的大门 宏大的文豪高尔基曾经说过:“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”孩子好比那些柔嫩无比的花朵,总是需要我们的关爱与呵护。他们从家庭来到幼儿园,身后已没有亲人的依托,很自然的,他们把与父母交往中产生的各种思想、感情、期望转移到教师身上。这时候,我们只有像爱自己孩子一样爱他们,细心为他们制造一个爱的
38、环境,才能帮忙他们克制恐惊和不信任感。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,对自己的教育对象布满信念和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神,只有在爱的根底上,教师才会投入全部力气,才会把他的青春、才智 无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。 教师是“为人师表”的神圣职业,其一言一行都会影响到下一代的成长,提高教师自身的职业道德素养显得尤为重要。通过几天来的师德专题培训,更加强对自己爱岗敬业、喜爱学生、教书育人、为人师表的教育,增加事业心和责任感;加强素养教育思想的学习,更新教育观念;加强教育法律法规的学习,提高依法从教水平。对幼儿
39、表现出信任和忍耐,做到态度要恳切,表达出教师的和气可亲。在小朋友眼里,教师应当是一个青春的、阳光的、漂亮的、有活力的、诚恳的、无所不知的,同时又是亲切的、和气的,讲道理的,会关怀人的、具有威信的大姐姐。 两年前,我班有个小女孩叫白雪,她每天来幼儿园都大哭大闹。据以前的教师讲,这孩子就是爱哭,不过不用管她,哭够了就没事了。经观看,这孩子在班里很孤独,缘由是她的力量太差,玩嬉戏时,不能与其他小朋友协作,加之胆子有小,经常挨其他小朋友的欺侮。我想或许正是这种交往的失败,严峻的挫伤了她幼小的心灵,这孩子自然而然得了“入园恐惊症”。找到“病症”后,我就对症下药,常常在全班表扬她的特长。玩嬉戏时,我有意都
40、让他当“主角”并增加与她独处的时机,有意显露出自己对她的“偏爱”,满满的这孩子变了,变的爱说、爱笑、爱上幼儿园了,再也听不到她的哭声了。 要敬重儿童,擅长发觉问题并揣摩幼儿心理,重视幼儿的感受。没有一个人喜爱被约束着,孩子们尤其如此,当我们必需维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一味的强制或者责怪,我们更应当告知他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让幼儿理解并承受它,并让幼儿慢慢习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。对待孩子,还要有急躁。我园有一个孩子叫石头,他长得美丽得意,但由于从小是祖辈老人带大,溺爱有加,使孩子养成了任性倔强,顽皮多动的坏习惯,他常会做一
41、些小动作,搞一些小破坏,如把肥皂扔进大家喝的菜汤里,把玩具丢进便池里,把饮水机的开关静静翻开,使水哗哗流了 一地小班的两位教师针对他的这种表现,除了在幼儿园用自己的 爱心去感化他、教育他外,还通过不断的家访,电话联系,争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得亲密的协作。开头效果并不好,家长也显得有些急躁,和我们产生了对立的看法,但是我们并没有因此放弃,只要把孩子放在我们幼儿园,我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一步和家长沟通,使家长明白教育是一个连续的、漫长的过程,并不能因一时看不到效果而放弃对孩子的教育和引导。于是,我们家园重新携起手来,在孩子身上倾注了极大的心血,艰辛的耕耘最终有了些许
42、的回报。孩子的行为在一每天转变,正在一每天朝我们期望的道路上走来。、教师的笑容永久是对孩子的鼓舞与嘉奖,教师的目光就是对孩子成绩的确定;多一份鼓舞与确定,少一声责怪和呵斥;让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是布满着阳光的颜色。 教师是一种社会职业,它可以是一些人所喜爱的事业,也可以是谋生的手段。而一个有职业道德的教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。我们爱孩子,爱他们犹如幼苗。爱他们犹如白纸,爱他们犹如新玉。我们爱孩子,所以我们悉心灌浇他们,培育他们,我们爱孩子,所以我们急躁帮忙他们在白纸上描画,我们爱孩子,所以我们细心呵护他们、雕琢他们,选择了做教师,就选择了与天
43、真无邪的心灵一起跳动,就选择了同小树苗一起成长,就选择了与祖国的花朵一起去制造明天的辉煌!奉献爱心演讲稿 篇一:爱心演讲稿 敬重的各位xx: 大家好,今日我演讲的题目是奉献爱心,从小事做起。 有一种关心,它常使我们泪流满 面;有一种力气,它能让我们精神抖擞;这种关心,从你我的眼里轻轻释放;这种力气,在 你我的指尖静静流淌。那就是-爱心。爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂 的心田。由于爱心,流浪的人们才能重返家园;由于爱心,疲乏的灵魂才能活力如初。渴望 爱心,犹如星光渴望彼此辉映;渴望爱心,犹如世纪之歌渴望被永久传颂。或许你会问:爱 心是什么?爱心是能够
44、扬起你生命风帆的鼓励,是雪中送炭式的资助,是抚慰你受难过灵的 微笑。但丁曾说“爱是美德的种子”,“爱是理解的别名”泰戈尔这样理解,“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜”罗曼. 罗兰如是说。 在人的一生中,每个人或许无法拒绝灾难和病痛,但是我们可以在灾难和病痛到来之前, 将互助储存,将爱心汇合。 我们每个人,或许只是很渺小很微弱的一局部,或许只能奉献一 点点爱心,但如果我们都行动起来,从身边的小事做起,那么日积月累,世间将会被爱心灌 注,人人都能感受到这份暖和。 献出自己的一片爱心,从身边的小事做起,让你的心灵布满 爱,也让世界布满爱。近几年,我国不断发生地震、雪灾、旱灾等自然灾难,但天灾
45、无情, 人间有爱,全国人民 都从身边的小事做起,奉献出自己的爱心,小小的爱心会聚在一起,暖和了受灾人民, 让他们从哀痛苦难中脱离。我们每一个人都拥有一颗爱心,只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心是对同事 释放的一种宽容,是一个真诚的微笑,是一次对生疏老人热心的搀扶,是省下几包烟钱对困 难家庭的帮忙?这些对很多人来讲都是一些举手之劳的小事,但却能让帮忙需要帮忙的人。涓滴之水,终能汇流成何。捐赠不管多少,善举不分先后,只要人人都献出一点爱,哪 怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝愿,我们的爱心善举,也肯定能够汇成爱的暖流。让我们大 家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境地,从身边的小事做起,让世间布
46、满爱!感谢 大家!篇二:爱心演讲稿-用爱拥抱每一天专心感动每个人 爱心演讲稿-用爱拥抱每一天专心感动每个人 爱心传递大使 ? 位粉丝 ? 1楼 播撒我们的真爱,呵护自己的心灵 有一种关心,它常使我们泪流满面;有 一种力气,它能让我们精神抖擞;这种关心,从你我的眼里轻轻释放;这力气,在你我的指 尖静静流淌。那就是爱心。爱心,有时可能仅仅是对孩子的一份急躁,对同事释放的一种宽容,是一个真诚的微笑, 是一次对生疏老人热心的搀扶,省下几包烟钱对困难家庭的帮忙?这些对很多人来讲都是 一些举手之劳的小事,却能使他人感到这个社会的温情,使四周的人受到教育和影响,从而 促进良好社会风气的形成。以关怀他人、助人
47、为乐的“爱心永恒”行动,决不只是停留在物 质上的扶贫济困,更重要的是提倡一种良好的社会道德风气和和谐的人际关系。 每天都有一些让人感动的爱心,呈现在我们面前,每天都有一些在危难疾病中的人们, 得到帮忙。爱心行动在肯定程度上弥补了竞争社会的缺陷,让更多的人体会到社会的暖和, 给不幸者点燃了盼望的火炬。所以我们应当时时记住:我们曾经得到过许多人的帮忙!我们 能有今日,并不完全由于我们的才能或勤奋,而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种熟悉, 会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱,就不行能有健全的精神。心 理学家的讨论已经屡次证明:常常行善的人相比照较安康长寿。爱心是人生最值得留恋和为之奋